白楊樹的作文[精]
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的白楊樹的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![白楊樹的作文[精]](/pic/00/l/b0d7d1ee4_5ee9e10dc6c28.jpg)
白楊樹的作文 篇1
有一段時間,我因為骨折,被迫住在醫(yī)院里治療。頭三天,我因骨傷的疼痛使我就像籠中的小鳥,非?释杂伞_@一天,我纏著紗布與媽媽一起來到六樓曬太陽。這是醫(yī)院的樓頂。在這里,從樓頂向下看,我看到了下面廣場周圍有許多樹,顏色不一,高低不齊。有的樹的樹葉是紅色的,有的是翠綠色的,還有的是墨綠色的。這些顏色讓我眼花繚亂。
可是在這許多樹中,放眼望去,最高的、最直的、最挺拔的、最穩(wěn)固的白楊樹脫穎而出。你看它,下面的樹干又粗又直,既光滑又干凈。它那茂密的墨綠色的葉片,整齊地掛在樹枝上,被陽光一照,油光發(fā)亮。微風吹來,樹冠上的樹葉微微動搖,像是在給我們招手。
在炎熱的夏天里,別的樹的'枝葉都被曬得耷拉了下來,陽光把它們曬透了;只有白楊樹,用它厚實寬大的葉片為人們遮起了天然的遮陽傘。在一年四季里,不管風多大,雨多大,白楊樹都昂首挺胸,像守衛(wèi)植物王國的士兵,幾年如一日地堅守著自己的崗位。
看到它們,我想起了自己身邊許多具有白楊樹品質的人。比如我們常見的交通警察。他們就是我們身邊的白楊樹。他們每天站在車水馬龍的十字路口,指揮交通,維持車輛秩序,讓我們有一個安全的出行道路。天還沒亮,他們就上班了。晚上放學時,他們仍舊站在那里,一動不動地執(zhí)勤。
我喜愛白楊樹,因為它有像人一樣的品質,自強不息,堅韌不拔。這種精神值得我們每一個人學習,這種品質將會在人們之間世代相傳。
白楊樹的作文 篇2
我家園內有克有大有直又高的白楊樹。白楊樹上長滿了許多的眼睛,又細有長,像美麗的星星的眼睛,又大又園,很有神韻,每天早晨我去上學時都給我打招呼,好象和我說:在學校好好學習,加油,努力進取,早日加入少先隊員先鋒隊。下午我放學回家有碰見,仿佛又再問:今天表現(xiàn)好嗎,上課注意聽講了嗎?好像期待我有滿意的`回答!
白楊樹的作文 篇3
校園里靠近圍墻的那一排香樟樹,是今年春天剛剛栽下的。
可能是因為初來乍到,還難以承受這里初春的凜冽,它們來到這里時顯得枝葉稀松,形容枯槁。枝頭那幾片葉子搖搖欲墜,總讓人擔心它們有朝一日會隨風而去。肢體上還殘留著枝權剛被截去的傷痕,讓人看了不免有些心疼。不過,學校似乎很照顧這些遠方來客:它們被安放在一只只由木柵欄圍著的“大花籃”里,乍看L去,還真有些田園意趣;每天有專門的花匠給它們澆水;為了防止它們寂寞,還在它們周圍又種上了一國花草——這一切都在為它們的茁壯成長提供著有利的條件。
可是這些樹并沒有朝著人們所期望的方向發(fā)展。它們沒有像那些不受眷顧在野地里自生自滅的同伴一樣郁郁蔥蔥,情況反而一天不如一天了。當其他樹木都信守著它們與春天的約定,紛紛在還有些砭骨的春風中迸發(fā)出生命的活力的時候,這些樹卻還都蜷縮著觀望著不敢發(fā)芽,或者發(fā)芽所需的能量從來就沒有在它們纖弱的身體里存在過。每次路過,看到它們精瘦的枝干在風中瑟縮,我的心里便很不是滋味。
忽然想起很久以前就有人對這些樹的命運下過定論:它們活不久的。記得一次生物課上,老師對我們如是說:“你們別看那個木柵欄挺漂亮的,其實里面還襯有一層鐵皮,這些樹的根根本無法呼吸,很快就會死掉!本魵庵型赋-絲惋惜。
起初,我們并不相信。你看,那精致的“花籃”、那精心的呵護,它們就像被捧在手中的明珠,被主人百般呵護倍加愛撫。如此優(yōu)越的生存條件,它們又怎么會死去呢?
可事實證明,生物老師是對的。它們真的已經奄奄一息。那精致的木匣并不是他們成長的樂土,反倒成了扼殺它們的.兇器,成了它們的墓穴。也難怪,它們的根遠離大地,遠離水源,甚至與最最平常的空氣絕緣。沒有了大地母親親切的愛撫,倍受人類不得法的呵護——而這恰恰不是它們所需要的。相反,這些過度的愛已成為妨害其性命的利器。
學校里似乎還有明白人。春天將要過去時,眼見著這些香樟們日漸萎靡,不知是誰看出了其中的“玄機”,發(fā)動工作人員把它們從花籃里移栽到了地上,移栽到了它們現(xiàn)在所處的位置。盡管時至今日,它們仍舊面黃肌瘦了無生機,至少它們心里應該踏實多了——畢竟回到了大地的懷抱,不用每天提心吊膽半懸在空中,還得忍受窒息之苦。正當我為它們感到慶幸之時,偶然地一次走近它們,卻讓我感到了另一種恐怖——它們的樹干上被纏繞上了厚厚的稻草,外面還包裹著一層密不透風的塑料薄膜——這與原來有什么兩樣!細細看去,稻草的縫隙間竟然已有菌類長出,這些本該寄生在朽木上的小東西出現(xiàn)在它們身上真讓人不寒而栗。每天都要靠“打點滴”生存的樹啊,你們何時才能擺脫束縛,趕走這些生命的霉斑,在溫暖的陽光下、清新的空氣里自由生長呢?
夕陽映在這些樹上,沒落的紅光里寫滿了未知。樹旁,放學的孩子們背著沉重的書包傴僂著匆匆走過,穿過那寫有“十年樹木,百年樹人”的對聯(lián)的校門,奔向他們的未來。
一陣喧鬧過后,學校的圍墻邊只剩下這些樹,它們在夕陽中默默佇立,無助地守望著它們的涅槃。
白楊樹的作文 篇4
可愛的小白楊,我喜歡你的高大、挺拔,你和周圍的小樹相比給人真有點兒鶴立雞群的感覺。
不知那個調皮的小鬼,可能是好奇,也可能是無意,在你那粗壯的身軀上劃了一道深深的口子。疼得你不停的搖頭,血從你的傷口處涓涓流下。你迷惑的進行著深思,深思中你并沒有發(fā)現(xiàn)自己錯在什么地方。面對著幼稚的小孩你發(fā)出“嘩嘩”的笑聲。
美麗的白楊樹,我喜歡你,因為你每天吸入的是空氣中的'二氧化碳等垃圾,呼出的是所有動物所需的氧氣,你是天經地義的地球大氣層中空氣凈化天使。你每天靜靜的立在那兒默默地工作,不爭名不奪利,更不向人類索求回報,原因是因為你要感謝人類給你在地球上生存的機會。當你看到藍天上的白云那么自由自在,你羨慕極了。你是多么希望自己能像白云一樣隨風飄蕩,遨游四海。風兒看透了你的心思,多次拉著你離開,可是你并沒有這樣做。不是你不想要自由,原因是因為我們人類更需要你堅守崗位。沒有你,下田干活的農民將失去小憩的地方;沒有你,走累了的行人再沒有乘涼休息的地方;沒有你,晚上無數(shù)的小鳥將沒有安身的地方……
美麗的白楊樹,我要高聲的贊美你,贊美你向大海一樣寬闊無比的胸懷,贊美你人類無以倫比的高尚品格。
美麗的白楊樹,我要歌唱你,歌唱你考慮的不是自己的得失,而是別人的疾苦幸福。
白楊樹的作文 篇5
我們小區(qū)種植了很多樹,有柳樹、槐樹、銀杏樹、白楊樹,可是我獨愛白楊樹!這些白楊樹,它又高又直,不管春夏秋冬,它總是那么筆直的站在那里。春天,它長出了嫩嫩的小芽,夏天,它枝繁葉茂,秋天它又換上金黃色的新衣,冬天它養(yǎng)精蓄銳,準備下一年再給大家?guī)頉鏊?/p>
瞧!他多高呀,可以和我們的樓房平起平座,必須要抬頭才能看到他的.樹尖。瞧!他多直呀,就像戈壁灘上的衛(wèi)士般英俊颯爽,不管嚴寒還是酷暑,不管風沙還是暴雨,他總是筆直的屹立在那里,男子漢一樣的堅強,從來都是抬頭挺胸,不像柳樹那樣嬌柔忸怩。瞧,他的枝葉是多么繁茂呀,就如同拔地撐開了一把大傘,庇護著它身下的小花、綠草和老老少少,人們在它的身下乘涼絲毫不會感到熱,就算是剛打完球,來到它的腳下,大汗淋漓的人也會馬上感到清涼。瞧,它是多么勇敢呀,嘩啦嘩啦,這是他在和沙塵暴做斗爭的聲音,在沙塵暴來臨之際,他張開了寬大的臂膀,用自己的身軀阻止了沙塵暴的漫延,令人們得到了安全。
喜歡白楊樹的高大挺拔,喜歡白楊樹的勇敢無畏,喜歡白楊樹默默無聞的為我們遮風擋雨,我們要學習他這種勇敢無私奉獻的品質。
白楊樹的作文 篇6
在一個樹很茂盛的樹林里,有一棵四季常青的小松樹和一棵粗壯的白楊樹。小白楊樹和小松樹是一對好朋友。
一年冬天,天空中飄著鵝毛般的大雪。"轟隆隆,轟隆隆--”一個伐木人拿著斧頭來到森林里砍樹,要拉到郊區(qū)的一個造紙廠去造紙。
伐木人走到小松樹跟前舉起斧頭要砍掉它。小松樹急忙對伐木人說:“我不想把我年輕的生命浪費掉,別我......”
小松樹還沒說完就被小白楊樹給打斷了。小白楊樹說:“砍我吧!砍我吧!我也想像杉樹那樣被裝扮成圣誕樹。"
伐木人走到小白楊跟前,舉起斧頭向小白楊砍了去。
“永別了,我親愛的朋友”。小松樹傷心的對小白楊樹說。
接著小白楊樹和其它樹被送往和城市相反的郊區(qū)。
小白楊樹疑惑地問道:“這事要去哪兒呢?不是要去城市商店里面裝扮成圣誕樹?”
在前頭的馬兒冷笑道:“你們這一批是要送去造紙廠造成本子給小學生當本子用的怎么可能那么幸運去當圣誕樹?”
車子到了郊區(qū)外的造紙廠,來了幾個大漢把樹們搬進工廠。
那小松樹怎么樣了?小松樹正在樹林里想念自己的.好朋友,他還在以淚洗面呢。
小白楊樹被投進了造紙機里。造紙機把小白楊樹卷的轟轟的響。小白楊變成了一張紙雪白的紙,又被訂成嶄新的本子。本子發(fā)到了一個小男孩手中。
小男孩是個不愛惜書本的孩子,他在本子上亂涂亂畫,給小白楊留下了一個個丑陋的傷疤。
這一切被一位橡皮擦小仙女看到了。她從文具盒里跳出來,發(fā)射出一道粉紅色的魔光,本子變干凈了。她又發(fā)出一道藍色的魔光,本子消失了,原來是橡皮擦小仙女把白楊樹變回到森林里。
在森林里頭,小樹們的中間長出了一棵白楊樹。小松樹揉了揉自己紅腫的的眼睛,驚奇地叫道:“小白楊是你嗎?”
“是,是我。我最親愛的小松樹”
他們緊緊地抱在一起。
白楊樹的作文 篇7
我們的學校教學樓前面有一排高大的白楊樹。
它們有三層樓那么高,大的要兩三個小朋友才能合抱住。它們像一位位武警,時刻守衛(wèi)著校園。
春天,細雨如絲。幾棵白楊樹抽出了新的枝條,長出了翠綠的芽苞,像一個個綠色的花骨朵,郵又像一顆顆綠色寶石綴滿枝頭,非常惹人喜愛。
夏天,驕陽似火。白楊樹葉郁郁蔥蔥,它的葉子像一把大蒲扇,又像大人的手掌,但是比手掌還要大。陽光照在樹葉上,閃著綠色光芒,使白楊樹充滿了生機。
秋天,秋風送爽。白楊樹葉變黃了。一陣秋風吹過,葉子紛紛揚揚的落下來,有的像蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降,有的`像……它們落在地上,給大地鋪上了一層黃地毯,踩上去還會發(fā)出“沙沙”的響聲。我們建起落葉,作標本,貼葉畫……
冬天,寒風凜冽。梧桐白楊樹葉落光了,只剩下了光禿禿的枝干。它們在慢慢地積蓄能量,等待著明年春天的到來。
我愛校園的白楊樹,更愛培育我們成長的校園。
白楊樹的作文 篇8
快過年了,爸爸媽媽帶我回山東探親。在路上,我看到路邊一排排的白楊樹。
我問媽媽:“為什么路邊種這么多這樣的樹呀?”
媽媽笑著說:“這是白楊樹,因為白楊樹不怕風沙和雨雪,不怕干旱和洪水!
我說:“那白楊樹是不是有很多優(yōu)點呀?”
媽媽說:“是呀,白楊樹有很多優(yōu)點,白楊樹們可以防止水土流失,可以抵擋沙塵,可以為來往的'車輛做參照物!
這時,開車的爸爸說:“所以,白楊樹是一種很普通的樹種,可是白楊樹不圖虛名,默默奉獻,只做對人們有益的事情!
很快我們到家了,沒有了白楊樹,可爸爸媽媽的話卻深深地印在了我的腦海里,我以后也要像白楊樹一樣,做一個優(yōu)秀的人,多做一些有益的事。
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