讀后感的作文

時(shí)間：2025-12-16 23:36:43 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【實(shí)用】讀后感的作文集錦八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】讀后感的作文集錦八篇

讀后感的作文篇1

　　今天，當(dāng)我看完《神奇的太陽花女孩》這本書最后一頁之后，我的眼眶快要涌出淚水來。

　　這本書講述的是三個(gè)年輕學(xué)生的故事。其中，一個(gè)叫雷子浩，一個(gè)叫鄧小未，一個(gè)叫李最最，他們都在同一個(gè)班級(jí)。這個(gè)班級(jí)里，男生和女生都像仇敵，而男生們最大的仇敵就是李最最。因?yàn)槔钭钭詈喼本褪莻€(gè)全才：運(yùn)動(dòng)全能，知識(shí)全能，簡直無所不能。男生們的一號(hào)“靈魂”人物雷子浩及他的跟班鄧小未很不服氣，于是組織男女生進(jìn)行競賽。

　　男生和女生在扳手腕、競選演講、英語接龍、班級(jí)種菜、火柴戰(zhàn)艦等各種各樣稀奇古怪的項(xiàng)目中PK得沒完沒了。慢慢地，雷子浩漸漸接受了李最最，但李最最有一天卻突然消失的無影無蹤。

　　當(dāng)雷子浩和鄧小未再次遇到李最最時(shí)，她已變成全身長刺的自閉癥女孩。雷子浩和鄧小未十分震驚，決定幫助李最最。在壁虎老師和糖果店店長小鹿陳子哥哥的協(xié)助下最終打開了李最最的心結(jié)，幫助她最終恢復(fù)了陽光女孩的.本色。

　　雷子浩和鄧小未就像是李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最艱難的一段路程。百年難遇的日全食那天，三個(gè)人手拉手，心靈在剎那間奇妙的連為一體。

　　這個(gè)世界需要珍貴的友情，只有擁有勇敢寬廣的心靈，才能有幸真正擁有這份珍貴的友情！

讀后感的作文篇2

　　今天我看了《神奇的太陽花女孩》這本書后前半篇我笑得打滾后半篇我熱淚盈眶！

　　這本書出自辮子姐姐寫的，說了有一個(gè)女生名叫李最最運(yùn)動(dòng)全能，知識(shí)全能，簡直無所不能，但男一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著男生和女生在班上大戰(zhàn)一波又一波從比手腕、長跑、縫東西等等課外才藝展示中，各現(xiàn)才能。但次次是李最最戰(zhàn)勝雷子皓！慢慢的，雷子浩戰(zhàn)勝了李最最。直到一天，突然最最消失了。半年后，雷子浩偶遇李最最，本是高興的一件事，可知道事實(shí)的他卻在一瞬間凝固了：在雷子浩的追蹤發(fā)現(xiàn)了李最最得了無法治愈的眼病，她難以接受將成為盲女孩的事實(shí)，更在心中埋下對(duì)父母的怨恨。震驚的'雷子浩與小跟班鄧小未用全部力量去陪伴女孩度過失明前的美麗倒計(jì)時(shí)，并在壁虎老師和開糖果店的小鹿陳子哥哥的幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)又一點(diǎn)點(diǎn)的解開李最最的心結(jié)。

讀后感的作文篇3

　　今天，讀了老師發(fā)的閱讀材料《掌聲》，感受很深。如果你說你沒有讀過《掌聲》這篇情深意切的文章，那末有些遺憾。故事的主人公小英，因?yàn)樯?dǎo)致一條腿落下了殘疾。從此，她變得孤僻，不愿意與人交往。整天坐在干墻角不說一句話。然而，一次掌聲使她徹底改變。那是一位剛調(diào)來的老師讓同學(xué)輪流上臺(tái)演講。輪到小英時(shí)，她猶豫了一會(huì)兒，然后拖著殘疾的腿，一搖一擺地走向講臺(tái)。同學(xué)們給了她最熱烈的掌聲。頓時(shí)，一股熱流遍布好的全身。讓她感到大家并沒有冷落她。小英感動(dòng)得淚盈眶。就是這一次最熱烈的掌聲，讓她從此有了走出閉心靈的勇氣，讓她的人生得到一改變。任何一個(gè)人，在在多數(shù)的情況下都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和掌聲，這樣才能一步一步地走向成功，發(fā)揮自己的特長，為人類作出更大的貢獻(xiàn)。在一個(gè)人的世界里，不能沒有贊揚(yáng)與自信。小英下是有了同學(xué)們的掌聲和鼓勵(lì)，才又鼓起了生活的勇氣，從自卑變得自信。在與同學(xué)們交往中，從原來的”老死不相往來”慢慢地變得主動(dòng)與別人交談，直到最后，變成了一個(gè)勇于走進(jìn)學(xué)校舞蹈房的天真爛漫，活潑可愛的'小女孩。

　　是啊，人人都需要掌聲，特別當(dāng)一個(gè)人身處逆境時(shí)的時(shí)候，同時(shí)不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給那些需要支持的朋友，讓他們和你一起分享快樂。朋友，請(qǐng)你記住：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這們世界將變得更加美好。

讀后感的作文篇4

　　精美段落摘錄：因?yàn)橛變簝和男撵`暫時(shí)還不受限制。即使被抱走，幼兒也只會(huì)簡單放棄，并把興趣轉(zhuǎn)移，有的家庭有著友愛和寬容，這樣一種氛圍就是對(duì)兒童的愛！在愛中，兒童才可以無拘無束，他的興趣才會(huì)不斷涌現(xiàn)，隨機(jī)產(chǎn)生、變化和拓展。

　　愛。能把各種場所變成兒童的家。

　　在兒童自己的家中，大多數(shù)孩子都可以自由的支配自己的身體，以便學(xué)會(huì)感受身體的每一部分，把握身體的行為，從而達(dá)到身體上的獨(dú)立。他依靠對(duì)自己身體的支配來探索身體的智慧和身外的世界，發(fā)展內(nèi)在的天賦和身體敏銳的感覺以開發(fā)他的心理領(lǐng)域，以此上升到頭腦，這是他未來一切發(fā)展的開始。

　　自己的感悟：

　　通過這幾小段話，以及書中講到的實(shí)例，我切實(shí)地感受到，在孩子的成長過程中我們不應(yīng)給與太多的阻礙，因?yàn)楹⒆觽儚膭偝錾膵雰洪_始真的就是一個(gè)“空白”。為什么說是“空白”呢？嬰兒剛出生時(shí)的哭、自己手和腳的動(dòng)等等這一切的行為，他們自己都不知道，也就是說這些動(dòng)作根本就不受大腦的控制。他的開始懂也源于他對(duì)事物的探索。

　　書中講到了一個(gè)實(shí)例，一個(gè)1歲的`嬰孩小曼曼對(duì)一個(gè)帽子產(chǎn)生了好奇，把帽子給他后，他用嘴啃、用腳踩，坐在上面。當(dāng)看到他做這些的時(shí)候，我們大多數(shù)人可能會(huì)從孩子手里拿過帽子放到一邊，或是直接給他戴到頭上，但作者卻沒有，而是任由孩子自己探索，給孩子這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。最終，小曼曼把帽子戴在了頭上，雖然不合適，但也沒有給他摘下來。相對(duì)于我們一貫的做法，無疑作者的做法是給了小曼曼獨(dú)自探索的機(jī)會(huì)。而我們就往往會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)直接移到孩子身上，或是直接剝奪孩子接觸這個(gè)事物的機(jī)會(huì)，這樣就忽視了孩子的想法，讓孩子喪失了探索的機(jī)會(huì)。

　　其實(shí)孩子跟我們一樣，都是在摸索中前進(jìn)的，試問，如果我們連摸索的機(jī)會(huì)都不給孩子，又如何讓孩子有更多的進(jìn)步呢？又如何要求他們更好的成長呢？我們以為的讓孩子走我們給出的捷徑，恰恰是剝奪了孩子自己摸索的機(jī)會(huì)。

讀后感的作文篇5

　　因?yàn)槎�，所以慈悲”。這是張愛玲曾經(jīng)寫給胡蘭成的話，雖時(shí)隔了半個(gè)世紀(jì)，我認(rèn)為這依就是最理性的話之一。

　　張愛玲說“執(zhí)子之手，與子偕老”是蒼連、涼無望的，牽手過后便是放手，“死聲契闊”卻還要說永不分離。是啊，這個(gè)世界本身就是個(gè)謊言的世界，當(dāng)愛情之花溫柔的凋謝時(shí)，才明白真愛只是美麗的童話。其實(shí)，所謂的愛情在冥冥之中，蒼天早已有所注定。

　　想起了繁漪，一個(gè)在《雷雨》中被愛情傷的體無完膚的女子。繁漪，她就像一個(gè)活死人，有著一顆被愛情遺忘的冰冷的心。但是愛情始終是女性永恒的期待，無論你身處在怎樣的環(huán)境之中，你依然渴望一把像火一樣的.愛情點(diǎn)燃你內(nèi)心冰冷的墳?zāi)�。正如繁漪一樣，她十八年來陪著一個(gè)暴躁專橫的丈夫，早已心如死水，而周萍，正好是點(diǎn)燃她內(nèi)心之火的救命稻草。

　　我認(rèn)為在《雷雨》中，繁漪是個(gè)罪人，也是個(gè)受害者。她就像在黑暗之中鏗然而泊的血蓮，冷漠。詭異。妖艷。將生命之火點(diǎn)燃到像光電一樣白熱，但你卻如同燈絲一般短促，將生命頓時(shí)化為烏有�！耙苍S愛與恨正是《雷雨》所要表達(dá)的主題，周樸園。魯侍萍哪一個(gè)不是恩怨情仇，只是繁漪將愛與恨詮釋的更加淋漓盡致罷了�！�

　　喜歡繁漪，覺得她很可愛，也許這樣的用詞不是很恰當(dāng)，但我認(rèn)為她的可愛就在于她的不可愛，她用一種傳統(tǒng)一種端莊，一種賢妻良母去野性的愛一個(gè)人。套用《士兵突擊》許三多的說話方式，這比大膽還大膽。

　　至于周萍，我不喜歡他。他根本沒有愛過繁漪，他說“我尊敬父親”，我敬佩父親，多么虛偽，他見著四鳳，覺著她有“青春”她有美貌，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，他根本就配不上繁漪。

　　周萍死了，在驚心動(dòng)魄的雷雨之夜，愛與恨的嘶殺之中死了，當(dāng)一切又回歸平靜時(shí)，我們應(yīng)該明白，愛恨終究不能長久，繁漪只是做了那個(gè)年代的犧牲品。

　　愛是什么？“只不過是你傷我，我傷他，痕已請(qǐng)，痛尚存”，為此而已。它就如同神與佛與輪回，與一切宗教信仰一樣，一直信則有，不信則無的心證罷了。

　　因?yàn)槎�，所以慈悲�?/p>

讀后感的作文篇6

　　《從外星球來的孩子》是笑貓日記系列中的一本書，講述了在笑貓一家發(fā)生的故事。

　　虎皮貓生下的三只小貓中二丫和三寶都很有出息，只有胖頭還是沒有自己的特長，球球老老鼠把笑貓和胖頭帶到了寵物特技學(xué)校，胖頭憑著自己的.認(rèn)真和專注學(xué)會(huì)了最難學(xué)的鋼琴。

　　胖頭在學(xué)鋼琴時(shí)發(fā)現(xiàn)銀杏樹林里有一個(gè)奇怪的小男孩，仿佛是一個(gè)從外星球來的孩子，一個(gè)患有自閉癥的孩子，他生活在自己的世界里，只有笑貓的笑可以引起他的興趣，胖頭努力的跟著笑貓學(xué)著如何笑，把這個(gè)外星球的孩子變成地球上的孩子，并發(fā)現(xiàn)了男孩的音樂才華。

　　通過這本書讓我看到胖頭的兩個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的地方：

　　第一胖頭學(xué)鋼琴：胖頭也許是最笨的、最沒有音樂細(xì)胞的，他學(xué)習(xí)鋼琴的先天條件是最不好的，但胖頭無論做什么都非常專注，他是學(xué)得最好的，進(jìn)步最快的。

　　第二幫助小男孩：胖頭有著一顆善良的心，用自己的熱心，幫助一個(gè)自閉癥孩子走出了自己的世界，成為一個(gè)正常的孩子，并成為一個(gè)音樂天才。

讀后感的作文篇7

　　環(huán)保是現(xiàn)代一個(gè)必不可缺少的詞，今天我來為大家講講我的環(huán)保讀后感吧！

　　首先我知道了，垃圾分類有四類，分別是可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾，其它垃圾。這幾年杭州市政府一直在強(qiáng)調(diào)這幾點(diǎn)，的確，垃圾分類必須依靠消費(fèi)者和社區(qū)集體的努力才能做到垃圾分類的真正意義。還可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

　　我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？垃圾在一些較好的.地區(qū)，大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理。你們也許還不知道垃圾最開始在哪，最后又去了哪里吧？

　　杭州市天子嶺廢棄物處理總場原名杭州市天子嶺垃圾填埋場，是按建設(shè)部衛(wèi)生填埋標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造的首座大型垃圾衛(wèi)生填埋場。我場是杭州市政府“七五”重點(diǎn)工程，總投資為8500萬元，占地46公頃，填埋庫區(qū)總?cè)萘繛?00萬立方米，設(shè)計(jì)使用年限13年。自1991年4月投入使用以來，已填埋處理垃圾 400多萬噸。20xx年日平均處理垃圾2400多噸。

　　環(huán)保不是隨便在嘴上說說的，我們真正要做的事是行動(dòng)。為了讓天空變得更藍(lán)，為了讓綠草變得更多，為了讓灰色變的更少，讓我們行動(dòng)起來，讓地球更美吧！