學習作文300字4篇(實用)
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的學習作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習作文300字 篇1
學習天地，顧名思義就是一個能讓我們學習的地方。每個人都長得不同，那學習天地也肯定不同。
我的學習天地就是我的書桌，我每天都會在上面做作業(yè)，他也會像個盡職的士兵為我服務。他是搬進房子時爸爸找人為我專門定做的，他長120厘米，寬51厘米，高75厘米，全身白紫相間。左邊一個抽屜，下面一個大約45厘米的`可以放電腦主機的，中間一個大長抽屜，右邊四個抽屜。每個抽屜里都被我放滿了東西，桌子的左上角放了幾本書可以讓我隨時看書。
這天地它是屬于我的，我可以關(guān)上房門一心一意的看書寫字，誰也不能打擾我。寫作業(yè)一心一意，看書一心一意，寫作業(yè)時只有筆的沙沙聲，看書只有翻書聲……
如今這塊小小的天地已經(jīng)伴隨我三年了，我不會忘記他，舍棄他，因為他還得伴隨我好長一段時間。所以我對他也是格外珍惜，有時就會用抹布把桌子擦得干干凈凈不留一點灰塵，雖然每次擦完都會大汗淋漓但我也不會抱怨�？粗九K亂的桌子瞬間變得干凈，心里又何嘗不開心呢？
每個人的學習天地可以是電腦，書房，學�！覅s選擇了書桌這塊小小的地方。因為這塊地方帶給了我許多在其它地方?jīng)]有的回憶。
我的學習天地，我愛你……
學習作文300字 篇2
啄木鳥每天為樹醫(yī)病，為的是給大自然帶來福音;雛鷹每天堅持不懈的練習，為的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當中，為的是能融入寬闊無邊的`大海。堅持去做一件事，那么就是最的勝利。
記得那時候，我們期中考試結(jié)束，發(fā)卷子。我滿心歡喜的等著我的成績，可我等下來的卻是語文87，數(shù)學90，同學們的成績都比我高。我的心里糟透了，像三九天吃冰塊—涼透了。走在路上，我仿佛看到媽媽那恨鐵不成鋼的目光，看見爸爸手里拿著的雞毛攤子向我打來。我走在大街上，樹上的小鳥仿佛都在嘲笑我。
回到家，還是免不了皮肉之苦！挨了幾下打。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定會超過你們的�。。】荚囷L波過去，我再也不像以前那么三心二意，而是在課上認真聽講、記筆記。
期末的成績的成績出來了，語文96，數(shù)學100，媽媽回家夸獎了我。我心里的那股高興勁吶！好似有一股清涼涼甜滋滋的風掠過我的心頭。
堅持就是勝利！堅持就是通往成功的隧道、就是通往快樂的隧道、就是通往喜悅的隧道！
學習作文300字 篇3
自從上了五年級，迎接我們的便是沒完沒了的學習和做也做不完的作業(yè)，快樂學習心曲。從此，我門失去了昨天的歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。
有一次，我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上，漸漸的`進入了夢鄉(xiāng)…那是一個晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱著悅耳動聽的歌，艷麗的花兒、脆綠的小草在晨風中翩翩起舞，仿佛在向我招手致意呢！這時的我，喘著一條漂亮的連衣裙，背上移至秦橋的小挎包，快快樂樂的本相自己的學校-----夢幻學校。
剛到那兒，上課鈴便響了。這節(jié)了是語文課。我和同學圍成一個小圓圈，老師在中間，大家都聚精會神地看著電子黑板上顯示的圖像。那一段段優(yōu)美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識的殿堂。當老師提問時，我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學回答不出來，贏來的不是嚴厲的責備，而是一張慈祥的面孔和一些溫暖和鼓勵的笑語�？菰锏膶W習放到快樂的游戲中來可真好！我高興地笑了。沒想到這一笑，就笑醒了。我想：要是這個夢成為現(xiàn)實就好啦！
學習作文300字 篇4
“學問”，就應該多學多問，問就是要質(zhì)疑，只有發(fā)現(xiàn)問題，通過努力解決問題，學問才能有進步，所以學習貴在質(zhì)疑。 人們將知識比作海洋，海洋是無邊無際的，所以知識也是無止境的。一個人知識再多也有不知道的地方，而質(zhì)疑就是探索知識的一種途徑�；谶@點，法國偉大作家雨果說過：“打開一切科學的鑰匙都毫無疑問是問號，而生活的智慧，大概就在于逢事都問個為什么�！� 事實的確如此：達爾文如果沒有在人類起源問題上對《圣經(jīng)》中的“神創(chuàng)論”提出質(zhì)疑，就不會有“人猿同祖論”的誕生；如果哥白尼不懷疑“地心說”，也不會有“日心說”的創(chuàng)立…… 可是我們的許多青年人并不善于質(zhì)疑，更不善于發(fā)現(xiàn)。他們相信書本上的內(nèi)容是對的，凡是書本上的東西也是對的.，凡是前人說的的，就是正確的。他們過于依賴于書，崇拜前人，不敢越雷尺一步。事實上，這些人不可能有創(chuàng)新。像這樣的人多了，人類的文明就會停滯不前。 即使我們的質(zhì)疑是錯誤的，不對的，那也并不是壞事。敢于質(zhì)疑，就會充分表現(xiàn)出自己的缺點，從而改正。而那些敢疑不敢言的人也只有將疑問永藏心底。
在這競爭激烈的社會中要增長知識，就必須質(zhì)疑，只有這樣，我們的學習才有進步，才能打開科學的大門。
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