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難忘的作文:那次作弊讓我難忘

時間:2025-08-21 20:45:41 敘事 我要投稿

有關(guān)難忘的作文:那次作弊讓我難忘

  篇一:關(guān)于十八大教育方面的心得體會

有關(guān)難忘的作文:那次作弊讓我難忘

  黨的十八大報告,把教育放在改善民生和加強社會建設(shè)之首,提出要“努力辦好人民滿意的教育”的目標任務(wù),為未來我國教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向。

  全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  黨的十八大報告提出,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校是青年學(xué)生集中的地方,是培養(yǎng)人才的園地。各級各類學(xué)校要站在對黨和國家的前途命運負責(zé)的高度,切實做好青年學(xué)生的培養(yǎng)工作。

  我們黨歷來關(guān)心青年學(xué)生、愛護青年學(xué)生,重視青少年特別是大學(xué)生的思想政治教育工作。黨的十六大以來的10年間,始終堅持“德育為先”的育人方針,提出了社會主義核心價值體系建設(shè)的明確任務(wù),學(xué)校德育工作取得了突出的成效。

  深入學(xué)習(xí)黨的十八大報告,我們必須充分認識社會主義核心價值體系對于學(xué)校德育工作的價值和意義,不斷改革創(chuàng)新,加強學(xué)校德育工作。社會主義核心價值體系建設(shè)是學(xué)校德育工作的本質(zhì)所在和內(nèi)涵之義,而學(xué)校德育工作是社會主義核心價值體系建設(shè)的重要路徑和基本要求。我們要用社會主義核心價值體系引領(lǐng)德育工作,做好德育工作。社會主義核心價值體系的內(nèi)容高度凝練了學(xué)校德育的靈魂、主題、精髓和基礎(chǔ),我們要結(jié)合學(xué)校的實際情況、大學(xué)生的思想情況,尋求新形勢下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道,以社會主義核心價值體系為指導(dǎo),增強德育工作的創(chuàng)新能力和影響力,提高德育工作的親和力和向心力。 學(xué)校特別是高等學(xué)校,要充分發(fā)揮自身獨特優(yōu)勢,成為向全社會傳播社會主義核心價值體系的生力軍。要依托高校人才薈萃和學(xué)科門類齊全的優(yōu)勢,深化對社會主義核心價值體系的研究,加強理論創(chuàng)新,促進文化繁榮,引領(lǐng)社會進步潮流,形成以社會主義核心價值觀為內(nèi)核、積極向上的思想文化,把文化的傳承、創(chuàng)新、交流統(tǒng)一起來,增強我國文化的軟實力和中華文化的國際影響力、積極推動人類文明進步,肩負起引導(dǎo)人類文明進步的神圣使命。 教育公平是社會公平的基礎(chǔ),在近年來不斷深入的教育改革與探索中,社會關(guān)注最多、反映最強烈的教育問題就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的規(guī)范化管理等問題。只有大力促進教育公平,讓每個孩子都能成為有用之才,真正解決了這些人民普遍關(guān)注的問題,才能使教育真正達到人民滿意的程度。有了人民滿意的教育,中國才會有最堅實、最廣大、最合理、最有發(fā)展空間的人力資源基礎(chǔ),而在此基礎(chǔ)上形成的人才群體、創(chuàng)新實力、和諧社會等,都將具有強大競爭力和永續(xù)發(fā)展動力。

  篇二:談?wù)劷逃⒆拥膸追矫嫘牡皿w會

  今天非常高興能有機會和大家一起來分享教育孩子的心得體會。 從孩子出生到現(xiàn)在,我給予了他全部的愛,他的每一個進步都會讓我感到無比的高興。通過對孩子幾年的教育,我自己總結(jié)了以下三方面

  1、要有十分的耐心,千萬不要有一分的急躁;

  2、要有毅力能堅持,契而不舍的精神,注意力全部集中到孩子身上,千萬不能三心二意;

  3、對孩子要有信心,千萬不要恢心。

  下面我通過以下幾方面簡單說一下是如何做到以上三點的

  1、 在孩子學(xué)習(xí)方面:

  在孩子學(xué)習(xí)時,要讓孩子把注意力全部集中到學(xué)習(xí)上,給孩子提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。自從孩子開始上學(xué)前班開始,只要孩子開始學(xué)習(xí),我都會一對一地陪伴在孩子的身旁,對于孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題、難題或不會寫的字及時地幫助孩子分析講解,直到孩子把問題解決了、明白了為止,或者有的時候救助于老師。同時我將這些問題記在了一個本子上,過一天或二天再考考孩子,直到孩子真正會為止。

  2、通過陪孩子學(xué)習(xí),我養(yǎng)成了不急不躁的好習(xí)慣

  學(xué)會了適應(yīng)孩子理解孩子,比如在期中考試前一個星期第天老師的題單很多,孩子寫進來肯定會煩躁,每當孩子寫完2張題單都會覺得很累,就會跟我提要求了,媽媽我看會書行嗎,我立刻就答應(yīng)孩子了,孩子高興地看書去了,同時也緩解了孩子學(xué)習(xí)時的煩燥心理,孩子再做題時速度也加快了,不一會就全部寫完了。

  再舉一個例子,孩子寫作業(yè)時一個字可能需要用橡皮擦好幾次吧,我呢看在眼里急在心理,最后一次擦完了我會對他說,現(xiàn)在你可能擦將來用鋼筆寫字時就不能擦了,所以你下次下筆之前一定要想好怎么寫才行,這樣的事不知說了多少遍,通過我的努力現(xiàn)在比以前強多了,我想只要堅持不急不躁充滿信心孩子慢慢就能養(yǎng)成好習(xí)慣。

  3勤與孩子溝通

  第天晚上我都會問孩子在學(xué)校發(fā)生的一此情況與同學(xué)之間的一些事以老師今天是批評了還是表揚了,孩子會從頭到尾跟我說遍,孩子做得對的好的事情及時表揚,錯的事情幫他分析,遇到困難幫他分析怎么解決,同時鼓勵孩子。

  4養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣

  看書的習(xí)慣是平時一點點積累起來的,我記得曾經(jīng)看過一篇文章介紹如何培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣,就是家里能放書的地方都放上書,我就按照這種方法試著去做了,孩子隨手就能拿到書,只要孩子有時間 就拿起一本書看,而且書的形式也不受限制,只要我有時間就會到書店給孩子買一些有意義的書。

  總之,我覺得教育孩子不僅是學(xué)校老師的責(zé)任,更是我的責(zé)任。在學(xué)校教師要面對那么多的孩子,在家里可是一對一的教育呀,相信通過老師和我的努力孩子一定能健康快樂的成長。

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