續(xù)寫(xiě)小木偶的故事600字-小學(xué)六年級(jí)改寫(xiě)續(xù)寫(xiě)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的續(xù)寫(xiě)小木偶的故事600字-小學(xué)六年級(jí)改寫(xiě)續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
哈哈！我終于擁有所有的表情了！小木偶欣喜若狂的說(shuō)。
小木偶理直氣壯的去找小狐貍，要拿回自己的書(shū)包。他找到小狐貍說(shuō)：小狐貍，你把我的書(shū)包還給我！不料，小狐貍變得非常通情達(dá)理，他面帶羞愧的神色對(duì)小木偶說(shuō)：對(duì)不起，小木偶，那天我不該搶你的書(shū)包，我們還能做好朋友嗎？小狐貍雖然面帶羞愧的神色，心里卻藏著一個(gè)巨大的陰謀。
好的，既然你能知錯(cuò)就改，那我們就是好朋友了！不過(guò)你得先把我的背包還給我！這容易！
小狐貍立刻把背包還給了小木偶。小木偶溫和的說(shuō)：那我們就做游戲吧！好，那我們來(lái)玩猜拳的游戲吧！小狐貍說(shuō)。好小木偶答應(yīng)了。小狐貍卻暗暗的笑了。
游戲開(kāi)始了，他們開(kāi)始玩了起來(lái)，石頭，剪刀，布，假呀！小木偶叫了起來(lái)。原來(lái)，狡猾的小狐貍打了小木偶一拳。再次把小木偶的背包搶走了。小木偶用他那靈活的雙腿追趕著小狐貍。小狐貍跑著跑著，突然又遇到了熊警官，干嘛呢？這么慌。熊警官看著小狐貍似乎想打他。警官，小木偶還是賊心不改，本性難移，又來(lái)?yè)屛业陌耍⌒『傆珠_(kāi)始豬鼻子插蔥。裝象了不對(duì)，這是我的包，警官先生，請(qǐng)您查明！小木偶憤怒的說(shuō)。
熊警官本想好好的教訓(xùn)一頓小木偶�？煽粗樕媳淮虻暮圹E，又看著她眼中噙著淚水，可憐巴巴的是典型的受害者。再看看小狐貍，做賊心虛，心中忐忑不安，便留下了幾滴冷汗，之后，警官想了想，將它扔到幾千里之外。把書(shū)包還給了小木偶，真誠(chéng)的說(shuō)：對(duì)不起，小木偶，我錯(cuò)怪你了。你走吧！小木偶背起紅書(shū)包，興高采烈地走了。
之后，小木偶靠自己的實(shí)力打出了一片自己的天地！
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