愛(ài)需要表達(dá)_寫(xiě)事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)需要表達(dá)_寫(xiě)事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們班上有一個(gè)叫做吳文俊的男孩，長(zhǎng)得一般般，但性格卻很好，不溫不火，屬于比較老實(shí)的那一類(lèi)。我覺(jué)得他這個(gè)人挺好的，不像一些男生，只會(huì)調(diào)皮搗蛋欺負(fù)女生。
于是，性格比較開(kāi)朗的我就想跟他成為朋友（就是十分單純的友情）。那時(shí)候，我們都很小，女生和男生成為朋友也不會(huì)被說(shuō)什么。但是介于我們還沒(méi)有這樣的先例。我退縮了。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了二年級(jí)下冊(cè)的期末。臨近放假了，可我還沒(méi)有跟他成為朋友，對(duì)于我這個(gè)酷愛(ài)交朋友的人來(lái)說(shuō)，心中有一絲失望。于是我再三思考，決定寫(xiě)一封信給他，告訴他我的想法——和他成為好朋友。
當(dāng)期末考試結(jié)束，全班都爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲，有的同學(xué)在教室里蹦來(lái)蹦去，有的同學(xué)站在課桌椅上揮舞著雙臂，還有的同學(xué)在座位上嚷嚷：“耶！終于輕松嘍！”“暑假，我來(lái)嘍！“萬(wàn)歲”之類(lèi)的話(huà)。
我下意識(shí)地朝吳文俊看去，只見(jiàn)他也在那兒開(kāi)心地笑著。我用手緊緊攥著兜里的那封信，心中很是糾結(jié)。到底是給他還是不給他？現(xiàn)在人這么多，給他的話(huà)被別的同學(xué)看見(jiàn)了也不太好吧！可是……
最終，我在心里下定了決心。嗯，沒(méi)關(guān)系的，就待會(huì)兒人少一點(diǎn)再給他吧！我一邊想著，一邊整理著自己的書(shū)包。等我整理好書(shū)包回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)吳文俊的座位上空蕩蕩的，連個(gè)人影也沒(méi)有了。我的心中有一絲的失落。
但隨即我又安慰自己：反正下個(gè)學(xué)期也會(huì)看見(jiàn)他的，到時(shí)候再告訴他也不遲�。�
那時(shí)候的我，以為我與他錯(cuò)過(guò)的只是一個(gè)暑假，殊不知我與他錯(cuò)過(guò)的是幾年，甚至是一輩子。
三年了，三年前一聲不響地轉(zhuǎn)學(xué)走了，三年后也再?zèng)]有和他聯(lián)系了……我們，最終也沒(méi)能成為朋友。
人的一生很長(zhǎng)，該表達(dá)時(shí)千萬(wàn)不要退縮。愛(ài)，需要表達(dá)。
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