校園生活的作文

時(shí)間：2025-11-22 08:46:48 校園生活我要投稿

校園生活的作文【集合10篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的校園生活的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

校園生活的作文【集合10篇】

校園生活的作文篇1

　　校園里的生活豐富多彩，校園里的讀書聲朗朗上口，校園的操場(chǎng)上充滿歡聲笑語，教室里的學(xué)生坐得挺直，辦公室里的教師辛勤批改作業(yè)，校園是我們六年的家，校園里的趣事各種各樣。

　　今天對(duì)我來說又是一個(gè)新的一天，我歡天喜地的跑出家門，哼著小曲向著學(xué)校出發(fā)，“快點(diǎn)快點(diǎn)，別遲到了！”“知道了知道了！”聽了媽媽的話，我著急的跑出家門了，一路上，有的小學(xué)生背著厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話，有的學(xué)生珍惜一分一秒的時(shí)間，拿出書來利用時(shí)間抓緊背，平常不注意的細(xì)節(jié)今天看起來十分稀奇。

　　我在路上一蹦一跳，不知不覺中就來到了熟悉的學(xué)校，“教師好！”“教師好！”學(xué)生們都在禮貌的向著教師問好，進(jìn)了校門，大家都在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，想讓校園更加美麗。進(jìn)入教學(xué)樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個(gè)有說有笑地就進(jìn)入了教室，教師已經(jīng)在仔細(xì)的批閱作業(yè)了，同學(xué)們的讀書聲在樓道里已經(jīng)聽見了，十分洪亮，清脆�！岸ｂ忊彙睈偠牡茏右�(guī)鈴聲又響起來了，我們快速的.交完作業(yè)，聽著教師講著問題的錯(cuò)誤，第一節(jié)課是我最愛的數(shù)學(xué)課，遲教師又就像往常一樣，夾著課本嚴(yán)肅的走進(jìn)來了，同學(xué)們一邊聽課，一邊快速地記著筆記，坐著練習(xí)題，一節(jié)課的時(shí)間總是悄悄溜過了，第二節(jié)課，練習(xí)課，教室里一片安靜，只能聽見沙沙的寫字聲，“教師我沒有本子”我奇怪的問教師，可是同學(xué)們那沒有，教師那也沒有，我那也沒有，我跑去教師的辦公室，這個(gè)本子冊(cè)里翻翻，那個(gè)本子冊(cè)里找找，就是找不到，最后我就一個(gè)念頭了，只能補(bǔ)作業(yè)，可是教師說我不必補(bǔ)作業(yè)了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)好學(xué)生，教師相信我肯定完成了，接著寫就行，太棒了，不用補(bǔ)作業(yè)，我飛快地寫著，不一會(huì)就和別人不相上下了。第三節(jié)課是科學(xué)課，我們自己利用動(dòng)手能力做了一個(gè)小巧玲瓏的潛望鏡。

　　一天的校園生活總是在不經(jīng)意中曾手縫中流過，一天的校園生活豐富多彩，一天的校園學(xué)習(xí)令我增添知識(shí)，我愛校園了的一切。

校園生活的作文篇2

　　我們的金菊己經(jīng)開了，可我們，為什么沒能像她那緊湊的花營(yíng)一樣緊緊相擁。

　　即將告別三年的初中生活，邁入人生的另一個(gè)階段，為什么沒有一點(diǎn)即將踏進(jìn)新環(huán)境的興奮和歡樂?

　　讓我們?cè)倮@著校園的小花壇瘋鬧一回吧。

　　金菊總在新生入學(xué)、老生剛剛別離的時(shí)刻開放。三年前的我們，不就正是伴著滿校園彌漫的菊香，在學(xué)校后院的五角楓下，用稚嫩的手寫下了彼此的名字，立下了“永不分離”的約定?多想再一次手牽手，肩靠肩，走在校園的大理石磚上，可我們的約定終究還是拗不過“你向左走，我向右走”的別離。

　　閃著金光的校名燦爛依舊，可是教學(xué)樓前缺少了忘懷嬉戲的我們，愈發(fā)顯得孤單、寂寞。往日與同學(xué)們的追逐聲、談笑聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少首古詩還來不及默寫?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上苦澀的笑容，為一切畫上了并不圓滿的.句號(hào)。

　　這時(shí)，只有幽幽的菊香能夠重新串起往昔美輪美負(fù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知道幾年后我們的相見，還能不能記得已經(jīng)生疏了的彼此?當(dāng)我們的約定被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)沖刷得褪了顏色時(shí)，我們能不能再叫得出彼此的名字?

　　我們抱怨了三年班主任，不知道還有沒有機(jī)會(huì)在她的密切注視下，規(guī)規(guī)矩矩地在教學(xué)樓前乖乖站隊(duì)，不知道還有沒有機(jī)會(huì)，在活動(dòng)課上和已經(jīng)年近半百的老師跳繩?喜歡伴隨著越搖越快的繩子，將自己跳動(dòng)的心釋放；喜歡看著上下紛飛的繩子中，老師臉上那抹陶醉的紅暈。隨著繩子擺動(dòng)幅度減小，我們的那些歡樂，也慢慢消逝直至再也覓不到蹤影。

　　手中的風(fēng)箏斷了線，我們沒辦法去撿拾，但總可以留下它的線軸吧。我們分開了，沒辦法回到從前，但總可以留下美好的記憶碎片吧?

　　畢業(yè)后每個(gè)金菊開放的時(shí)節(jié)，我都要在花簇前深呼吸。我相信，你們也是……那一刻，我們雖然沒辦法相聚，但我們的心緊緊相擁。

校園生活的作文篇3

　　時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間又回到了我那熟悉而有美麗的校園。在這個(gè)校園，這里回蕩著歡樂的笑聲，寄托自己的希望。

　　在忙忙碌碌的生活中，年輕的我們品嘗過生活的酸甜苦辣，經(jīng)歷過情感的喜怒哀樂，感受過奮斗與成功的幸福。校園的生活更是多姿多彩的，因?yàn)榈教幊錆M著溫暖和關(guān)愛。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，不僅有好友的陪伴，更有老師的關(guān)心和幫助。

　　有時(shí)，我常常抱怨生活中有太多的'煩惱，生活總是不幸福。其實(shí)，那是因?yàn)槲覀冇幸活w懶惰的心，如果我們能用心去感受和體驗(yàn)，其實(shí)幸福就存在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。同樣，校園的餓生活也是如此。我們生活在校園的每一天都是一首完整、動(dòng)聽的歌曲，只是不同的人唱出來的情感不同罷了。我喜歡現(xiàn)在；喜歡現(xiàn)在的幸福生活；喜歡幸福的初中時(shí)代！

校園生活的作文篇4

　　清晨的第一縷陽光照射進(jìn)來，讓我倍感舒適。神清氣爽的我這才反應(yīng)過來，今天就是那痛苦的開始：星期一�。∥彝现林氐哪_步來到教室進(jìn)行著“苦不堪言”的早讀。

　　當(dāng)?shù)谝皇柟鈴牡仄骄€升起，校園里傳來了郎朗的讀書聲，雖然大多數(shù)同學(xué)都有“星期一綜合癥”，但我們依然昂首挺胸。放聲朗讀，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。讀書聲中，展開了一天的學(xué)習(xí)。

　　就在讀書聲中詹老師走了進(jìn)來，“同學(xué)們，這個(gè)星期三就是元旦節(jié)了，學(xué)校將在這個(gè)星期二的下午舉行一次‘跳蚤市場(chǎng)’”。剛說完全班就像一條長(zhǎng)江，話語就像那滔滔的江水連綿不絕，這時(shí)的詹老師懸崖勒馬止住了這場(chǎng)洪水，但大家激動(dòng)的心情還是難以掩蓋，就連上課回答問題時(shí)都是蹦蹦跳跳的。放了學(xué)，大家回到家很快地做完作業(yè)，開始尋找一些沒有多大用處的東西，就連睡覺時(shí)都是那么的精神煥發(fā)，我也是如此。

　　第二天，大家陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室，沒有哪一個(gè)臉上不是掛著滿臉的笑容，手上都是提著大包、小包的東西，為今天的“跳蚤市場(chǎng)”做足了準(zhǔn)備。女孩子帶的都是非�？蓯鄣男⊥尥蕖⑿★椘返�，男孩子呢則是帶的一些漫畫書、槍炮類玩具，琳瑯滿目堆滿墻角。每個(gè)同學(xué)的手中都準(zhǔn)備了一份給老師的感謝卡，準(zhǔn)備悄悄地送給老師。好不容易到了下午的“跳蚤市場(chǎng)”時(shí)間，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，拿出自己曾經(jīng)喜愛的寶貝，眼中流露出一絲不舍。

　　“跳蚤市場(chǎng)”終于拉開了序幕，每個(gè)“店鋪”的店員賣力的推銷自己的商品，站在主席臺(tái)上放眼望去：看到的是一片又一片熱鬧的.景象，放掉了一切緊張的狀態(tài)回歸到了融洽的氣氛，忘記了是非開心近在眼前。我和同學(xué)們帶來的東西幾乎買完了，雖然錢不多，但開心就好，可以把自己用不著的東西買個(gè)別人再次利用也頗有成就感哦。

　　元旦的落幕，代表著期末的來臨。這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過的那么充實(shí)，那么快樂！

校園生活的作文篇5

　　在我們美麗的校園里面，蘊(yùn)藏著許許多多的滋味�？鞓返淖涛妒翘鸬�，被人欺負(fù)的滋味是苦的，流下的汗水的滋味是咸的。除了甜，苦，咸這三種滋味，校園里的滋味還有許多。

　　我把甜，苦，咸這三種滋味都嘗了個(gè)遍。為什么這么說呢？請(qǐng)聽我說我的故事吧！在我二三年級(jí)的時(shí)候并不受人歡迎，時(shí)常被同學(xué)們排擠。有的時(shí)候他們會(huì)把我的書包丟在垃圾桶，有的時(shí)候他們會(huì)把我的書給偷偷藏了起來，還有的時(shí)候他們會(huì)在我站起來回答問題時(shí)，把我的椅子移開，讓我摔一跤。這個(gè)時(shí)候我的心情，就好像吃了苦瓜一樣，想吐卻又吐不出來，想跟別人訴說，又說不了。這便是我的苦滋味�。�

　　我還記得，當(dāng)我為了得到同學(xué)們的認(rèn)可，拼命學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的額頭上滲滿了汗水。拼命到什么程度呢？拼命到了每天學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)多，早上六點(diǎn)多鐘起床，到了學(xué)校以后，不但要認(rèn)真聽課，還要認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，除此之外，學(xué)習(xí)上不能有任何一點(diǎn)的差錯(cuò)。當(dāng)額頭上的汗水緩緩地落到我的嘴角時(shí)，我嘗到的滋味是咸的`。當(dāng)時(shí)我就在想這咸咸的滋味代表著什么呢？一粒鹽，雖然很小，所帶來的滋味也很小，但是，一粒鹽，對(duì)我們的生活很重要。那這是不是代表著我的學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步呢？

　　當(dāng)我用成績(jī)得到同學(xué)們的認(rèn)可時(shí)，我嘗到的滋味好象喝了蜂蜜一樣，甜到了四肢百骸。那一種拼命學(xué)習(xí)，最終終于取得了自己想要達(dá)到的目標(biāo)的滋味，真的很美好，很甜。

　　如果你看到了我的這一篇文章，這位同學(xué)，請(qǐng)你好好的回憶在校園里面的滋味。不管是苦的是咸的還是甜的，又或者是其他的職位，都是值得我們回憶的，可能十年以后，你再回過頭來看看當(dāng)初的自己，也許會(huì)想，原來我也有年輕的時(shí)候啊。

　　校園什么千滋百味，不管是哪種滋味，都知道我們所留戀，所回憶。

校園生活的作文篇6

　　時(shí)光匆匆，歲月悠悠，我已經(jīng)六年級(jí)了，在這美好的六年里，有許多回憶，有快樂的回憶，有痛苦的回憶，還有感動(dòng)的回憶。

　　還記得那年春天，我們手拿自己做的小白花，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐來到烈士陵園，在清明前夕，向烈士們致敬。在路上，我們談?wù)撝宦飞洗蟠笮⌒〉挠腥さ氖�。到了陵園，我們莊重地站在烈士墓前，聽老師的講話。獻(xiàn)上自己的小白花后，我們整齊有序地走到公園里，開始我們的春游。

　　老師用相機(jī)記錄下了我們最美的一刻：無拘無束地打鬧，拋開一切，放松身心，同學(xué)們的笑容是世界上的一道最美的'風(fēng)景線。

　　那時(shí)的我們，已經(jīng)五年級(jí)了，可我總覺得，那些快樂的回憶，仿佛是昨日的事。

　　校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我印象深刻，比如，看：“砰!”隨著一聲槍響，男子200米預(yù)賽開跑啦!我們班全體興奮不已，因?yàn)檫@一組里有兩個(gè)我們班的選手，“加油!加油!”我們班的歡呼聲一波接著一波，老師也在終點(diǎn)為他們加油打氣。鄭釗晗和汪天宇接連沖過終點(diǎn)，分別取得了第一和第二，這個(gè)突如其來的好消息，讓大家歡呼雀躍，毋庸置疑，決賽我們又拿下了第一。

　　難忘的校園生活每天都在上演，而我卻乘上了小學(xué)的末班車，緩緩地朝初中駛?cè)ァ?/p>

　　小學(xué)里的校園生活馬上就要結(jié)束了，但那些美好的生活將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，成為我永久的美好記憶!想起我將要離開同學(xué)們，離開這個(gè)美麗的校園，我的眼眶不禁濕潤(rùn)起來!

　　我愛這個(gè)校園，我愛我們班!我們班所發(fā)生的件件事，永遠(yuǎn)會(huì)留在我的腦海里!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí)，六(4)班!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)美麗的校園，百官小學(xué)，我的母校!

校園生活的作文篇7

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。它點(diǎn)綴著我們?nèi)松贰５窃谖倚闹�，那份美好的東西卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出一路的青天。

　　校園，校園是我的家，在這里，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，一起成長(zhǎng)。

　　每當(dāng)老師英姿颯爽出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的`農(nóng)場(chǎng)里感受新鮮的陽光，在知識(shí)的花園中一起去采集百花蜜。

　　課間是愉快的，處處洋溢著同學(xué)們的歡笑聲，雖然有時(shí)候會(huì)有老師把學(xué)生叫到辦公室，批評(píng)這個(gè)，批評(píng)那個(gè)，但我相信，當(dāng)老師在指責(zé)學(xué)生的時(shí)候，心一定在痛，哪個(gè)老師希望自己的學(xué)生是笨的，他們批評(píng)學(xué)生，也是為了學(xué)生的前途。師生之間的友愛化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著�！疤煅牡亟怯写⿻r(shí)，只有師恩無盡處�！泵慨�(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而沮喪時(shí)，老師像一盞明燈掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。老師也會(huì)告訴你：“失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”老師都相信，他的每個(gè)學(xué)生都是聰明的。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的，六年的同學(xué)情多么珍貴。我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候，都來源于他們——同學(xué)。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；在失敗的日子里，我們站在同一條線上，并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨同舟。

　　讓我們?cè)谛@中，帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。

　　我的校園生活，我的人生！

校園生活的作文篇8

　　今年我們來到了新校區(qū)，在這里有一幢音樂樓，是整個(gè)校園里，環(huán)境最差的一幢樓。今天，我就在這幢音樂樓的三樓進(jìn)行了一年一度的歌唱比賽。這里的地板還是像我以前的'老校區(qū)一樣是水泥地板，黑板，也是像老校區(qū)一樣的單面黑板，上面還寫著許多字。

　　開始比賽了，看著第一位四年級(jí)的大姐姐唱的，音調(diào)是那么準(zhǔn)，動(dòng)作那么柔美，聲音那么動(dòng)聽，我心里有一塊石頭蹭蹭蹭地跳到了喉嚨眼里，真不知這壓力何時(shí)能去，是否能匆匆地來又匆匆地去。順序完全亂了，我坐在椅子上，在那傻等，啥都不想干。等了大概一個(gè)小時(shí)吧，終于輪到我了�？墒菈毫]有下去，反而更厲害了�，F(xiàn)在，我的心、胃，都向上提高了。誰知道呢，那是為什么？

　　感覺不錯(cuò)！不知是什么時(shí)候，我自己已經(jīng)跟著音樂在唱了，唱得很不錯(cuò)，起碼我自己是這么認(rèn)為，感覺很好。在我看來，和前面幾位也部分上下呀。

　　今天的比賽感覺很不錯(cuò)，環(huán)境也很熟悉，希望能拿到個(gè)好名次。

校園生活的作文篇9

　　校園生活是豐富多彩的，同樣也是難忘的。

　　從不識(shí)半字進(jìn)入學(xué)校，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間。我成了一位六年級(jí)的大姐姐�；貞洺跞胄W(xué)時(shí)，每當(dāng)抱著爸爸媽媽的大腿，拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會(huì)啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的同學(xué)錄，我還不會(huì)想到自己即將離開小學(xué)。說實(shí)話，在暨陽小學(xué)這個(gè)大家庭里生活了近六年，馬上要離開，心中只剩不舍。畢進(jìn)有太多的.美好回憶。

　　難忘校園生活多如繁星，其中最璀璨奪目的要數(shù)那一次大掃除了。記得那一次，全校班主任接到了一道命令——要進(jìn)行一次大掃除。一接到通知，我們班的同學(xué)就熱火朝天的干了起來。首先各自給自己桌下那塊地磚洗個(gè)藻，并把寄居在地上的�？鸵凭拥嚼�。當(dāng)我拎著水桶小心翼翼回到“抗戰(zhàn)基地”時(shí)，只見同學(xué)們正忙得不可開交，我也不甘示弱，連忙拿出毛巾，想請(qǐng)居住在上面的灰塵大伯和大嬸去垃圾箱暫住，我好說歹說，甚至動(dòng)用了武力，才把這兩個(gè)“老頑童”搬走。

　　剛搬走了大伯大嬸，正想偷會(huì)了懶，只見石鑫海拿著一把鏟子，專心孜孜地清除著地上的口香糖，我連忙走過去幫忙，先從百寶箱里拿出清潔球，再倒上洗衣粉，我們使勁地搓著，肥皂泡沫星子像個(gè)淘氣的娃娃，一個(gè)個(gè)跳到了我和石鑫海的胳臂上，有幾個(gè)居然還爬到了我們的鼻子上、頭發(fā)上。石鑫海抬頭看到我的滑稽相，哈哈大笑了起來，笑聲把同學(xué)們的目光都引到我們身上，我也抬頭看了看，只見他的滑稽樣，我也哈哈大笑起來。他看看我笑，我看看他笑，同學(xué)們看看我們笑，教室里到處都充滿了歡樂的氣氛。正在偷懶的同學(xué)見我們干得熱火朝天，也加入我們隊(duì)伍中。只見張琳當(dāng)起了偵查兵，仔細(xì)地搜收著地上的目標(biāo)，但目標(biāo)出現(xiàn)時(shí)，立刻匯報(bào)總指揮——王雨昂，王雨昂立刻派兵——郭露，郭露即刻動(dòng)身前往前線捉拿罪犯……

　　大掃除結(jié)束了，難忘的校園生活每天都在上演，而我卻乘上了小學(xué)的末班車，緩緩地朝初中駛?cè)ァ?/p>

　　小學(xué)里的校園生活馬上就要結(jié)束了，但那一段段美好的生活將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，成為我永久的美好記憶！