精選讀后感的作文600字24篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文600字，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文600字 1
我為什么要選擇讀《紅樓夢(mèng)》呢？因?yàn)�，我曾�?jīng)看過(guò)一篇讀后感，里面寫的文章連我都感動(dòng)了。這讓我想起袁老師在離校之前跟我們說(shuō)的一句話：“一本好書讀上千遍萬(wàn)遍都不算什么，它值得你們一輩子讀！”
于是，我纏著媽媽買《紅樓夢(mèng)》，一翻開書，就被嚇著了。為什么呢？因?yàn)槟顷P(guān)系太多了，寧國(guó)府、榮國(guó)府、賈、王、薛、史四大家族，還有賈雨村、賴頭和尚、跛腿道士等等等等。我在紙上列了幾行關(guān)系網(wǎng)，真是錯(cuò)綜復(fù)雜，不知道曹雪芹怎么想的，名字應(yīng)該想了很久吧！ 說(shuō)起名字也是有趣，比如賈府內(nèi)的'“元春、迎春、探春、惜春”就是暗含著“原、應(yīng)、嘆、息”的意思，表明四位千金小姐的命運(yùn)是很不幸的。 作者還為十二正釵、十二副釵分別配上了暗藏命運(yùn)的詞“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤卿卿一命。”從這句話就能體會(huì)到王熙鳳的命運(yùn)。 還有更贊嘆的是，書里各種各樣得草方、南北大菜、點(diǎn)心、小吃等，看了曹雪芹的制作方法，你的口水一定“直流三千尺”。難怪不僅僅是紅學(xué)家研究《紅樓夢(mèng)》， 廚師、中醫(yī)也來(lái)研究這本vr good的書呢。
好了，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)主角吧——賈寶玉、林黛玉、薛寶釵。著整個(gè)故事里是圍繞他們?nèi)齻�(gè)發(fā)展的。在這整個(gè)故事中，我最喜歡的人物是——林黛玉。他有才華也有個(gè)性。有人說(shuō)她富貴之家還哭哭啼啼，真不羞恥。可你轉(zhuǎn)個(gè)方向想想，他的父母雙雙去世，自己寄人籬下，那是多么悲慘的命運(yùn)�。� 你現(xiàn)在喜歡《紅樓夢(mèng)》這本書嗎？是不是像我那樣天天都看而且是枕邊書？如果沒(méi)這本書的朋友呀，趕快買一本看看咯！
讀后感的作文600字 2
最近讀到《養(yǎng)育男孩》《孩子把你的手給我》，很好的兩本書。
男孩子為什么會(huì)那么淘氣好動(dòng)，原來(lái)男孩和女孩在生理上的差別決定了他們的不同，我倒不覺(jué)得自己的孩子很淘氣，當(dāng)然是很好動(dòng)的，但是我覺(jué)得很正常，很安靜的孩子很少，當(dāng)然也有，豪豪班上有一個(gè)小男孩就是很安靜的，每次我去接豪豪都看到豪豪在到處亂跑，而那個(gè)男孩就很安靜的坐在那里，老師肯定會(huì)喜歡那樣安靜的孩子吧，好管束啊，昨天我問(wèn)老師，老師還說(shuō)豪豪很淘氣呢，很擔(dān)心老師會(huì)不喜歡孩子，甚至訓(xùn)斥孩子，他們畢竟都是沒(méi)成家的小女孩，會(huì)有耐心理解孩子的行為嗎？
和孩子溝通也許是每位父母最頭疼的事了，有時(shí)我在想，該怎樣和孩子聊幼兒園的事呢，豪豪不怎么喜歡回家說(shuō)幼兒園的事，不知道為什么，問(wèn)他他也不喜歡說(shuō)，是他就是這樣的性格嗎，還是我聊天的方式他不喜歡呢，很喜歡聽(tīng)豪豪說(shuō)話，小大人一樣的，最近還經(jīng)�！坝�(xùn)斥”我，指著我的鼻子說(shuō)我“這樣不對(duì)，應(yīng)該那樣，你知道嗎？給你一個(gè)大拇哥，不給你小紅花，”等等的，我想，也許是我平常就是這樣和孩子交流的吧，還是在幼兒園老師是這樣的呢，該反省了。愛(ài)孩子就該尊重他，傾聽(tīng)他，允許他說(shuō)出自己的想法，甚至可以允許他去按照自己想的去做，當(dāng)然是在不違反原則的情況下，其實(shí)，不只是對(duì)孩子，夫妻之間，朋友之間，同事之間，也是需要傾聽(tīng)傾訴，需要尊重的`不是嗎？站在對(duì)方的立場(chǎng)去想，在任何時(shí)候?qū)θ魏稳巳憾际沁m用的。
尊敬的家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們放低姿態(tài)去愛(ài)孩子，把聲調(diào)調(diào)低，讓孩子能感受到你的愛(ài)你的尊重吧！
蹲下身子，和聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話，不只是女人，媽媽們可以做到，爸爸們也可以的！
讀后感的作文600字 3
我從表姐那兒借來(lái)一本湯素蘭寫的小說(shuō)，名叫《珍珠》，兩天就讀完了。我的心也隨著主人公陽(yáng)子時(shí)而快樂(lè)、時(shí)而傷感，大部分時(shí)間在痛苦中度過(guò)。合上書本，我真切地感受到了一種成長(zhǎng)的艱難、美麗的疼痛。
書中主要講述一個(gè)十二歲的女孩陽(yáng)子，曾經(jīng)擁有一個(gè)幸福美滿的完整家庭，但是各種不理解、拋棄、離別、鄙視、孤獨(dú)一遍遍襲擊著她。爸爸媽媽為了生一個(gè)男孩，遠(yuǎn)走深圳，陽(yáng)子因此心生恨意。爺爺每天接送陽(yáng)子，還給她講了富有哲理的《蚌孩子》的故事，但這個(gè)最疼愛(ài)她的人突然去世了，陽(yáng)子非常傷心。奶奶成了陽(yáng)子唯一的`依靠，可又搞什么黃昏戀，陽(yáng)子的心更加孤獨(dú)了。她是一個(gè)沒(méi)有特長(zhǎng)、各方面都很一般的孩子，小學(xué)畢業(yè)時(shí)雖然被分到了好學(xué)校，但是她不想在別人輕視的目光中生活。她心血來(lái)潮用田李陽(yáng)子的名字報(bào)名上了省城的一所貴族學(xué)校，要離開這個(gè)讓人傷痛的環(huán)境，重新開始新的生活。她交了一個(gè)好朋友盧莎，可是放假時(shí)陽(yáng)子自己留在學(xué)校，卻讓盧莎代她領(lǐng)了回家證明。家里人急壞了，為了找她，奶奶在樓梯上摔壞了腿，媽媽內(nèi)疚地割脈。返校后，盧莎再不愿與陽(yáng)子做朋友了。為了友情，陽(yáng)子為盧莎策劃了生日晚會(huì)，一切又變得光明起來(lái)，盧莎又成了好朋友，王爺爺?shù)奈⑿σ矞嘏认榱�，自己也第一次主�?dòng)給媽媽打了電話。
一個(gè)十二歲孩子的成長(zhǎng)是如此艱難!她不缺吃穿，但她沒(méi)有感受到父愛(ài)母愛(ài)，沒(méi)有同學(xué)和老師的愛(ài)，就像生活在黑暗中。但是她有一顆向往光明的心，她也像蚌孩子一樣想擁有光輝燦爛的珍珠，她只是不知道珍珠是在痛苦中獲得的。人的成長(zhǎng)也像蚌孩子一樣，才能、友情、親情是珍珠，但這些都是在各種“沙子”折磨的痛苦中得到的，疼痛的反應(yīng)得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，知識(shí)的積累成就人才，這就是人們說(shuō)的“美麗的疼痛”吧。
我想，我雖然沒(méi)有陽(yáng)子遇到的這些困難，但生活中也有不高興的事、不被理解的事，如果把這些都看成是為獲得珍珠而吸取的沙子，為了讓沙子變成珍珠而必須忍受的痛苦，那這些痛苦是美麗的。
讀后感的作文600字 4
我的眼睛在流淚，我的心也在哭泣。讀了《圓明園的毀滅》這篇令人感到惋惜和憤怒的文章后，我的心被恥辱啃嗜著，被痛恨的烈火灼燒著，久久不能平靜……
圓明園非常美麗，圓明園有一些名勝是仿照各地名勝建造的，有獅子林、平湖秋月、安瀾園……，而且里面的文物很多，很壯觀。圓明園占地約5000畝，水面占十分之四，大小山巒起伏，各態(tài)湖泊星羅棋布，凌空俯視如千島之國(guó)。本園占地210公頃，水域約4／10。東部為園內(nèi)最大水面福海，外圍環(huán)列10個(gè)小島，構(gòu)成一處大型園林景區(qū)，共有10座園中園和建筑風(fēng)景群。福海略呈方形，東西皆寬五六百米，水面開闊。盛時(shí)每逢陰歷五月五日端午節(jié)和七月十五中元節(jié)，先后在此舉行龍舟競(jìng)渡和放河燈等民俗活動(dòng)。我真想去圓明園游覽一番��！
但是，好景不長(zhǎng)，英、法聯(lián)軍在1860年的時(shí)候讓美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是：他們竟然當(dāng)場(chǎng)拍賣文物！一個(gè)青銅鐵器3英鎊賣掉了！一副圖畫則1英鎊賣掉了！這……這簡(jiǎn)直就是中國(guó)人的恥辱！
圓明園見(jiàn)證了大清帝國(guó)的繁榮與衰敗。它奇特的建筑與創(chuàng)意是世人所無(wú)法想象的，雖然有專家、學(xué)者提出現(xiàn)在重修圓明園，但是，簡(jiǎn)單的重修與仿建怎樣都無(wú)法彌補(bǔ)歷史的缺憾！圓明園的`毀滅已經(jīng)成了一段不可改變的痛苦記憶。我們無(wú)法改變歷史，但是我們卻可以創(chuàng)造未來(lái)。今天，為了不讓歷史再次重演，為了中華民族偉大復(fù)興，我們一定要謹(jǐn)記“不忘國(guó)恥，振興中華”的誓言，努力學(xué)習(xí)，勇于攀登，掌握本領(lǐng)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
讀后感的作文600字 5
我以前一直認(rèn)為時(shí)間很多，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)有讀過(guò)《匆匆》。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。而我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”自從讀了朱自清老先生的《匆匆》，我便不敢這么想了。是呀，不論什么東西都會(huì)有不同的變化。雖然我們每天都吃飯、睡覺(jué)，但是今天沒(méi)了昨天的佛跳墻，今夜沒(méi)有昨夜的.噩夢(mèng)，所有的日子都沒(méi)有彩排的機(jī)會(huì)。
一次長(zhǎng)假，我心想：時(shí)間很多，沒(méi)太在意作業(yè)，總是抱著“來(lái)日方長(zhǎng)”的心理，還剩十六天、十天、五天、兩天！我開始慌張起來(lái)，背著正在講課的課外班老師偷偷寫作業(yè)，以“這是下學(xué)期的內(nèi)容”做借口來(lái)補(bǔ)作業(yè)，實(shí)在太不光彩了。如果當(dāng)時(shí)不拖沓，哪會(huì)有今天？如果當(dāng)時(shí)的玩樂(lè)時(shí)間用來(lái)做作業(yè)，哪會(huì)有今天？如果把那些被虛度的光陰用來(lái)看書，哪會(huì)有今天？
可是，說(shuō)什么懺悔都晚了。時(shí)間不會(huì)等你，不能虛度這些寶貴的財(cái)富。別說(shuō)什么忙，時(shí)間是擠出來(lái)的，沒(méi)有人的成功和優(yōu)秀是天生的，他們成功，因?yàn)樗麄儠?huì)合理使用時(shí)間。
雖然時(shí)間一去不復(fù)返，但是，你可以在短暫的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造輝煌和奇跡，時(shí)間是和行動(dòng)并肩行走的。
成語(yǔ)來(lái)日方長(zhǎng)：來(lái)日：未來(lái)的日子；方：正。將來(lái)的日子還長(zhǎng)著呢。表示事有可為或?qū)?lái)還有機(jī)會(huì)。如：宋·文天祥《與洪端明云巖書》：“某到郡后，頗與郡人相安，日來(lái)四境無(wú)虞，早收中熟，覺(jué)風(fēng)雪如期，晚稻亦可望，惟是力綿求牧，來(lái)日方長(zhǎng)。”又如：前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)�！濉ち�?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》
成語(yǔ)一去不復(fù)返：一去就不再回來(lái)了。如：《史記·刺客列傳》：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！庇秩纾狐S鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！啤ご揞棥饵S鶴樓》詩(shī)
讀后感的作文600字 6
從小我就愛(ài)看關(guān)于打仗題材的電影，這學(xué)期語(yǔ)文書中有一篇課文叫《董存瑞舍身炸暗堡》，這篇課文寫得生動(dòng)、感人，我一邊讀，腦海里一邊像放電影一樣，閃現(xiàn)著董存瑞的光輝形象。
這篇文章寫了1948年，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，董存瑞舍身炸掉暗堡，保護(hù)了同志們的生命，保衛(wèi)了祖國(guó)的英雄事跡。
文章中的董存瑞看到“沖在最前面的戰(zhàn)士倒下了”，他“兩眼迸射出仇恨的火花”，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)，在戰(zhàn)友郅順義的掩護(hù)下，他沖到了離暗堡幾十米的小凹地里，這時(shí)，“敵人的機(jī)槍一起向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網(wǎng)”。但是他沒(méi)有絲毫的退縮，左腿中了一槍，鮮血直流，他毫不猶豫，沖到了火力點(diǎn)所在的橋下。董存瑞是多么英勇�。∠胂胛�，有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷，就偷懶，請(qǐng)假不跑步了，真是慚愧呀！
文章最感人的一段就是，當(dāng)董存瑞聽(tīng)到嘹亮的沖鋒號(hào)吹響時(shí)，他做出了驚天動(dòng)地的壯舉，用自己的身體當(dāng)支架，手舉炸藥包，頂住橋底，為了不讓同志們?cè)侔装谞奚�，他�?9歲的生命換來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利！
董存瑞的壯舉令我感動(dòng)，令我嘆服，令我終身難忘！我要向他學(xué)習(xí)無(wú)所畏懼的英雄氣概，不怕死的.無(wú)畏精神和為革命勇于獻(xiàn)身的精神。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們并不需要去“舍身炸暗堡”，但是我們要向董存瑞學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他機(jī)智、勇敢、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)。在學(xué)習(xí)生活中，遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真思考，向別人請(qǐng)教，查資料，嘗試盡可能多的方法，還不能解決，就應(yīng)該向老師提問(wèn)，直到把問(wèn)題解決。這才是遇到問(wèn)題，我們應(yīng)該做的方法。
讀后感的作文600字 7
茶館，在我們眼中只是彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。誰(shuí)能想到它竟能折射出一大社會(huì)問(wèn)題！除非有一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來(lái)，否則茶館依舊會(huì)是那樣的平庸無(wú)奇，永遠(yuǎn)不會(huì)有更深的意義。而那位大師便是老舍，他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語(yǔ)言綻放生命的炫彩，讓它成為真正的藝術(shù)品。
以老舍先生獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作手法，使全劇顯得干凈、簡(jiǎn)潔。是時(shí)間變遷，同時(shí)也是歷史變遷。用人物來(lái)表現(xiàn)年代，同時(shí)又把年代作為人物表現(xiàn)的背景，二者相輔相成，使小小一茶館成為舊時(shí)代的一個(gè)縮影，讓人以看“歷史劇”的眼光來(lái)評(píng)審。三教九流市場(chǎng)匯集地的茶館，仍有幾位核心人物始終貫穿其中，例如茶館掌柜王利發(fā)，膽兒小的松二爺，十分愛(ài)國(guó)并胸懷正義常四爺?shù)鹊取２杩烷g說(shuō)的不是客套話便是奉承話，他們之間的談話使人更能深刻的體會(huì)到世態(tài)炎涼。
《茶館》中語(yǔ)言的精妙運(yùn)用，同樣讓人印象深刻，尤其是第一幕里茶客的'東一句西一句，左一下右一下。那都是北京語(yǔ)言的精華，都是近百年京都生活的沉淀。它們多彩而不雜亂，節(jié)奏明快又一氣呵成。這使得第一幕成為全劇的高峰，后邊兩幕也是由第一幕而來(lái)，托著襯著第一幕構(gòu)成整部戲。
但是，老舍先生的《茶館》低調(diào)的很，僅有一個(gè)電影演員劇團(tuán)，算是業(yè)余演話劇，排過(guò)，在郊區(qū)劇場(chǎng)也只演過(guò)一兩場(chǎng)�？烧娴乃囆g(shù)，無(wú)論何時(shí)，都會(huì)散發(fā)光輝�，F(xiàn)在的《茶館》已經(jīng)成為人藝的經(jīng)典保留節(jié)目，同時(shí)也在人們的心中扎下了根。
希望多年以后，我們也不會(huì)忘記那一句“我們吃下午茶去！”
讀后感的作文600字 8
在暑假里，我讀了許多篇文章，其中我的別喜歡《寬恕》。這篇文章主要寫的是：在43年前，作者和他的小伙伴們躲在一位老婦人家的后院里，朝她的.房頂上扔石頭玩。一不小心，一塊石頭從作者的手中滑落，砸到了她家后廊上的一個(gè)小窗戶上。當(dāng)他們聽(tīng)到聲音后，便飛快地逃走了。在家里，作者一直覺(jué)得很不安心，便決定攢下錢來(lái)給老婦人修理窗戶。三個(gè)星期后，作者攢下7美元，便把錢和一張便條放在信封里。在便條上作者向她介紹了來(lái)龍去脈，并且向她道了歉。第二天，老婦人給了作者一袋餅干。作者謝了她，然后一邊吃著餅干一邊送報(bào)紙。吃了很多塊餅干后，作者發(fā)現(xiàn)袋子里有一個(gè)信封，信封里面是7美元和一張便條，上面寫著：“我為你驕傲。”
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“又是寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。曾記得，去年我學(xué)了一篇文章叫做《鞋匠的兒子》。這篇課文的主人公林肯，他的父親是一位鞋匠，出身很卑微。正因?yàn)檫@樣，當(dāng)林肯首次站上演講臺(tái)的時(shí)候，就有一位態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)羞辱他。而林肯用自己的寬容讓所有的參議員都對(duì)他十分敬佩。
看了這兩篇文章后，讓你給我更加明白寬容是一種力量。當(dāng)我們掌握并能運(yùn)用這種力量是就會(huì)顯得自信和強(qiáng)大——它不是軟弱，而是剛強(qiáng)。也讓我感受到寬恕的魅力。寬恕，有時(shí)候比呵斥產(chǎn)生的力量更為驚人。我們?cè)诜稿e(cuò)誤的時(shí)候總希望得到他人的寬恕。可有時(shí)寬恕別人比得到寬恕更為重要。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)寬恕吧！只有這樣，你才會(huì)有更多的朋友，才會(huì)跟有魅力，才會(huì)得到他人的尊重。
讀后感的作文600字 9
最近，我看了《小鳥和守林老人》這個(gè)>故事，看完后非常的有感想——人世間不也正是需要這種信任和愛(ài)嗎！
《小鳥和守林老人》講述的是森林里的故事。白胡子老人踏進(jìn)這片森林是，只帶了一條狗，鳥兒們猜測(cè)他是壞人，可很快就否定了，它們明白了，老人是這里的守護(hù)神。當(dāng)砍樹人來(lái)時(shí)，老人帶上黑狗，勇敢地與他們搏斗，最終勝利了。老人與鳥兒們的感情十分濃厚，他們朝夕相處，生活得很好。直到有一天，老人永遠(yuǎn)地離開了鳥兒們，離開了這片他守護(hù)的林子，他走了，永遠(yuǎn)地走了。鳥兒們不約而同地為他送行，在森林上空盤旋著，哀鳴著，它們?yōu)槭チ艘粋�(gè)親人而感到傷心，難過(guò)。
在看《小鳥和守林老人》之后我想：其實(shí)老人并沒(méi)走，他的心，他的情，他的愛(ài)，他的思念，永遠(yuǎn)地留在了這片森林里，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片森林，永遠(yuǎn)不會(huì)離開，他是一盞永不熄滅的.神燈，照亮了整片森林，照亮了每一只鳥兒的心，照亮了他守護(hù)的每一寸土地……
文中寫到了一個(gè)
饋贈(zèng)，這表示珍貴的禮物，是的，這是鳥兒送給老人的禮物，是鳥兒認(rèn)為最珍貴的禮物，更重要的，這也是大自然，這片森林送給他的禮物，其實(shí)，也是老人送給自己的禮物。老人懂得鳥兒的意思，這是因?yàn)樗麄儽舜酥g，已有了感情，甚至是有了親情，是因?yàn)轼B兒與老人的心通過(guò)
愛(ài)
這根線相通了。老人的離開意味著鳥兒們失去了一個(gè)最愛(ài)的親人。鳥兒們用樹葉，花瓣為他送行，正是對(duì)老人的感激，它們用大自然的綠葉與鮮花為他送行，是希望老人永遠(yuǎn)活在森林里，永遠(yuǎn)地活在它們心中。
看完《小鳥和守林老人》后，我覺(jué)得，我們現(xiàn)在的社會(huì)，需要的就是像老人與鳥兒們一樣和諧自然的相處在一起，只有這樣，才能用愛(ài)構(gòu)建一個(gè)美麗和諧的地球。
讀后感的作文600字 10
今日，讀了了《黃繼光》這篇英雄人物故事，心里十分興奮。夜已深了，可我都未入眠。黃繼光那舍生堵?lián)尶诘妮x煌品牌形象老是出現(xiàn)在我眼下。黃繼光出生于1930年，1952年去世，犧牲時(shí)23歲，是四川中江人，1951年申請(qǐng)志愿軍1952年追加了中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。
在1952年10月19日的上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人俘虜了597人。9堡壘聚集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不開始來(lái)。前往工程爆破的三個(gè)工作組都犧牲了。眼見(jiàn)著天明前攻不下陣營(yíng)了，黃繼光領(lǐng)著2個(gè)戰(zhàn)士再度前往工程爆破。一個(gè)戰(zhàn)士擊中犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也受傷了，貼近敵人發(fā)射點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷，身旁沒(méi)有一樣武器裝備。危機(jī)時(shí)刻黃繼光用胸口塞住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、士兵們吃驚的時(shí)候，我嚇了一跳，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)忘記死在這樣的家里的個(gè)人事跡？都說(shuō)人的死有二種：要不重如泰山，要不輕于鴻毛。黃繼光大伯為人們的正義事業(yè)而死，他死得更有意義，死得杰出！大家將始終懷戀他！
對(duì)啊，除開黃繼光之外，也有成千上萬(wàn)革命烈士為了更好地中華民族的崇高國(guó)土不被侵犯，為了更好地老百姓不會(huì)受到欺侮，為了更好地大家日常生活得更幸�？鞓�(lè)，用一腔熱血鑄就了一曲曲英雄人物的頌歌。她們?nèi)甜嚢ゐI得到了大家今天豐盛的飯菜她們是在車站看守得到了今天樹蔭下的游戲的'她們因出血犧牲在友情的自然環(huán)境中學(xué)習(xí)訓(xùn)練和生活。
英雄人物們，大家將以大家為楷模，勤奮好學(xué)，用優(yōu)異成績(jī)來(lái)寬慰大家的生命，把偉大的祖國(guó)基本建設(shè)得更為繁榮昌盛。
讀后感的作文600字 11
《論語(yǔ)》是一部記載孔子及其弟子言行的書，它由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成。
孔子學(xué)說(shuō)的核心思想是“仁”，《論語(yǔ)》中始終如一地貫穿了他的這一思想。
孔子，名丘，字仲尼，春秋后期魯國(guó)人（公元前552或前551——前479）。是儒家學(xué)派的創(chuàng)建者、中國(guó)古代最著名的思想家和教育家�！墩撜Z(yǔ)》這本書流傳至今，歷經(jīng)了2000多年。我不由得大吃一驚，心想：歷經(jīng)兩千多年的書，想必也有它的獨(dú)特之處吧，要不然它也不會(huì)這么著名。
我又一次翻開書，開始細(xì)細(xì)的品味了。我看見(jiàn)論語(yǔ)上有這么一句話：子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）意思是孔子說(shuō)：“三個(gè)人一起行走，除了我之外的兩個(gè)人，一定都有值得我學(xué)習(xí)的地方。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，如果是缺點(diǎn)的話，就把它當(dāng)成一面鏡子，看看自己有沒(méi)有一樣的'缺點(diǎn)，如果有就要立刻改過(guò)來(lái)�！笔前�，這句話告訴我們：每個(gè)人都有短處，反之，每個(gè)人也都有長(zhǎng)處。所以，重要的是，我們能不能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，并且改正自己的缺點(diǎn)，使自己更進(jìn)一步。我忽然想到了五年級(jí)時(shí)，我們班里有幾個(gè)人寫的字蠻漂亮的，我十分羨慕，就有時(shí)候會(huì)去練練字，但是沒(méi)過(guò)兩個(gè)月就漸漸淡忘了，后來(lái)索性就不練了。
直到六年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我才又下定決心練字了，因?yàn)殡m然不算特別難看，可是有時(shí)候考試時(shí)會(huì)因?yàn)閷懙牟磺宄装卓鄯�。我就慢慢地開始把字形矯正過(guò)來(lái)，可是寫那些字的時(shí)候特別費(fèi)力，常常寫了一會(huì)兒就手酸的要命，但是我每當(dāng)這時(shí)候，就會(huì)想起別人那好看的字，暗暗鼓勵(lì)自己，漸漸地，漸漸地，我寫的時(shí)候就越來(lái)越順手了。
讀后感的作文600字 12
閱讀稻盛和夫《活法》很是受益匪淺，總是把一些簡(jiǎn)單明確的道理，表達(dá)的那么有深度，或許這就是所謂的大道至簡(jiǎn)，越是簡(jiǎn)單的道理，在工作生活中，越具有穿透力，越能揭露事情的本質(zhì)，越能給人很大的啟示。確實(shí)真的把這么一部作品讀完，并細(xì)細(xì)的一點(diǎn)點(diǎn)的品讀完，真的是需要下功夫，是否真的可以理解、明白、懂得其所表達(dá)的深意，需要慢慢體會(huì)！自己也談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)！
《活法》，正如書名就是告訴我們要如何更好的生活！
一條路線。在閱讀中感覺(jué)就是用這么一條路線連接起來(lái)的，人的一生所要追尋的就是對(duì)自我靈魂的修煉，如何才能做到呢？稻盛和夫給出的建議就是全身心的投入到你的工作中，去體會(huì)工作的樂(lè)趣，體味人生的真諦。在此之中，碰到的種種問(wèn)題以及如何改變，讓事物發(fā)展向著積極的方向前進(jìn)，就是通過(guò)改變自己的“思維方式”，步步為營(yíng)的改變，去實(shí)現(xiàn)心中的大志。對(duì)于你所擁有的，你所習(xí)得，你所懂得的`，那就作為一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)一起分享，釋放你的無(wú)限睿智！
修煉靈魂。當(dāng)你在人生前進(jìn)的路途，在不斷追尋自己夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷各種各樣風(fēng)雨的洗禮，會(huì)經(jīng)歷各種的喜怒哀樂(lè)，也將感受不一樣的溫暖陽(yáng)光，這所有一切的人生經(jīng)歷就是在不斷增強(qiáng)我們的實(shí)干精神也是在不斷修煉我們的靈魂，去感悟、去升華、去提高、去解脫�；蛟S正如文中所說(shuō)的，人與人之間沒(méi)有什么不同，都有那么一身臭皮囊，如果真的要說(shuō)不同你可以做到的、也可以不斷提升的那就是對(duì)靈魂的修煉，對(duì)品格的鍛煉、對(duì)思想的提升、對(duì)道義的堅(jiān)持、對(duì)事情本質(zhì)的把握、看待問(wèn)題的深度等等，各方面的鍛煉、純熟。
讀后感的作文600字 13
《童年》的一天,“我”大病初愈,看護(hù)“我”的父親卻不幸染病身亡�！拔摇备S母親坐船到外祖母的家鄉(xiāng)尼日尼去生活。
無(wú)憂無(wú)慮的日子很快結(jié)束了。人與人之間充滿欺詐與爭(zhēng)斗。外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的頭子�！拔摇备S母親回去的時(shí)候,兩個(gè)舅舅正在鬧分家。雅科夫舅舅的'孩子薩沙唆使“我”將過(guò)節(jié)用的白桌布染藍(lán),致使我被外祖父打得失去了知覺(jué)。在外祖父家有個(gè)心地善良的伙計(jì),外號(hào)叫“小茨岡”。
他懂行能干,外祖父很器重他。他常常在外祖父打“我”的時(shí)候,盡量地用自己的手臂擋著鞭子。一次,兩個(gè)舅舅和他一起搬運(yùn)一個(gè)十分沉重的橡木大十字架。他絆了一跤,兩個(gè)舅舅竟只顧自己保命,聽(tīng)任他被砸死了。 “我”驚愕地睜開懵懂的雙眼,注視人世間的殘酷與黑暗,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了“我”。
布滿陰霾的日子里,只有外祖母是“我”唯一的溫暖。她給“我”講上帝的天堂、鬼娶媳婦的故事,又常常向“我”回憶起當(dāng)年“我”的父母相戀、共同生活的情景。一次,夜里突然失火,人們都手足無(wú)措。外祖母不顧自己的安全,沖進(jìn)火里,抱出了隨時(shí)可能會(huì)爆炸的硫酸鹽罐子。她又指揮聞?dòng)嵍鴣?lái)的鄰居,和家人一起撲滅了大火。她的果敢能干,連外祖父都不能不嘆服。她給“我”無(wú)限的安慰,將真、善、美的種子悄悄埋在“我”幼小的心靈里。 “我”上了一陣子學(xué),后來(lái)母親去世了。越老越吝嗇的外祖父不肯再養(yǎng)“我”,于是“我”就到人間自己“混飯”吃去了。
讀后感的作文600字 14
這個(gè)暑假，我又一次翻開了高爾基的《童年》。
這本書我很早就看過(guò)，但還是被它樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言深深地吸引了。
《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部，它真實(shí)地記錄了高爾基苦難的童年，刻畫了許多性格鮮明的人物形象。在講述阿廖沙的童年生活時(shí)，作者冷靜的回眸那些已經(jīng)成為歷史的場(chǎng)景。那些個(gè)性迥異的普通人，也帶給我極大的反思。
比如那個(gè)總替阿廖沙擋鞭子的茨岡，在一次偷東西后，沒(méi)得到及時(shí)的制止，居然還受到鼓勵(lì)，逐漸變本加厲。他原本像一張白紙，卻因?yàn)槿藗兊呢澬亩辛艘粋�(gè)污點(diǎn)。還有阿廖沙的繼父，雖然書中描寫的筆墨不多，但還是可以看出他貪婪的本質(zhì)。
最令我記憶深刻的'還是外婆。她愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)寵物，愛(ài)所有的一切。她心甘情愿，毫無(wú)怨言地讓一切都由自己承擔(dān)，為別人排憂解難。她像一位圣潔的天使，把愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)給每個(gè)人。作坊起火時(shí)，所有人都驚慌失措，手忙腳亂地盲目地救火，只有她鎮(zhèn)定自若，沖進(jìn)火海，搶出一桶硫酸鹽。雖然她有些對(duì)上帝盲目迷信，對(duì)惡人順從忍耐，但這絲毫不影響她善良的本質(zhì)。
《童年》中還有令人過(guò)目不忘的語(yǔ)句。比如：“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)很重要，但做什么事還要自己決定！”“死，并非什么難事，你要堅(jiān)持活下去！”還有，在最后，外公對(duì)阿廖沙說(shuō)的話：“你到人間去吧……”這句話自然過(guò)渡到了第二部《在人間》，是結(jié)束，亦是開始。
童年和整個(gè)高爾基自傳體三部曲被視為批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大成果，它們像一杯香茗，滋潤(rùn)著人們的心田，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
讀后感的作文600字 15
由浮躁到真實(shí)的人生演繹——讀《項(xiàng)鏈》有感引用一句話，概括這個(gè)故事：“一切都是假的，但教訓(xùn)卻是真的�！睘橘x新詞強(qiáng)說(shuō)愁雖不富裕，但終有個(gè)小女仆;雖不高貴，但終擁有青春美貌;雖不奢華，但終有個(gè)安穩(wěn)的家。馬蒂爾德是身在福中不知福——她狂亂的奢望著貴族生活。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的落差是她悲傷的泉源，她不住的淚水，終究織不成心中渴慕已久的珍珠首飾。她很浮躁，徹日徹夜地幻想著。她也因此而自私，為了自己犧牲他人——可憐她丈夫的小小愛(ài)好，陣亡在一個(gè)女人的虛榮下。用淚水和哀求，“強(qiáng)說(shuō)愁”，她成功地“賦了新詞”——得到了一度上流社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，而今識(shí)得愁滋味樂(lè)極生悲。一條丟失的項(xiàng)鏈，將馬蒂爾德從云際拉到了地獄。這個(gè)偶然，但其實(shí)也是必然的事件，讓她回到了真實(shí)。作者在諷刺馬蒂爾德不切實(shí)際的同時(shí)，也給了她一個(gè)狠狠的教訓(xùn)。上流社會(huì)的貴婦(幻想中的)，到小職員的妻子(從前的)，再到辛勞的婦女(如今的)，馬蒂爾德的回歸充滿了痛苦，反省，與毅然決然。卻道天涼好個(gè)秋不撞南墻不回頭的馬蒂爾德，遭遇了作者的“藝術(shù)打擊”(“藝術(shù)的打擊要留到最后”)。十年的艱辛與驚贗，是她回歸真實(shí)的'代價(jià)。年輕的她，將賭注壓在了不可靠的容貌上;十年后的她，學(xué)會(huì)了節(jié)儉的過(guò)日子。這不僅是19世紀(jì)法國(guó)社會(huì)的寫照，更是如今社會(huì)的縮影。少壯不努力，老大徒傷悲。年輕人的狂熱，閱歷的缺乏，讓他們?nèi)绱说母≡�，不肯腳踏實(shí)地�！叭绻�(dāng)初我不是那么浮躁，可以早點(diǎn)回歸現(xiàn)實(shí)的話，現(xiàn)在的我……”然而，如果終歸是如果。舍棄浮躁，回歸真實(shí)。珍惜你的幸福，珍惜你的生活。
讀后感的作文600字 16
今天，我閱讀了《母愛(ài)》這那么故事后，讓我對(duì)母愛(ài)的偉大又有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
《母愛(ài)》這那么故事主要講了在一個(gè)極其缺水的沙漠，每個(gè)人每天的用水量只有三公斤，平時(shí)的洗漱、喂牲口……都只靠這珍貴的三公斤水。一天，一頭被人們認(rèn)為憨厚老實(shí)的母牛沖上運(yùn)水車輛必經(jīng)的公路，攔下了運(yùn)水車，任憑運(yùn)水戰(zhàn)士如何驅(qū)趕打罵，就是不肯挪動(dòng)半步。牛的主人來(lái)了，他揚(yáng)起長(zhǎng)鞭抽打在母牛的背上，母牛被打得皮開肉綻，它還是不動(dòng)。運(yùn)水戰(zhàn)士被母牛的執(zhí)著打動(dòng)了，從運(yùn)水車上到了半盆水給母牛。母牛并沒(méi)有喝掉水，而是在仰天長(zhǎng)嘯，一頭小牛從沙丘后跑來(lái)。貪婪地喝完水后，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。
讀完了這那么故事，我不禁流下了滾滾熱淚，這強(qiáng)大的力量使我震驚：這是多么偉大的母愛(ài)��！母牛尚且能夠以死抗?fàn)帪樾∨?zhēng)一口水喝，何況是人類這種感情極為豐富的高級(jí)動(dòng)物呢？
讀完這個(gè)故事，我的腦海里常常會(huì)浮現(xiàn)出那令人揪心的一幕，使我會(huì)想起母親的關(guān)心：夜里，母親從溫暖的被子里爬起來(lái)，看我的被子是否蓋嚴(yán)了，我的`身體素質(zhì)好了，而她自己卻感冒了；下雨時(shí)，母親撐著傘來(lái)接我，她總是把傘推向我的那方，回到家里，我一滴雨水都沒(méi)沾著，而母親卻被雨水淋濕了……母親一直在默默地為我付出，而我卻從未去正視母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，還常常三番五次的和母親頂嘴，惹母親生氣。
母親生我們是一時(shí)的痛，養(yǎng)我們是一世的恩。在生活中，雖然母親的關(guān)愛(ài)沉積在生活最深處的角落里，但又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給我溫暖。正是這種愛(ài)使我們走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！
讀后感的作文600字 17
最近讀了吳曉波的《騰訊傳》，頗有感悟。
說(shuō)到騰訊，我們自然而然地就會(huì)想到眾所周知的QQ、微信等，這些再熟悉不過(guò)的軟件伴我們成長(zhǎng)，可以說(shuō)，騰訊完全可以作為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史的縮影，通過(guò)這本書，我也看到了騰訊背后的故事。
作者用“幸存者”、“挑戰(zhàn)者”和“領(lǐng)跑者”三個(gè)詞概括了騰訊在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展過(guò)程中扮演的三個(gè)不同的角色，正如這本書的副標(biāo)題——“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)化論”。以下是一些心得體會(huì)：
大多創(chuàng)業(yè)開始的目標(biāo)并不是后來(lái)的樣子。小馬哥是受丁磊的“刺激”決定創(chuàng)業(yè)。騰訊的成長(zhǎng)初期險(xiǎn)象環(huán)生，是很多偶然的因素和運(yùn)氣造就最終的結(jié)果，但在大時(shí)代內(nèi)卻又是必然的。
騰訊從出生開始，從馬化騰開始，就一直是一個(gè)以產(chǎn)品為導(dǎo)向，而不是以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的企業(yè)，馬化騰也好像是最早提出產(chǎn)品經(jīng)理、用戶體驗(yàn)的人。騰訊是不斷以顧客的需求為核心，快速迭代，不是先市場(chǎng)調(diào)查，或者公司覺(jué)得哪個(gè)功能好就推出去。而是先推出去一個(gè)不太完美的產(chǎn)品，通過(guò)顧客反饋和自己不斷使用，從用戶使用需求角度出發(fā)來(lái)更新迭代產(chǎn)品，而不是固執(zhí)的推企業(yè)自己認(rèn)為好的'功能。企業(yè)認(rèn)為用戶的痛點(diǎn)，不一定是用戶需求的真痛點(diǎn)。
這20年來(lái)，騰訊起步也不是最早的，但憑借非凡的運(yùn)氣和天才的產(chǎn)品能力，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，有了QQ和微信這兩款利大殺四方的利器。而在QQ和微信的迭代中，同樣也體現(xiàn)了各種機(jī)緣巧合和天才構(gòu)想，比如曾經(jīng)火爆一時(shí)的QQ農(nóng)場(chǎng)，以及QQ空間等。諾基亞、摩托羅拉等等都已經(jīng)不在了，這是歷史的唏噓在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的縮影——那些天才的I編輯還為您精選準(zhǔn)備了莫扎特傳觀看心得專題，希望您能喜歡！
讀后感的作文600字 18
胥胥以前挺愛(ài)看書，最享受獨(dú)自在靜謐的圖書館度過(guò)的淡淡時(shí)光，但現(xiàn)在很少靜下心來(lái)看書了，不記得上一本讓我沉迷的書叫什么了。
你愛(ài)看什么書，哪本書讀完最有感慨?說(shuō)說(shuō)吧…昨天接表妹過(guò)來(lái)玩，她的行李是一個(gè)背包，和一袋書。仿佛看到幾年前的.自己，走哪都會(huì)帶上幾本書�？墒乾F(xiàn)在，書，我已久違了。
最近一次看完的書還是去年九月份買的《情書》，作者：巖井俊二。當(dāng)我翻完《情書》最后一頁(yè)時(shí)，又接著看了巖井俊二的同名電影。不得不說(shuō)，他用文字締造了一個(gè)感人的故事，又用膠片記錄下這些畫面，所有他受到那么多文字愛(ài)好者和電影愛(ài)好者的喜愛(ài)。
書和電影一樣，不同的時(shí)候看，心境完全不一樣。第一次看《情書》，四個(gè)字"清新感人"。也有人說(shuō)巖井俊二是中國(guó)的王家衛(wèi)，沒(méi)錯(cuò)，他們都是小資和小清新的制造者，但是他們的作品我只看了一點(diǎn)點(diǎn)，不是我沒(méi)有時(shí)間，或者作品不吸引我，我只是想，如果看完了巖井俊二，青春就走遠(yuǎn)了。以后再看的話，就會(huì)像老人在回憶往事了。
寫著好像有點(diǎn)離題了，下次看書的話，再來(lái)認(rèn)真寫讀后感吧。Joicellai(麻雀的TD)跟lz一樣，也愛(ài)泡在圖書館的靜謐時(shí)光。那是此生最美麗的時(shí)光�，F(xiàn)在工作了，心也浮躁起來(lái)，靜不下看書，唯一還保留的是繼續(xù)聽(tīng)古典。每天一點(diǎn)點(diǎn)。雖然，我床邊有一大堆書，可是很少翻。最近讀的一本書，大概是一個(gè)月前，是幾米的一本畫冊(cè)salyharry(HOT BLOOD)三國(guó)演義。
讀后感的作文600字 19
翻開新的一頁(yè)，又是一個(gè)新的故事，這篇文章的名字叫做——橋，作者是談歌。
《橋》這篇文章寫了一位老共產(chǎn)黨員面對(duì)狂莽而來(lái)的洪水把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不休的橋梁。
黎明的時(shí)候，雨突然大了，像潑、像倒。村醫(yī)被驚醒了，也不知是誰(shuí)驚慌的喊了一嗓子，山洪來(lái)了。它咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可擋。一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。
東西、南面沒(méi)有路，只有北面有座窄窄的橋，人們瘋了似的像北面奔去，木橋上，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢是清瘦，臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們，老漢像一座山。人們停住腳步，望著老漢，老漢用沙啞的'聲音說(shuō)道：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”
這時(shí)，當(dāng)然有人不服氣了，喊道：黨員也是人，老漢威嚴(yán)的說(shuō)道，可以退黨，到他這兒報(bào)名，沒(méi)人再喊，洪水涌上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。有多號(hào)人很快排成一隊(duì)，這時(shí)，老漢在隊(duì)伍中揪出了一個(gè)小伙子，說(shuō)，你還算個(gè)黨員嗎？排到后面去，小伙子瞪了老漢一眼，最后，只剩老漢和小伙子，你先走，小伙子喊道：“不，你先”，不一會(huì)兒洪水漸漸淹沒(méi)了老漢和小伙子，洪水吞沒(méi)了沒(méi)有逃離的一切，一片白茫茫的世界，后來(lái)，文章最后才說(shuō)出，原來(lái)老漢是小伙子的父親。
從老漢身上我體會(huì)到了，老支書作為代表的優(yōu)秀黨員，在危難面前無(wú)私無(wú)畏，不徇私情，英勇獻(xiàn)身的崇高精神。
讀后感的作文600字 20
《在這個(gè)世界上》是俄羅斯著名作家高爾基寫的，它真實(shí)地記錄了高爾基童年的悲慘童年。這本書主要說(shuō)，高爾基在鞋店、老板的房子和船上工作是為了生活。除了他的祖父、祖母和馬爾戈皇后，他們周圍都是低俗、爭(zhēng)吵和秘密說(shuō)壞話的小公民。
這本書寫了人的善惡、美丑�！吧茞菏怯矌诺恼磧擅妗闭媸侵赶窀郀柣@樣善良的人，反面是指像文章中的主人一樣兇猛的人�！懊\(yùn)就像風(fēng)箏，只有敬畏和善良的戒律，才不會(huì)滑入邪惡的深淵。”高爾基一直相信這句話，所以他才能成功。
與高爾基相比，我們的童年生活豐富多彩；我們的童年生活是快樂(lè)和自由的；我們的童年生活是由父母的照顧、老師的照顧和同學(xué)的友誼組成的，所以我們的童年生活是難忘的'。在生活中，大多數(shù)人會(huì)選擇在誤入歧途面前停下來(lái)，但高爾基告訴我們，只有勇往直前，你才能獲得成功的喜悅和勝利的果實(shí)。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中沒(méi)有常勝將軍，但只要我們有足夠的努力，我們就能在逆境中平靜地面對(duì)困難，成功的道路就在眼前！
我欽佩高爾基的毅力和毅力，在如此艱難的條件下仍然無(wú)法釋懷�！耙懔Α薄粋�(gè)響亮的詞，兩個(gè)驚心動(dòng)魄的詞，是我們每個(gè)人都需要的。毅力可以改變我們的機(jī)會(huì)和生活。我羨慕高爾基靈活流暢的思想，隨時(shí)隨地都能唱一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我們的情感。
高爾基的形象是俄羅斯一代新人的代表。他的成長(zhǎng)道路是數(shù)百萬(wàn)俄羅斯工人走向革命和新生活的道路。像他一樣，我們應(yīng)該做一個(gè)善良、有文化、有教養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)廣泛知識(shí)的士兵，在出發(fā)前做好準(zhǔn)備，努力實(shí)現(xiàn)崇高的理想。
讀后感的作文600字 21
世界上有這樣一段名為《哈姆雷特》的話，至今令我難忘。
“如果他能踐踏王位，就會(huì)成為一個(gè)賢明的君主。”
文章中的哈姆雷特是王子，他的父親被他的叔叔謀殺了，所以他決心為他的父親報(bào)仇，所以他和現(xiàn)任國(guó)王，也就是他的叔叔一起戰(zhàn)斗，最后他用劍懲罰了他的叔叔，他不幸地死了。
在我看來(lái)，這句話非常適合哈姆雷特。他敢于與強(qiáng)大的敵人作斗爭(zhēng)，證明了他有勇氣。他誓死為父親報(bào)仇，說(shuō)明他孝順決心。面對(duì)敵人的策略，他靈活地做出判斷，體現(xiàn)了自己的機(jī)智；在愛(ài)情和理想之間，他果斷地做出了決定，展現(xiàn)了他果斷的決策能力。他的素質(zhì)可以幫助他成為一名優(yōu)秀的國(guó)王，但命運(yùn)使他遭受了額外的打擊，切斷了他的國(guó)王之路。
相比之下，現(xiàn)在很多人的命運(yùn)并不是流離失所，而只是因?yàn)樗麄兊囊庵静粔驁?jiān)定和頑強(qiáng)，理想終究無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)。有一種人說(shuō)他們有天賦，但命運(yùn)對(duì)他們不公平。然而，哪一個(gè)真正能成功的人不能憑借自己的'才能和能力度過(guò)難關(guān)，最終取得成功呢？與哈姆雷特相比，他們沒(méi)有能力處理挫折，所以他們不能成為真正成功的人。還有一種人，他們有素質(zhì)，有能力，但缺乏敢于拼博的精神，所以也無(wú)法走向成功。
從《哈姆雷特》這段話中，我意識(shí)到，在生活中，只有靈活運(yùn)用自己的能力，才能成功。
正因?yàn)槿绱�，我也�?yīng)該努力成為一個(gè)有這樣素質(zhì)、有奮斗精神、充分發(fā)揮個(gè)人能力的人。只有這樣，我才能得到充分的鍛煉，成功不再遙遠(yuǎn)。
做一個(gè)有勇有謀的人，就是把自己的能力發(fā)揮在大大小小的事情上。
讀后感的作文600字 22
《人生》我相信大家基本都讀過(guò)，這本書是路遙的成名之作，而我讀這本是因?yàn)榧倨谧鳂I(yè)要求。剛開始我對(duì)這本書的印象并不好，但我沒(méi)想到這本書會(huì)如此的吸引我。
這本書講的是高加林工作失意，下放農(nóng)村與巧珍相遇而后相知并相愛(ài)，但最終卻未能與之?dāng)y手一生的故事。
而在書中他與巧珍的感情糾葛深深牽動(dòng)了我的心，讓我不禁思索感情的真諦。其中最讓我震撼的事巧珍對(duì)高加林堅(jiān)定不移的愛(ài)，但當(dāng)她與高加林不被父母看好，被世人所唾棄，她卻愿意攜著高加林的手勇敢應(yīng)對(duì)村民的指指點(diǎn)點(diǎn)。巧珍的勇敢讓她收獲了一段轟轟烈烈的感情。
當(dāng)前途和感情放在天平的兩端，你會(huì)作何選擇?而高加林卻選擇了前途，他辜負(fù)的'不僅僅是巧珍這個(gè)如金子般的女子，還是對(duì)黃亞萍的不負(fù)職責(zé)。人為了一時(shí)之利，而做出的決定是經(jīng)不住時(shí)間的研究的。而高加林也受到了張克南媽媽的報(bào)復(fù)，前途隨著黃亞萍而離去，而他內(nèi)心唯一的摯愛(ài)，巧珍也懷著一顆破碎的心嫁給了老實(shí)憨厚的馬栓，高加林失去了他追求的前途，巧珍也失去了他所追求的感情。都說(shuō)相思好，相思催人老。幾番費(fèi)思量，還是相思好。即使是高加林拋棄了巧珍，但當(dāng)高加林一無(wú)所有時(shí)，還是他心中的巧珍愿意幫忙他。
高加林的父親和德順老漢雖然是這片土地的兒子，他們從勞動(dòng)生活總結(jié)的人生哲理是如此的深邃，并給予我強(qiáng)大的力量。
做人永遠(yuǎn)不能忘本，無(wú)論我們走的有多遠(yuǎn)，都不能忘記自我來(lái)自哪里。生活會(huì)欺騙你，城市的繁華會(huì)迷惑你，可是你的故鄉(xiāng)，在這片土生土長(zhǎng)的勞動(dòng)人民回?zé)o條件的堅(jiān)定的支持你。即使你犯再大錯(cuò)，善良的人們不會(huì)去落井下石，而回以博大的胸懷原諒你。
讀后感的作文600字 23
讀過(guò)《毛毛》的人都知道，灰先生，我亦對(duì)那群邪惡的灰先生們印象深刻：他們什么也不是，全靠竊取他人的時(shí)間活著，否則，就會(huì)化為烏有。
為了活著，于是，灰先生們便開始盜走人們的時(shí)間，貪心不足蛇吞象，他們甚至妄想獲得全人類的時(shí)間，然而，小姑娘毛毛的出現(xiàn)徹底打破了灰先生們的美夢(mèng)。
在《毛毛》一書中，我們知道小姑娘毛毛憑著自己的機(jī)智勇敢，順利地打敗了灰先生們，人們的生活又恢復(fù)了安寧。
然而，在我們現(xiàn)實(shí)世界中有“灰先生”嗎？答案是有。那么，什么是灰先生呢？！沒(méi)錯(cuò)，那就是懶惰。懶惰這位“灰先生”實(shí)及心地險(xiǎn)惡，他讓人們把注意力從一些有益的.事上移開，使人們不務(wù)正業(yè)，有些人被懶惰忽悠，控制，迷失了真正的自己，到了晚年，方才覺(jué)醒虛度一生，悔之無(wú)及。
每個(gè)人心中都有一個(gè)“灰先生”—懶惰，然而每個(gè)人心中也有一個(gè)毛毛，如果一個(gè)人珍惜時(shí)間，意念堅(jiān)定，那就一定會(huì)有輝煌的一生，反之則會(huì)誤貽一生矣。
成語(yǔ)悔之無(wú)及：后悔也來(lái)不及了。如：《左傳·哀公六年》：“既成謀矣，何及其未作也，先諸？作而后悔，亦無(wú)及也�！庇秩纾禾纫挥芯懿吨俪烧�，百口難訴，悔之無(wú)及矣�！豆沤裥≌f(shuō)》第三十九卷
成語(yǔ)化為烏有：烏有：哪有，何有。變得什么都沒(méi)有。指全部消失或完全落空。如：漢·司馬相如《子虛賦》：“楚使子虛使于齊，王悉發(fā)車騎，與使者出畋。畋罷，子虛過(guò)姹烏有先生，亡是公存焉�！庇秩纾贺M意青州六從事，化為烏有一先生�！巍ぬK軾《章質(zhì)夫送酒六壺，書至而酒不達(dá)，戲作小詩(shī)問(wèn)之》詩(shī)
讀后感的作文600字 24
今天，我讀了《魯迅愛(ài)書的故事》，了解了很多魯迅小時(shí)如何愛(ài)書、保護(hù)書的故事，使我受益匪淺。我以后也要學(xué)習(xí)魯迅，做個(gè)文明少年。
魯迅小的時(shí)候，他十分愛(ài)書，經(jīng)常去書店買書，把書當(dāng)成寶貝一樣。而且，每當(dāng)他買完書以后，都要仔細(xì)檢查一遍，如有問(wèn)題，他不管路途多遠(yuǎn)，也要去商店更換。每次書看完了以后，他總會(huì)認(rèn)真將書放在箱子里，并且在箱子里放了樟腦丸，以防蟲蛀。他一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的寶貴的書了。讀到這里，我心里十分感慨。
魯迅愛(ài)書的精神讓我十分佩服：他愛(ài)買書，看書，保護(hù)書。從這些方面可以看出他對(duì)知識(shí)的渴求，愛(ài)護(hù)書就像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣，令我很是感動(dòng)！
文中給我印象最深的一件事，是說(shuō)：他最恨用中指或食指在書頁(yè)上一刮，使書角翹起來(lái)，再捏住它翻過(guò)去的壞習(xí)慣。讀了這段話，我想到了自己：經(jīng)常一把抓住書頁(yè)，直接往后拽，有時(shí)還會(huì)將書撕破。于是，我想以后我要輕輕地翻書，不能再胡亂用力了，一定要改掉這個(gè)壞毛病，愛(ài)護(hù)我的'書，因?yàn)槭菚虝?huì)了我許多知識(shí)�？吹桨嗬镉械耐瑢W(xué)，老是向書上亂涂亂畫，弄的書很臟也不在意，他們真該像魯迅學(xué)學(xué)。
魯迅不僅愛(ài)護(hù)書，而且也十分愛(ài)買書，過(guò)年時(shí)得的壓歲錢都攢起來(lái)買書了。再想想自己，每年得了壓歲錢，都買一些零食、玩具之類的，很少買書。所以我以后要多買些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，將錢用到有用的地方。
《魯迅愛(ài)書的故事》讓我懂了很多道理，我要將它貫穿到實(shí)際中，好好地學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)書，愛(ài)看書的好學(xué)生。
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