小學(xué)生關(guān)于逐夢(mèng)路上主題征文

　　“愛(ài)”，本不該賦予太多的釋義，在不同的年齡，于不同的經(jīng)歷，人們側(cè)重了愛(ài)的不同分枝，于是我們不懂把愛(ài)的天平傾向不同與我們這邊的人的想法，這便是缺乏心有靈犀的默契?小男孩的愛(ài)著實(shí)是一種痛，一種升華的痛，這與我們見(jiàn)不得別人哭是一樣的情感，只不過(guò)更深更強(qiáng)更有責(zé)任感，這是伏在良心上的責(zé)任感，缺失了，心便不再完好。

　　我一直在想一件十全哪怕五六七八美的方法避免小男孩的離去，我沒(méi)有想要褻瀆小男孩圣潔的愛(ài)，只是覺(jué)得他擁有的這片愛(ài)的缺口太大啦，這種愛(ài)太稀有。大多數(shù)人都有過(guò)這些時(shí)候：我們對(duì)他人的不幸遭遇就像感同身受或者深表同情，可是總是感到愛(ài)莫能助，鞭長(zhǎng)莫及，于是遲緩的行動(dòng)，合理的說(shuō)法終究使我們的的沖動(dòng)消隱了，付之行動(dòng)的少之又少。

　　小男孩扛的不是他一個(gè)人責(zé)任，我覺(jué)得，他瘦弱的肩膀擔(dān)的是某種意義上一個(gè)民族的責(zé)任。這樣來(lái)看，他的死就是必然的了，負(fù)擔(dān)的太重，超出了生命所能承受的范圍。小男孩死了，只有更多的人認(rèn)識(shí)到這是一種悲痛我們才能更好的認(rèn)識(shí),理解愛(ài).但，若非是個(gè)仁慈的有閱歷的老者，誰(shuí)又能悟出來(lái)悟全面呢?

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