我們班的春夏秋冬小學作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我們班的春夏秋冬小學作文，希望能夠幫助到大家。

　　說起我們班的春夏秋冬，你們還以為是四個季節(jié)，不是，其實是四位老師。

　　春天是我們的語文老師——王老師。為什么說王老師像春天呢？因為有句話叫做“春雨貴如油”，那么王老師的話貴如油，因為我每次心情不好不想學習或者考試考不好的時候，王老師都會開導我不要灰心，要從失敗中積累經(jīng)驗，在與老師的交流談心中我逐漸摸索著前進的道路。王老師上課特別愛笑，笑起來像春天的花朵一樣鮮艷，所以像春天。

　　夏天，我們的英語老師——李老師，她中等身高，不胖也不瘦，還有李老師說話的語調(diào)很柔美，她上課的時候是很搞笑的，因為李老師有很多讓你意想不到的游戲，以游戲的方式才可能讓你記的更牢固。

　　秋天是碩果累累的季節(jié)，是天高氣爽的季節(jié)，他是我們的地理老師——隋老師，隋老師講課很幽默，他常常用他親身經(jīng)歷的事情，給我們編成一個個的小故事，所以同學們都特別愛上他的課。

　　冬天，我們的數(shù)學老師——郭老師，他也是我們的班主任。他對待我們的數(shù)學一絲不茍，在我們的生活上對我們更是嚴厲，郭老師雖然教數(shù)學，但是他也教我們怎樣做人，有時候因為講一道數(shù)學題可以延伸到許多做人的道理。

　　這就是我們班的春夏秋冬，一個不一樣的春夏秋冬，一個我愛的春夏秋冬。

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