距離-初一敘事作文600字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的距離-初一敘事作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我與她的友誼長(zhǎng)達(dá)六年。我們一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起玩耍......可那件事情發(fā)生后一下子將我們的距離拉遠(yuǎn)了。

　　那一天，我照樣去找她玩，到了她家，我便拿出作業(yè)跟她一起寫(xiě)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我發(fā)現(xiàn)她新買(mǎi)的筆很漂亮，就讓她借我寫(xiě)了會(huì)，發(fā)現(xiàn)很好用。心里想著回家讓媽媽帶我也去買(mǎi)一支。第二天，她跑到我跟前跟我說(shuō)她的那支筆不見(jiàn)了，問(wèn)我有沒(méi)有看到......她說(shuō)話(huà)時(shí)無(wú)意地看了我的桌子，發(fā)現(xiàn)我桌子上新買(mǎi)的筆，便說(shuō)：“原來(lái)真的在你這兒。你怎么能不問(wèn)一下我就把我的筆拿走了?”說(shuō)著便氣呼呼地拿著筆走了，我趕忙趕上去跟她解釋?zhuān)�這筆是我昨天剛買(mǎi)的，而她卻說(shuō)我騙她，之后我們就絕交了，后來(lái)不知道什么原因她就轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　上初中時(shí)我和她同校又被分到了同一個(gè)班里，還成了同桌。當(dāng)我們坐在一起時(shí)一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就這樣過(guò)去了一段時(shí)間。后來(lái)我想小時(shí)候的誤會(huì)不應(yīng)該影響我們初中的歲月，做了不好朋友可以做同學(xué)，搞得苦大仇深似的，影響彼此的心情。所以接下來(lái)我就嘗試著去尋找話(huà)題，比如：“你可以借......”或“這道題目你為什么這樣答?”等等。可得到的卻是冷漠的答復(fù)“嗯”或“我瞎寫(xiě)的”......這讓我覺(jué)得很沮喪，也放棄了跟她交流的心情。

　　突然間，我仿佛明白了，時(shí)間早已在我們之間產(chǎn)生了壕溝。讓我們兩人近在咫尺但又仿佛遠(yuǎn)在天邊、遙不可及，也不知道是不是因?yàn)槟羌��?.....某一天,她突然對(duì)我說(shuō):“三年前是我弄錯(cuò)了，我轉(zhuǎn)學(xué)的前幾天在收拾東西時(shí)發(fā)現(xiàn)掉在角落里的筆，當(dāng)時(shí)我想跟你道歉的，但可憐的自尊心讓我開(kāi)不了口。”這句解釋解開(kāi)了我們多年的心結(jié)，讓我們邁過(guò)壕溝，走到了一起。

　　敞開(kāi)心懷后，我們又變回了好朋友。

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