美好的小學(xué)生活小學(xué)生作文
尊敬的黨組織：
在一年多的輔導(dǎo)員工作中，我既感到責(zé)任重大，也感到成長(zhǎng)了很多，并且在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。在去年的五月份，我順利通過(guò)了南京工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員的招聘考試，光榮地成為了一名大學(xué)輔導(dǎo)員。我深知，高校輔導(dǎo)員是大學(xué)思想政治工作的重要力量，一方面，我對(duì)于這份意義重大的工作充滿著信心，另一方面，我也清晰地認(rèn)識(shí)到自己身上存在著一些不足需要改進(jìn)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的問(wèn)題也越發(fā)多了，而社會(huì)也要求我們教育出充滿創(chuàng)造力，有個(gè)性的學(xué)生。因此，我們輔導(dǎo)員也應(yīng)富于創(chuàng)造性。我下面就想談一談自身方面的一個(gè)小案例。剛接到應(yīng)化這個(gè)班的時(shí)候，我們班有一個(gè)女生，是一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極差而又十分靦腆的孩子。她父母已離婚，爸爸再婚，跟著爸爸和后媽過(guò)，他們對(duì)她的學(xué)習(xí)成績(jī)不太關(guān)心，導(dǎo)致她在校期間平時(shí)的作業(yè)要么不做，要么就是隨意亂作，考試也出現(xiàn)了多門(mén)不及格，把她叫過(guò)來(lái)一問(wèn)原因就開(kāi)始沉默，從來(lái)不想和我認(rèn)真地進(jìn)行交流，弄得我在工作中非常的被動(dòng)。我想了很長(zhǎng)時(shí)間，既然批評(píng)不行，那我就對(duì)她進(jìn)行賞識(shí)教育。在她及時(shí)完成作業(yè)，并且積極參加課程的時(shí)候我就表?yè)P(yáng)她說(shuō):“非常好，你是非常聰明的，非常有天賦的。”就這樣，一天又一天，她的作業(yè)完成的不僅越來(lái)越好，還杜絕了翹課的情況。之后的考試，根據(jù)老師說(shuō)，她幾乎每次測(cè)驗(yàn)都會(huì)有一些進(jìn)步，成績(jī)從不及格到及格，甚至進(jìn)入了班級(jí)前10名，看到她的進(jìn)步，我很高興了。這種發(fā)自內(nèi)心的欣慰是只有你親身當(dāng)過(guò)輔導(dǎo)員后，才會(huì)有所體會(huì)的�，F(xiàn)在的她已經(jīng)不在掛科的名單中了。當(dāng)然她還會(huì)遇到困難，但我覺(jué)得我和他都有信心闖過(guò)一道有一道的難關(guān)。
大學(xué)生雖然已經(jīng)成年，步入成熟，但是他們也都渴望得到老師的關(guān)注與贊賞。我們的這些不經(jīng)間的行為舉止，在潛移默化中都在深深的影響著每一位學(xué)生的身心發(fā)展。如果我們把欣賞的目光、成功的機(jī)會(huì)只投向個(gè)別學(xué)生，那么其他學(xué)生的自尊心和自信心必然會(huì)受到傷害。因此，這就要求我們要以公正的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生以發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，這就要求教師要以平等的態(tài)度、公正的評(píng)價(jià)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生以發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間。
這件事在我剛剛起步的輔導(dǎo)員生涯中是一段小小的插曲，是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但它卻使我更加相信教育的力量是偉大的，良好、科學(xué)的教育對(duì)一個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變和發(fā)展是多么的重要。
另外，針對(duì)我們學(xué)院的學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生比較少，很多來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
第一，抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，
幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。
第二，組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
第三，利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四，建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。
當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有及時(shí)掌握，對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。通過(guò)鍛煉使我的能力提升了很多，思想也成熟不少。我以后一定會(huì)努力爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
匯報(bào)人：yjbys
2014.10.07
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