字典公公家里的爭(zhēng)吵童話作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的字典公公家里的爭(zhēng)吵童話作文 ，歡迎閱讀與收藏。
字典公公家里的爭(zhēng)吵童話作文 1
夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，從字典公公家里傳來(lái)了一陣吵鬧聲，這是怎么回事？原來(lái)，是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們鬧別扭了。
只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)把眼睛瞪得很大，扯著大嗓門(mén)，振振有詞地說(shuō)自己很重要，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
首先，拄著拐杖的感嘆號(hào)大聲喊道：“伙伴們，我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”它的聲音重得就像敲銅鼓，震得大家的'耳朵嗡嗡作響。
“哼，你算什么，文章里要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思考呢？”小問(wèn)號(hào)不服氣地嘲笑道。
小逗號(hào)也著急了，它和頓號(hào)一起反駁小問(wèn)號(hào)：“要不是我們把句子隔開(kāi)，文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條�！�
這時(shí)候，省略號(hào)也坐不住了，它還是一副學(xué)問(wèn)很深的樣子：“要講我的作用嘛……哦，不說(shuō)大家也知道。”
輪到句號(hào)發(fā)言了，它總愛(ài)留在最后作總結(jié)報(bào)告：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，話就說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，字典公公實(shí)在看不下去了，就發(fā)表了自己的意見(jiàn)：“孩子們，你們都很重要，缺少一個(gè)，我們的文章就沒(méi)那么美妙了。只有團(tuán)結(jié)一致，才能讓文章更生動(dòng)、更優(yōu)美�！�
聽(tīng)了字典公公的話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都羞愧地低下了頭。
字典公公家里的爭(zhēng)吵童話作文 2
深夜，人們睡著了。突然，字典岳父家傳來(lái)一聲巨響。怎么回事？原來(lái)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在搗亂。
我睜大眼睛一個(gè)個(gè)看到他們，大聲喊叫，振振有詞的說(shuō)他們很重要，沒(méi)有人信服。
首先，拄著拐杖的感嘆號(hào)喊道：“朋友們，我的感情是最強(qiáng)烈的，文章里沒(méi)有人比我更重要！”它的聲音像敲銅鼓一樣沉重，讓每個(gè)人的耳朵嗡嗡作響。
“嗯，你是什么？如果我不在文章里提問(wèn)，怎么能引起讀者的思考呢？”小問(wèn)號(hào)不服氣的冷笑道。
小逗號(hào)也很著急。它連同停頓一起反駁了小問(wèn)號(hào)：“如果我們沒(méi)有把句子分開(kāi)，文章就像一條長(zhǎng)面條。”
這時(shí)省略號(hào)坐不住了，它還有很深的學(xué)問(wèn)：“我要講講我的`角色.哦，別說(shuō)大家都知道�！�
輪到時(shí)間段發(fā)言了，總是停留在最后做總結(jié)報(bào)告：“只有我是文章的主角，沒(méi)有我，話就說(shuō)不完。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你跟我說(shuō)一句話，大吵一架。字典公公再也受不了了，于是發(fā)表了自己的看法：“孩子，你們都重要。沒(méi)有一個(gè)，我們的文章就不會(huì)這么精彩。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能使文章更加生動(dòng)、優(yōu)美。”
岳父聽(tīng)完字典，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)羞愧地低下了頭。
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