校園生活作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的校園生活作文，歡迎大家分享。

校園生活作文1

　　你瞧！鳥(niǎo)兒跳躍在枝頭，親昵地與我們說(shuō)著什么：你聽(tīng)！又是一陣陣?yán)世首x書(shū)聲——顯得多和諧啊！可是，我心目中的理想校園，又豈止如此？

　　不必再發(fā)什么語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和作業(yè)本了。電腦已經(jīng)承擔(dān)了一切。每個(gè)小學(xué)生面前已有了一臺(tái)高科技程序電腦，它一讀起書(shū)來(lái)，情感交織，把人帶入了文章深處。時(shí)而平靜緩慢，使人心曠神怡；時(shí)而激躍高昂，使人滿腔熱血；時(shí)而輕輕柔柔，使人聯(lián)想起兒時(shí)母親口中的搖籃曲。語(yǔ)音功能，與其說(shuō)是電腦功能大，倒不如說(shuō)是為字正腔圓的老師在教書(shū)。數(shù)學(xué)看似容易，可不少學(xué)生一見(jiàn)那些難題便無(wú)從思考，毫無(wú)頭緒。不必?fù)?dān)心，程序馬上為我們分析、解答。聲音毫不浮躁，也簡(jiǎn)單易懂，有理有據(jù)，還有些獨(dú)特的小竅門(mén)，詼諧的語(yǔ)言，幽默風(fēng)趣。學(xué)習(xí)，那么輕松！那么有趣！

　　做題目，只要用手指“寫(xiě)”上去，輕輕一點(diǎn)，既好玩又能鍛煉手指靈活力。在交卷欄寫(xiě)“提交”，老師也就能準(zhǔn)確無(wú)誤的收到了。

　　坐的不是木椅凳了——那尖尖的一角，準(zhǔn)會(huì)弄傷額頭，撞傷身體哇。我們做在曬了九九八十一天的混凝土上，上面披著淺藍(lán)色的.布，整個(gè)凳子的外向是橢圓的，很獨(dú)特、很別致。桌子是用橡膠凝固而成的，如果歲月將它磨掉了顏色，下一層便是更漂亮的色彩。

　　教室寬敞明亮。每天，點(diǎn)點(diǎn)朝陽(yáng)會(huì)悄然在這里瞥一眼，舍不得挪開(kāi)自己的身影；黃昏，夕陽(yáng)盡情揮灑的防紫外線的玻璃上，折射出一道美麗的風(fēng)景線。有一種說(shuō)不出的幸福味道……

　　仙人掌、含羞草擺放在教室一角。哇——仙人掌的刺帶著斑斑光暈，閃閃發(fā)光，像一個(gè)小小的紅太陽(yáng)，含羞草如一位妙齡少女，羞答答地望著同學(xué)們。多令人興味盎然��！

　　我想，漫步在校園內(nèi)，準(zhǔn)會(huì)聞到一股綠色之香！這樣的生活，可能是種奢侈吧，但我按捺不住這強(qiáng)烈的期望，但愿“母親”能用她的臂膀構(gòu)成這一切……

校園生活作文2

　　在過(guò)去的日子里，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們期待著刺激的生活。也許是因?yàn)樾�學(xué)的節(jié)奏太慢了。也許是因?yàn)榈谝惶旌偷诙�天的第一天和第二天沒(méi)有任何特征。然后，轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)我們被提升到第三天，我們突然發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)快節(jié)奏的生活。仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)第三天的生活也有自己的顏色。

　　面對(duì)三年級(jí)，三年級(jí)是綠色的，象征著活潑和幸福。盡管老師和家長(zhǎng)們一遍又一遍地重復(fù)著高中入學(xué)考試的時(shí)間，畢竟，15歲或16歲是我們戀愛(ài)和年輕的時(shí)候�？粗�綠色的草破土而出，綠色的樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，我們似乎看到自己在操場(chǎng)上自由奔跑，盡情玩耍。雖然我心里有一點(diǎn)點(diǎn)焦慮，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于幸福的百分比。因此，三年級(jí)是在綠色的陰影下慢慢度過(guò)的。

　　漸漸地，三年級(jí)變紅了，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到什么是月考，什么是期中考試。所以我們放下曾經(jīng)快樂(lè)的綠色時(shí)光，擁抱紅色的太陽(yáng)。所以我們堅(jiān)持，我們奮斗，我們奮斗，我們追求，在這一系列的動(dòng)詞中日子悄悄溜走。在那段時(shí)間里，我們了解了什么是激情燃燒。也許這不僅僅像電視上看到的那樣。三年級(jí)也在燃燒激情和能力，而這個(gè)產(chǎn)品是幾個(gè)月后的一個(gè)重要測(cè)試。為了心中的夢(mèng)想，我們放棄了年少輕狂，毅然轉(zhuǎn)身走向成熟的殿堂。

　　面對(duì)三年級(jí)，三年級(jí)也是黑色的。黑色原本象征高貴，它與白色的搭配將永遠(yuǎn)是世界上的經(jīng)典。但是當(dāng)它進(jìn)入校園時(shí)，它就失去了原來(lái)的`意義。它是壓迫，是消磨時(shí)間的工具。它減少了我們玩耍的時(shí)間。起初，綠色離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。一天十節(jié)課讓我們充分感受到三年級(jí)的緊張局勢(shì)，一批成套試卷向我們涌來(lái)。因此，在這樣的日子里，體育已經(jīng)成為我們的愿望。雖然一周只有90分鐘，但這也是一種放松的方式。

　　三年級(jí)是橙色的，健康成長(zhǎng)。三年級(jí)是黃色的，耀眼而輝煌。三年級(jí)是青色、綠色和不成熟。三年級(jí)是藍(lán)色的，這是一個(gè)廣闊的未來(lái)。三年級(jí)是紫色，帶有葡萄酒的香味。哦，三年級(jí)精彩多彩。

校園生活作文3

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“__中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。

　　在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的.友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩�體之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪�夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......

校園生活作文4

　　我的校園生活就像雨后的彩虹，五顏六色。有快樂(lè)，也有痛苦；有歡喜，也有煩惱……

　　曾記得三年級(jí)時(shí)，我們班召開(kāi)光盤(pán)行動(dòng)主題班會(huì)。我知道了在非洲孩子們餓得骨瘦如柴，甚至要以馬糞為食；我也知道了全世界每六秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡；可是中國(guó)一些餐廳，一年的浪費(fèi)竟多達(dá)兩千億元。這一切讓我們感到震驚！班會(huì)當(dāng)天的午餐，同學(xué)們把飯吃的干干凈凈，就連平時(shí)總是剩飯的同學(xué)，今天也都吃光了，一點(diǎn)都沒(méi)剩。

　　還記得四年級(jí)時(shí)，一天下午老師讓我們到操場(chǎng)去吹泡泡。同學(xué)們吹得泡泡大小不一，有多有少，五顏六色好看極了。我們男生一起玩起了“泡泡仗”。規(guī)則是大家一起吹，讓泡泡互相“吃”，最后看誰(shuí)的泡泡剩的.多，誰(shuí)就是冠軍。我吹得泡泡又小又少，很快就被吃掉了，那真是全軍覆沒(méi)。我被勝者按在地上，大伙沖我“開(kāi)泡”，吹得我渾身上下全都是大大小小、五顏六色的泡泡。那場(chǎng)面怎是一個(gè)慘字了解。

　　五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)冬天，一場(chǎng)大雪給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我們剛剛跑完操，排隊(duì)正準(zhǔn)備進(jìn)教室時(shí)，老師把我們叫住，讓我們體驗(yàn)大自然的美景和想象創(chuàng)意。老師話音剛落，我們便跑到了“雪毯”上。有的打起了滾、有的忙著堆雪人，我們男生打起了雪仗，玩的非常開(kāi)心。

　　我們還承包過(guò)學(xué)校的種植園，當(dāng)過(guò)小“農(nóng)民”；我們還幫家長(zhǎng)干過(guò)家務(wù)……這些活動(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，也切身體會(huì)到了農(nóng)民伯伯和父母的辛苦；這些活動(dòng)讓我認(rèn)真地反思了我們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的懶惰，也更加明白了要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，去感恩身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?/p>

　　我的小學(xué)校園生活，是我記憶長(zhǎng)河里的一抹金色，簡(jiǎn)單、充實(shí)、快樂(lè)。在汗水中不斷成長(zhǎng)，在困難中積累力量！我的校園生活，令我難以忘懷！

校園生活作文5

　　我們的校園生活豐富多彩，許多活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且鍛煉了我們的意志，讓我們明白了很多道理。

　　記得那是五年級(jí)的時(shí)候我們的一場(chǎng)拔河比賽，讓我至今難忘。下午第三節(jié)課我們飛快地奔跑到操場(chǎng)上，老師把我們分成兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只見(jiàn)一條又長(zhǎng)又粗的繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒，誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。

　　“預(yù)備”隨著體育老師的一聲哨聲，雙方隊(duì)員抓起了繩子。“開(kāi)始”比賽正式開(kāi)始了，我們雙方互不相讓?zhuān)�同學(xué)們都使出吃奶的`力氣拼命地往后拉，一個(gè)個(gè)小臉憋的通紅。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來(lái)，我顧不上擦汗，一心只想著堅(jiān)持堅(jiān)持。紅布條兒一會(huì)向我們這邊移，一會(huì)向?qū)Ψ侥沁呉�，還差一點(diǎn)，我們加倍用力，啦啦隊(duì)為我們加油。

　　“加油！加油！五（1）班加油！”我們班同學(xué)聽(tīng)到加油聲，立刻掉頭，把繩子纏在腰間向前跑，紅布條兒一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近，終于把對(duì)方拉過(guò)了界線，我們贏了！

　　第二場(chǎng)，交換場(chǎng)地，比賽開(kāi)始我們繼續(xù)奮力往后拉，但是對(duì)方太強(qiáng)大了，不好，我們班隊(duì)員被拉倒了，但我們并沒(méi)有認(rèn)輸，只見(jiàn)我們班同學(xué)一步一步被拖走，我們輸了。

　　到了最關(guān)鍵的一局了，我因?yàn)槭质軅�了沒(méi)有上場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我緊張得額頭、手心都冒出汗來(lái)，繩子上面的紅布條兒向我們這邊靠近了，還差十厘米，同學(xué)們個(gè)個(gè)憋足了勁，面紅耳赤。對(duì)方也爆發(fā)了，紅布條兒又向?qū)Ψ侥沁呉屏耍�我們雖然頑強(qiáng)抵抗，但還是招架不住，不得不以失敗告終。

　　在比賽中我們經(jīng)歷了贏和輸，讓我體會(huì)到友誼第一比賽第二，對(duì)我們來(lái)說(shuō)輸贏都以不重要了。校園生活總是那樣奇妙，它漸漸成為我生活中不可或缺的一部分。在最后一學(xué)期的小學(xué)校園生活中我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

校園生活作文6

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周的校園生活不知不覺(jué)中就度過(guò)了�；叵朊恳恢艿淖⌒Ｉ�活，每天重復(fù)著平淡卻又豐富的上課、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，洗漱、睡覺(jué)、做內(nèi)務(wù)……但這種生活在我看來(lái)，的確是有滋有味。

　　清晨，天剛蒙蒙亮，學(xué)校里就已經(jīng)開(kāi)啟了奮斗模式。每一個(gè)寢室的燈都不約而同地亮起來(lái)，在生活老師輕聲的催促聲中，同學(xué)們睜開(kāi)惺忪的睡眼，伸著懶腰，打著哈欠，雖然還帶著一絲睡意，但我們一個(gè)激靈就起床了。整理好內(nèi)務(wù)之后，在班主任趙老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)操場(chǎng)上，站到我們班的位置上，隨著音樂(lè)的節(jié)拍我們踏著輕快的步伐，隨著激情的加油聲，我們邁開(kāi)有力的步伐奔跑在操場(chǎng)上，嘹亮的'口號(hào)響遍了整個(gè)校園。

　　春天的清晨，陽(yáng)光也不睡懶覺(jué)了，當(dāng)?shù)谝荒��?yáng)光從地平線上升起時(shí)，校園里早已傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。我們放聲誦讀，盡情吟誦，在整齊洪亮的誦讀聲中，一天的學(xué)習(xí)生活拉開(kāi)了帷幕。

　　經(jīng)過(guò)上午的四節(jié)課后，我們?cè)缫咽歉怪锌湛�，�?dāng)鈴聲響起，我們排著整齊的隊(duì)伍急走到餐廳，這時(shí)候，吃午飯的心理已經(jīng)完全就緒，就等著狼吞虎咽了。

　　吃完飯，我們就回宿舍午休，午后的陽(yáng)光很溫暖，不知何時(shí)悄悄爬進(jìn)了宿舍，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，我們很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　午后的閱讀，下午的課活是我們最自由的時(shí)刻，也是我們表現(xiàn)自律的時(shí)候，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在寫(xiě)作業(yè)，不論做什么，都是那么認(rèn)認(rèn)真真，我們寫(xiě)得是不亦樂(lè)乎。

　　到了晚上，繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)終于結(jié)束了。回到宿舍，活潑好動(dòng)的我們依然不肯老老實(shí)實(shí)地睡覺(jué)，即將熄燈的時(shí)候，我們便悄悄地開(kāi)始了臥談會(huì)。在這個(gè)會(huì)議里，我們總是把一天里所見(jiàn)所感和最真實(shí)的心聲像竹筒里倒豆子似的一股腦兒說(shuō)出來(lái)……

　　幸福的一天就這樣過(guò)去了。

　　這就是我的校園生活，盡管每天看似平淡，實(shí)則幸福且充實(shí)，快樂(lè)伴隨著我們，我們不孤單。

校園生活作文7

　　我的校園生活，可以說(shuō)快樂(lè)也可以說(shuō)充滿了憂傷。

　　我仿佛是一朵蒲公英，隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對(duì)我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。

　　我對(duì)我這個(gè)年齡段的人，是抱著嘲笑與開(kāi)心去交往。

　　嘲笑是因?yàn)椋�他們�?huì)說(shuō)某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他。

　　每當(dāng)聽(tīng)到這類(lèi)似的話，我都會(huì)在心底里嘲笑他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。

　　這個(gè)年齡段的人，就算有城府、心計(jì)又怎樣？他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢(qián)，也不能騙你去死，再說(shuō)你也沒(méi)那么笨吧？

　　總是有幾個(gè)“元老”會(huì)說(shuō)，遠(yuǎn)離他，很有心計(jì)、城府。唉，這都是自己愚弄自己。

　　最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時(shí)常讓我想起人是多怪的'，你是摸不透他的。開(kāi)心是因?yàn)楦�他們�(cè)谝黄鹫�天說(shuō)說(shuō)笑笑確實(shí)蠻開(kāi)心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。

　　我承認(rèn)我也有過(guò)幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開(kāi)心為主題。但是我退出了，因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習(xí)，快樂(lè)轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí)，我在這里并沒(méi)有很了不起的說(shuō)他們，自己同樣也在反思。

　　我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛(ài)來(lái)形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人說(shuō)我有心計(jì)丶城府。呵~我聽(tīng)到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。

　　我是什么人，我自己清楚。也用不著你們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我就是我自己僅此而已。

　　當(dāng)然，我哪里不足你們可以當(dāng)面說(shuō)我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾约�，否則我的生存有何意義？

　　這就是初中生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計(jì)與城府？

　　其實(shí)，一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語(yǔ)上以及他的內(nèi)心世界。

　　最后我也奉承那些人一句話：一個(gè)人是怎么樣的，也輪不到你們?cè)u(píng)價(jià)，首先你們就要看好自己的車(chē)位。

　　那些曾被他人的言語(yǔ)所傷害到了的人，你們別太在意別人說(shuō)的話，別人說(shuō)的話只能作為參考。

　　你不必聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信，看好自己的車(chē)位就是了。反正你可以隨時(shí)轉(zhuǎn)型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！

　　相信我，世界因你精彩。

　　你我都是奇跡。朋友！

校園生活作文8

　　踏過(guò)初中三年時(shí)光，迎來(lái)新的高中生活，我們對(duì)高中充滿了好奇，很多人都說(shuō)：“如果小學(xué)是素描，初中是墨畫(huà)，那高中生活則是一幅油畫(huà)，色彩更加絢麗�！�

　　晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看起來(lái)都是那么的明朗而又溫馨。而我們則是早晨的奔跑者，每一分鐘都要把握好，剛洗漱完畢的我們似無(wú)序又有序的走到食堂吃早餐，要知道，我們只有十分鐘的時(shí)間，那可真是急颼颼的！吃完早餐，我們就開(kāi)始跑操了，偌大的操場(chǎng)聚集了在校的大半學(xué)生，大家井然有序的跑著，等到跑操鈴聲一停，所有人停下腳步，等待著老師說(shuō)：“解散！”

　　依舊如常，跑完操就開(kāi)始進(jìn)入早讀了，我們手捧的.書(shū)放聲朗讀，那聲音洪亮既又清晰。透過(guò)窗外，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒佇立著，還時(shí)不時(shí)的動(dòng)著自己的小腦袋，似乎在側(cè)耳傾聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)，它們是在認(rèn)真的聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。

　　等到上課的時(shí)候，課堂上好學(xué)之音不絕，而我是其中的一個(gè)，但似乎老師并不希望我們這樣，這雖然是好的一個(gè)行為，但老師希望我們能夠安靜的聽(tīng)，回答問(wèn)題時(shí)積極有序。我們?cè)囍�跟上老師的�?jié)奏，慢慢的，我們習(xí)慣了老師的做法，老師為此感到很溫馨。就這樣，知識(shí)每天像空氣一樣不停的被我們吸收，但這需要我們的辛勤的付出，俗話說(shuō)：“有一分辛苦就有一分成果�！�

　　中午時(shí)間最熱鬧了，因?yàn)槭浅晕顼垥r(shí)間，個(gè)個(gè)都是生龍活虎，爭(zhēng)先恐后的奔向食堂。小小的食堂雖然一下擠滿了人，但食堂的紀(jì)律還是不錯(cuò)的，都有序的排著隊(duì)，只是少數(shù)的人沒(méi)有遵守。就這樣，食堂里大家津津有味的吃著菜肴，如果你在這里，你就會(huì)感覺(jué)你融入了一個(gè)大家庭，有滋有味的吃著。在這段時(shí)間是興奮的，是快樂(lè)的，是充實(shí)的。

　　到了睡覺(jué)的時(shí)間，我們很快的安靜下來(lái)，這種安靜的氣氛讓我們很快的帶著朦朧睡眼，進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉(xiāng)……美麗的校園，在安靜的環(huán)境下默默的守護(hù)著每一方土地，每一處花草。

　　高中的生活充實(shí)美好，即使是新的環(huán)境，但校園環(huán)境不時(shí)增添了一種“家”的感覺(jué)，溫馨美好。最后，讓我們踏上高中生活，繼續(xù)努力，讓學(xué)校生活更美好，讓這幅高中油畫(huà)圖的色彩更加豐富，更加精彩，更加絢麗！

校園生活作文9

　　校園是一幅流光溢彩的畫(huà)卷，向我們展示繽紛生活；校園是一部扣人心弦的影片，讓我們演繹波瀾壯闊的人生；校園是一盤(pán)五味俱全的菜肴，使我們盡享歡欣。校園生活，令我終身難忘。

　　體育課終于在“千呼萬(wàn)喚”中來(lái)臨。大家齊聚在操場(chǎng)，手里拿著五顏六色的毽子，操場(chǎng)上頓時(shí)成了毽子的海洋。不用說(shuō)也知道，一定是要舉行踢毽子比賽了。

　　最被看好的'是“毽王”二劉組合。她倆一有空就與老師PK，神功已是爐火純青�？此齻兡巧蠐P(yáng)的嘴角和自信的神情，一定早已胸有成竹，志在必得了吧。反觀我這個(gè)初出茅廬的新手，毫無(wú)把握，只能臨陣磨槍?zhuān)�等待命運(yùn)的“裁決”。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，馬上就要輪到我了。是福不是禍，是禍躲不過(guò)。上吧！我咬緊牙關(guān)，下定決心，在眾人的注視下走上前去。我表面云淡風(fēng)輕，實(shí)際一點(diǎn)把握也沒(méi)有，故作沉著地掂了掂毽子，老師一聲令下，便開(kāi)始了。

　　我先使出“九陰白骨爪”將毽子一把抓起，拋向空中，心中一直回想著高手們的動(dòng)作，目不轉(zhuǎn)睛地盯著逐漸下落的毽子，伸出右腳，那毽子剛好打在腳踝上，痛得我倒吸了一口冷氣。我用盡全力，使出“佛山無(wú)影腳”大力一踢，只聽(tīng)“啪”一聲，毽子如同子彈一般射向天空，劃出一道靚麗的弧線，向遠(yuǎn)處飛去。糟糕！踢歪了！我連忙使出“飛毛腿”向毽子下落位置飛奔。眼看毽子就要落地了，在這千鈞一發(fā)之際，我飛奔向前，一招“倒掛金鉤”力挽狂瀾，成功接住了下落的毽子。毽子像是故意折磨我似的，又來(lái)了一個(gè)“乾坤大挪移”，朝反方向落去。經(jīng)它這么一折騰，我已筋疲力盡，雙腿像灌了鉛，沉重地跑不動(dòng)。難道就要這樣輸了嗎？我才只踢了兩下啊！放棄吧。正當(dāng)我停下腳步時(shí)，突然望見(jiàn)了另外幾個(gè)同學(xué)。她們頭上滿是汗，卻仍然努力著，沒(méi)有放棄，我還有什么理由不努力呢？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我瞬間接住了毽子，渾身充滿了力量，踢得更帶勁了。同學(xué)們的加油聲歡笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。雖然最后沒(méi)贏，但我已拼盡全力，沒(méi)有遺憾了。

　　“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，總是在鼓舞自己要成功就得努力……”比賽結(jié)束后，這首歌的旋律一直回蕩在耳畔……校園生活魅力無(wú)限！

校園生活作文10

　　校園生活是一個(gè)隱形的攝像頭，記錄著我們生活的一點(diǎn)一滴，偶爾翻翻這個(gè)攝像頭，在無(wú)形中，我們的歡喜、悲傷，激動(dòng)全記錄在上面，我在這個(gè)大家庭里，懂得了謙讓?zhuān)�懂得了文明，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

　　次日，我漫步于綠蔭道中，感受著陽(yáng)光的沐浴，感到心里也甜滋滋的。可這時(shí)，號(hào)稱(chēng)“全校第一搗蛋鬼”的高梓楊橫沖直撞，攔住我：“你散什么步，有什么好算的？”“子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)？”我找了句古文想塞住他，可他不屈不饒，對(duì)我說(shuō)：“什么意思？別欺負(fù)我，不懂好不好，還有，你太無(wú)聊了吧？在這兒打發(fā)時(shí)間？”“神經(jīng)病”我罵了他一句，加快了腳步，“哎”他趕緊追了上來(lái)，可我一回頭，卻不小心扭傷了腳，本以為他無(wú)動(dòng)于衷，在旁邊冷嘲熱諷，可事實(shí)卻讓人大跌眼睛，他竟然扶起了我，還叫了旁邊一名女生，小心的把我抬到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，可搗蛋鬼終究還是那樣，一路上嬉皮笑臉，可我的心里卻暖烘烘的，我感到渾身很舒服。

　　到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生和那個(gè)女生把我抬到了床上，抹上了藥，纏好了紗布，我剛準(zhǔn)備謝他時(shí)，他卻變得非常嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“我……我對(duì)不起”“對(duì)不起”這可是他第1次說(shuō)對(duì)不起啊，這其中難不成另有陰謀？還是，他已經(jīng)改變了？我剛準(zhǔn)備謝他，他卻一下子恢復(fù)了嬉皮笑臉的模樣，真糟糕。

　　不過(guò)，在我扭傷期間，同學(xué)們，老師細(xì)心的照顧我，高梓楊可能真的深感愧疚，竟當(dāng)著老師同學(xué)們的`面向我賠禮道歉，我自是驚訝不已。

　　生活在校園這個(gè)大家庭里，我已經(jīng)非常知足了。

　　校園生活，似一個(gè)黑夜中的一盞啟明燈，照亮著我們前進(jìn)，老師和同學(xué)們的關(guān)心更是無(wú)微不至，（可我想起將要面臨的分別——畢業(yè)，心里還是略帶失望的）。

　　校園生活，可真有趣，它似一個(gè)色彩斑斕的萬(wàn)花筒，記錄著我們生活的點(diǎn)滴，在這個(gè)萬(wàn)花筒中，我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但是一切都是那么美好！平凡的瑣事點(diǎn)綴著校園，我也學(xué)會(huì)了懂得，學(xué)會(huì)了珍惜。

校園生活作文11

　　從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂(lè)，記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影，因?yàn)橛心恪⒂形�、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝�?yáng)，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！

　　鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，甬路兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，帶來(lái)了一屢屢花草的幽香，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這清新的校園里，在和風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴，在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言！

　　清晨，我們都會(huì)騎著自行車(chē)，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，高高興興地來(lái)到學(xué)校。課堂上，我們盡情地放飛我們的思想，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課間十分鐘，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂(lè)。

　　在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來(lái)拓寬學(xué)生的`視野，使我們?nèi)�面發(fā)展。比如，�？�的征文比賽，讓同學(xué)們文采飛揚(yáng)；舞蹈比賽，讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采；乒乓球比賽，讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。

　　最近，我們又在為即將在三賢文化廣場(chǎng)演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩(shī)朗誦，現(xiàn)在正值夏天，正是天氣炎熱的時(shí)候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴��！

　　啊！美麗的校園，當(dāng)我們站在國(guó)旗下敬禮；當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信微笑的時(shí)候；當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺(tái)上一展歌喉的時(shí)候，我們驕傲，我們自豪，鳥(niǎo)兒為我們加油，大樹(shù)為我們喝彩。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛(ài)這多姿多彩的校園生活，她已經(jīng)融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分！

校園生活作文12

　　校園是知識(shí)的殿堂，是我們童年金色的翅膀。在校園里，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，有喜有憂，盡藏在我的'記憶中，但印象最深的還要數(shù)那次紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市活動(dòng)了。

　　那天，當(dāng)老師宣布第二天下午學(xué)校要舉行跳蚤書(shū)市活動(dòng)時(shí)，整個(gè)班級(jí)頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們滔滔不絕地談著第二天的活動(dòng)計(jì)劃，真是忙得不亦樂(lè)乎。的確，“紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市活動(dòng)”對(duì)那時(shí)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，確實(shí)挺新鮮，我很期待。

　　第二天下午，終于盼到激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)，二到六年級(jí)以班為團(tuán)體的攤位擺滿了整條陽(yáng)光大道，各個(gè)攤位上擺滿了各種書(shū)籍，有《格林童話》、《少年百科全書(shū)》、《小學(xué)生作文園地》，還有《哆啦A夢(mèng)》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等�；顒�(dòng)開(kāi)始，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲就此起彼伏，響徹整個(gè)校園。旁邊班傳來(lái)“賣(mài)東西了，便宜賣(mài)了。”別看年紀(jì)小還挺會(huì)買(mǎi)賣(mài)的，“15元一本，便宜點(diǎn)12元。”生意還真不錯(cuò)。我們班也不敢示弱，像模像樣地做起了生意。瞧！“調(diào)皮大王”徐益寒挺著肚子，擺出一副嚴(yán)肅的神情，以為自己是一個(gè)大老板，惹得我們哈哈大笑，他大聲吆喝著：“瞧一瞧！看一看！便宜啦！快來(lái)買(mǎi)呀！”再看！“大美女”錢(qián)宇科還到處推銷(xiāo)，去招攬生意，頓時(shí)招來(lái)了許多同學(xué)。

　　我也閑不住，到別的班去看了。在人群里，我碰見(jiàn)了許耀熠，他手上拿著一本書(shū)，一副如獲至寶的樣子，我上去問(wèn)他：“你下手挺快的，買(mǎi)什么書(shū)呢?”喲！原來(lái)是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我羨慕得不得了，心想：再不下手可就晚了。于是，我快步來(lái)到吆喝最響的四（5）班鋪前，一本《哆啦A夢(mèng)》把我吸引住了，我輕聲問(wèn)：“這本書(shū)幾元錢(qián)呢？”

　　“二元五角”

　　“好，我買(mǎi)了�！�

　　我拿著書(shū)，又到別的班搜索起來(lái)……在歡聲和笑語(yǔ)之中活動(dòng)結(jié)束了，各種圖書(shū)讓“小書(shū)蟲(chóng)”們愛(ài)不釋手，大家都滿載而歸。

　　這真是一次有意義的活動(dòng)，既增加了同學(xué)們愛(ài)看書(shū)的樂(lè)趣，又讓我們學(xué)會(huì)與人交往，正確地進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)行為，過(guò)了一次生意癮，還感受到了豐收的喜悅，真是一舉多得。校園生活真是難忘啊。

校園生活作文13

　　小學(xué)畢業(yè)，我終于成為了一名初中生，真讓我自豪。我們的校園生活真是多姿多彩，想起那一件件令人回味無(wú)窮的往事，心中便泛起了一層層美麗的漣漪……

　　我心中的永恒

　　人們都說(shuō)第一印象最重要，而初中給我的第一印象是不能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)概括的，粗壯的大柳樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓，都讓我十分高興，然而，就在這里卻發(fā)生了一個(gè)小插曲。

　　走進(jìn)寬敞明亮的教室，找一個(gè)座位坐下，老師便開(kāi)始發(fā)書(shū)，發(fā)完書(shū)一數(shù)，噢，上帝！竟然有33本之多，望著這新發(fā)的一大堆書(shū)，真是又愛(ài)又恨，好不容易全塞進(jìn)書(shū)包，壓得我走路都不穩(wěn)，好不容易回到了家的港灣，放下書(shū)包，此時(shí)肩膀竟被勒出了兩個(gè)紅印，還真讓我領(lǐng)略到“知識(shí)的分量”。

　　遲到風(fēng)波

　　早晨，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛，習(xí)慣的'掃了一下身旁鬧鐘。天！6：00，來(lái)不及了，總不能開(kāi)學(xué)就遲到吧，急急忙忙穿衣服，裝飯盒，拿書(shū)包，哎呀，手套不見(jiàn)了，算了，不戴了，來(lái)不及了，推出自行車(chē)，咦，怎么干蹬不動(dòng)？哎呀，討厭，真是“屋漏偏逢連夜雨”。車(chē)鏈怎么可能掉，修吧，三下五除二，快走，一看表6：15，完了，剛開(kāi)學(xué)就讓老師批評(píng)？握上車(chē)把，雙腿不停的蹬，在一個(gè)三岔路口，由于我低頭看表，再加上速度過(guò)快，差點(diǎn)兒與前面的自行車(chē)“追尾”幸好我一拐，避開(kāi)了一場(chǎng)車(chē)禍，但我的胳膊卻撞上了路邊的行道樹(shù)。管不了那么多了，要遲到了，我用盡最后一絲力氣推開(kāi)教室門(mén)，回到座位上，同桌嚴(yán)肅的向我宣布：“你，遲到了，可惜只差一分鐘�！卑�，一分鐘？好險(xiǎn)！

　　美餐面前沒(méi)有淑女

　　“叮鈴鈴……”期待已久的鈴聲終于響起，吃飯的時(shí)間到了，該買(mǎi)飯的個(gè)個(gè)飛奔下樓，此時(shí)沒(méi)有人會(huì)擔(dān)心腳下的安危，三步并兩步走，因?yàn)楝F(xiàn)在是吃飯時(shí)間。我們帶飯的，則早已拿起筷子等待值日生將飯從伙房抬上來(lái)，在美餐面前，大家急切的尋找著屬于自己的那份，我第一次被擠破了上衣，踩到了鞋子，好不容易拿到手，打開(kāi)飯盒，好香，此時(shí)餓癟的肚皮告訴我櫻桃的小嘴在這里沒(méi)有用，我大口大口地咽著飯菜，早已忘記曾經(jīng)立志要當(dāng)淑女的誓言。

　　美餐面前沒(méi)有淑女。

　　啊，多么迷人的初中生活！在這里，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢(mèng)……。

校園生活作文14

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，二年級(jí)就要結(jié)束了，再過(guò)一年就要初中學(xué)畢業(yè)了。兩年的學(xué)校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實(shí)而快樂(lè)，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會(huì)在中原文化宮拉開(kāi)了帷幕。我們四年級(jí)一班在趙老師的帶領(lǐng)下，由兩名家長(zhǎng)和四名學(xué)生組成的報(bào)告團(tuán)做了主題為“四一班生活化作文”之路的報(bào)告，很榮幸我是其中的一員。

　　在上臺(tái)之前，我們?cè)诤笈_(tái)既緊張又興奮地等待著。我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么漫長(zhǎng)，我一會(huì)兒在臺(tái)側(cè)看看，一會(huì)兒又背背稿子，真是如坐針氈啊!終于輪到我們上臺(tái)，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服，我們一行七個(gè)人精神煥發(fā)的邁著整齊的步伐上臺(tái)了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺(tái)上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺(tái)下望去，座無(wú)虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。

　　這次報(bào)告采用的`方式是趙老師提問(wèn)我們回答，到我演講的時(shí)候，我先站起來(lái)，給所有的觀眾深深地鞠了一躬，坐下來(lái)開(kāi)始講，聽(tīng)著自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來(lái)。當(dāng)我朗讀張博翰的作文時(shí)，臺(tái)下還響起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。趙老師要求我們盡量脫稿講，可有一段講到最后一句時(shí)，我突然腦子里一片空白，媽呀!不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時(shí)間，可是我卻覺(jué)得像幾分鐘那么長(zhǎng)，這時(shí)，趙老師給我提示了三個(gè)字，我一下子想起來(lái)了，哇!我冒了一頭的汗。

　　大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們的報(bào)告結(jié)束了，現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲經(jīng)久不息，這是對(duì)我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來(lái)，站到舞臺(tái)中央，給現(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級(jí)”大獎(jiǎng)。我們抱著獎(jiǎng)牌在舞臺(tái)上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。

　　四年的校園生活，給我?guī)Я藷o(wú)限快樂(lè)。在學(xué)校參加的每一次活動(dòng)，為我提供了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，這些難忘的時(shí)刻會(huì)成為我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會(huì)更加珍惜三年級(jí)這寶貴的時(shí)光，更加努力學(xué)習(xí)，取得更多優(yōu)異的成績(jī)，成為油田一小一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們一起努力吧!

校園生活作文15

　　每個(gè)人心中都有一種美好的東西，有可能是一束鮮花，一縷陽(yáng)光，也可能是一段令人難忘的經(jīng)歷。但是，在我心中它卻是我的校園生活，她在我的人生道路上給了很多溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我的校園生活是美好的。小學(xué)校園生活是純真的，我的日子也是不知憂愁的。一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著活潑氣息的笑臉，那么感染人。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，聽(tīng)到樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的煩惱就消失在花叢里，消失在綠色的小草中，心情也像大自然一樣美不可言。

　　我的'校園生活是充實(shí)的。我的校園有著百年的歷史，從這所學(xué)校里走出了許多有成就的才子、才女，走出了許多為國(guó)家和社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)的人。每當(dāng)親愛(ài)的老師出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，去感受浩瀚博大的歷史，去感受日新月異的社會(huì)。每當(dāng)我遇到挫折，因考試不理想而苦悶時(shí)，老師像一盞明燈指引我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮�的喜悅只屬于不斷努力的人�?/p>

　　我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲液臀业慕處�、同學(xué)有著共同的經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)生活和共同的快樂(lè)。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，一起分享每一份成功的果實(shí)。我們的課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，匯聚成一首美妙的音樂(lè)。

　　我的校園生活是難忘的。在校園生活的經(jīng)歷，就像一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。她為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)，時(shí)時(shí)溫暖著我的心靈，讓我永遠(yuǎn)難忘。

　　時(shí)光流逝，我的校園生活會(huì)不斷走向新的明天。我在內(nèi)心里對(duì)自己說(shuō)：讓我?guī)е鴮?duì)校園生活的美好感受，在海闊天空中去拼搏，去努力，去打造我人生中的最亮點(diǎn)，譜寫(xiě)人生最美好的篇章！

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