演講的英語(yǔ)作文實(shí)用[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的演講的英語(yǔ)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

演講的英語(yǔ)作文1

　　今年，我參加了“英語(yǔ)演講”體驗(yàn)活動(dòng)，到了現(xiàn)場(chǎng)，大家都在討論關(guān)于演講的要領(lǐng)，當(dāng)然，我和我的朋友皓琳也在緊張的討論，皓琳問(wèn)我:“你緊張嗎？”我不說(shuō)緊張不緊張，卻反問(wèn)她:“你緊張嗎？”“我很緊張，手都在都呢！”突然，工作人員進(jìn)來(lái)，說(shuō)要抽號(hào)，我心里在想:我會(huì)抽到一個(gè)什么號(hào)碼呢？我希望抽到一個(gè)居中的號(hào)碼，這樣好緩解一下緊張的.情緒。

　　開(kāi)始抽號(hào)了，我第17個(gè)抽，皓琳是第18個(gè)抽，她抽到了11號(hào)，我抽到了16號(hào)，太好了，我心里暗暗竊喜！抽號(hào)環(huán)節(jié)結(jié)束了，我們被帶到了一個(gè)大廳里開(kāi)始比賽。

　　首先上場(chǎng)的1號(hào)選手，接著是2號(hào)、3號(hào)……終于到我了，我做了兩個(gè)深呼吸，自信的走上臺(tái)。演講中，我完全投入到角色里，演講的非常精彩！當(dāng)我演講完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　我不能放松，因?yàn)檫�有一個(gè)環(huán)節(jié)，即興問(wèn)答，評(píng)委問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題，我都對(duì)答如流，最終，我晉級(jí)了市決賽！

　　我這次英語(yǔ)演講體驗(yàn)，讓我感受到:只要你用心去做事，總能收獲很多。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！我要繼續(xù)加油，爭(zhēng)取英語(yǔ)演講進(jìn)入河南省決賽！

演講的英語(yǔ)作文2

　　文鼎苑社區(qū)進(jìn)行了英語(yǔ)演講比賽， 請(qǐng)來(lái)了2位外教和一個(gè)英語(yǔ)老師作為評(píng)委。我和姐姐也參加了比賽， 我們的題目是《WHAT COLOUR IS IT》， 整個(gè)比賽分為2個(gè)階段， 幼兒組和少兒組。他們講的可流利了， 外教N(yùn)IKE 不停的點(diǎn)頭， SHELLA老師是個(gè)菲律賓人， 也是在說(shuō)“GREAT"。 輪到我和姐姐上場(chǎng)了， 我們都很緊張 ， 媽媽后來(lái)跟我們說(shuō)：表情非常嚴(yán)肅， 像是法官一樣”， 當(dāng)我和姐姐朗誦完成時(shí)，SHELLA 老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題， 我們都回答正確了。但是， 真的沒(méi)有想到有一個(gè)跟我們差不多大的女孩， 她能用英語(yǔ)把整個(gè)故事講完， 而且講了5分鐘左右， 真是太厲害了。 最后老師 頒發(fā)了獎(jiǎng)狀， 我和姐姐獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　希望我們明年暑假還能參加這樣的`比賽， 我想我膽子還會(huì)大一些。

演講的英語(yǔ)作文3

　　生活周遭常有許多的經(jīng)驗(yàn)，而最令我印象深刻的就事第一次參加英語(yǔ)演講比賽，因?yàn)樗�很特別，所以令我難忘。

　　他之所以特別，是因?yàn)槲业玫轿迥昙?jí)組的第一名，在這次比賽之前，我體會(huì)到同學(xué)給我的幫助，以及老師的關(guān)愛(ài)之情，使我感激不已，同學(xué)及老師為了這次比賽，費(fèi)盡不少心思來(lái)幫助我，甚至犧甡自己午休時(shí)間為我加油打氣，及做道具讓我得到好成績(jī)。

　　當(dāng)我踏上講臺(tái)時(shí)，看見(jiàn)臺(tái)下黑鴉鴉的一群人，心里“砰砰�。　钡靥鴤�(gè)不停，非常害怕出錯(cuò)，可是看到老師和同學(xué)支持的眼神，使我更加有自信，好不容易完成演 說(shuō)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲铱朔�了恐懼，完成使命，到了公布成�?jī)時(shí)刻，大家都鴉雀無(wú)聲，當(dāng)聽(tīng)到第一名“陳佳緣”時(shí)，我立刻跳起來(lái)，同學(xué)都為我鼓掌，心想:“辛苦是有價(jià)值的。”

　　難忘的經(jīng)驗(yàn)，有好也有壞，都應(yīng)該好好珍惜，如果失敗，要加以改善，也不要?dú)怵H，檢討自己優(yōu)缺點(diǎn)，加以改善，做為下次成功的'墊腳石，就如俗語(yǔ)說(shuō)的好:“失敗為成功之母”；如果成功，就要更進(jìn)步，努力往前奮斗，這次英語(yǔ)演講比賽，不僅給自己更大的信心，還留給我難忘的回憶，凡是努力去做，不管成功或失敗都會(huì)有很大收獲。

演講的英語(yǔ)作文4

　　有一次，我被迫參加了英語(yǔ)演講，當(dāng)時(shí)心中十分恐慌。

　　在一次英語(yǔ)課上，我們的英語(yǔ)老師抽出了二十分鐘，跟我們講了一件事：過(guò)幾天會(huì)有一個(gè)英語(yǔ)演講，先要通過(guò)測(cè)試，然后在市里參加比賽，如果成績(jī)優(yōu)秀，還能去省里參加比賽，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)舉起手，回去再報(bào)名。剛開(kāi)始，我聽(tīng)到這件事時(shí)，內(nèi)心是不想去的。然后，我們班上的“英語(yǔ)天才”自告奮勇的`舉起了手。之后，同學(xué)們齊刷刷的看著我，幾個(gè)玩得好的同學(xué)說(shuō)：“琪哥，怎么不參加��？你英語(yǔ)這么好，還不參加？真是浪費(fèi)機(jī)會(huì)！”之后，在同學(xué)們的慫恿下，我舉起了發(fā)顫的小手。

　　到家后，我就找到了哥哥：“哥哥，快來(lái)，我有點(diǎn)事想讓你幫忙�！彼�聽(tīng)到后，很快答應(yīng)了。之后我在哥哥的幫助下，僥幸通過(guò)了測(cè)試。就這樣過(guò)了幾天，我一直忘記了一件事：在那公告上面寫(xiě)著，“通過(guò)測(cè)試后，請(qǐng)演講者將視頻，音頻以電子版的形式發(fā)送郵件�！蔽蚁肫饋�(lái)時(shí)，內(nèi)心已經(jīng)崩潰了。于是，我連夜寫(xiě)稿子，終于在第二天早上錄好了音頻，并發(fā)送了過(guò)去。

　　又過(guò)了幾天，我的稿子通過(guò)了評(píng)測(cè)，可以參加正式比賽了。在英語(yǔ)老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了怎么回答問(wèn)題，怎么做動(dòng)作等等。

　　比賽時(shí)間終于到了，我早早的趕到了比賽地點(diǎn)，找到了同考場(chǎng)的選手，然后就帶著耳機(jī)聽(tīng)歌。一個(gè)小時(shí)后，我們出發(fā)了，選手們一路上都在說(shuō)說(shuō)笑笑，以此緩解壓力。我們到了等待處后，就一直在復(fù)習(xí)，背稿子。

　　終于到我們了，我既興奮又害怕，坐著的時(shí)候腿腳都在發(fā)抖。老師點(diǎn)到我時(shí)，我就上了，把所有的內(nèi)容一字不落的講了出來(lái)……我那顆心終于落了下來(lái)。

　　雖然最后只得到了三等獎(jiǎng)，但是我懂得了：結(jié)果不重要，只有嘗試才是最重要的。

演講的英語(yǔ)作文5

　　我成為小學(xué)生后，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)和交流，非常喜歡英語(yǔ)。

　　每次上英語(yǔ)課，我都很興奮。因?yàn)槲医K于不用中文說(shuō)話，可以用英語(yǔ)說(shuō)話。時(shí)間過(guò)得很快呢。直到特別的星期五來(lái)臨，英語(yǔ)老師站在講臺(tái)上說(shuō):“同學(xué)們，下周一，我們學(xué)校舉行英語(yǔ)演講比賽。主題是將來(lái)想從事什么職業(yè)。本周末，用英語(yǔ)說(shuō)自己想成長(zhǎng)什么，錄像上網(wǎng)，老師選擇兩個(gè)準(zhǔn)備充分的同學(xué)參加這次比賽�！边@真是個(gè)好機(jī)會(huì)。我一回家，就把這件事告訴父母，父母一聽(tīng)，很高興，但我不知道我長(zhǎng)大后想做什么想想，想想，想想！有了，我想長(zhǎng)大成為宇航員，去宇宙看美麗的地球。我把我的愿望告訴父母，父母覺(jué)得我的愿望很好，用英語(yǔ)寫(xiě)我的'愿望，寫(xiě)在草稿紙上，我拿起草稿紙看看吧這么多英語(yǔ)單詞，能背嗎？父親鼓勵(lì)“只要你努力，一定能背誦�！甭�(tīng)到父親的鼓勵(lì)，我精神飽滿，馬上開(kāi)始背，背，背，背我終于背對(duì)背了！母親拿著手機(jī)開(kāi)始錄像，不到一分鐘就錄下來(lái)了。我很不安，不知道能不能參加英語(yǔ)演講比賽。

　　周末終于結(jié)束了，周一快到了。早上，我早上來(lái)班，坐在座位上，英語(yǔ)老師開(kāi)始說(shuō):“同學(xué)們，我已經(jīng)選好了。”英語(yǔ)老師后面說(shuō)的話很高興。英語(yǔ)老師選擇了我和班上的唐欣月參加英語(yǔ)演講比賽！中午，英語(yǔ)老師帶著我和唐欣月來(lái)到演講的地方，我剛坐下，就看到了很多家長(zhǎng)的評(píng)委和老師，我很緊張，但我很認(rèn)真，很努力地展示了我的英語(yǔ)演講。英語(yǔ)演講比賽終于結(jié)束了，我和唐欣月一起回到了教室。

　　感謝英語(yǔ)老師給我的機(jī)會(huì)，感受到英語(yǔ)的美麗，豐富了一年級(jí)的生活。

演講的英語(yǔ)作文6

　　這學(xué)期，我們班英語(yǔ)課之前，一定要講課。這個(gè)星期三，輪到我和同桌說(shuō)話了。

　　時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼就是第三節(jié)課了。我的心怦怦直跳，雙手出汗。首先，我的同桌做了一個(gè)演講。我看到他帶著答案走上講臺(tái)，說(shuō)話很大聲，特別流利。我更緊張，因?yàn)檫@是我從小學(xué)到初中的第一次演講。如果我犯了錯(cuò)或者中途忘詞，也不算太丟人。

　　同桌后不到一分鐘，演講就結(jié)束了，也就是說(shuō)輪到我演講了。我驚恐地走上講臺(tái)，盯著后面的黑板大聲說(shuō)：“早上好！男孩和女孩。我的名字是……'當(dāng)我說(shuō)'她最喜歡的顏色是紅色！突然腦子里一片空白，忘記了身后的一切。怎么做？怎么做？我急得像熱鍋上的'螞蟻。這是，我只聽(tīng)到老師說(shuō)“別緊張，仔細(xì)想想！“隨著時(shí)間的推移，我漸漸冷靜下來(lái)，重新思考了一下內(nèi)容……��！我想起來(lái)了，所以我繼續(xù)說(shuō).

　　“僅此而已！謝謝你！”我的演講結(jié)束了，突然想到班里熱烈的掌聲。我看著老師，看到他嘴角掛著一絲微笑！

　　我回到座位上，心想，其實(shí)沒(méi)什么好怕的！

　　第一次，每個(gè)人都會(huì)感到緊張和害怕，但當(dāng)你結(jié)束你的演講時(shí)，你會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么可怕的！

演講的英語(yǔ)作文7

　　星期三下午，我們非常高興來(lái)到學(xué)校六樓，這里正在舉行英語(yǔ)演講比賽。

　　我們找好位置坐下，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，有很多班級(jí)的代表都上去了，我們班有胡婉琦、劉一一、林曼、鄭晨露等同學(xué)也去參加，他們都向大家展示了如何用英語(yǔ)來(lái)表示，語(yǔ)文書(shū)數(shù)學(xué)書(shū)的英語(yǔ)書(shū)的運(yùn)用。其中四(4)班的.同學(xué)們表演的節(jié)目真精彩。他們的節(jié)目是有一位女生扮演老師，她戴著一副黑色的眼鏡，同學(xué)們穿著校服，老師用教鞭指著黑板讓同學(xué)們讀，讀著讀著。一只蜜蜂飛來(lái)了。“老師”問(wèn)：“這讀什么？”有位同學(xué)舉手發(fā)言：“蜜蜂�！薄袄蠋煛辈亮瞬裂坨R，看了看黑板，黑板上什么也沒(méi)有。蜜蜂飛走了。一會(huì)了，蜜蜂有飛來(lái)了，老師又問(wèn)一位女同學(xué)，：“這讀什么”？女生回答：“蜜蜂”。等老師回頭看時(shí)，真的有一只蜜蜂。在教室里飛來(lái)飛去。好像在跟大伙捉迷藏呢？一下子，同學(xué)們都去捉蜜蜂了。場(chǎng)面非常熱鬧，贏得陣陣掌聲。

　　通過(guò)觀看這次英語(yǔ)演講比賽，我覺(jué)得我的英語(yǔ)成績(jī)根本不好。我一定要好好努力，有機(jī)會(huì)參與其中。

演講的英語(yǔ)作文8

　　大家好。我叫王貝。我是八年級(jí)一班的學(xué)生。我不高，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。我是一個(gè)外向、積極、友好和勇敢的女孩。我總是逗我的同學(xué)笑，他們都喜歡和我交朋友。我總是努力學(xué)習(xí)，功課做得很好。所以我的父母為我感到驕傲。今天我有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)參加英語(yǔ)演講比賽，我感到非常幸運(yùn)。我相信我自己能做好。

　　現(xiàn)在，讓我向你介紹我自己。我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的嗜好。我也有很多習(xí)慣。例如，我喜歡打乒乓球，我經(jīng)常在體育課上和朋友一起打。然而，我不擅長(zhǎng)這個(gè)。我認(rèn)為這是有趣和放松的'。我也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，比如英文歌和流行歌曲。我最大的愛(ài)好是看電視。我總是在周末看電視。盡管看太多電視對(duì)我們的眼睛有害，但我仍然非常喜歡它。有時(shí)候，我出去做一些運(yùn)動(dòng)，它可以讓我變得苗條和健康�？傊�，愛(ài)好可以讓我們成長(zhǎng)，而且非常有用。就這樣，謝謝你聽(tīng)我說(shuō)。

演講的英語(yǔ)作文9

　　聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要在四,五,六年級(jí)各選一名同學(xué)去參加英語(yǔ)演講比賽,四年級(jí)選了我,五年級(jí)是申紫涵,六年級(jí)是馬流暢，我們?nèi)齻�(gè)每天都在政教處背稿子,迎接“戰(zhàn)斗”。

　　可是跟比賽僅一天時(shí)間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動(dòng)作,老師不得不把馬流暢去掉。

　　現(xiàn)在只剩我和申紫涵,好害怕呀!

　　終于到了比賽的一天,我們的“戰(zhàn)地”是市二中。到了那里,我更加緊張了,可當(dāng)我看到三位評(píng)委和藹可親的微笑時(shí),卻放松了很多。

　　“二號(hào)選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心里更慌了 ,這時(shí),坐在我一旁的英語(yǔ)老師鼓勵(lì)我,說(shuō):“別怕,相信自己,你最棒!”

　　我鼓起勇氣,走上臺(tái)開(kāi)始演講。因?yàn)槲沂嵌��?hào)選手,后面還有很多同學(xué),所以我們等了很長(zhǎng)時(shí)間才結(jié)束,出來(lái)時(shí)我的腿都發(fā)軟了,可老師卻說(shuō),這次比賽不是為了拿獎(jiǎng),而是為了鍛煉我們的勇氣,當(dāng)然,拿獎(jiǎng)最好,但那些都是次要的`!

　　誰(shuí)也沒(méi)有想到,我竟然晉級(jí)了,老師又給我一篇稿子,我現(xiàn)在正在認(rèn)認(rèn)真真的背稿子。我相信通過(guò)我的努力我還會(huì)再晉級(jí)的!

演講的英語(yǔ)作文10

　　記得有一次英語(yǔ)演講會(huì)上，我和好朋友小紅、小明一起參加了這場(chǎng)英語(yǔ)演講。

　　首先，是小紅出場(chǎng)。只見(jiàn)考官先把英文書(shū)翻開(kāi)，考了小紅一些單詞，然后才考的句子。這時(shí)，小紅出現(xiàn)了停頓，額頭上漸漸的.出現(xiàn)了汗珠，手也緊緊地捏著衣角。我和小明在外面都暗暗為小紅加油。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了。小紅慢慢走出來(lái)，說(shuō)：“我不及格，你們倆加油！”此時(shí)，我和小明都感到不可思議，因?yàn)樾〖t可是英語(yǔ)課代表呀！我和小明都捏了一把汗，尤其是小明，因?yàn)橄乱粓?chǎng)就輪到他了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小明準(zhǔn)備好就進(jìn)去了。又過(guò)了一段時(shí)間，小明垂頭喪氣地出來(lái)了。我知道，小明也不及格了。

　　轉(zhuǎn)眼間，就輪到我了。我準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，小明和小紅說(shuō)：“你要加油呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就講去了。

　　我一進(jìn)來(lái)，考官就嚴(yán)厲地盯著我看，讓我感到莫名緊張�？脊贉�(zhǔn)備了幾個(gè)單詞默寫(xiě)，我雖然全部答對(duì)了，但還是一陣緊張。幸好小明和小紅一直給我加油打氣。到時(shí)間了，考官對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你很棒！”�；氐桨嗉�(jí)，老師說(shuō)：“其實(shí)你們都很棒，敢于面對(duì)，同學(xué)們都要向你們學(xué)習(xí)呀！”我們?nèi)�人一起說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)一定更加努力！”老師高興地笑了。

演講的英語(yǔ)作文11

　　說(shuō)到演講，我一點(diǎn)也不陌生。因?yàn)樵谫p能的課堂上老師經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我們上臺(tái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我也很喜歡。但英語(yǔ)演講對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是陌生的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我的母語(yǔ)，我能說(shuō)的句子也很少，所以如果是英語(yǔ)演講，我并不太自信。

　　在加拿大時(shí)，莫老師為我們安排了一堂2個(gè)多小時(shí)的全英文演講課，讓我印象深刻。

　　7月26日的晚飯后，我和小伙伴們坐車(chē)出發(fā)去上課。在路上，天空突然傾盆大雨，不一會(huì)就下起了冰雹，打在車(chē)窗上噼啪作響。我真是又好奇又害怕，因?yàn)檫@是我第一次看到冰雹，但我好擔(dān)心冰雹會(huì)把車(chē)窗的玻璃砸碎。還好沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雨和冰雹就都停了。

　　我們來(lái)到了一幢不大的房子前，走進(jìn)去一看，架子上全是各種書(shū)籍，原來(lái)這是一家小圖書(shū)館。圖書(shū)館非常干凈且鴉雀無(wú)聲，靜得我們都不敢說(shuō)話了。我們靜悄悄地來(lái)到二樓頂頭教室里，教室不大，是一個(gè)四周高、中間低的梯形教室。劉老師向我們介紹授課老師，說(shuō)：“這是jimmy哥哥的私教，可厲害了。”英語(yǔ)課開(kāi)始后，兩位老師分別用英語(yǔ)作了自我介紹，然后帶領(lǐng)我們站到教室臺(tái)階上做課前熱身活動(dòng)。我腦袋里連連問(wèn)號(hào)：“真奇怪，這到底是英語(yǔ)課還是上體育課？為什么還有熱身運(yùn)動(dòng)呀！”其實(shí)這就是一堂英語(yǔ)演講課，演講時(shí)是要做動(dòng)作的，需要演講的同學(xué)大膽地去表現(xiàn)自己，可以添加表演、手勢(shì)還有自己夸張的表情，我真是第一次遇到還可以這樣演講。

　　課上我們進(jìn)行了感情讀詞、即興演講等環(huán)節(jié)，每個(gè)小伙伴都積極表現(xiàn)自己。即使詞語(yǔ)知道的并不多，但加上我的微笑、夸張的'表情，也為我的演講加分呢！不知不覺(jué)，2個(gè)小時(shí)的課程就過(guò)去了。這天晚上我過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)椴粌H收獲了知識(shí)，體驗(yàn)了不同的英語(yǔ)課教學(xué)，還使自己得到了鍛煉。

演講的英語(yǔ)作文12

　　“五一”放假的時(shí)候老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：每人準(zhǔn)備一份英語(yǔ)演講稿，可以是自己的父母、老師、學(xué)校，也可以是小動(dòng)物，或者英語(yǔ)小故事，我準(zhǔn)備的是《My family》�！拔逡弧遍_(kāi)學(xué)以后，老師在班里進(jìn)行選拔，最后我們班被選中的同學(xué)有魏奕博、劉向還有我，老師又對(duì)我們進(jìn)行了多次輔導(dǎo)。老師要求我們首先要把自己的稿子讀熟練并讀出感情，不能像背書(shū)那樣速度那么快，在熟練的同時(shí)再背誦。我回家后每天都抽時(shí)間練習(xí)，一段一段地背熟練，讓媽媽幫我聽(tīng)，還自己用手機(jī)錄音聽(tīng)效果。

　　參加英語(yǔ)演講比賽的共有來(lái)自三至六年級(jí)的17名同學(xué)，他們看起來(lái)都信心十足，那些哥哥姐姐們?cè)谂_(tái)上都表現(xiàn)得非常出色。連主持人也是一名英語(yǔ)和一名漢語(yǔ)主持人。我是三年級(jí)的一號(hào)，快輪到我時(shí)我有點(diǎn)小緊張了，害怕自己說(shuō)不好，我深伸吸了一口氣就上臺(tái)了，結(jié)果我說(shuō)得還比較流利，沒(méi)有忘詞 還 發(fā)揮出了自己最好的水平。最后有4名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，8名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。我獲得了二等獎(jiǎng)。

　　演講比賽結(jié)束了，雖然我這次沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但我從別人的身上看到了別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也看到了自己的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我現(xiàn)在還是一名三年級(jí)的學(xué)生，還是第一次參加這樣的比賽，以后還會(huì)有很多機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也鍛煉了我的膽量和能力。以后我要好好學(xué)習(xí)，多多地參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。

演講的英語(yǔ)作文13

　　尊敬的老師，

　　親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

　　今天，我要競(jìng)選的是英語(yǔ)課代表，我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且一直到現(xiàn)在我都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一次課。(除了特殊情況)英語(yǔ)這門(mén)課我是有優(yōu)勢(shì)的。

　　我的英語(yǔ)成績(jī)與我的勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)聯(lián)的。發(fā)揚(yáng)我們以前的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，上課讓同學(xué)們遵守紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)完成，同學(xué)們互相監(jiān)督單詞記憶情況，課文背誦情況，爭(zhēng)取在本學(xué)期中少一個(gè)不及格的同學(xué)，多一個(gè)一百分的同學(xué)，英語(yǔ)在本學(xué)期五年極力爭(zhēng)取考一個(gè)第一名，上英語(yǔ)課應(yīng)該用英語(yǔ)交流在家里應(yīng)該多聽(tīng)多讀的.好習(xí)慣，我想這樣我們班英語(yǔ)一定會(huì)名列前茅的。

　　我也說(shuō)一下自己的缺點(diǎn):“英語(yǔ)在家里我都不怎么聽(tīng)讀這個(gè)毛病我會(huì)借著這次競(jìng)選的平臺(tái)改掉，希望大家監(jiān)督我的行為，我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病�！辈贿^(guò)我有個(gè)優(yōu)點(diǎn):“我不會(huì)的單詞我會(huì)把它寫(xiě)到一個(gè)紙條上，放在衣服兜里，又是拿出來(lái)記記，時(shí)間久了就會(huì)了。”

　　假如這次落選了，我一定會(huì)找出自己的缺點(diǎn)改進(jìn)。我絕不會(huì)氣餒，也不會(huì)放棄的。請(qǐng)同學(xué)們投我一票吧!因?yàn)槲沂�分愿意�?dān)任這個(gè)職位，謝謝大家!

演講的英語(yǔ)作文14

　　五年級(jí)的時(shí)候，有一天我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想�(yún)⒂⒄Z(yǔ)演講，您同不同意？”

　　媽媽說(shuō)：“好事��！我為什么不同意？”

　　我說(shuō)：“那你得幫我寫(xiě)演講稿�！�

　　媽媽說(shuō)：“那怎么行，你得自己寫(xiě)演講稿。再說(shuō)，我大學(xué)學(xué)的那點(diǎn)英語(yǔ)早還給老師了�！�

　　我威脅媽媽?zhuān)骸澳阋�不幫我�?xiě)，我就不參加了！”

　　媽媽想了想，終于妥協(xié)了：“好吧。不過(guò)中文演講稿你必須自己寫(xiě)。我可以找人幫你翻譯成英文�！�

　　“Ye！”談判成功！中文演講稿還不好說(shuō)，半個(gè)小時(shí)就搞定了。

　　第二天，媽媽找單位英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同事把演講稿譯成了英文。晚上，媽媽一手拿著快譯通，一手拿著紅筆，把演講稿中所有她拿不準(zhǔn)的單詞都查了個(gè)底掉，好端端的演講稿被媽媽寫(xiě)的紅色的音標(biāo)搞得血淚斑斑。

　　第三天晚上，媽媽問(wèn)我：“你們老師要求念，還是要求背？”

　　“老師說(shuō)，最好背下來(lái)。”

　　“那好，你先得念熟。跟著我念！注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)！別看我不會(huì)翻譯，我讀英文那是標(biāo)準(zhǔn)的.倫敦腔�！崩蠇層肿源底岳蘖�。

　　我真后悔！寫(xiě)中文演講稿時(shí)光注意排比了，結(jié)果翻譯出來(lái)生詞一大堆！我不認(rèn)識(shí)音標(biāo)，有的句子念好幾遍也記不住，于是我在媽媽寫(xiě)的音標(biāo)下面加注“中文音標(biāo)”比如gourd下面注“郭的”。這下，演講稿五顏六色，更加慘不忍睹。

　　第四天，我背下了兩段。第五天，都背下來(lái)了，可是磕磕巴巴的。第六天，又背了幾遍，好多了。第七天，我滿懷信心迎接預(yù)選賽。

　　所有參加預(yù)選賽的同學(xué)被分為幾組，分別進(jìn)不同的教室接受檢驗(yàn)。我在教室外一邊等待上場(chǎng)，一邊念念有詞鞏固背誦成果，我很有信心通過(guò)預(yù)賽。該我入場(chǎng)了，教室里只有一位英語(yǔ)老師，我要用流利的演講打動(dòng)她！我首先問(wèn)老師好，然后把事先準(zhǔn)備好的中英文對(duì)照的演講稿雙手遞給老師。老師沒(méi)有表情地說(shuō)：“不用了，開(kāi)始吧！”

　　我開(kāi)始用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)充滿感情地背誦演講稿——居然沒(méi)有打磕巴，媽媽提醒的所有地方都沒(méi)出錯(cuò)！啊！我太興奮了，當(dāng)我說(shuō)完“That’s all, thank you！”我想老師一定會(huì)沖我點(diǎn)頭微笑！

　　可是，老師沒(méi)有微笑，沒(méi)有任何表情地說(shuō)：“下一個(gè)！”

　　是的，結(jié)果就像老師的表情一樣——預(yù)選賽，我被淘汰了。

　　我白準(zhǔn)備了一個(gè)星期，媽媽也白跟著忙活了一場(chǎng)。媽媽一個(gè)勁兒地安慰我，可是，我還是對(duì)這件事耿耿于懷好幾天。

　　現(xiàn)在，我六年級(jí)了，要不是翻出當(dāng)時(shí)的演講稿，這件事早忘了。今天把它貼出來(lái)：與大家“同煩”。

演講的英語(yǔ)作文15

　　在我們學(xué)校有了一個(gè)新規(guī)矩，那就是：每當(dāng)?shù)矫刻斓牡谝还?jié)語(yǔ)文課，前5分鐘都要進(jìn)行演講，順序是學(xué)號(hào)排的（我的學(xué)號(hào)是17）。沒(méi)想到英語(yǔ)老師舉一反三，也安排英語(yǔ)演講，順序是按坐位排的（當(dāng)時(shí)我坐在第一組）。語(yǔ)文我以經(jīng)夠煩的了，現(xiàn)在還來(lái)一個(gè)英語(yǔ)，我就更煩了！唉！我只能胡過(guò)去了。

　　我今天講的就是我怎么“胡”過(guò)去的。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)：

　　在前天我感覺(jué)作業(yè)特別多，有語(yǔ)文《習(xí)字冊(cè)》、英語(yǔ)背書(shū)，其中最難的是準(zhǔn)備明天的英語(yǔ)演講。我可是一點(diǎn)也沒(méi)想呀！

　　首先我得想想該做主題是什么英語(yǔ)演講。是什么呢？是什么呢？是什么呢？……��！我終于想到了那就是：笑話。想到這個(gè)主題時(shí)，我立刻想到了英語(yǔ)報(bào)上的笑話。

　　我立刻翻開(kāi)英語(yǔ)報(bào)查找起來(lái)。我查到了兩個(gè)笑話，一個(gè)是特別難的，一個(gè)特別簡(jiǎn)單的。如果我選擇難的，明天的英語(yǔ)演講我就有許多單詞不會(huì)讀。如果我選擇簡(jiǎn)單的，我怕到明天的英語(yǔ)演講結(jié)束時(shí)，會(huì)有很多同學(xué)瞧不起我。怎么辦？怎么辦？怎么辦？……我有陷入沉思。最后，經(jīng)過(guò)我再三考慮，我選擇簡(jiǎn)單的。因?yàn)椴粫?huì)總比會(huì)的好，難道不是嗎？所以我以經(jīng)做好被嘲笑的`準(zhǔn)備了。

　　新的一天開(kāi)始了！

　　這節(jié)英語(yǔ)課我想來(lái)的晚一些，沒(méi)想到第三節(jié)英語(yǔ)課這么快就到了！幸好這節(jié)英語(yǔ)演講沒(méi)有我想的那么糟糕。我也還加了5分（雖然是倒數(shù)第一的加分）。

　　很高興這次“胡”過(guò)去了！

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