小學(xué)敘事作文：惱人的三分鐘

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文：惱人的三分鐘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這日子真是越來越難過了��！就以周三為例，你幫我評判評判，看是不是。放學(xué)回到家，打開電視才三分鐘，電話就響了起來。

　　“喂，媽，怎么了？”

　　“是不是到家了？到了的話，趕緊寫作業(yè)去！都期末了，少玩一點(diǎn)，別給我不做啊�；貋戆l(fā)現(xiàn)給你買的習(xí)題沒做的話，周末不許玩手機(jī)�！�

　　媽媽就是神靈般的存在，不管她在不在我身旁，都好像明了我的一切。她有一雙千里眼，她還有一雙順風(fēng)耳。

　　為了周末的幸福生活，我只能拿起媽媽給我買的升級版優(yōu)+全能大考卷，趕緊埋頭做起來。

　　終于做到媽媽規(guī)定的頁數(shù)，這才放心地打開電視。

　　三分鐘不到，門開了。未見其人先聞其聲：“看什么電視，學(xué)習(xí)去，都快期末了�！辈挥谜f，這是媽媽回來了。

　　我知道講理沒有用，就回房間發(fā)呆。時(shí)不時(shí)裝模作樣寫一寫作業(yè)，作業(yè)還真是多。

　　吃完飯，心里默數(shù)三分鐘，就趕緊回到房間做作業(yè)。遲一秒，緊箍咒就會(huì)上身，我摸摸頭上，并沒有孫悟空的緊箍啊。

　　唉，這日子是越來越難過啦。

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