成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文（精選25篇），歡迎大家分享。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 1
姐姐看見了就說冰箱里有茶自己拿來泡吧，報(bào)上說：“多喝茶有益于身心健康，”你再過幾天就要期末考試了，姐姐希望你有一個(gè)好成績(jī)。我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
我拿出一個(gè)杯子加了一丁點(diǎn)茶和一半杯溫水，喝一口，有一股苦澀的味道。我干脆把剩下的倒了。
姐姐拍拍我的肩，坐了下來。說：給你講一個(gè)故事吧。
“從前，有一個(gè)青年人一路坎坷。少年時(shí)窮困潦倒，青年雖有滿腔抱負(fù)卻事不如人他實(shí)在不堪。一天，他去找一個(gè)高僧向他討教人生真諦。高僧笑道，人生真諦自己體會(huì)。青年人覺得高僧在開玩笑，就更加坦誠(chéng)。高僧無(wú)奈，請(qǐng)青年人喝茶。
第一次，讓他喝用溫水泡過一次的.茶，青年人覺得苦澀；第二次，讓他喝用沸水反復(fù)泡過兩次的茶，青年人覺得甘甜，解渴。
之后，高僧笑道說：是��！人生不正是如此嗎？有些成長(zhǎng)中一路坎坷的人一遇到困難就喪失信心，而一路坎坷的人遇到困難就會(huì)勇敢的朝前走，因?yàn)檫@一切早已成為習(xí)慣。”
我又重新泡了一杯茶，甘甜可口。忽然間我明白了一個(gè)道理：
人生如茶，只有經(jīng)過千錘百煉才會(huì)成功，人的一生才會(huì)充實(shí)，成長(zhǎng)才會(huì)豐富。
成長(zhǎng)，需要磨練。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 2
許多學(xué)生的家長(zhǎng)一致認(rèn)為：我的孩子還太小，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，應(yīng)該把孩子放在溫室里，不讓他們?cè)馐芾子甑拇驌�，健康成長(zhǎng)現(xiàn)如今，這個(gè)觀點(diǎn)已大眾化，被大多數(shù)的家長(zhǎng)坦然接受了，其實(shí)家長(zhǎng)們不知，這是藏匿殺機(jī)的愛！
我的姑姑在北京一所大學(xué)讀研究生，她和我說了兩件事：她們學(xué)校有一位學(xué)生，因和同學(xué)發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時(shí)攔住才避免了一場(chǎng)自殺事件一位學(xué)生因剛來到學(xué)校不適應(yīng)，他不懂洗衣做飯，生活離不開保姆，他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的大公司，跑來北京陪兒子讀書，照顧兒子，一邊再給人打工聽了這兩件事難免讓人覺得可笑，可笑過之后是一片寂靜人們?cè)诔了迹襁@樣的'事例我們每人都可以舉出兩三個(gè)這些都是一些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的階段只給孩子陽(yáng)光，不讓孩子接受一丁點(diǎn)雷雨所釀成的苦果溫室里生長(zhǎng)的花兒固然美麗可愛，但一將它移至野外，它注定漠然死去。
成長(zhǎng)不只是需要陽(yáng)光，它也需要雷雨，因?yàn)槔子昕梢宰屗兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，雷雨可以磨練它的意志，讓它在雨過天晴后更加坦然地面對(duì)燦爛晴空！
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 3
何為經(jīng)歷風(fēng)雨？莫過于生活中的磨難，而這種磨難卻是促使我們成長(zhǎng)的良藥。因此，成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨。
成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。成長(zhǎng)是人生重要的時(shí)段，是成功的基石，也是實(shí)現(xiàn)輝煌的起步，而在此之間也是需要經(jīng)歷磨練，而磨煉卻需要經(jīng)歷苦難。無(wú)數(shù)偉人在幼年時(shí)期都會(huì)經(jīng)歷比平常人經(jīng)歷更多的苦難，是苦難讓他們積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，而在成長(zhǎng)過程中比別人懂得的更多的道理，偉大的女作家海倫﹒凱勒不就是如此嗎？從小就雙眼失明，感受不到萬(wàn)物的.顏色，觀察不到東西的形狀，而她并沒有自暴自棄，反而選擇了以良好的心態(tài)面對(duì)生活，并用寫作充實(shí)著自己。一棵小樹苗如果不接受大自然風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也就不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹；一塊磚坯如果不接受烈火的考驗(yàn)，就不會(huì)有紅磚那樣的堅(jiān)固。
經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)看到彩虹。成功往往都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)苦難之后，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順的成功，更沒有人會(huì)不吃苦就成才。
我們要成長(zhǎng)就要經(jīng)歷風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，在順境中度過，永遠(yuǎn)都不會(huì)適應(yīng)社會(huì)，有苦有樂，才是人生。
成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 4
人生在世，挫折與困難是不可避免的，同時(shí)也是不可缺少的，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，人生才更加有意義。
我是一個(gè)樂觀的女孩，也許這源于我的經(jīng)歷。我從小就是一個(gè)人見人愛的乖乖女，人人都羨慕我的'媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭(zhēng)氣，從小學(xué)起，每次考試都是第一名，但是我從不驕傲。我和同學(xué).老師間的關(guān)系也處理得非常好，每個(gè)認(rèn)識(shí)我的老師都說我的好。每班只有一個(gè)名額的演講比賽都是我去參加，而且每次總能抱個(gè)大獎(jiǎng)回來，我從沒失敗過。
童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。
我總是不解哥哥為什么會(huì)有那么多的煩惱，為什么原本開朗活潑的他進(jìn)如中學(xué)會(huì)變得如此傷感。懷著好奇，懷著盼望，我步入了中學(xué)的大門。
在外國(guó)語(yǔ)的招生考試中，從小就考雙百分的我居然只考了86！我很驚奇，也不相信，認(rèn)為他們一定是搞錯(cuò)了，這怎么可能呢？可是這的確是真的。回家后，我把自己鎖在房里，一個(gè)人暗自落淚，心里久久不能平靜……
這是我第一次遇到失敗。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 5
不經(jīng)歷磨練，怎樣才能成長(zhǎng)？成長(zhǎng)之中，是需要磨練的，溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過風(fēng)雨的洗禮，再好看，也不過是徒有其表罷了，根本沒有成長(zhǎng)起來。從前有一個(gè)漁夫，他的捕魚技術(shù)是最高超的'，無(wú)人能比。他有一個(gè)兒子，這個(gè)漁夫?yàn)榱俗屗膬鹤由僮邚澛罚炎约核械慕?jīng)驗(yàn)一股腦的全部教給了他�？墒悄莻�(gè)兒子長(zhǎng)大了后，技術(shù)連最為普通的漁民都不如。他很費(fèi)解，這時(shí)來了一個(gè)外鄉(xiāng)人，問清楚原因后問他：“你讓孩子自己捕過魚嗎？你讓他獨(dú)自出海實(shí)踐過嗎？漁夫搖了搖頭。外鄉(xiāng)人告訴他，正是因?yàn)檫@樣，你才害了他，要大膽的放手讓他自己去做，他只懂得道理而不去實(shí)踐，又有什么用？
正是這樣，在生活里我們需要磨練，而不是畏畏縮縮，只有磨練才會(huì)成長(zhǎng)，不經(jīng)歷磨練，最終會(huì)是一事無(wú)成。
在我們的成長(zhǎng)中需要磨練，通過磨練，鍛煉了我們的體質(zhì)，增強(qiáng)了心智。只有在磨練中，我們才能會(huì)更好成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 6
朵朵浪花拍擊著海岸，一只小貝殼張開嘴巴，突然一粒沙子鉆貝殼里，貝殼很難受，怎么也吐不出沙子，于是貝殼默默地忍受著痛苦……光陰似箭，日月如梭，小貝殼長(zhǎng)大了，而且孕育出了一顆美麗的珍珠。
在1819年貝多芬雙耳失聰，但他不僅沒有沮喪，沒有無(wú)所事事，還忍受著病痛的折磨，努力奮斗，使創(chuàng)作出的作品顯得內(nèi)向反思、深邃。
司馬遷多次遭受宮刑,但他忍受住一次又一次的痛苦,還是以頑強(qiáng)的'毅力寫出了偉大的《史記》。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”正是因?yàn)榕D梅在寒冷的冬天，經(jīng)受住了寒風(fēng)的撲打，冰霜的考驗(yàn)，才有了大雪之中撲鼻的芳香。
這一個(gè)個(gè)事例，讓我明白：在人生的漫漫旅途中磨練是必不可少的，面對(duì)磨練，我們應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，挑戰(zhàn)那些“絆腳石”，相信有付出，就一定會(huì)有收獲。但是當(dāng)你戰(zhàn)勝一個(gè)“絆腳石”時(shí)，請(qǐng)記住，后面可能還會(huì)有更大的“絆腳石”，所以我們一定要勇敢地面對(duì)磨煉，使自己的成長(zhǎng)更加精彩。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 7
在我們成長(zhǎng)的過程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，他們都是人生的一大財(cái)富。
苦難艱辛的處境，使我們飽受痛楚；挫折與磨難，使我們銳氣受挫；一次次的失敗，讓我們?cè)緹崆楦邼q的心頓時(shí)變得冰冷。但正是苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)；正是挫折與磨難，使我們變得成熟；也正是一次次的失敗，引領(lǐng)我們最終走向成功！
有人說過：“所謂成長(zhǎng)，就是自己一個(gè)人踉一蹌的受傷，跌一撞的堅(jiān)強(qiáng)！”是的，在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，這使我們受挫。但正是這些艱難險(xiǎn)阻，磨練了，我們，成為了我們不斷向前發(fā)展的動(dòng)力！在這些艱難險(xiǎn)阻中，我們逐漸長(zhǎng)大了，變得成熟，變得更優(yōu)秀了！試問，如果沒有成長(zhǎng)道路上的這些艱難險(xiǎn)阻磨礪我們，我們是否能夠成長(zhǎng)起來？恐怕這一切都是未知數(shù)了吧！
比如早晨出操，在天寒地凍的冬季，集合起來，這真是一種受罪！但他同時(shí)磨練了我們的意志，也磨練了我們的身體！經(jīng)常出操的同學(xué)們，你們是否覺得自己的`意志力更強(qiáng)了呢？也是否覺得你們的身體比以前更結(jié)實(shí)，更容易適應(yīng)周圍惡劣的環(huán)境呢？鐵不經(jīng)反復(fù)鍛造難以成鋼，人不經(jīng)過磨練難以成長(zhǎng)！在一次次的磨練中，我們逐漸擺脫了蒙昧，自私，幼稚，也正在一次次的磨練中我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們逐漸成長(zhǎng)。在磨練中成長(zhǎng)，我們不僅可以收獲經(jīng)驗(yàn)，而且也可以體會(huì)到逐漸擺脫依性后的喜悅！
在磨練中成長(zhǎng)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們不斷成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 8
在成長(zhǎng)的道路上，酸甜苦辣總有一天會(huì)向你襲來，可能你會(huì)安然面對(duì)，一舉成功，也許你會(huì)無(wú)法承受、屢屢失意。那么，你是會(huì)選擇繼續(xù)拼搏、奮斗，還是放棄、墮落？
曾經(jīng)聽過有這么一個(gè)故事：有一個(gè)屢屢失意的青年人去請(qǐng)教高僧。高僧笑著請(qǐng)他坐下，然后用溫水泡了一杯茶給他，青年人喝下后，覺得很苦澀。之后，高僧又用沸水泡了三四遍，把茶倒給他，這次，茶水中透著股清香，喝下去后沁人心脾。
為什么會(huì)這樣呢？茶葉用沸水經(jīng)過多次浸泡會(huì)沁人心脾，這不就是經(jīng)過反復(fù)“磨練”后而得到的甘甜嗎。人生又何嘗不是如此？
人生只有經(jīng)歷過磨練才夠精彩。古代文人、學(xué)者無(wú)不如此。
司馬遷雖因被誤解遭受宮刑，但他忍辱負(fù)重，最終寫出史家之絕唱——《史記》；著名文學(xué)家范仲淹，他雖遭三貶，卻仍然憂國(guó)憂民，留下千古名句——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；偉大的音樂家貝多芬，不畏失聰，他的.百余作品流芳百世……多少本著作，多少句名言，多少首名曲。不經(jīng)歷磨練，怎能流傳千古？
文學(xué)如此，科學(xué)亦然。
著名科學(xué)家愛迪生，他經(jīng)過千百次失敗后發(fā)明了現(xiàn)在還在沿用的電燈；曾經(jīng)被學(xué)校老師認(rèn)為低能學(xué)生的牛頓，他通過從樹上掉下的蘋果想到萬(wàn)有引力定律；還有天文學(xué)家哥白尼，經(jīng)過潛心研究，證明了太陽(yáng)中心說，打破了地球中心說，不惜付出生命的代價(jià)。多少發(fā)明，多少定理，多少真理。不經(jīng)歷磨練，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
經(jīng)歷過磨練的成長(zhǎng)道路會(huì)更加絢爛、美麗！
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 9
在園山的磨礪訓(xùn)練中，我懂得了做子女的要體諒父母和孝順父母，我也感到責(zé)任能給人動(dòng)力，能讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。
到了園山，同學(xué)們?cè)诮坦俚闹笓]下?lián)Q上軍裝，進(jìn)行“磨礪教育開營(yíng)儀式”……宋教授向我們提出了成為強(qiáng)者的要求，我們都朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
這個(gè)活動(dòng)是每班選兩名領(lǐng)袖出來，然后我們聽總教官的命令，依照總教官的命令來做。只要有一人做錯(cuò)或做慢，就要罰領(lǐng)袖跑一圈。女生領(lǐng)袖是莊鈺婷，男生領(lǐng)袖是陳通。一開始，我見到兩位領(lǐng)袖在圍著場(chǎng)地跑時(shí)，我心里暗暗地高興，因?yàn)樽约翰挥门�。但見到兩位領(lǐng)袖跑了十多圈，汗流滿臉，氣喘吁吁時(shí)，我都為他們感到難受。我見到女生領(lǐng)袖在跑了十多圈時(shí)累得臉發(fā)白，眼淚從眼眶中流了下來，我也不禁流下了眼淚。
在園山，我第一次與同學(xué)們一起炒菜；第一次跟全班一起落淚……種種的第一次讓我難以忘懷。
在活動(dòng)中，宋承昊教授說了許多感人的話，我記得最牢的一句話是：假如自己已經(jīng)十多歲了，父母就比生自己之前老了十多年了。聽了這句話，我想起了父母以前照的'相片，母親臉上一絲皺紋也沒有，爸爸臉上膚色比較白。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我感受到了責(zé)任的重大。既然你承擔(dān)了責(zé)任，就不能放棄。我還明白了子女說的每一句話對(duì)父母都有影響。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 10
星期六，我興奮地去天衢購(gòu)物中心附近賣報(bào)紙了。
在我還沒有賣報(bào)的時(shí)候，我看到了其他小記者賣報(bào)的情景，我覺得很簡(jiǎn)單，可是實(shí)際做起來，卻發(fā)現(xiàn)和我想象的有天壤之別。我終于體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。
在我賣報(bào)的'時(shí)候，經(jīng)歷了種種困難和壓力。剛開始我很緊張，向幾個(gè)過往的行人推薦《德州晚報(bào)》，但都是一個(gè)回答：“我不要！”。我像熱鍋上的螞蟻非常著急。在我賣不出去的時(shí)候，我非常失望，想放棄，當(dāng)時(shí)我的眼淚都要流下來了，傷心地進(jìn)到“肯德基”休息。沒想到竟意外地賣出了兩份報(bào)紙。這一次的成功給了我希望，讓我重新走上了賣報(bào)紙的道路。通過這次磨練，我的心態(tài)平穩(wěn)下來了。
賣報(bào)時(shí)，有的顧客在我一問他需不需要報(bào)紙時(shí)，他就不假思索地說：“好，來一份”，這時(shí)我的心情就像春天的太陽(yáng)一樣，非常溫暖。有個(gè)顧客知道我才賣了一份報(bào)紙時(shí)，就一下買了兩份，我知道她非常有愛心，同時(shí)她也給了我信心。
我印象最深的是一位阿姨，她不但主動(dòng)買我的報(bào)紙，還多給了我一元錢，最后，她還微笑著送我一句鼓勵(lì)我賣報(bào)紙的話：“好好賣，你是最棒的！”
這次賣報(bào)，不僅鍛煉了我的毅力，還鍛煉了我吃苦耐勞的精神。最后我對(duì)那些買我報(bào)紙的人說一聲：“謝謝您!”
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 11
不要總是把失敗當(dāng)作沒用，把挫折都看成折磨，或許在度過這一次難關(guān)后，前方的路就明亮了。
時(shí)刻都應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，無(wú)論遇到什么難事，都不應(yīng)該讓自己處于浮躁，消極的態(tài)度。美麗的花兒，正是因?yàn)榻?jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，才開出了美麗的花朵。它戰(zhàn)勝了雨水的沖刷，烈日的無(wú)情，在不斷的成長(zhǎng)，發(fā)芽，最后踏上完美的成功之路，被萬(wàn)物所羨慕。
大家都看過奧運(yùn)會(huì)吧，參加比賽的選手不也正是經(jīng)歷了一次次的艱苦訓(xùn)練，一次次的失敗折磨，才不那么脆弱，那么渺小了嗎，假如他們害怕訓(xùn)練的痛苦，害怕整日的枯燥，偷懶找閑空，那么奧運(yùn)會(huì)上我們的國(guó)家是不是應(yīng)該極度的.失望與悲傷？在世界的競(jìng)爭(zhēng)中，運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)與實(shí)力，便是國(guó)家民族強(qiáng)大或者膽怯的象征，可是實(shí)力并不是嘴上說說，想要多強(qiáng)就有多強(qiáng)的，那么人人都是第一，就失去了意義，這正好體現(xiàn)了有勞動(dòng)才會(huì)有收獲的事實(shí)。
狹路相逢勇者勝，在人生的旅途中，難免會(huì)遇到風(fēng)浪，經(jīng)歷歡笑與悲傷，這也正考驗(yàn)了我們的意志力是否堅(jiān)強(qiáng)，我們的理念是否執(zhí)著，失敗并不是空白，而是認(rèn)識(shí)自我不足，并加以改進(jìn)完善的好機(jī)會(huì)，
世界變幻無(wú)窮，正等待著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)，大自然的奧妙，也時(shí)刻像人們招手。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 12
說到挫折，相信每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過，無(wú)論是生活中，還是求學(xué)的道路上，總會(huì)有考驗(yàn)自己的時(shí)候，面對(duì)挫折，成功的人會(huì)更加自信，失敗的人將會(huì)面臨一蹶不振。
挫折不可怕，可怕的是你面對(duì)它的態(tài)度和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)會(huì)讓你越勇，輕易放棄會(huì)讓你更加懦弱。有句歌詞唱的特別勵(lì)志：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！钡拇_如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎會(huì)出現(xiàn)彩虹？不努力去爭(zhēng)取哪來的成功？
成長(zhǎng)的道路上，一次次的挫折就像大海里泛起的浪花，晴空里出現(xiàn)的烏云，黎明之前的黑暗……
在學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)遇到困難和挫折，比如當(dāng)你和同學(xué)之間發(fā)生沖突的時(shí)候，你是怎樣處理的，當(dāng)你遇到不會(huì)做的難題，你是怎樣解決的，當(dāng)你考試考砸的時(shí)候，你又是怎樣面對(duì)的，每一次遇到挫折的時(shí)候，你就會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出教訓(xùn)，又成功的.邁出人生的一大步。
記得去年軍訓(xùn)的時(shí)候，第一次嘗試離開父母，接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練，起早貪黑，烈日酷暑，還是咬牙堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在想想，每一次的挑戰(zhàn)，每一次的堅(jiān)持，都給我最好的鍛煉機(jī)會(huì)，所以，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，千萬(wàn)不要退縮。
在挫折中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)，使我成長(zhǎng)為一只雄鷹，在天空中自由翱翔。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 13
成長(zhǎng)的路不可能都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些小挫折，但只要攻克了它們便離成長(zhǎng)又進(jìn)一步。不知道大家的挫折是什么?但我印象深刻的挫折是第一次一個(gè)人在家。
還記得一開始大家都嘲笑我，覺得我不可能一個(gè)人在家，而不出什么“岔子”。但我成功后，反而他們被我給嚇住了。那是寒假的時(shí)，有一天爸爸媽媽讓我一個(gè)人在家，他們?nèi)ド习�，我爽快的同意了他們的提議，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是這么想的，一個(gè)人在家沒什么難的呀，可是夢(mèng)夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。當(dāng)我第二天起床后就傻眼了，今天的寧?kù)o和往日的熱鬧根本不同，靜得嚇人，靜得可怕。我下床去刷牙的步子也是輕輕的'，好像一用力就會(huì)有鬼蹦出來吃了我一樣。開始了吃早飯，在冰箱里找吃的時(shí)候，冰箱打開時(shí)一點(diǎn)聲響都沒有，讓我神經(jīng)緊繃。我邊吃邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫作業(yè)，外面稍有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我便會(huì)回頭看看。終于媽媽回來了，我終于可以松一口氣了，想想剛才的一場(chǎng)大戰(zhàn)心驚，我不禁笑了。
人生中會(huì)有不少道坎坷，也有不少成功，只要跨過那些坎，你離成功路上的終點(diǎn)就更近一步了。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 14
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，在身體成長(zhǎng)的同時(shí)，我們的心智也在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的經(jīng)歷恰似一把利刃，只有不斷的磨礪，才能讓這把利刃更亮更鋒利。
我在收拾書桌時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張紙——那是一張檢討書。這張檢討書勾起了我往日的回憶，那是我八歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天，正值星期天，我的媽媽帶我去百貨大樓找我姨去。
我們到達(dá)了熱鬧非凡的百貨大樓，媽媽在和姨交談事情時(shí)，我興高采烈的觀賞著這樣豪華的商場(chǎng)，但凡事有一定的新鮮度，我們興奮漸漸沒了，見這些都不好玩兒了，我便催促媽媽回家，我們媽媽像沒聽見似的，依舊在那里滔滔不絕的說著，我生氣地走了。
在外面，我在媽媽的電車旁徘徊良久，始終不見媽媽的影子，我咬了咬牙，選擇了自己至今都不敢相信的一個(gè)選擇——自己走回去！要知道我家離百貨大樓不是一般的'遠(yuǎn)，可我走下去了。
一路上，我在想如果媽媽知道我不見了會(huì)是怎樣的心情，我一下子感覺后悔了，可是有什么辦法呢？我也曾在路邊等過媽媽，可是沒等到�；亓思遥棠腾s緊給我爸媽打電話，他們回來后媽媽訴說了她們的著急，并讓我寫了檢查。
從這件事來說，我是從這里開始獨(dú)立的。每當(dāng)想到這件事，我擁有著小時(shí)侯的懊悔，也有獲得獨(dú)立的快樂。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 15
我，是一只普普通通的小蜘蛛，我每天的任務(wù)就是織網(wǎng)。
這天，我又跟往常一樣開始織網(wǎng)�！拔易罂椏�，右織織，上織織，下織織……”正當(dāng)我唱得起勁的時(shí)候，突然刮起了一陣大風(fēng)，連樹伯伯也被刮得咳個(gè)不停。嚇得我 趕緊抱著頭，躲到樹伯伯的樹洞里。 “嗚——嗚——”一陣狂風(fēng)后，我又回到了樹枝上，沒想到我的網(wǎng)已經(jīng)被風(fēng)吹的破破爛爛，慘不忍睹了。
“哎，認(rèn)倒霉吧！”我嘆了口氣。這時(shí)，白云姐姐出來了，她笑瞇瞇地對(duì)我說：“你一定要堅(jiān)持下來，織出一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)。記住，千萬(wàn)不要怕困難。”“嗯，記住 了�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)織起來�！拔也慌嘛L(fēng)雨，才能見彩虹……”正當(dāng)我邊織邊唱時(shí)，一滴豆大的雨點(diǎn)打在了我身上，我不禁打了個(gè)冷顫。大雨嘩嘩地下起 來，無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)無(wú)情地砸了下來，雨點(diǎn)打在我身上又酸又痛，我只好又躲到一根粗樹枝下。
終于，大雨聽了，我爬回已經(jīng)一片狼藉，無(wú)可救藥的網(wǎng)前，開始新的編織工作。這時(shí)太陽(yáng)出來了，它夸我說：“你真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，有你這樣的'精神，你一定會(huì)成功的！”
我將接受大自然對(duì)我的一次次考驗(yàn)，我要在磨練中成長(zhǎng)，永不放棄。我會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)的！
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 16
雛鷹經(jīng)歷生死的磨難得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因?yàn)槟ゾ毝屇愀泳?/p>
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順;假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷軸，蕩漾于字里行間，你會(huì)看到無(wú)數(shù)偉人行走的足跡。磨練正是這些偉人的根系，因?yàn)橛辛四ゾ�，他們變得更加�?jiān)強(qiáng)，更加充實(shí)，他們才能燦爛銀河系中的璀璨明星。
磨練適用于前行的.推動(dòng)力。1000次的失敗，有人問愛迪生：“你應(yīng)該放棄了吧?”可是他說：“1000次失敗起碼告訴我1000種東西不能用來做燈絲。”就這樣，在一次次的試驗(yàn)中失敗，但又在一次次失敗中前進(jìn)燈泡終于發(fā)明成功。試想，如果當(dāng)愛迪生沒有經(jīng)受住失敗的考驗(yàn)和退縮，人類也許不知道還要在黑暗中摸索多少年呢。
如果把人生比作長(zhǎng)河，那么磨練就是彎曲的河道;如果把人生比作大海，那么磨練是催生浪花的礁石。沒有嚴(yán)寒的磨礪，哪有沒話撲鼻香。選擇磨練，你便選擇了成功：逃避它，你便選擇了懦弱;背棄它，你便選擇了失敗。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 17
成長(zhǎng)的滋味，只有自己體會(huì)。又酸又甜又苦又辣。又悲傷又快樂。
成長(zhǎng)中有很多的事情，我及得又一次數(shù)學(xué)考試我考了87分，其他的同學(xué)都考九十幾分，我的心情非常的低落甚至有的同學(xué)還在我后面偷偷的說：“你不是數(shù)學(xué)好嘛!就考了87分。”當(dāng)時(shí)我聽見了我的'傷口就像撒了鹽似的，痛的要命，我還特別的生氣。
放學(xué)后，我就被媽媽接回家了，一路上我都特別的難過，很傷心，我的心情糟透了，回到家我推開門走了進(jìn)去，坐在沙發(fā)上面，這是媽媽問我考了多少分，當(dāng)時(shí)我的臉紅了，一言不發(fā)，最后我說了出來，我考了87分，媽媽一聽特別的生氣，大喊道：“你就不能考多點(diǎn)嘛!”聽了媽媽的話，我有信心下次考好不就行了。我就把玩的時(shí)間看書，我就要仔細(xì)一點(diǎn)，不能粗心，經(jīng)過這段時(shí)間的努力，我終于考到了九十幾分了，我特別的開心，這就是努力的結(jié)果。
成長(zhǎng)是很大的困難，要去克服。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 18
人生如一曲驚心動(dòng)魄、喜怒哀樂的交響曲。成長(zhǎng)中有成功、有失敗、有悲傷、有快樂，也有希望和付出，在這些經(jīng)歷中，我不斷磨練自己，讓生活添上了五彩繽紛的翅膀。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班級(jí)競(jìng)選紀(jì)律委員。我懷著激動(dòng)的心情走向講臺(tái)，對(duì)手是鄭微。輪到我演講時(shí)，心里仿佛被一塊無(wú)形的`大石壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子一片空白，心砰砰跳，七上八下，如激蕩的湖水一樣不平靜。我瞄了一眼演講稿，忐忑地開始：“尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！今天我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員�！�
演講結(jié)束，同學(xué)們便開始投票。在我難以平靜的思緒中，老師宣布了結(jié)果：鄭微30票，廖一楓28票。紀(jì)律委員由鄭微擔(dān)任。我失敗了，身后響起了諷刺的聲音，似乎寒冷的秋天變得更冷。
挑戰(zhàn)，既是磨練，也是成長(zhǎng)。讓我們蛻變展翅，展開溢彩的雙翼。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 19
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，不過有的人經(jīng)歷一次風(fēng)雨會(huì)成熟許多，不過身在其中的年青人，不太會(huì)有感受，而已步入中年的我現(xiàn)在可以體會(huì)到什么是成長(zhǎng)的滋味了。
上周，學(xué)校教科室組織了青年教師競(jìng)賽課比賽，說句老實(shí)話，組織者、評(píng)委比參加競(jìng)賽的青年教師要辛苦許多，但本次比賽的成色不足、亮點(diǎn)不多，主要表現(xiàn)在準(zhǔn)備不充分、重視不夠、出彩不多,深層次的原因是青年教師心態(tài)浮燥了些，沒有沉下去認(rèn)真鉆研。
舉行這次青年教師競(jìng)賽課的出發(fā)點(diǎn)就是我們已發(fā)現(xiàn)了這種傾向，想通過此類活動(dòng)加以引導(dǎo)，以對(duì)青年教師有所幫助，顯然效果不是很理想。
其實(shí)年輕人在成長(zhǎng)中遇到些困難很正常，特別是在現(xiàn)如今商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，教師特別是青年教師身上的壓力更大，在思想上產(chǎn)生迷茫也很正常，同時(shí)這也是很好的機(jī)會(huì)，如果在這種困境下能夠堅(jiān)守理想、把握方向、埋頭奮進(jìn)，一定能沖出困境，迎來嶄新的發(fā)展。
前面我提到過的小元，作為二本院校的畢業(yè)生，今年找工作遇到了空前的困難，但憑著執(zhí)著先打動(dòng)人家收下簡(jiǎn)歷，又爭(zhēng)取了試教的'機(jī)會(huì)，再用精彩的課堂教學(xué)打動(dòng)了聽課的領(lǐng)導(dǎo)，真是“相當(dāng)?shù)摹本�，這份成功來源于哪里，其實(shí)就是小元有強(qiáng)烈的執(zhí)著的愿望以及長(zhǎng)期的、時(shí)刻的的準(zhǔn)備。其中一位面試官后來告訴我真是非常欣賞她，好象是發(fā)現(xiàn)了一塊寶玉一般。其實(shí)我們每個(gè)人都是塊寶玉，關(guān)鍵在于我們自己有沒有意識(shí)去精心雕琢，而不是等待他人來發(fā)現(xiàn)和雕琢。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 20
一顆小苗變成參天大樹，一只雛鷹變成能夠翱翔的雄鷹，一個(gè)嬰兒變成大人，這都是成長(zhǎng)的結(jié)果。而成長(zhǎng)離不開磨練。
只有經(jīng)歷磨練，才能收獲成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍經(jīng)過層層磨礪才能變得鋒利，梅花能夠忍受得了嚴(yán)寒的侵蝕，才能在冬天傲然孤立，綻放芳香。人也是這樣，經(jīng)歷過磨練才能成長(zhǎng)。
文藝創(chuàng)作也是這樣。司馬遷雖然因?yàn)楸蝗苏`解而遭受腐刑，但他含垢忍辱，最終寫出史家之絕唱；范仲淹慘遭三貶，但他樂觀開朗，呼出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名言。著名音樂家貝多芬，不畏失聰，他的百余部作品流芳百世……多少本著作，多少條名言，多少曲名樂，其作者不經(jīng)歷磨練，怎能永存千古？
不經(jīng)歷磨練難以成長(zhǎng)。一位高僧開導(dǎo)一位屢屢失意的年輕人，他拿著兩只裝有茶葉的杯子，用溫水沖了一杯。年輕人嘗了之后覺得一點(diǎn)香味也沒有。高僧又用溫水沖了另一杯，沒充滿。只見茶葉在杯子里上下沉浮著，一股清香飄了出來，高僧這樣加了三次水，最終，年輕人聞到了沁人心脾的芳香。第一次泡的.茶葉沒有經(jīng)歷沸水的磨練，所以他不能發(fā)出香味，而第二次被泡的茶葉先后三次經(jīng)歷了沸水的磨練，最終發(fā)出了沁人的香味。茶如此，人亦然。
成長(zhǎng)需要磨練，我們應(yīng)該接受人生的磨練，不能在困難面前低頭，要勇敢的面對(duì)困難，這樣我們才能成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 21
人生彎彎曲曲，世事重重疊疊，在經(jīng)歷過不斷的失敗、障礙、荊棘后才會(huì)成功，這就是成長(zhǎng)！人生如果沒有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩？
記得去年一次期中考試，我失利了。在手觸摸到試卷的一剎那，我忽然感到自己是一個(gè)失敗者，我不敢正視同學(xué)，怕他們嘲笑我；我不敢正視老師，怕老師責(zé)備我；我不敢正視家長(zhǎng)，怕他們打我、罵我。
夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(zhǎng)，我感受到這個(gè)世界的昏暗。小鳥在樹上唱歌，我認(rèn)為那是噪音；花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我認(rèn)為那就在嘲笑。這一切的一切都是那么不稱心如意。
回到家，爸爸在看電視，我不敢告訴他，可是……
“爸爸，今天期中考試試卷發(fā)下來了。”我狠下心，說出這幾個(gè)字。“是嗎？”爸爸好像很感興趣�！拔�，我考砸了�！蔽业拖骂^來，以為接下要接受一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的洗禮�？墒�，爸爸的話卻令人出乎意料：“考砸一次沒有關(guān)系，從前有個(gè)將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗，落荒而逃，在一間茅屋里避難，他突然發(fā)現(xiàn)屋檐下有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，那只蜘蛛不停地織啊織，眼看就要織完了，但一陣風(fēng)吹來，把網(wǎng)給吹斷了，蜘蛛又重新開始織，幾滴雨打下來，網(wǎng)又?jǐn)嗔�。就這樣，蜘蛛不停地織網(wǎng)，向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最后終于成功了。那位將軍心里豁然開朗，繼續(xù)打仗。在滑鐵盧戰(zhàn)役中，他打敗了對(duì)手拿破侖，這位將軍就是赫赫有名的.威靈頓�！�
多感人的故事，我心里重新有了勇氣和信心，后來通過努力學(xué)習(xí)，我又取得優(yōu)異的成績(jī)！
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 22
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！比藗兛偸琴潛P(yáng)巖縫中的小草有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永恒不變的信念，但又有幾人能真正明白小草的艱辛呢？小草突破巖石又需要多少力量呢？無(wú)人知曉。
我也如小草一樣曾經(jīng)受過暴風(fēng)雨的摧殘，為自己的命運(yùn)所抱怨過。但又能怎樣呢？必須突破巖石找到光明，才能獲得光輝擺脫黑暗。
媽媽在我三年級(jí)時(shí)就得了一場(chǎng)大病。那時(shí)我已經(jīng)知曉恐懼為何物。心里百感交集，害怕失去我所擁有的一切，我所擁有的一切夢(mèng)在這一瞬間破滅了，不留一絲痕跡。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在愛與恨的邊緣徘徊著，生怕一不小心就會(huì)做出后悔終身的事。所以我很無(wú)助，悲觀。但是偶然發(fā)生的事情讓我改變了這種心理，重新找回了自己。
那是媽媽剛回來的幾天，我望著媽媽干枯瘦黃的'臉心如死灰。但是媽媽為了不讓我看出異樣還堅(jiān)持著每天微笑！媽媽的做法讓我很感動(dòng)，所以我找回了我自己，開始接受了上帝給我人生當(dāng)中的第一個(gè)難題。
媽媽生病有些事情要自己做，這是一個(gè)難題。但是我發(fā)現(xiàn)在我克服一個(gè)個(gè)困難時(shí)，我也正在向成功和獨(dú)立邁步。
我每年都會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步，從學(xué)習(xí)一般般的孩子逐步走向一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。難道這就是困難給我的回報(bào)嗎？我想是的。
所以我要感謝困難，因?yàn)槭撬屛颐靼琢耸颤N是對(duì)與錯(cuò)；什麼是堅(jiān)強(qiáng)與軟弱；什麼是快樂與憂傷；什么是勇往直前與膽小懦弱。更重要的是它教會(huì)了我磨難中也能輝煌成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 23
一個(gè)人，總會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)，就會(huì)為這個(gè)目標(biāo)努力奔跑，但在這個(gè)過程中，有時(shí)會(huì)摔跤，還會(huì)受傷，但在這時(shí)，只要做出正確的選擇，就會(huì)使人成長(zhǎng)。
我從小就喜歡球類運(yùn)動(dòng)，但對(duì)田徑則不是太感興趣，每一次跑步總是在班級(jí)后幾名。于是，我下定決心：一定要把成績(jī)練上去。
在開始跑步的第一天，我心里比較興奮，六點(diǎn)就起了床，拉上爸爸去晨跑。一路上，鳥語(yǔ)花香，小花在路旁綻放出了笑容，小鳥也在嘰嘰喳喳地叫著，放佛在說：“你真棒！”到了小河邊的小道上，我開始練耐力跑。一開始，我跑的很輕松，跑的`快也不是很難嘛！我心里開心地想。漸漸地，呼吸開始急促起來，心臟像一頭小鹿似的在胸膛里亂跳，體力開始漸漸不支了，但我還是咬著牙跑完了。
第二天，我賴在床上不想去跑了。我心里想：跑步又累又苦，我都不想跑了，可是不跑的話成績(jī)就練不上去了，哎！我該怎么辦呢？這時(shí)，窗外的小鳥又在嘰嘰喳喳地叫了，放佛在說：“你可千萬(wàn)不能放棄哦，要不然昨天的努力就白費(fèi)了！”小鳥的叫聲給了我很大的動(dòng)力，我立刻從床上爬起來，去小河邊練跑步。我相信，只要我努力了，成功一定會(huì)是屬于我的！
我就這樣每天堅(jiān)持跑步，一個(gè)月過去了，我特地拿了手表來計(jì)時(shí)，果然比以前快了許多，心里的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來說的。
跑步只是我人生中一個(gè)小小的障礙，但它使我得到了磨練。我知道，我以后一定會(huì)遇到一個(gè)比跑步更困難的坎坷，但我不會(huì)害怕，我相信我會(huì)在磨練中慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 24
成長(zhǎng)是什么？有人說成長(zhǎng)像檸檬水，酸酸的；有人說成長(zhǎng)像巧克力，甜蜜蜜的；還有人說成長(zhǎng)像黃蓮，苦的讓人味蕾爆炸……對(duì)我來說，成長(zhǎng)就像“百味豆”，什么滋味都有。
耐人尋味的奶茶
成長(zhǎng)的滋味如同一杯耐人尋味的奶茶。曾經(jīng)，當(dāng)我和媽媽回到家時(shí)，爸爸總會(huì)把我舉高高，在我臉頰上親一下。但現(xiàn)在，爸爸媽媽分開后，就像是奶茶喝到一半，被一大群又大又硬的珍珠卡住了，使我回想起奶茶那甜甜的澀澀的味道，不知道我是應(yīng)該打開蓋子，踢走它們，還是繼續(xù)這樣跟它僵持下去，不再去想讓自己喝到更甜蜜的奶茶，成長(zhǎng)讓我體會(huì)到耐人尋味的又甜又澀的味道。
苦澀的黃蓮
成長(zhǎng)的滋味如同一顆一顆的黃蓮�！霸趺椿厥拢俊眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶有一絲氣憤，更像是質(zhì)問，我心里委屈極了。她雖然姓黃，可她是我親妹妹啊，我怎么可能不愛她？更不可能打她��！我心里苦苦的，想跟媽媽反駁幾句，但還是把話咽了回去，就像綿羊見了狼乖乖認(rèn)命一樣。成長(zhǎng)讓我體會(huì)到了苦澀的味道。
甜甜的.巧克力
成長(zhǎng)的滋味如同濃厚的巧克力�！吧底�，走啦！”葉果爾在教室門口叫著。我一看見她，心里就十分甜蜜，心情也特別好，就像吃了巧克力一樣甜。我們之間就算鬧點(diǎn)小情緒不出半天都會(huì)像沒事兒一樣。幸好，在我的人生中有這樣一位好閨蜜，讓我的內(nèi)心不再孤獨(dú)。成長(zhǎng)讓我體會(huì)到甜蜜的味道。成長(zhǎng)是甜蜜的，它帶給我們歡樂；成長(zhǎng)是苦澀的，它是我們成長(zhǎng)中不可割舍的一部分。
成長(zhǎng)需要磨練四年級(jí)作文 25
圣人說：天將降大任于斯人，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚、這就是說要成大器，就要經(jīng)受各方面的磨練，只有經(jīng)得起各種磨練，才能取得成功，對(duì)于剛出校門的我們來說，磨練才剛開始，更嚴(yán)厲的磨練還在后頭。
首先是心智的磨練，要我們自己想事，想今天，想未來，想現(xiàn)在的工作，想未來的事業(yè)；想今天的成績(jī)，想未來的成就；想現(xiàn)在的困難，想失敗的原因；想發(fā)展的途徑，想成功的方法。想到頭痛，食不甘味，夜不成昧，即為心智之苦。還要耐得住寂寞，經(jīng)得起打擊，受得了白眼，忍得了惡語(yǔ)，難不住我，誘惑不了我，心如止水，榮辱不驚，即可達(dá)到心智成熟。其次是肉體的磨練，要能適應(yīng)生活的'環(huán)境吃得下，睡的香，不讓生活成為工作的問題，更不能因生活而影響工作。要盡可能的多做工作，有的同學(xué)想，現(xiàn)在我們?cè)诠镜淖畹讓�，拿最低的底薪，要想工資高一點(diǎn)，就多加班，想法很好，但加了幾個(gè)班后，感到體力吃不消，是堅(jiān)持還是退卻？這就是磨練。我以前說過，放棄容易，堅(jiān)持才難，有時(shí)候忍一忍，再忍一忍，就過去了。
站著做不完的事，跪著做完，走不完的路程，爬著走完，你就了不起。當(dāng)然你不要一步登天，慢慢給自己加擔(dān)子，當(dāng)目標(biāo)確定以后，不要輕易放棄，所謂百煉成鋼，我們只有在磨練中才能得到成長(zhǎng)。
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