奶奶真辛苦作文 小學

  在英語的實際使用中，有些單詞是要求會讀會寫知道含義的，有些單詞只要知道含義就行了，沒必要知道拼寫和讀音！舉個例子來說：autho r這個詞很常用，所以拼寫含義都要清楚，而autho rity是權(quán)威的意思，我想它一般只會出現(xiàn)在閱讀里，而且出現(xiàn)在閱讀中我們也會猜出它的意思。但是如果照詞匯書去背，難道你會只記它的含義嗎？可是多花時間記了讀音和拼寫，實際中又沒多少機會用到，過不多久就會忘掉，是不是就浪費了時間？ 
所以，最科學的記單詞方法還是結(jié)合聽力、閱讀、口語去記，不要怕這種方法慢！你所多花時間記的都是最常用的，不過有區(qū)別對待。聽力和口語的單詞排在首位，要會拼寫和知道含義。閱讀的單詞最好背相當于四級水平的，你能猜出含義的就不管它了，猜不出的重點背含義。高難度的閱讀材料，生詞一定是不常用的，能抓住大意就行了，背那里的生詞不實用！ 
不過這么記單詞復習是個問題，我們所背的單詞分散得到處都是，我想要么過一段時間復習一下這些資料。要么同時找一本基礎(chǔ)詞匯手冊開背，一天背10個就行，然后定期復習這手冊就行！算算一般大家出國前的學習時間都超過半年，半年背完一本詞匯手冊時間足夠了，有個大概的印象就行了！ 
聽力和口語的單詞是結(jié)合場景記的：比如聽力材料是找公寓，那么我們會記住以下系列單詞——bedroom， living room， kitchen， toilet， furniture， apartment， sto rey...如果口語的topic是關(guān)于culture of bar的，我們會記住一下系列單詞——waiter， waitress， counter， cigar， cigarette， homosexual， lesbian， gay...這么記的好處就是這些詞匯都是串在一起的，想到這個場景就會聯(lián)想到這么多單詞的，所以沒事坐公車的時間回憶這些場景中出現(xiàn)的單詞和語句就是一種行之有效的復習！ 
昨天我檢查了一下我在聽力和口語中學到的單詞，發(fā)現(xiàn)比我照單詞表刻意背的要記得牢得多，而且數(shù)量也不少，所以下一階段我打算找本預備級的雅思閱讀來同步背單詞，再加上聽力和口語中的單詞，一天也有20-30個了，詞匯書我留著上廁所再看了，呵呵。。。 
下面提供記單詞真正的小竅門： 
1。用電腦的錄音機錄下你自己關(guān)于生詞的發(fā)音，壓成mp3，隨走隨聽，鍛煉自己對生詞語音和中文含義的反應(yīng)。 
2。開著金山詞霸記單詞，把單詞拆開看還有別的含義沒有？比如今天我做閱讀碰到的生詞，左邊是原詞，右邊是我拆開后發(fā)現(xiàn)的另一個單詞。 
manus cript（手稿）——manu（摩奴(印度神話中的人類祖先， 古印度《摩奴法典》的制訂者)）+s cript（手稿）;devote（投身于）——de+vote（投票）;autho rity（權(quán)威）——autho r（作者）+ity;usage（用法）——us+age;demonstrate（論證）——demon（魔鬼）+strate；distinct（截然不同的）——dis+tinct（色調(diào)）。 
看到了吧？差不多都可以拆出來其他單詞的，剩下的就是聯(lián)想和記憶了

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