熊貓的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的熊貓的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熊貓的作文 篇1
講的是小熊貓?jiān)谏掷锸浅隽嗣臎]禮貌，大家都不喜歡它。為此，小熊貓很不開心。于是，它決定出門去找找“禮貌”，為什么“禮貌”總是離自己這么遠(yuǎn)呢?小熊貓找禮貌都遇到了什么事情呢。 2 小熊貓找禮貌的故事點(diǎn)評(píng)
找禮物的.開始小熊貓沒有禮貌的問(wèn)猴爺爺，小熊貓還是那個(gè)沒有禮貌的孩子。不僅打擾了猴爺爺休息，還不懂得尊重猴爺爺，后面還咒罵猴爺爺，這樣是多沒禮貌的表現(xiàn)吶。喜鵲阿姨告訴小熊貓后，小熊貓知道了自己的問(wèn)題是出在哪，希望小朋友們能做一個(gè)懂禮貌的好孩子，這樣才能受到大家的喜愛和尊重哦。
熊貓的作文 篇2
熊貓是一種珍貴的動(dòng)物，十分惹人喜愛。他四肢較短行動(dòng)緩慢，毛茸茸的臉上簽著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，再加上一身墨墨的毛，更顯得美麗可愛。
熊貓喜好悠閑的在平坦的地面上悠閑的散步，愉悅的玩耍，有時(shí)抬頭望望，有時(shí)又低下頭，好像尋找什么，又像在思索什么。當(dāng)他高興的時(shí)候，就在地上翻跟頭，像一個(gè)大皮球在地上滾動(dòng)。熊貓睡覺時(shí)，腹部朝天，有時(shí)他用前爪輕輕的拍著肚子，有時(shí)他雙腳一蹬，就翻了個(gè)身，我還以為他睡覺了，其實(shí)他還在睡，他睡醒了就翻身起來(lái)，用手柔柔他惺忪的眼睛，好奇的望望人們，邁著蹣跚的步子走到欄桿的`另一邊坐了下來(lái)，好像要清醒一下大腦似的。
熊貓吃東西時(shí)，經(jīng)常直著身子盤腿而坐，前爪抓住嘴里送，他愛吃新鮮的竹葉，竹莖，還有牛奶和雞蛋。熊貓吃飽了還得喝水潤(rùn)潤(rùn)喉龍。他來(lái)到水池邊，伏下身子，雙手靠著池邊低下頭，他來(lái)到水池邊，伏下身子，雙手靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚的喝起來(lái)，看那副模樣，真使人發(fā)笑。
熊貓是世界上珍貴的動(dòng)物。他是動(dòng)物園中的寵兒。它的一舉一動(dòng)給成千上萬(wàn)的游人增添了樂(lè)趣。
熊貓的作文 篇3
我的童年有許許多多的趣事，但最令我留連忘返的是那次星期三的語(yǔ)文課。
音樂(lè)聲響，同學(xué)們整整齊齊地走進(jìn)教室回到自己的座位上，老師也走了進(jìn)去，笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天語(yǔ)文課來(lái)玩?zhèn)�游戲------貼鼻子�！�
老師先在黑板上畫了一個(gè)大熊貓臉，拿著一個(gè)鼻子說(shuō)：“正好，這熊貓臉上沒有鼻子，同學(xué)們把它貼上去�！崩蠋熡终f(shuō)：“我先講一講游戲規(guī)則：1、先用自己的`紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，2、走上講臺(tái)，再轉(zhuǎn)五圈貼鼻子�！�
彭燦舉手說(shuō)：“老師，我先來(lái)試試�！迸頎N高興地用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛，慢慢地走上了講臺(tái)，再轉(zhuǎn)五圈，輕輕一貼，同學(xué)們哈哈大笑，她一看臉紅了，原來(lái)是把鼻子貼在耳朵上了，她飛快地跑到自己座位上。
我看了覺得很有趣，我也說(shuō)：“老師，我來(lái)！”老師用手點(diǎn)了我，我用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，一片黑暗，小心地走上講臺(tái)，再轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)得我分不清東南西北，順手一貼。傳來(lái)一陣笑聲，我把紅領(lǐng)巾拿下一看，鼻子貼在嘴巴下了。我情不自禁地笑了起來(lái)。
游戲結(jié)束了，可歡笑聲依然在耳邊回蕩。
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