難忘的天目湖作文

　　各位教職員工，同志們：

　　大家好！在新學(xué)期來臨之際，我代表校長室、黨支部衷心祝愿全體教職工在新的學(xué)期里工作順心順意，質(zhì)量穩(wěn)步提升，個(gè)人獲得發(fā)展，全家健康幸福！

　　今天我發(fā)言的題目是《凝心聚力鼓干勁，爭優(yōu)創(chuàng)先謀發(fā)展》，這里我交流的是作為學(xué)校負(fù)責(zé)人在新學(xué)期要做好的最具有價(jià)值的六個(gè)方面的工作：規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、促進(jìn)教師成長、優(yōu)化組織管理、協(xié)調(diào)內(nèi)外資源。

　　第一方面，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展。堅(jiān)持發(fā)展為魂，“以學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”作為學(xué)校的價(jià)值追求。

　　1．科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

　　五年規(guī)劃： 20xx—20xx年《z市第七中學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃》（討論稿）。梳理我們的辦學(xué)思想和目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)六個(gè)打造，建辦人民滿意教育。三個(gè)階段：穩(wěn)定發(fā)展（20xx年7月）、提升質(zhì)量（20xx年7月）、形成特色（20xx年7月）。這是校長室的歷史使命。規(guī)劃分解為五個(gè)方面：

　�。�1）師資隊(duì)伍：建設(shè)一支為人師表、靜心教書、潛心育人、勤于科研的教師隊(duì)伍。

　�。�2）德育工作：形成以情感教育為主線、以養(yǎng)成教育為抓手、以實(shí)踐活動(dòng)為亮點(diǎn)的“三自”育人文化體系。

　　（3）教學(xué)工作：扎實(shí)推進(jìn)以構(gòu)建 “生態(tài)課堂”為抓手的新課程改革，努力建設(shè)以“五自”教學(xué)模式為重點(diǎn)的課改特色，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　�。�4）后勤保障：積極形成管理與服務(wù)并舉、保障與促進(jìn)雙贏的后勤工作體系。

　�。�5）校園文化：秉承 “自強(qiáng)開智” 校訓(xùn)，將學(xué)校建設(shè)成為“以海納百川的胸懷包容八方學(xué)子”的優(yōu)秀文化建設(shè)特色學(xué)校。

　　2．20xx年的工作目標(biāo)與招生計(jì)劃

　　20xx年目標(biāo)：z市文明單位、z市教育質(zhì)量綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)、z市教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、z市校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校、z市現(xiàn)代教育技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校。

　　20xx年招生計(jì)劃與事業(yè)規(guī)模：暑期招生220人。初一5個(gè)班，初二5個(gè)班，初三4個(gè)班，共14班520人左右。

　　3．狠抓特色項(xiàng)目創(chuàng)新工程。圍繞“尋求一個(gè)突破，開發(fā)特色項(xiàng)目”的思路，以質(zhì)量為核心，實(shí)現(xiàn)四輪齊轉(zhuǎn)。質(zhì)量中心指中考質(zhì)量為主，基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量兼顧；四輪齊轉(zhuǎn)指科技、文化、藝術(shù)、體育四個(gè)方面一起運(yùn)轉(zhuǎn)，讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)形成系列，努力創(chuàng)出特色，在已有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階。

　　4．加大校園內(nèi)外宣傳力度。注重校內(nèi)宣傳和校外宣傳相結(jié)合、媒體宣傳和網(wǎng)站宣傳相結(jié)合，宣傳學(xué)校五十年的辦學(xué)歷史，宣傳學(xué)校濃郁的文化氛圍，宣傳學(xué)校深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，宣傳教風(fēng)踏實(shí)、關(guān)愛學(xué)生、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍，宣傳思想進(jìn)步、成績優(yōu)良、學(xué)有特長的優(yōu)秀學(xué)生，努力提高學(xué)校的聲譽(yù)，在乘航地區(qū)老百姓中樹立良好口碑。重視語言文字工作，加強(qiáng)宣傳，自覺應(yīng)用到學(xué)校工作的各個(gè)方面。學(xué)校網(wǎng)站要注意安排的合理性，內(nèi)容的廣泛性，上傳的時(shí)效性，形式的活潑性，網(wǎng)絡(luò)的安全性，提高點(diǎn)擊率，爭創(chuàng)市優(yōu)秀網(wǎng)站。

　　第二方面，營造育人文化。堅(jiān)持學(xué)生為本，“以學(xué)生的主動(dòng)健康的發(fā)展為本”作為學(xué)校的第一觀念。

　　1．德育工作理念：認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，確立“處處都有德育，事事圍繞德育，時(shí)時(shí)滲透德育，人人參與德育”的德育工作方法，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“德育研究課題化，德育常規(guī)制度化，德育活動(dòng)課程化，教書育人團(tuán)隊(duì)化，特殊學(xué)生導(dǎo)師化，應(yīng)急處理程序化”等六個(gè)方面的提升。

　　2．德育工作研究：重視德育科研，提煉德育課題，開展德育研討，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和班主任工作質(zhì)量的考核，提高班主任管理班級(jí)的能力。加強(qiáng)育人團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，明確團(tuán)隊(duì)老師的工作職責(zé)，強(qiáng)化工作質(zhì)量的考核，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成健康向上的校風(fēng)。

　　3．德育工作內(nèi)容：（1）情感教育為主線，主要內(nèi)容有：愛惜生命、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛集體、報(bào)效祖國；由個(gè)體到集體，再到國家層面，（2）養(yǎng)成教育為抓手，突出兩個(gè)重點(diǎn)：行為習(xí)慣（尤其是文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律、儀容儀表）、學(xué)習(xí)習(xí)慣（課內(nèi)課外、校內(nèi)校外），養(yǎng)成教育做好三個(gè)“第一步”：初一邁好中學(xué)第一步、初二邁好青春第一步、初一邁好理想第一步。（3）實(shí)踐活動(dòng)為亮點(diǎn)，形成系列教育（安全教育、法制教育、青春期教育；儀式教育特別是升旗儀式、公民教育、環(huán)保教育、社會(huì)實(shí)踐教育；革命傳統(tǒng)教育、國防教育）。

　　每個(gè)月工作重點(diǎn)、每學(xué)期工作重點(diǎn)。

　　4．德育工作難點(diǎn)：外來人員子女占70%是德育工作面臨的特殊狀況。（1）重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如作業(yè)問題、自學(xué)問題；（2）重視特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化，建立學(xué)生的責(zé)任意識(shí)——對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；（3）重視家校合育問題，提升班級(jí)家長委員會(huì)、家校合育中心的作用。

　　5．德育工作隊(duì)伍：（1）班主任隊(duì)伍管理：繼續(xù)實(shí)施競聘上崗（班主任崗位首聘制，全員育人制）、優(yōu)化校本培訓(xùn)（完善班主任例會(huì)制度和月考核制度，開展德育沙龍和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，建立班主任基本功培訓(xùn)體系）。（2）育人團(tuán)隊(duì)管理：繼續(xù)實(shí)施團(tuán)隊(duì)模式（參與班級(jí)管理）、推廣“德育導(dǎo)師制”工作（一師三生）。要優(yōu)化班主任考核機(jī)制、團(tuán)隊(duì)老師“導(dǎo)師制”學(xué)期考核機(jī)制。

　　6．德育特色創(chuàng)建：蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、z市經(jīng)典誦讀基地學(xué)校、心理健康教育、德育課程建設(shè)……

　　第三方面，領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)。堅(jiān)持質(zhì)量為重，“把充滿生機(jī)與活力的課堂”作為學(xué)校的第一形象。

　　1．教學(xué)工作理念：認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干規(guī)定》，積極推進(jìn)課程改革，規(guī)范教學(xué)過程管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步實(shí)施“課程改革全員化，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)化，教學(xué)常規(guī)制度化，四精四必常態(tài)化，學(xué)習(xí)效果四清化，教學(xué)研究課題化”的工作制度。

　　2．課程改革任務(wù)：

　　堅(jiān)持課題引領(lǐng)：以課題《關(guān)于規(guī)范環(huán)境中的生態(tài)課堂教學(xué)方法研究》引領(lǐng)學(xué)校課程改革。

　　領(lǐng)悟課改意義：一面旗幟、一面鏡子、一個(gè)標(biāo)志。

　　堅(jiān)定課改目標(biāo)：“兩促進(jìn)，一提升”——促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和綜合素質(zhì)的提高；促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新和專業(yè)素養(yǎng)的提高；提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體形象。

　　明確課改任務(wù)：“一個(gè)核心、一個(gè)保障”—— 核心是創(chuàng)新教學(xué)方法（這就是在“教書”上做文章，由教研組長領(lǐng)銜研究，創(chuàng)新教學(xué)方法，追求小組合作學(xué)習(xí)的高效）；保障是創(chuàng)設(shè)規(guī)范環(huán)境（這就是在“育人”上做文章，由班主任領(lǐng)銜研究，推進(jìn)小組管理，創(chuàng)設(shè)規(guī)范環(huán)境）。

　　繼續(xù)組織教師積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，牢固樹立符合新課程要求的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和評(píng)價(jià)觀。組織教師學(xué)習(xí)“生態(tài)課堂”構(gòu)建理論，開展“生態(tài)課堂”的校級(jí)公開課活動(dòng)，積極參加市教研室組織的“生態(tài)課堂周”活動(dòng)，引導(dǎo)教師圍繞學(xué)生成長這一核心，加大學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度和探究力度；充分尊重學(xué)生的成長規(guī)律和個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生通過教師的引領(lǐng)和點(diǎn)撥，自然發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　3．規(guī)范辦學(xué)行為：認(rèn)真落實(shí)《z省中小學(xué)管理規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定、蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”和我市的“九個(gè)規(guī)范”要求，進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、進(jìn)一步嚴(yán)格控制教輔用書征訂、進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范考試行為。

　　加強(qiáng)行政檢查，完善通報(bào)制度。處理好法與理的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)校利益。

　　加強(qiáng)教務(wù)管理，保證課程嚴(yán)肅性。國家課程、地方課程、校本課程。

　　加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)控學(xué)生流失。走程序，做工作。

　　提高設(shè)備使用率，保持完好率。重視現(xiàn)代化教育手段的培訓(xùn)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合。進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館工作，加強(qiáng)對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室管理，提高使用率，保持完好率。管理好多媒體教室、電腦房、網(wǎng)站服務(wù)器，使其能為教育、教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，面向?qū)W生，豐富學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)大學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)內(nèi)容。要把有關(guān)學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、校本管理等方面資料通過校園網(wǎng)站充分交流。

　　4．優(yōu)化“六認(rèn)真”工作：繼續(xù)貫徹落實(shí)教師“六認(rèn)真”工作檢查制度，重點(diǎn)檢查教師備課和作業(yè)批改的常規(guī)，形成學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理通報(bào)制度，并將教師工作的情況作為績效考核的重要依據(jù)。大力倡導(dǎo)“四精一要”質(zhì)量管理理念：向精心的備課設(shè)計(jì)要質(zhì)量、向精選的課堂講練要質(zhì)量、向精細(xì)的作業(yè)批改要質(zhì)量、向精微的課外輔導(dǎo)要質(zhì)量；切實(shí)提高“六認(rèn)真”工作實(shí)效：功夫花在備課上、本事顯在課堂上、鞏固放在作業(yè)批改和評(píng)講上、提高落在個(gè)性化輔導(dǎo)上、成效驗(yàn)證在評(píng)價(jià)上。

　　加強(qiáng)教研管理，提高教研活動(dòng)實(shí)效。集體備課堅(jiān)持“五定” “六有” “八備”原則。加強(qiáng)公開教學(xué)研究活動(dòng)管理：以賽促練的評(píng)優(yōu)課制度（三課一評(píng)：用賽研究）；以考促評(píng)的循環(huán)實(shí)證制度（一課三議：用考實(shí)證）。

　　優(yōu)化聽課評(píng)課制度，科學(xué)評(píng)價(jià)建立各種課型。認(rèn)真開展教學(xué)反思，提高課堂教學(xué)的有效性。確保市教研室教學(xué)常規(guī)調(diào)研課堂優(yōu)良率達(dá)70%以上。

　　區(qū)別匯報(bào)課、示范課；

　　區(qū)別隨堂課、公開課；

　　區(qū)別診斷課、研究課……

　　加強(qiáng)教科管理，指導(dǎo)課題研究。重視課題研究，進(jìn)一步確立“問題即課題，教者即研究者”的理念，切實(shí)做好微型課題研究工作，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。教科活動(dòng)實(shí)施月例會(huì)制度、教科任務(wù)通報(bào)制度……

　　5．優(yōu)化考試管理：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，我們要狠抓考試管理，加強(qiáng)對(duì)命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，開好考試質(zhì)量分析會(huì)，不斷強(qiáng)化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好初三中考、初三體育中考、初三英語聽力和口語考試、初三藝術(shù)會(huì)考、初三理化生實(shí)驗(yàn)省統(tǒng)一考試、初二生物會(huì)考等考試。做好畢業(yè)班招生工作。通過狠抓初三畢業(yè)班管理，帶動(dòng)基礎(chǔ)年級(jí)全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6．強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)：下達(dá)質(zhì)量目標(biāo)，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，激發(fā)教師全力拼搶。教學(xué)條線強(qiáng)化質(zhì)量管理，提高指導(dǎo)能力：（1）復(fù)習(xí)教學(xué)“四精四必”：精選、精練、精批、精評(píng)；有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ) 。（2）講義編制“四落實(shí)” ：落實(shí)講義制作實(shí)名制、落實(shí)講義內(nèi)容分層制、落實(shí)講義質(zhì)量評(píng)比制、落實(shí)講義數(shù)量限額制 。（3）建設(shè)教學(xué)資料庫：教學(xué)資源、教學(xué)課件、學(xué)生講義（包括糾錯(cuò)講義、補(bǔ)差講義）、教輔資料管理（包括學(xué)生自己購買的）。（4）建立質(zhì)量跟蹤制：目標(biāo)責(zé)任制、述職考評(píng)制、責(zé)任追究制（質(zhì)量關(guān)鍵在于教師的努力，質(zhì)量跟蹤與教師考核掛鉤，通過考核調(diào)動(dòng)積極性）。

　　7．重視體藝衛(wèi)工作：繼續(xù)強(qiáng)化“健康第一”的辦學(xué)思想，認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展“陽光體育活動(dòng)”，扎實(shí)推進(jìn)綜合文體活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校體育藝術(shù)2+1工作考核，做到100%的學(xué)生每天擁有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。本學(xué)期要狠抓大課間活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)通過教育局評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。開展用眼衛(wèi)生的教育，提高學(xué)生的視力正常率。認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，提高學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)的質(zhì)量。認(rèn)真參加市體育比賽、文藝匯演、科技節(jié)活動(dòng)，擴(kuò)大影響力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　8．加強(qiáng)興趣小組管理：初一周三活動(dòng)，初二周四活動(dòng)。我們的做法：多管齊下，有所側(cè)重，逐步明晰，形成特色，具體舉措：以興趣小組（競賽隊(duì)）為陣地，尋求突破，開發(fā)特色項(xiàng)目。（1）保證時(shí)間，加強(qiáng)走班式管理。（2）落實(shí)人員，保證帶隊(duì)教師、訓(xùn)練隊(duì)員；加強(qiáng)教師學(xué)生的思想教育。（3）明確考核，定目標(biāo)，有評(píng)價(jià)、考核機(jī)制。（4）保障經(jīng)費(fèi)，保證人力、物力、財(cái)力；教師工作量納入績效津貼。

　　第四方面，促進(jìn)教師發(fā)成長。堅(jiān)持教師為根，“引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展”作為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)。

　　1．爭創(chuàng)“五星”教師：師德師表、課堂教學(xué)、育人工作、教育科研、興趣社團(tuán)。要建立百分考核制度，提交教代會(huì)討論通過，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

　　一是師德師表。（1）倡導(dǎo)“五心”引領(lǐng)：心情舒暢地來校工作與學(xué)習(xí)、心存高遠(yuǎn)地規(guī)劃專業(yè)發(fā)展、心甘情愿地做好本職工作、心平氣和地處理矛盾與問題、心存善意地看待他人的言行。實(shí)踐“四民三有”工程：知民情、合民意、聚民心、用民智；有滋有味地生活、有聲有色地工作、有情有意地交往。（2）形成師德教育系列：學(xué)習(xí)文件，簽約守諾；專題講座，精神引領(lǐng) ；舉行活動(dòng)，和諧氛圍；召開座談，交流意見。（3）創(chuàng)設(shè)溫馨工作環(huán)境：開展文體活動(dòng)，促進(jìn)身心健康；倡導(dǎo)體育鍛煉，保持良好體質(zhì)；和諧辦公環(huán)境，營造舒心家園。（4）加強(qiáng)師德師風(fēng)考核：加大獎(jiǎng)懲力度，傾斜優(yōu)秀教師；開展教育幫助，轉(zhuǎn)化落后教師；廣泛宣傳先進(jìn)，創(chuàng)造良好輿論。

　　二是課堂教學(xué)。包括教學(xué)工作過程考核、教學(xué)質(zhì)量考核等。

　　三是育人工作。班主任老師參照班主任工作考核，任課老師參照?qǐng)F(tuán)隊(duì)老師的“導(dǎo)師制”工作考核。

　　四是教育科研。教研教科工作倡導(dǎo)教師“六個(gè)一”：讀一本教育理論專著、上好一堂生態(tài)精品課、參與一個(gè)科研課題、寫好一篇教學(xué)論文、出好一份學(xué)科試卷、帶好一個(gè)興趣小組。課題“三關(guān)”：選題開題關(guān)、過程積累關(guān)、成果推廣關(guān)。論文 “雙通過”：一發(fā)表一獲獎(jiǎng)（執(zhí)行且、或、參與的三類要求）。骨干教師“三必須”：必須帶好一個(gè)徒弟、必須通過復(fù)評(píng)考核、必須沖擊高一級(jí)榮譽(yù)。

　　五是興趣社團(tuán)。參照競賽組成績、興趣小組、社團(tuán)輔導(dǎo)的考核。輔導(dǎo)老師可以一個(gè)人，也可以兩個(gè)人。

　　2．爭做骨干教師：新秀、能手、帶頭人。一抓規(guī)劃（青年教師起好步，上正軌；骨干教師創(chuàng)特色，成名家；老年教師常學(xué)習(xí)，勤更新），充實(shí)教師業(yè)務(wù)檔案袋，完善階段性成長規(guī)劃（學(xué)期、學(xué)年、兩學(xué)年）。學(xué)校制定骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，排除培養(yǎng)梯隊(duì)。二抓培養(yǎng)，參加上級(jí)部門的培訓(xùn)（學(xué)歷進(jìn)修、學(xué)科培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等），學(xué)校開展多種形式的培訓(xùn)（突出活動(dòng)中培訓(xùn)）。三抓考核，圍繞階段成長規(guī)劃進(jìn)行學(xué)期對(duì)照學(xué)年考核。四抓補(bǔ)缺，學(xué)期下發(fā)教科任務(wù)催繳單，教師整改補(bǔ)缺。

　　3．提高行政能力：強(qiáng)化“三四五六”的行政工作要求，“三省”：①我給師生起了哪些模范帶頭作用？②我在自己崗位上履行了 什么職責(zé)？③我在工作中發(fā)現(xiàn)解決了什么問題？ “四精”：目標(biāo)精確、過程精致、細(xì)節(jié)精彩、成果精品（精細(xì)——精致）�！拔屙�(xiàng)制度”： 工作日匯報(bào)制、周例會(huì)反思制、月通報(bào)制、學(xué)期民主評(píng)議制度、年度目標(biāo)評(píng)估制度�！傲鶄�(gè)一點(diǎn)”：到校早一點(diǎn)（離校晚一點(diǎn)）、工作細(xì)一點(diǎn)、任務(wù)重一點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)高一點(diǎn)、質(zhì)量優(yōu)一點(diǎn)、榮譽(yù)讓一點(diǎn)。

　　在上學(xué)期期末六屆二次教代會(huì)上，五位中層在民主測(cè)評(píng)中反響很好，優(yōu)秀率很高。希望中層再接再厲，提高管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

　　第五方面，優(yōu)化組織管理。堅(jiān)持管理為軸，把“推進(jìn)科學(xué)民主管理”作為發(fā)展學(xué)校的基石。

　　1．完善教代會(huì)制度：實(shí)行科學(xué)民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開，接受社會(huì)監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)校工會(huì)的作用和教師主人翁精神，相信教師，依靠教師，維護(hù)教師切身利益，穩(wěn)定人心，實(shí)現(xiàn)人文和諧。一是制定溝通交流計(jì)劃。進(jìn)行溝通交流是提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的必要途徑。形式多樣，內(nèi)容不拘，保證一學(xué)期與每位教職工至少溝通一次，廣泛聽取群眾意見，改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，更好地調(diào)動(dòng)教職工的積極性，把學(xué)校建設(shè)好、發(fā)展好。二是落實(shí)工會(huì)月例會(huì)制度。匯總教職工的意見和建議，及時(shí)整理提案，變教師私底下的議論為公開的文本提案，促進(jìn)學(xué)校干群更加和諧、人際關(guān)系更加融洽、民主意識(shí)更加充分。三是完善教代會(huì)制度。做到程序規(guī)范、過程公開、結(jié)果上報(bào)。堅(jiān)持依法治校，學(xué)校大事提交教代會(huì)最終裁定。

　　2．優(yōu)化考核工作：根據(jù)2011版的《z市第七中學(xué)教職工績效考核實(shí)施方案》，教師的績效考核做到定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合，堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開、科學(xué)合理、程序規(guī)范、講求實(shí)效。教師考核過程化、科學(xué)化，落實(shí)考核簽名制度，逐步建立信任制度。

　　月考核：師德月考核、出勤月考核、教學(xué)過程月考核、班主任月考核、行政月考核、后勤人員月考核，均實(shí)施學(xué)期匯總考核；

　　學(xué)期考核：團(tuán)隊(duì)老師“導(dǎo)師制”學(xué)期考核、教研組長備課組長學(xué)期考核、兼職教輔工作學(xué)期考核；

　　學(xué)年考核：教學(xué)質(zhì)量學(xué)年考核、教科研學(xué)年考核；

　　年度考核：五星教師百分考核。

　　第六方面，協(xié)調(diào)內(nèi)外資源。

　　1．進(jìn)一步創(chuàng)新安全管理制度與方法，優(yōu)化校園管理、后勤管理。

　　（1）優(yōu)化校園管理，打造潔美校園。嚴(yán)格執(zhí)行省健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化校園管理。加強(qiáng)校園綠化和文化設(shè)施管理，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。繼續(xù)落實(shí)衛(wèi)生工作包干責(zé)任制（總務(wù)處負(fù)責(zé)全面管理，德育處負(fù)責(zé)包干區(qū)），建立檢查評(píng)比通報(bào)制度，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。

　　（2）強(qiáng)化安全意識(shí)，構(gòu)建平安校園。加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)，做好師生的飲食衛(wèi)生安全、交通安全、活動(dòng)安全等。重視校舍安全，學(xué)校的配電間、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)地方要明確專人管理。學(xué)校分階段地對(duì)全體師生進(jìn)行水、電、火、氣等方面的消防安全教育，大力提高他們的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　�。�3）優(yōu)化食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。按照《食品安全法實(shí)施條例》的規(guī)定進(jìn)貨驗(yàn)貨，每天檢查定期抽查，確保食品安全無事故。要通過外出學(xué)習(xí)、研討菜單、豐富花色、征詢意見等途徑，改觀菜肴的數(shù)量和質(zhì)量，提高師生的用餐滿意度。

　�。�4）強(qiáng)化財(cái)政服務(wù)，規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于教育收費(fèi)工作“七個(gè)嚴(yán)格和七個(gè)不準(zhǔn)”的要求，根據(jù)上級(jí)的要求，切實(shí)執(zhí)行免費(fèi)義務(wù)教育。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，有計(jì)劃地投入資金，節(jié)約開支，廉潔奉公，實(shí)行開支申報(bào)審批制度；積極實(shí)施幫困助學(xué)制度；實(shí)行收費(fèi)責(zé)任追究制度。

　�。�5）嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理制度，提升硬件建設(shè)檔次。完善檔案室、圖書館的管理歸檔工作。加強(qiáng)專用教室、圖書室、師生閱覽室、辦公室、班級(jí)桌椅等公共財(cái)產(chǎn)承包管理工作，對(duì)各類校產(chǎn)要入帳登記清楚。簽訂財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任制，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

　　2．進(jìn)一步爭取上級(jí)關(guān)心，先進(jìn)學(xué)校幫助，社區(qū)相關(guān)部門支持。

　　要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)的成果、遇到的困難，爭取上級(jí)的關(guān)心。落實(shí)暑期的實(shí)事工程、維修工程，改變校容校貌，建設(shè)更加潔美的校園。

　　要強(qiáng)化各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，組織教師到暨陽湖學(xué)校、晨陽學(xué)校等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師，不斷深化課程改革，提升教師素質(zhì)。

　　要積極與街道辦、居委、行政村、派出所、骨干企業(yè)等聯(lián)系，宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，更廣泛地爭取他們的理解、支持，把社區(qū)作為學(xué)校面向社會(huì)和服務(wù)社會(huì)的第一窗口。

　　老師們、同志們，我深深的知道，校長的威信不在權(quán)力而在個(gè)人的人格魅力等非權(quán)力因素；新學(xué)期之初我用四句話勉勵(lì)自己提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力：不做機(jī)械重復(fù)的事，做出靈氣來；不做不動(dòng)腦筋的事，做出思想來；不做人云亦云的事，做出個(gè)性來；不做應(yīng)付檢查的事，做出實(shí)效來：努力建設(shè)有特色的學(xué)校。懇請(qǐng)同志們指正、幫助、理解、支持，同心協(xié)力描畫、建設(shè)、發(fā)展我們的學(xué)�！�—市七中——我們的精神家園。讓我們校訓(xùn)“自強(qiáng)開智”的引領(lǐng)下，將進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感、使命感，在反思中開拓提高，在研究中實(shí)踐創(chuàng)新，關(guān)注教師的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的成長，同心同德，負(fù)重拼搏，開創(chuàng)第七中學(xué)的美好明天！

　　最后，祝每一位教師新年有新氣象，新年有新作為！

　　謝謝大家！

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