西湖的作文9篇[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的西湖的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

西湖的作文 篇1

　　杭州自古以來(lái)被人們稱(chēng)為人間天堂，而西湖就是鑲在這天堂之中的一顆閃亮的明珠，它吸引了眾多中外游客，是一個(gè)旅游的好去處。

　　陽(yáng)春三月，蘇堤兩旁的柳樹(shù)抽出又新又嫩的枝條，垂柳懶洋洋地垂下身子，像是在和小草娃娃一起嬉戲呢！一株株桃樹(shù)從睡夢(mèng)上醒來(lái)，一朵朵粉紅的桃花在枝頭上綻開(kāi)了笑臉，最誘人是它爭(zhēng)奇斗艷的景色，它還芬芳撲鼻，讓人感到心曠神怡。桃紅柳綠讓人感到春意盎然，蘇堤春曉可是名不虛傳的！

　　到了夏天，西湖邊的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，這時(shí)候，在曲苑風(fēng)荷里的涼亭里觀賞亭亭玉立的荷花真是再好不過(guò)了。在湖邊放眼望去，綠油油荷葉一片挨著一片。荷花仙子有的含苞欲放，像個(gè)不愛(ài)出門(mén)的小姑娘；有的開(kāi)了幾片花瓣，好奇地往外看；有的把花瓣全部打開(kāi)了，自豪地看來(lái)看去。

　　金秋時(shí)節(jié)，滿(mǎn)覺(jué)隴的桂花開(kāi)得正旺哩！周末，人們紛紛趕來(lái)，大家都喜歡在這里喝茶、賞桂、打撲克。而調(diào)皮的小朋友們則有的在桂花叢中穿來(lái)穿去捉迷藏；有的`在搖桂花樹(shù)，一搖就會(huì)下起一陣陣桂花雨。��！那桂花香可真是香飄十里！

　　寒冬臘月，雪花紛飛，整個(gè)西湖頓時(shí)變成了“粉妝玉砌”的世界。瞧！斷橋給冬天“涂”上了生機(jī)。斷橋上積滿(mǎn)了又松又軟的白雪，等太陽(yáng)公公一出來(lái)，橋上的積雪慢慢融化，仿佛中間斷了一樣。游客們見(jiàn)了，連忙拿出照相機(jī)拍照，記住這奇特的一幕……

　　��！西湖不愧是鑲在人間天堂里的一顆璀璨的明珠��！它是多么燦爛，多么明亮！

西湖的作文 篇2

　　西湖的美景西湖的美景人們都說(shuō)：“西湖美景甲天下”我們乘著木船，蕩漾在湖面上，來(lái)欣賞西湖這美麗的景色。我看見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，看見(jiàn)過(guò)雄偉的長(zhǎng)江，，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)西湖這樣的水。

　　西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)寧?kù)o的童話(huà)世界。西湖的水真清啊，清得就像一個(gè)閃亮的寶石。西湖的水真綠啊，綠得就像一塊碧玉�？吹竭@樣美的景色，我想起了一首詩(shī)：水光瀲艷晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。當(dāng)我沉浸在這綠色的水的世界，呼吸著清新的空氣，感覺(jué)我仿佛置身于世外桃園。抬眼望去，荷花池里的荷花在向我們招手。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，跳起優(yōu)美的舞蹈，看到這些，保證讓你心曠神怡。荷花有著出污泥而不染的精神，我也要向它學(xué)習(xí)。湖中心有一座小島，大家可以通過(guò)石橋，到小島上面去玩，小島上的景色可美麗了，春天，小島上的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，跳起動(dòng)人的舞蹈，夏天，小島上的'許多果樹(shù)都熟了，大家可以邊乘涼邊吃好吃的果子，是一種享受。所以大家一定要去小島上玩。

　　坐著小船繼續(xù)前行遠(yuǎn)處隱隱約約可以看見(jiàn)幾座拔地而起的山峰，再靠近點(diǎn)看，山上綠樹(shù)紅花，樹(shù)木非常蔥郁，再加上遍地鮮艷的花朵，構(gòu)成了一幅水中有山，山中有花的邊綿不斷的畫(huà)卷。如果畫(huà)家能把這樣的美景畫(huà)下來(lái)，那可真就神了。西湖的景色美不勝數(shù)，希望大家有機(jī)會(huì)去欣賞西湖的美景吧！

西湖的作文 篇3

　　其實(shí)去過(guò)西湖的人們都說(shuō)：“西湖的景色就像仙境一般�！蔽覀兂酥�木船蕩漾在西湖上，來(lái)觀賞西湖的山水。

　　我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的漓江，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)西湖這樣水。西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在緩緩流動(dòng)；西湖的水真清啊，清得可以看到河底的魚(yú)兒在游動(dòng)；西湖的水真涼啊，涼得想馬上跳進(jìn)水里和魚(yú)兒一起玩耍。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感到船在前進(jìn)，岸在后退。

　　我參觀過(guò)紅葉似火的楓樹(shù)，欣賞過(guò)四季常青的松樹(shù)，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)西湖這一帶的樹(shù)。西湖樹(shù)真綠啊，綠得難以形容，多少種綠顏色�。荷铧c(diǎn)的'，淺點(diǎn)的，淡點(diǎn)的，明點(diǎn)的……恐怕只有畫(huà)家才能描繪出那么多種綠顏色來(lái)呢！西湖的樹(shù)真高�。∫豢每冒蔚囟�起，像參天的巨人；西湖的樹(shù)真密��！樹(shù)葉與樹(shù)葉連接在一起，樹(shù)與樹(shù)之間還點(diǎn)綴著美麗的花兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是樹(shù)在打扮自己；綠葉為衣，棕色為褲，還穿著一雙繡花鞋。

　　西湖的景色，真是美不勝收，看也看不盡；西湖的景色，令人流連忘返，寫(xiě)也寫(xiě)不完。

西湖的作文 篇4

　　西湖，是美的，這不是鮮為人知的。西湖的春，美在柳；夏，美在荷；秋，美在梧桐；冬，美在雪。這一年四季的美景，造就了美麗的西湖�，F(xiàn)在是初夏，以荷與柳交互美，特別是荷。

　　荷美，美在荷葉。初夏時(shí)節(jié)，荷葉是嫩綠的。雨過(guò)天晴時(shí)，小雨點(diǎn)兒變成了大水珠，骨碌碌地吸引著游人的目光。這綠，又是一種變化多端的綠，像雨后冒出的春筍，像春天剛發(fā)芽的小草，像盛夏樹(shù)上的綠葉……這綠在映入你眼簾的那一刻，就會(huì)讓你的身心得到放松。荷葉的形狀也是令人陶醉的`，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、扭曲的圓，形成了西湖最特別的夏之美。

　　荷美，美在花。荷花是荷中大姐，她沒(méi)有睡蓮優(yōu)雅，沒(méi)有王蓮大氣，可是她就靠著最美的身姿，鮮艷的顏色奪得了許多人的稱(chēng)贊！西湖的荷花是粉紅色的，卻又不完全粉紅，那種白里透紅的顏色，再加上幾顆晶瑩的露珠，真有點(diǎn)楚楚動(dòng)人了。這也是西湖荷最美的地方。

　　荷美，還美在蓮。那一個(gè)個(gè)小蓮蓬嫩嫩的，十分可愛(ài)。蓮上有一些小圓點(diǎn)，那就是蓮子。蓮子長(zhǎng)得像一個(gè)個(gè)小燈，微微垂著，十分動(dòng)人。

　　荷是美的，它們用淡雅的幽香和美麗的身姿，讓西湖成為了真正的人間天堂。

西湖的作文 篇5

　　春天的西湖，陽(yáng)光燦爛，溫暖的春風(fēng)，把我送到了西湖公園。

　　一進(jìn)大門(mén)，我立刻產(chǎn)生了一種清新舒適的感覺(jué)：小鳥(niǎo)自由自在的歌唱著，一陣習(xí)習(xí)的微風(fēng)吹來(lái)，里面含著誘人的花香，這就把我引向了花的世界。

　　那爭(zhēng)妍斗艷的迎春花；花色艷麗的郁金香；清香撲鼻的月季花；姿態(tài)各異的牡丹花，還有那火一樣的一串紅。像一顆顆五光十色的寶石綴在花海上。那每一朵花兒，在小草的.襯托下顯得格外奪目。我曾經(jīng)看過(guò)叮叮咚咚的小溪流，觀賞過(guò)波浪狀闊的大海，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)西湖的水。西湖的水真靜啊，靜的連樹(shù)葉落下來(lái)多沒(méi)有聲響；西湖的水真清啊，清的可以看見(jiàn)在水中嬉戲的小魚(yú)兒；西湖的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。

　　遠(yuǎn)處望去，大半個(gè)公園幾乎盡收眼底：五光十色的花壇，碧波蕩漾的西湖，川流不息的小船，各式各樣的秋千，轉(zhuǎn)動(dòng)的高空游覽車(chē)，悠閑的游人和各式各樣的建筑物……

　　西湖的花和水，我認(rèn)為最美的。那一片妖嬈的風(fēng)景，不由自主地令人陶醉，不由自主的把它印在腦海里！

西湖的作文 篇6

　　�。∠删嘲愕膰�(guó)度，這里有小鳥(niǎo)的歡叫、有動(dòng)物的家園，洋溢著孩子們的歡笑，小路上也常有人們的腳步……最迷人，最讓人流連忘返的就是那水平如鏡的西湖。走！和我一起瞧瞧去。

　　我乘坐在小船上，用手輕輕地在水面上點(diǎn)了一下，一道道水紋展開(kāi)了，西湖的水真凈��！凈得看不到一點(diǎn)污泥，西湖的.水真滑啊！滑得像是抹上了泡沫，西湖的水真綠��！綠得像是塊綠寶石。在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮，又似乎是杭州的輝煌亮點(diǎn)。船靜靜地飄著，湖水也靜靜地流著，似乎它在跟我對(duì)話(huà)，我時(shí)不時(shí)望著湖面，湖水也時(shí)不時(shí)盯著我，心里充滿(mǎn)好奇，真是“相看兩不厭”呀！我又抬頭望，心中亮起來(lái)一幅畫(huà)卷：一座座高山圍繞著靜靜的湖水，靜靜的湖水也圍繞著一座座山，多美�。�

　　我下了小船，依依不舍地離開(kāi)了西湖！

西湖的作文 篇7

　　誰(shuí)都知道杭州美，我的家鄉(xiāng)就在杭州。杭州的四季都很美，西湖邊栽著楊柳和桃樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖就像一個(gè)大花環(huán)環(huán)繞，非常漂亮！

　　春天，柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出碧綠的葉子，隨風(fēng)飄動(dòng)，就像春少女的頭發(fā)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳絮漫天飛舞。

　　夏天，碧綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的'仙女，滿(mǎn)臉通紅，微微含笑，清香陣陣，怒放爭(zhēng)艷。

　　秋天，乘著涼風(fēng)來(lái)到西湖邊，一片片金黃的葉子飛到樹(shù)底下，象鋪了一層金地毯似的，一派漂亮的秋景映入眼簾。西湖邊種了不少桂花樹(shù)，秋風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)陣陣清香，使人陶醉。

　　冬天，雪花漫天飛舞，灑落在大地上，著名的景點(diǎn)斷橋殘雪邊全是賞景的游客。橋邊的梅花也冒出了一點(diǎn)艷紅色。白雪紅梅，在寒冷的冬季是西湖獻(xiàn)上的漂亮圖畫(huà)。

　　杭州有漂亮的西湖，我喜歡杭州，我喜歡我的家鄉(xiāng)！

西湖的作文 篇8

　　杭州素有“人間天堂”的美稱(chēng)，西湖就像鑲嵌在天堂里的一顆璀璨的明珠。

　　西湖遠(yuǎn)看像一面鏡子，鏡中有一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)：蔥綠的孤山；白堤和蘇堤上的垂柳被微風(fēng)吹著，猶如穿著綠紗裙的姑娘。西湖遠(yuǎn)看還像一塊無(wú)暇的翡翠，碧綠碧綠的;游船、畫(huà)舫在上面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一絲痕跡。

　　近看西湖，西湖被微風(fēng)吹著，泛起了層層漣漪，漣漪晃得十分有規(guī)律，和半音階的感覺(jué)一模一樣。坐在船上游西湖真是一種享受，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人神清氣爽。再聞一聞亭亭玉立的荷花姑娘的香味，嘗一嘗綠油油的荷葉上的露珠，感覺(jué)甜絲絲的！

　　西湖的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

　　大文豪蘇軾說(shuō)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”原來(lái)雨中的西湖更美麗，猶如一位羞羞答答的美少女被一塊白紗巾遮住了面孔似的。這時(shí)的`孤山翠綠翠綠的，不再那么蔥綠了。雨后的西湖湛藍(lán)湛藍(lán)的，荷葉的雨珠就像一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的珍珠，柳樹(shù)更加青翠，花兒更加鮮艷，空氣新鮮，天空萬(wàn)里無(wú)云。

　　西湖的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，有機(jī)會(huì)你也要來(lái)細(xì)細(xì)游賞一番哦！

西湖的作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)在杭州，杭州有個(gè)著名的西湖.

　　春天的西湖分外美麗，沉睡了一冬的西子姑娘醒了，慢慢地睜開(kāi)了漂亮的眼睛，聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停�？矗�桃花綻開(kāi)了笑臉，像是對(duì)客人們點(diǎn)頭微笑。柳樹(shù)上的枝條長(zhǎng)出了嫩葉，像一位少女在梳理頭發(fā)。樹(shù)下全是綠茸茸 的小草，草里夾著一些各種顏色的野花，真像一塊漂亮的地毯。特別顯眼的還有那櫻花樹(shù)，枝頭上開(kāi)滿(mǎn)了花，幾乎看不到綠葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像被白雪覆蓋一樣。許多侯鳥(niǎo)被美景吸引，停留了下來(lái)。湖中的那只白天鵝仰起了高傲的頭，仿佛在向人們展示自己的`美麗，還有那成雙成對(duì)的鴛鴦在湖中不停地嬉戲，親密的不得了，就連一刻也不愿意分開(kāi)。陽(yáng)光照耀下，湖面波光粼粼，讓人留連忘返。

　　夏天，荷花開(kāi)了，早晨的露珠在荷葉上滾動(dòng)，像是一顆顆晶瑩透亮的珍珠，荷葉像一把小傘，插在水中，時(shí)刻守護(hù)著荷花。荷花的姿勢(shì)真多啊！要是我也是一朵荷花，該多好��！

　　秋天，桂花開(kāi)了，香得把蜜蜂蝴蝶都引來(lái)了，要是在這個(gè)時(shí)候在桂花樹(shù)下喝一杯龍井茶，那更是一種享受。

　　冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天而降，把整個(gè)西湖都覆蓋了，如果這時(shí)你在白堤上走走，仿佛置身于冰雪世界里。

　　如果您有機(jī)會(huì)來(lái)杭州，就千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)美麗的西湖.

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