這是誰(shuí)的家童話作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的這是誰(shuí)的家童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一天，大草原上。蝴蝶妹妹出來(lái)玩，看見(jiàn)了小蜜蜂，就問(wèn)：“小蜜蜂，這是我的家，你來(lái)干什么？要是把我的家給弄臟了，誰(shuí)給我打掃呀？”小蜜蜂神氣地說(shuō)：“這是我的家，你別裝了。”就這樣，他們吵了好久……
不一會(huì)兒，過(guò)來(lái)了一只小魚，小蝴蝶跟小蜜蜂說(shuō)：“要不，我們讓小魚說(shuō)一說(shuō)這到底是誰(shuí)的家�！毙∶鄯渫饬�，對(duì)小魚說(shuō)：“小螞蟻，這個(gè)草原是誰(shuí)的家？”
小魚回答到：“當(dāng)然是我的家啦！”
“怎么可能是你的家呢？這是我的！”小蝴蝶憤怒地說(shuō)。
“是我的！”小蜜蜂著急地說(shuō)。就這樣他們又吵起來(lái)了……
小魚他們又齊聲說(shuō)：“因?yàn)檫@是我的家！”
有一次他們?cè)诓菰弦捠�，小蝴蝶不小心掉進(jìn)了小河里，正在危急時(shí)刻，小魚游過(guò)來(lái)把小蝴蝶推上了岸邊，小蜜蜂正在附近采蜜，看到這種情景，就飛快的飛到蝴蝶的家，把剛才發(fā)生的事情告訴了小蝴蝶媽媽，蝴蝶媽媽在小蜜蜂的帶領(lǐng)下，很快的找到了小蝴蝶，把它帶回了家，小蝴蝶在媽媽的護(hù)理下很快就恢復(fù)了健康。
這一幕讓大樹(shù)爺爺看到了，他對(duì)小蜜蜂、小魚和蝴蝶說(shuō)：“孩子們，這個(gè)大草原是我們共同的家，不是你們某一個(gè)人的，你們要互相關(guān)心，互相幫助，共同保護(hù)我們的家，知道了嗎？”他們幾個(gè)恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，我們知道了，是我們錯(cuò)了，大草原是我們共同的家！”
從此他們大家和睦相處，過(guò)上了幸福美滿的生活。
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