難忘的事初三作文
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結(jié)，以下是小編為大家整理的秋季采摘的活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋季采摘的活動(dòng)總結(jié) 1
第三屆xx荒果蔬采摘節(jié)在xx的大力支持下，于20xx年xx月xx日舉行了開(kāi)幕式，為期一個(gè)月的采摘節(jié)活動(dòng)收到了很好的效果。這次采摘節(jié)是由xx主辦的，主會(huì)xx設(shè)在xx，兩個(gè)分會(huì)xx設(shè)在香坊xx、紅旗xx。從采摘節(jié)活動(dòng)的整體情況看，創(chuàng)造了5個(gè)最多。一是布置的景點(diǎn)最多；二是吸引的人流最多；三是采摘的品種最多；四是主題活動(dòng)最多；五是取得的經(jīng)驗(yàn)最多。
一、提早籌備，精心組織。
第三屆北大荒果蔬采摘節(jié)以xx確立的“融城興業(yè)，跨越爭(zhēng)先”新發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，以服務(wù)xx、融入xx、提升xx為目標(biāo)，按照統(tǒng)領(lǐng)全XX、整合資源，各具特色、協(xié)同運(yùn)作，有分有合、形成規(guī)模的組織架構(gòu)要求，本著xx領(lǐng)導(dǎo)、xx承辦、市XX化運(yùn)作、市民廣泛參與的原則，進(jìn)一步發(fā)揮xx在xx市中心城市區(qū)位優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步凸顯北國(guó)寒地水鄉(xiāng)和現(xiàn)代都市觀光XX業(yè)的發(fā)展?jié)摿εc歷史文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步釋放溫泉濱水旅游名鎮(zhèn)的發(fā)展活力，依托第三屆北大荒果蔬采摘節(jié)的戰(zhàn)略契機(jī)，有效促進(jìn)XX地共建，積極推出市民歡迎的現(xiàn)代xx業(yè)旅游觀光、濱水城鎮(zhèn)休閑、溫泉宜居養(yǎng)生等三大旅游項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)XX業(yè)向現(xiàn)代xx業(yè)、由一般性旅游向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的新跨越，達(dá)到強(qiáng)xx、興xx、富民的目的。
這次采摘節(jié)傾注了xx主XX領(lǐng)導(dǎo)的.心血，xx曾多次到xx主會(huì)xx檢查指導(dǎo)籌備工作，xx商務(wù)xx坐鎮(zhèn)指揮采摘節(jié)活動(dòng)，從采摘節(jié)整體設(shè)計(jì)、宣傳推介、各環(huán)節(jié)銜接都嚴(yán)格把關(guān)。使采摘節(jié)程序不亂，活動(dòng)有序，能力凸顯，高潮迭起。xx各處室在人力、物力、財(cái)力方面都給與了大力支持。xx黨委高度重視這次采摘節(jié)活動(dòng)，在春節(jié)剛過(guò)，xx就召開(kāi)了采摘節(jié)籌備工作會(huì)議。會(huì)上成立了采摘節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，xx親任組長(zhǎng)，各部門(mén)分工協(xié)作。并制定了采摘節(jié)活動(dòng)方案，專門(mén)成立了采摘節(jié)籌備辦公室，分別成立了生產(chǎn)組、宣傳組、導(dǎo)游組、接待組、營(yíng)銷組、綜合保障組。切實(shí)做到了每個(gè)機(jī)關(guān)干部頭上都有目標(biāo)、有任務(wù)，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行了量化。采摘節(jié)前夕，新上任的XX長(zhǎng)陰秀旗主持專門(mén)召開(kāi)了采摘節(jié)籌備工作匯報(bào)會(huì)，對(duì)采摘節(jié)工作進(jìn)行了再部署。
二、全力以赴，安排種植采摘產(chǎn)品。
為了承辦好第三屆北大荒果蔬采摘節(jié)，在采摘節(jié)籌備期間，為游客提供豐富奇特的采摘產(chǎn)品，XXXX采摘節(jié)生產(chǎn)組及早謀劃安排布置了生產(chǎn)種植內(nèi)容。本屆采摘節(jié)采摘區(qū)域共分為智能溫室區(qū)、日光溫室區(qū)、鋼筋骨架大棚區(qū)、陸地采摘四個(gè)區(qū)域。
1、智能溫室分為四個(gè)相互獨(dú)立的智能溫室，總面積為6萬(wàn)平方米。
一號(hào)智能溫室、二號(hào)智能溫室為采摘節(jié)高端特菜采摘區(qū)，總面積為30000平方米，種植了苦麻菜、人參菜、補(bǔ)腎菜、蛇瓜等共計(jì)89個(gè)品種的高檔特色果蔬。三號(hào)智能溫室南區(qū)為日本草莓采摘區(qū)，種植了從日本引進(jìn)的紅顏、章姬兩個(gè)優(yōu)質(zhì)品種草莓，總面積為5000平方米。三號(hào)智能溫室北區(qū)為四季垂釣區(qū)，占地5000平方米。采摘節(jié)期間為游人提供垂釣樂(lè)趣。四號(hào)智能溫室為采摘節(jié)花卉觀賞采摘區(qū)，總面積為20000平方米，提供百合、劍蘭等花卉采摘品種，同時(shí)安排部分區(qū)域種植了臺(tái)灣極品番茄、蓮藕等果蔬品種。
2、日光溫室分為特色采摘觀賞區(qū)、蘑菇采摘觀賞區(qū)、綠色有機(jī)蔬菜生產(chǎn)采摘區(qū)三部分。
特色采摘觀賞區(qū)：A區(qū)53棟溫室種植了百香果、火龍果、蘋(píng)果、大桃、禮品瓜、桑葚等熱帶、亞熱帶特色果蔬品種。食用菌采摘觀賞區(qū)：B區(qū)49棟溫室改變了過(guò)去粗放XX理模式，主要種植香菇、平菇、金針菇等食用菌品種，形成了新的觀賞點(diǎn)，綠色有機(jī)蔬菜生產(chǎn)采摘區(qū)：C區(qū)20棟溫室為綠色有機(jī)蔬菜基地，種植了特色彩椒、黃秋葵等綠色有機(jī)蔬菜。
3、鋼筋骨架大棚分為葡萄采摘區(qū)、綠色有機(jī)蔬菜生產(chǎn)區(qū)二部份。
葡萄采摘區(qū)200棟大棚，種植了水晶無(wú)核、夏黑、碧香無(wú)核、京亞、寒香蜜等12個(gè)葡萄品種。綠色有機(jī)蔬菜生產(chǎn)區(qū)147棟大棚，種植了辣椒、番茄、豆角、黃瓜、蓮藕等果蔬采摘品種。
4、陸地采摘區(qū)分觀賞長(zhǎng)廊、陸地采摘區(qū)兩部份。
觀賞長(zhǎng)廊位于園區(qū)入口處，全長(zhǎng)100延長(zhǎng)米，長(zhǎng)廊兩側(cè)種植各種觀賞瓜類。陸地采摘區(qū)包括溫室間空及經(jīng)濟(jì)作物園區(qū)，種植樹(shù)莓、枸杞、213小蘋(píng)果、香水梨、李子、山楂、沙果等北方特有的果樹(shù)。
三、圍繞主題，創(chuàng)新采摘節(jié)活動(dòng)方式。
此次采摘節(jié)我們邀請(qǐng)了黑龍江電視臺(tái)著名主持人于碩擔(dān)任主持，還邀請(qǐng)了省商務(wù)XX、旅游XX、省電視臺(tái)等單位的領(lǐng)導(dǎo)作為特邀嘉賓。xx紀(jì)委書(shū)記蘭冰青到會(huì)啟動(dòng)了開(kāi)幕式，xx黨委書(shū)記金奎祥、XX長(zhǎng)賀天元發(fā)表了祝辭。
此次采摘節(jié)在汲取和借鑒了前兩屆采摘節(jié)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，針對(duì)本xx的實(shí)際情況，因地制宜，開(kāi)展了各項(xiàng)主題活動(dòng)：
�。�1）田園印象〃都市風(fēng)采，邀請(qǐng)黑龍江省攝影家協(xié)會(huì)、省市各大媒體報(bào)社的記者，圍繞采摘節(jié)期間的食住行游娛購(gòu)等內(nèi)容，用鏡頭捕捉都市田園的精彩瞬間。
（2）書(shū)畫(huà)展示，邀請(qǐng)北京著名的書(shū)法繪畫(huà)家在現(xiàn)XX揮毫潑墨，書(shū)寫(xiě)xx風(fēng)彩，為廣大書(shū)法愛(ài)好者提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和交流的機(jī)會(huì)。
�。�3）環(huán)保北大荒〃自行車(chē)趣味賽，與xx市自行車(chē)俱樂(lè)部合作，組織俱樂(lè)部人員著同樣宣傳語(yǔ)的T恤衫參加活動(dòng)，以此擴(kuò)大了宣傳效果。
（4）趣味垂釣比賽，邀請(qǐng)市釣魚(yú)協(xié)會(huì)的會(huì)員在生態(tài)餐廳垂釣區(qū)開(kāi)展了垂釣比賽。
�。�5）都市田園風(fēng)箏大賽，邀請(qǐng)了市古梨園風(fēng)箏協(xié)會(huì)的會(huì)員在水稻科普廣xx進(jìn)行了風(fēng)箏大賽，同時(shí)向游客傳授放風(fēng)箏的技藝。
�。�6）啤酒比賽，在水稻育秧基地開(kāi)展了別開(kāi)生面的啤酒達(dá)人活動(dòng)，邀請(qǐng)游客參與其中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)最先喝完瓶中的酒即為獲勝者，充分調(diào)動(dòng)了游客參與的積極性，豐富了采摘節(jié)的內(nèi)容。
四、突出活動(dòng)重點(diǎn)，完善服務(wù)功能。
在采摘節(jié)活動(dòng)中，xx突出住、食、行、游、娛、購(gòu)的重點(diǎn)，加大了功能設(shè)施建設(shè)力度，加強(qiáng)了服務(wù)接待能力。抓道路交通安全。積極組織人員對(duì)整個(gè)采摘路線進(jìn)行了隱患排除。外調(diào)兩臺(tái)道路清掃車(chē)對(duì)xx區(qū)內(nèi)的道路環(huán)境進(jìn)行了全面的清掃，使用消防車(chē)對(duì)道路進(jìn)行了噴水沖刷。前后共組織車(chē)輛10臺(tái)次，人力60人次，鏟除公路雜草6公里。
秋季采摘的活動(dòng)總結(jié) 2
20xx年xx月xx日金秋農(nóng)家行采摘活動(dòng)總結(jié) 北雁南飛，寒蟬凄鳴。添一襲秋裝，望一眼秋水，記憶中那依稀尚存的夏 日綠色，伸手觸摸時(shí)卻已凋零。殘荷聽(tīng)雨枯樹(shù)寒，梧桐葉落已是秋……
秋季的天氣，早晚溫差很大，一日多變的天氣讓人捉摸不透，本次活動(dòng)全體教師集合于學(xué)校內(nèi)，教師們相互打著招呼，從這一刻開(kāi)始，快樂(lè)就漫延在整個(gè)校園。我們真的無(wú)意打破它的安祥，無(wú)奈教師們五顏六色的戶外服飾，興高采烈的高昂情緒，早已構(gòu)成了一幅移動(dòng)的七彩畫(huà)卷，讓人們不得不用欣賞的目光，審閱著這支突如其來(lái)的快樂(lè)隊(duì)伍。一點(diǎn)整，合影留念，整裝出發(fā)。
沿著村屯間的公路，隊(duì)伍逆向疾走，身旁金色的麥田層層疊疊，麥田的盡頭緊緊相連著蔚藍(lán)的天空，灰色的地平線上浮現(xiàn)出綠色的林蔭大道，此景仿佛讓我們行走在色彩濃厚丹青中。兩個(gè)多小時(shí)后，隊(duì)伍走進(jìn)了美麗富饒的國(guó)華鄉(xiāng)，寬闊的水泥路，整潔的院落，豐富的綠化帶，村里處處洋溢著現(xiàn)代化社會(huì)主義新農(nóng)村的氣息。大家步入村里的采摘園，驚嘆這個(gè)美不勝收的村落給予我們的.太多意外。紛紛拿出相機(jī)，“掃街”般的瘋狂合影留戀。
望著這滿園的碩果，同志們?cè)僖舶茨筒蛔⌒念^的喜悅，紛紛走向果樹(shù)旁，你摘葡萄，我摘蘋(píng)果，你品鴨梨，我嘗大棗，收獲的喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上。采摘后全體教師又集結(jié)在一起共品農(nóng)家飯菜，真是別有一番情趣。真應(yīng)了詩(shī)人陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
我們將把這次活動(dòng)牢記心中，回味那美妙的大自然之旅，同時(shí)期待著另一次的歡樂(lè)聚會(huì)。
秋季采摘的活動(dòng)總結(jié) 3
本次幼兒園采摘活動(dòng)是為了讓孩子們親身體驗(yàn)種植與收獲的樂(lè)趣，激發(fā)他們對(duì)自然的探索和熱愛(ài)，同時(shí)加深他們對(duì)水果知識(shí)的理解，提高他們的口腔感知能力和手部協(xié)作能力。經(jīng)過(guò)活動(dòng)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)這次活動(dòng)是非常成功的。
首先，我們提前做好了活動(dòng)規(guī)劃，明確每個(gè)孩子的任務(wù)、采摘時(shí)間和地點(diǎn)，并且針對(duì)小朋友們的年齡和特點(diǎn)制定了相應(yīng)的采摘指導(dǎo)方案。在活動(dòng)中，我們?cè)诓烧跋蚝⒆觽兒?jiǎn)單介紹了目標(biāo)水果的形態(tài)、顏色、大小和特點(diǎn)，并指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地采摘。這樣能夠讓孩子們更有耐心和熱情地進(jìn)行采摘，也能提高采摘的效率和品質(zhì)。
其次，我們?cè)诨顒?dòng)中注重安全和衛(wèi)生，特別是采摘過(guò)程中對(duì)孩子們的安全保護(hù)。我們解釋了采摘過(guò)程中需要保持冷靜、避免受傷，防止不合適的采摘方式對(duì)樹(shù)木造成影響。同時(shí)，我們每個(gè)領(lǐng)隊(duì)都有標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生手段和消毒劑，在采摘完成后可以及時(shí)消毒孩子們的手和水果以保證衛(wèi)生。
最后，我們?cè)诨顒?dòng)中注重孩子們的交流和互動(dòng)。我們走在采摘的路上，我們會(huì)提醒孩子們不要太聒噪、不要摘太多，還會(huì)向孩子們介紹路上值得注意的植物和動(dòng)物，讓孩子們能夠更全面地接觸大自然。在采摘時(shí)，我們也會(huì)讓孩子們相互之間合作，互相幫助，增進(jìn)情感紐帶，真正將幼兒園采摘活動(dòng)變成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會(huì)。
此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒教育的理念，讓孩子學(xué)會(huì)了通過(guò)感官去認(rèn)識(shí)世界，并尋求幫助放松和平衡生活各方面的力量。同時(shí)，這種親近自然的.活動(dòng)也能夠幫助孩子形成優(yōu)秀的生活和保護(hù)大自然的觀念，為他們今后的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
秋季采摘的活動(dòng)總結(jié) 4
金黃色的杏兒一顆顆掛滿枝頭，散發(fā)出沁人心脾的清香。實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)的杏子熟了。在全體老師和學(xué)生的保護(hù)下，三棵杏樹(shù)結(jié)的90個(gè)杏子一個(gè)不少的成熟了。今天是摘杏子的日子。
一、 采摘前動(dòng)員。
采摘前，按照學(xué)校的要求，對(duì)采摘杏子的注意事項(xiàng)及意義向?qū)W生做了說(shuō)明。要求做到安全、有序、衛(wèi)生、禮讓。
二、采摘杏子。
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，于20XX年6月18日星期二下午
第二節(jié)課組織全班學(xué)生集體參加采摘。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也參加了采摘。學(xué)生們帶著小籃子，站著整整齊齊的隊(duì)伍參加采摘。采摘完果實(shí)，我們每人提著一籃子的豐收果實(shí)回到教室，老師開(kāi)始給我們分豐收的“碩果”了。我們班采摘的果實(shí)最多。學(xué)生們可高興了。
三、衛(wèi)生清洗。
采摘的衛(wèi)生工作不能忽視，做好了孩子們的個(gè)人衛(wèi)生和杏生的清洗。
四、了解杏子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。
讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的杏子的種植及管理技術(shù)，并上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。
五、孔融讓梨的故事。
在分杏子之前，學(xué)生們講了孔融讓梨的'故事，使學(xué)生學(xué)會(huì)禮讓。我們津津有味的吃著自己摘的果子，心里美滋滋的。
六、分杏。
學(xué)生們站著隊(duì)自己到講臺(tái)上取杏子，學(xué)生們都非常自覺(jué)，
先取得的同學(xué)主動(dòng)拿最小的的杏子，把又大又黃又紅的杏子留給后面的同學(xué)。體現(xiàn)出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生良好的素質(zhì)。
七、品嘗。
每名學(xué)生取到了一個(gè)杏子，學(xué)生們都不舍得吃，拿在手里，反復(fù)看，并和同學(xué)交流著，這樣的采摘節(jié)給學(xué)生們留下了深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們收獲了不少，收獲了豐收的喜悅和果子的香甜
八、畫(huà)畫(huà)。
做參加采摘節(jié)看到的，想到的，聽(tīng)到的畫(huà)下來(lái)，留下痕跡。
在學(xué)校的精心組織下，在同學(xué)們積極參與下，本次采摘節(jié)，活動(dòng)充實(shí)、有序、安全、禮讓。取得了非常好的教育效果。
秋季采摘的活動(dòng)總結(jié) 5
本次幼兒園采摘活動(dòng)圓滿落幕，各位小朋友在老師的帶領(lǐng)下積極參與，收獲了一次愉快的農(nóng)事體驗(yàn)。下面就從活動(dòng)準(zhǔn)備、實(shí)施情況和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)三個(gè)方面對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
為了確保本次采摘活動(dòng)順利進(jìn)行，我們提前進(jìn)行了細(xì)致的準(zhǔn)備工作。首先是場(chǎng)地選擇，我們選擇了周邊有機(jī)果蔬基地，確保了果蔬的品質(zhì)和安全。其次是安全措施，我們制定了詳細(xì)的安全須知，并對(duì)每位小朋友進(jìn)行了講解、演示。再次是器材準(zhǔn)備，我們準(zhǔn)備了一次性手套、果蔬袋等裝備，以方便小朋友們進(jìn)行采摘。
二、實(shí)施情況
在活動(dòng)當(dāng)天，小朋友們?cè)缭绲貋?lái)到了集合地點(diǎn)。老師們及時(shí)組織安排，一路上向小朋友們講解有關(guān)采摘的知識(shí)，加強(qiáng)了小朋友們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。到達(dá)果蔬基地后，我們首先進(jìn)行了安全須知的講解，并穿上一次性手套，開(kāi)始進(jìn)行采摘。在采摘過(guò)程中，小朋友們對(duì)于各種蔬菜的品種、生長(zhǎng)過(guò)程等知識(shí)都表現(xiàn)出了濃厚的`興趣。在收獲果實(shí)的同時(shí)，他們也和小伙伴們一起取得了初步的交流。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)這次采摘活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到通過(guò)活動(dòng)可以讓小朋友們?cè)谏鷦?dòng)的體驗(yàn)中加強(qiáng)對(duì)生活的感知。同時(shí)，也讓我們意識(shí)到活動(dòng)組織的細(xì)節(jié)決定著一次活動(dòng)的成敗。因此，我們要更加注意活動(dòng)安排、場(chǎng)地選擇等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，以此提高活動(dòng)的實(shí)效性。
此外，這次活動(dòng)也增強(qiáng)了學(xué)生之間的交流和感情，小朋友們?cè)诨顒?dòng)中享受到了快樂(lè)和成長(zhǎng)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生之間關(guān)系的培養(yǎng)，促進(jìn)他們之間的友好互助，形成更為統(tǒng)一的集體合作精神。
綜上所述，此次幼兒園采摘活動(dòng)為小朋友們提供了一個(gè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了小朋友們的生活認(rèn)知，同時(shí)也促進(jìn)了小朋友之間的交流和感情。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)探索更加合適和多樣的活動(dòng)方式，讓每個(gè)小朋友都可以感受到快樂(lè)和成長(zhǎng)。
秋季采摘的活動(dòng)總結(jié) 6
近日，本幼兒園開(kāi)展了一次采摘活動(dòng)，旨在讓孩子們近距離地了解蔬果的生長(zhǎng)與采摘過(guò)程，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)與生命意識(shí)。本文就對(duì)此次活動(dòng)做一次總結(jié)。
首先，我們先梳理一下這次活動(dòng)的準(zhǔn)備情況。為了讓孩子們更好地參與到采摘中，保證他們的安全與健康，我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前制定了一系列的準(zhǔn)備工作，包括場(chǎng)地布置、活動(dòng)安排、運(yùn)輸和食品衛(wèi)生等方面。同時(shí)，我們還向參與活動(dòng)的家長(zhǎng)征求了孩子的健康狀況與孩子需要注意的事項(xiàng)，以保證活動(dòng)的`安全進(jìn)行。
在正式活動(dòng)中，我們選擇了本地較為有名的果蔬園，這里的蔬果種植范圍廣泛，種類豐富。孩子們來(lái)到果蔬園后，先進(jìn)行了對(duì)園區(qū)的一次探索，了解了園內(nèi)蔬果的生長(zhǎng)環(huán)境和采摘方式。然后，工作人員在園區(qū)的指定區(qū)域給孩子們發(fā)放了采摘籃，孩子們親自動(dòng)手摘了辣椒、茄子、西紅柿等蔬果，他們用手去觸摸，用眼去觀察，深刻感受到了蔬果的生長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
采摘之后，孩子們收拾好籃子，還親手將采摘的果蔬清洗干凈，這是一次很好的機(jī)會(huì)，讓孩子們學(xué)會(huì)了如何處理食品衛(wèi)生，培養(yǎng)了他們的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。
最后，孩子們帶著自己采摘的果蔬走出果蔬園，回到了幼兒園。在幼兒園內(nèi)，我們組織了一場(chǎng)簡(jiǎn)單的烹飪活動(dòng)，讓孩子們與老師們一起動(dòng)手做菜。孩子們將自己采摘的果蔬洗凈、切碎、夾入雞蛋等菜肴中，親手制作了一道道美味健康的拼盤(pán)，同時(shí)也提高了孩子們的飲食意識(shí)和烹飪技能。
綜上所述，本次采摘活動(dòng)取得了很好的效果。孩子們通過(guò)親手體驗(yàn)，了解了健康食品的種植、采摘過(guò)程，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識(shí)、健康意識(shí)和生命意識(shí)，并提升了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。相信孩子們不僅收獲了喜悅和樂(lè)趣，也在活動(dòng)中收獲了成長(zhǎng)和收獲了健康。
秋季采摘的活動(dòng)總結(jié) 7
本次幼兒園采摘活動(dòng)是一次全園性的戶外教學(xué)活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)和孩子們的積極響應(yīng)和參與。在這次活動(dòng)中，我們從協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和組織孩子出發(fā)，經(jīng)過(guò)了隊(duì)伍疏導(dǎo)、教材編寫(xiě)、場(chǎng)地布置、管理機(jī)制建立等多個(gè)參與環(huán)節(jié)，使得這次采摘活動(dòng)真正成為了一場(chǎng)生動(dòng)的課堂教學(xué)。
首先，組織活動(dòng)要事先與家長(zhǎng)充分溝通，讓家長(zhǎng)們清楚了解該活動(dòng)的具體流程，并在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了詳細(xì)的講解。對(duì)于家長(zhǎng)關(guān)心的農(nóng)藥等問(wèn)題，我們也進(jìn)行了耐心解答和安全保障的承諾，用實(shí)際行動(dòng)為家長(zhǎng)打消了疑慮，并得到了他們對(duì)活動(dòng)的信任和支持，為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
其次，在隊(duì)伍疏導(dǎo)環(huán)節(jié)，我們根據(jù)每個(gè)班級(jí)的情況，制定了不同的隊(duì)伍組織方案，明確了負(fù)責(zé)人的職責(zé)和任務(wù)，確保了孩子們?cè)诓烧徒虒W(xué)過(guò)程中的安全。同時(shí)，對(duì)于孩子們的日常生活和習(xí)慣，我們也進(jìn)行了個(gè)性化的照顧和關(guān)注，讓每一個(gè)孩子都感受到了以他為中心的關(guān)愛(ài)。
再次，在教學(xué)環(huán)節(jié)，我們精心編寫(xiě)了適合幼兒的采摘教材，讓孩子們?cè)诓烧耐瑫r(shí)學(xué)到了關(guān)于自然、生態(tài)和農(nóng)業(yè)的知識(shí)和技能。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)孩子區(qū)分優(yōu)劣品種、識(shí)別蟲(chóng)害、認(rèn)識(shí)基本的植物更新、發(fā)芽、生長(zhǎng)的規(guī)律等等，豐富了孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，使他們?cè)谏鷦?dòng)的教學(xué)氛圍中得到了快速和深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，在管理機(jī)制建立方面，我們建立了明確、嚴(yán)格的管理制度和安全預(yù)案，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。我們針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理、防護(hù)、意外事故應(yīng)急處理等問(wèn)題，進(jìn)行了全面細(xì)致的規(guī)劃，并對(duì)參與人員進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn)和保險(xiǎn)購(gòu)置，逐項(xiàng)保障了活動(dòng)的安全。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅收獲了玉米和瓜果的滿滿收獲，更重要的.是他們學(xué)習(xí)到了大自然和生態(tài)的知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和對(duì)農(nóng)耕文化的尊重。同時(shí)，這次活動(dòng)的成功舉行，也成為了一次教育教學(xué)的實(shí)踐案例，為幼兒園和家長(zhǎng)們樹(shù)立了一個(gè)積極健康的參與社區(qū)活動(dòng)的生動(dòng)形象。
秋季采摘的活動(dòng)總結(jié) 8
近日，XXX幼兒園舉行了一次精彩絕倫的采摘活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在讓孩子們?cè)鲞M(jìn)對(duì)大自然的認(rèn)知和了解，讓他們體驗(yàn)種植與收獲的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。在活動(dòng)中，孩子們最大限度地參與到工作中，全程親自實(shí)踐，并收獲了難忘的體驗(yàn)。
首先，為了讓本次采摘活動(dòng)取得圓滿成功，我們提前做好了充足的準(zhǔn)備工作。首先，我們?cè)谛@內(nèi)舉行了一次組織會(huì)議，確定了活動(dòng)主題和班級(jí)分工方案，并明確了活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，以及應(yīng)該準(zhǔn)備哪些工具和物品。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了安全專家，指導(dǎo)我們?nèi)绾伪Ｕ虾⒆觽兊陌踩�。我們還協(xié)調(diào)了家長(zhǎng)的參與，確保孩子們?nèi)松戆踩�、食品安全和心理安全的同時(shí)，讓家長(zhǎng)也能夠參與其中，共同創(chuàng)造精彩瞬間。
接下來(lái)，我們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)天進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的籌備，讓整個(gè)過(guò)程更有序、更和諧、更有氛圍。每個(gè)班級(jí)都有專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)孩子們集合到指定采摘地點(diǎn)。在采摘現(xiàn)場(chǎng)，工作人員為每個(gè)班級(jí)分配了一個(gè)園區(qū)，讓孩子們現(xiàn)場(chǎng)了解植物的生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程，并借此機(jī)會(huì)給每個(gè)孩子提供參與其中的機(jī)會(huì)。孩子們積極地參與到各種工作中，掌握了正確的`采摘技巧，親自采摘果實(shí)和蔬菜。在每個(gè)班級(jí)完成采摘任務(wù)之后，還安排了一定時(shí)間的親子互動(dòng)研討，家長(zhǎng)和孩子們談?wù)摿怂麄冊(cè)诓烧头N植方面的觀察和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)了親子溝通和家庭教育。
通過(guò)這次采摘活動(dòng)，孩子們不僅收獲了水果和蔬菜，還體驗(yàn)了種植和采摘的樂(lè)趣，了解了大自然的力量和神奇，并在親手制作的食品中嘗到了自然之香。同時(shí)，活動(dòng)還培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，促進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子間的互動(dòng)和溝通，使每個(gè)孩子收獲了生命的愉悅和幸福感。
總之，這次采摘活動(dòng)圓滿落幕，讓孩子們倍感驚喜和興奮，也讓我們清晰地看到了幼兒教育的價(jià)值和威力。未來(lái)，我們將持續(xù)不斷地舉行類似的活動(dòng)，并將其融入到幼兒園的教育和教學(xué)中，培養(yǎng)孩子們對(duì)自然的認(rèn)知和感悟，讓他們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。
秋季采摘的活動(dòng)總結(jié) 9
近日，我們幼兒園進(jìn)行了一次采摘活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在讓孩子們親近自然，體驗(yàn)農(nóng)村生活，增加親子互動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和愛(ài)勞動(dòng)的精神。在活動(dòng)結(jié)束后，我有幾點(diǎn)總結(jié)。
一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
為了確保本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們提前做了充足的準(zhǔn)備。首先是確定采摘地點(diǎn)和時(shí)間。我們選擇了距離學(xué)校較近的果園，提前與果農(nóng)溝通好采摘的時(shí)間和收費(fèi)。其次，為了保證孩子們的安全，我們?cè)诔霭l(fā)前向家長(zhǎng)征求了孩子們的基本信息，并向家長(zhǎng)發(fā)放了活動(dòng)須知，強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)中注意事項(xiàng)和食品安全。還要在前期準(zhǔn)備工作中鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們一起參與，凝聚整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，讓孩子們充分了解和熟悉活動(dòng)的目的和過(guò)程。
二、活動(dòng)中的表現(xiàn)
在活動(dòng)過(guò)程中，我們給孩子們的安全和健康放在第一位。在出發(fā)前，我們向每位孩子發(fā)放了安全提示卡，并向他們強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)，告訴他們不要離開(kāi)集體，不要亂丟垃圾等注意事項(xiàng)。在活動(dòng)中，我們也將安全和教育結(jié)合起來(lái)。比如在采摘時(shí)，老師會(huì)讓孩子們注意采摘的方法和技巧，告訴他們哪些果子可以采摘和哪些不能采摘。
為了增強(qiáng)活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)性，我們將每個(gè)班級(jí)分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組配備一名老師，讓孩子們互相幫助和合作。這不僅讓孩子們更有凝聚力，也讓每個(gè)小組的孩子們都有了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)，在活動(dòng)中，我們也讓孩子們體驗(yàn)了農(nóng)民的勞動(dòng)生活，讓他們懂得了付出才有收獲的道理。所有孩子無(wú)論大小都是齊心協(xié)力的，收獲了珍貴的果實(shí)，共同完成了整個(gè)活動(dòng)！
三、活動(dòng)后的收獲和感想
最后當(dāng)然是收獲和感想的總結(jié)環(huán)節(jié)�；顒�(dòng)的最后，老師們會(huì)讓孩子們分享他們?cè)诨顒?dòng)中的收獲和感想。有的.孩子會(huì)說(shuō)：“從沒(méi)接觸過(guò)農(nóng)民的生活，現(xiàn)在體驗(yàn)了一下，感覺(jué)自己學(xué)到了很多”。有孩子會(huì)說(shuō)：“通過(guò)小組合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我才知道大家都是默契性的，畢竟沒(méi)有一個(gè)人能完成。”這種分享會(huì)讓孩子們感受到彼此之間的互動(dòng)和合作，更好地理解并渡過(guò)整個(gè)活動(dòng)。同時(shí)，還能對(duì)今后的生活有一定的啟示，會(huì)從此更加珍惜生活。
綜上所述，幼兒園的采摘活動(dòng)雖然短暫，但是豐富而有意義。通過(guò)這次收獲，讓孩子們知道了生活中的合作必要性，增進(jìn)了孩子們對(duì)大自然的理解，激發(fā)了他們的動(dòng)手能力和勞動(dòng)意識(shí)，真正感受到了天高山深的新鮮空氣中帶來(lái)的無(wú)限多彩和美好。這其中最關(guān)鍵的需要就是家校齊心協(xié)力，共同完成全程，為孩子傳遞更多的正能量。
秋季采摘的活動(dòng)總結(jié) 10
十一前夕，我們班參加了幼兒園首次組織的以親子體驗(yàn)為主的采摘活動(dòng)。 在生態(tài)實(shí)踐基地，孩子們?cè)诖笞匀坏膽驯е斜M情地享受了陽(yáng)光的沐浴、融融的親子之情，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒的情感交流，貼近彼此之間的距離，體驗(yàn)到自己動(dòng)手勞動(dòng)的快樂(lè)同時(shí)也喚起家長(zhǎng)們的主人翁意識(shí)。
為了確保親子采摘活動(dòng)安全有序進(jìn)行，在活動(dòng)前組織本班老師明確活動(dòng)目標(biāo)、了解此次活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容，并依據(jù)幼兒園親子采摘活動(dòng)的計(jì)劃，通過(guò)班務(wù)會(huì)制定了詳細(xì)的班級(jí)親子采摘計(jì)劃，分工明確，責(zé)任到人�；顒�(dòng)中老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)在組織家長(zhǎng)活動(dòng)的的同時(shí)關(guān)注幼兒的行為及時(shí)教育指導(dǎo)。在老師和爸爸媽媽及工作人員的介紹下，孩子們看到了花生和紅薯的生長(zhǎng)環(huán)境，了解到花生和紅薯的果實(shí) 孩子們和爸爸媽媽一同上陣，拿起事先準(zhǔn)備的小鏟子、小鐵锨等工具，開(kāi)始拔花生、一個(gè)人拔不動(dòng)，老師就引導(dǎo)幾個(gè)小朋友合作拔花生，讓他們體驗(yàn)到合作的力量和喜悅，把花生拔起后老師引導(dǎo)小朋友觀察花生長(zhǎng)什么樣子，引導(dǎo)家長(zhǎng)給孩子們剝開(kāi)花生嘗一嘗花生的味道，說(shuō)一說(shuō)花生的味道，孩子們?cè)隗w驗(yàn)、觀察、感受、講述中了解了花生。結(jié)束了拔花生的活動(dòng)我們又趕往紅薯種植區(qū)，到達(dá)后孩子們很驚訝的問(wèn)：“紅薯在哪里呀？”孩子們帶著疑問(wèn)在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)了紅薯，了解到紅薯是長(zhǎng)在土地里的，需要用工具刨出來(lái)，剎時(shí)間家長(zhǎng)和孩子們熱火朝天的`勞動(dòng)場(chǎng)面呈現(xiàn)在我們眼前，一個(gè)個(gè)又粗又大的紅薯便呈現(xiàn)在孩子們面前，看著自己親手刨出來(lái)的大紅薯，孩子們很有成就感，紛紛舉起來(lái)讓爸爸媽媽觀看。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)彌漫著驚呼聲、歡笑聲和收獲的喜悅。
通過(guò)此次活動(dòng)，使孩子們開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了花生、紅薯農(nóng)作物都是春種秋收，在生長(zhǎng)過(guò)程中還要精心施肥、澆水、除草等，果實(shí)才能長(zhǎng)得好；不僅體會(huì)到了農(nóng)民種植莊稼的辛苦，以及收獲的喜悅，也進(jìn)一步懂得了節(jié)約和愛(ài)惜糧食的道理。同時(shí)，此次活動(dòng)也給家長(zhǎng)們創(chuàng)造了一次接近孩子心靈的機(jī)會(huì)，讓他們能夠更加深入地了解自己的孩子，從而增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)之間的親情。以“自我體驗(yàn)”為主題的親子活動(dòng)顯得特別有意義與價(jià)值，無(wú)形中既教育了孩子們要養(yǎng)成獨(dú)立自主，自己動(dòng)手的良好習(xí)慣，還增進(jìn)了親子情感，同時(shí)又讓幼兒教育融入自然，回歸自然。
我們一起來(lái)拔吧
花生皮濕濕的、硬硬的
抖掉沙土把花生一個(gè)一個(gè)擇下來(lái)
發(fā)現(xiàn)一個(gè)大紅薯
好大的一個(gè)紅薯呀
和媽媽一起來(lái)勞動(dòng)
飯菜做好了，準(zhǔn)備嘗一嘗
獲獎(jiǎng)了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”
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