我選擇了快樂(lè)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我選擇了快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，有悲傷，有快樂(lè)。有誠(chéng)實(shí)，有堅(jiān)持，有勇氣有自信又堅(jiān)強(qiáng)，有善良。有放棄的，每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，而我呢，則選擇了快樂(lè)。
我選擇快樂(lè)，是有原因的，是因?yàn)槭裁茨�，是因�(yàn)椤澜缟媳緛?lái)就沒(méi)有快樂(lè)與憂(yōu)愁之分的，喜和憂(yōu)是相對(duì)而言的。
星期六的上午，我無(wú)意間翻開(kāi)了一本書(shū)，看到上面寫(xiě)著一行字“其實(shí)快樂(lè)就在你身邊，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已”我不理解，便去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)“快樂(lè)呢，是需要你去尋找，去創(chuàng)造的�！蔽疫�是不理解，便去問(wèn)了哥哥，哥哥說(shuō)“快樂(lè)嘛，嗯——是在等著你去發(fā)現(xiàn)它創(chuàng)造它的，我還是不理解�！安还芰�，玩去嘍！”
下午我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到書(shū)店準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽然看到地上撒散落著幾個(gè)蘋(píng)果，一位拄著拐杖的老爺爺站在旁邊，手里拿著一個(gè)撐破了的塑料袋。旁邊買(mǎi)書(shū)的人看了一眼繼續(xù)挑選書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，不管不顧。我走上前去把自己裝著書(shū)的塑料袋里的書(shū)拿出來(lái)。一邊把蘋(píng)果撿起來(lái)放進(jìn)塑料袋里，一邊說(shuō)：“爺爺，我的塑料袋給您用。”說(shuō)完，我把裝著蘋(píng)果的塑料袋遞給拄拐杖的爺爺，爺爺夸我是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友，我說(shuō)了聲：“謝謝伯伯！”就一蹦一蹦的跳到媽媽旁邊，媽媽沖我笑了，
我們便走了。通過(guò)今天的事情我終于明白了，快樂(lè)是什么，快樂(lè)就是給予他人幫助生。
生活是支五彩筆，我愿用它描繪出快樂(lè)精彩的人生！
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