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作業(yè)啊,作業(yè)小學(xué)作文

時(shí)間:2025-11-11 00:40:45 小學(xué)生作文 我要投稿

作業(yè)啊,作業(yè)小學(xué)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的作業(yè)啊,作業(yè)小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

作業(yè)啊,作業(yè)小學(xué)作文

作業(yè)啊,作業(yè)小學(xué)作文1

  在留家庭作業(yè)的時(shí)候,老師說了一句話,使全班同學(xué)“耶!”地喊了起來,相知到老師說了什么話嗎?告訴你吧,老師知識(shí)說:“今天晚上把寫作文這項(xiàng)鄉(xiāng)作業(yè)取消吧!”短短的這一句話竟然引起了這么大的騷動(dòng),使我很不理解。下面我就談?wù)剬蠋熈糇鳂I(yè)的看法。

  很多同學(xué)都不擇手段地圖速度把作業(yè)完成(極個(gè)別的同學(xué)):有的在課堂上居然在書桌里寫;更甚者花錢請別人給自己寫作業(yè)。我真不明白他們是怎樣想的.,竟然為了寫作業(yè)干這種事兒!他們忽略了寫作業(yè)的意義,寫作業(yè)是對課堂知識(shí)的鞏固,可以加深對當(dāng)堂課的印象。如果按那些人的想法,老師為什么還留這個(gè)作業(yè),只圖快,而不注意作業(yè)的實(shí)質(zhì)作用。只在乎寫作業(yè)快慢的同學(xué)們,你們真應(yīng)該反思一下。不瞞大家說,我當(dāng)初對作業(yè)的看法確實(shí)也是在乎速度,,可我漸漸發(fā)現(xiàn),只是像那樣亂寫,字像天書一般的作業(yè),寫完后心里感覺不到一絲快樂,沒有一點(diǎn)兒成就感;而相反,如果慢慢寫,在寫的過程中記住所寫的內(nèi)容,寫完后會(huì)無比高興,會(huì)有一種說不出來的歡喜。因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)有收獲,因此才會(huì)有那樣的感覺。

  我想,“蛛蛛爬”、“天書”之類描述學(xué)生寫作業(yè)字的詞語,都是因?yàn)橥瑢W(xué)們只在乎寫作業(yè)的快而產(chǎn)生的吧!我寫了這篇文章,就是想告誡那些同學(xué),希望他們不再圖速度,注意實(shí)質(zhì)作用。

作業(yè)啊,作業(yè)小學(xué)作文2

  學(xué)生和作業(yè)是分不開的,很多在校學(xué)生都抱怨家庭作業(yè)太多。(例如我)

  記得那周星期三放假時(shí),陳老師給我們布置了一大堆作業(yè),什么抄寫詞語啦,積累啦……陳老師話音剛落,臺(tái)下的抱怨聲就不停:“這什么嗎?”“有沒有搞錯(cuò)?!”“就是!”……結(jié)果,弄得陳老師把我們罵了一頓,可誰心里不抱怨作業(yè)多呢?

  在美國,一個(gè)8歲的孩子每天做作業(yè)的時(shí)間不會(huì)超過30分鐘。根據(jù)統(tǒng)計(jì),6到10歲的`美國孩子平均每天花在玩上的時(shí)間是2到3個(gè)小時(shí)。

  在英國,12歲以下的兒童一般不布置作業(yè),12到14歲兒童每天的作業(yè)不超過1小時(shí)……

  真羨慕外國的小學(xué)生,說個(gè)實(shí)在的,咱中國干嗎以作業(yè)為重點(diǎn)?就算你作業(yè)布置得再多,你不用心聽講又有什么用?到頭來只能浪費(fèi)自己的時(shí)間和老爸老媽的財(cái)富;所以呢,我想這重點(diǎn)應(yīng)該挪動(dòng)到老師講課時(shí)才對!在老師講課時(shí),只要你用心聽了的,用心記了的,知識(shí)就會(huì)鎖在你的腦海里,就算布置再多類似的題,也會(huì)感到易如反掌。我老爸就是個(gè)典例。老爸小時(shí)候,作業(yè)也挺多,可他老該作業(yè),不過成績依舊是全年級(jí)第一名。(初中時(shí))為啥呢?還不是因?yàn)槔蠋熤v課時(shí)用心聽,用心記了的,只是把自己覺得難的題做了,把第二名甩得老遠(yuǎn)!說了這么多,就這一個(gè)理兒,以作業(yè)為重點(diǎn),是個(gè)典型的錯(cuò)誤,應(yīng)該以老師講課為重點(diǎn),你沒用心聽講做啥作業(yè)?特別是數(shù)學(xué),沒用心聽講咋辦?就只能過個(gè)抄,你說是這個(gè)理兒不?

  嘿~我就覺著這作業(yè)有個(gè)啥重要?人家外國小學(xué)生作業(yè)不多,成績照樣好!最重要的就認(rèn)真聽講!說來說去也就那六個(gè)字兒:用心聽,用心記。

  唉~作業(yè)啊作業(yè)……

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