我的苦惱_作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的苦惱_作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮，樂陶陶……”每天我唱起這首歌，就會情不自禁地想：世界上人人都會有煩惱，何況少年呢？我就有我的苦惱，今天，我就借此機會向同學(xué)們說說我當(dāng)中隊長的苦惱吧。

　　就拿那次“馬塔辯論會”來說吧！那天，我們學(xué)完了《烏塔》這篇課文后，同學(xué)們對文中小姑娘烏塔獨自一人游歷歐州的看法各不相同，有的人為烏塔這么做不好，很危險；有的認為烏塔這么做好，可以鍛煉自己的自理能力，于是就嘰嘰喳喳地議論起來了，這一切周老師都看在眼里，于是就決定開展一次辯論會，她把這個任務(wù)交給了我，我欣然接受了。

　　為了辦好這件事，我?guī)缀趺Φ貌豢砷_交，查資料、和小隊長們討論參賽選手、評委。選參賽選手可不容易，即要口才好、應(yīng)變能力強、知識淵博的同學(xué)，還要看同學(xué)愿不愿意，不愿意的還要及時便換，選評委就更不容易了……

　　為了這事我好幾天都沒睡上好覺，終于熬到了星期二早上，我正清點人數(shù)時，一幫學(xué)習(xí)中等的同學(xué)來找到我，說我偏心，為什么盡選學(xué)習(xí)好的參加辯論賽？我剛要解釋，他們就走了，留下驚愕不已的我。

　　更意想不到的是，下午，我正在為本次活動設(shè)計刊頭，那幫同學(xué)竟告到了周老師那兒。周老師很難過，叫我把剛出好的黑板擦了，我愣了一下，默默地把黑板擦了，此時，我的心在哭泣！我默默地想：這些同學(xué)怎

　　么會這樣想，我們了準備這次辯論會幾夜都沒睡好。我選的那些同學(xué)都是非常棒的。我為了比賽的公平連我最好的朋友陳雨珊都沒讓她參加。我做錯了嗎？我這么做是為什么呀……

　　想到這里，我又唱起“小小少年，沒有煩惱……”唉，但愿我真沒有煩惱！

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