議論文的結構教學設計

　　課題：議論文的結構

　　授課班級：初三（1）班

　　授課人：蘇xx

　　授課時間：20xx、2、24

　　教學目的：1、掌握議論文的結構，議論文的結構(網(wǎng)友稿).。2、提高議論文寫作水平。

　　教學重點：掌握議論文的結構。教學難點：提高議論文寫作水平。

　　教學輔助：多媒體

　　課時安排：1課時

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　提問：你最喜歡上什么課？由此讓學生明白什么是議論文。

　　二、講解議論文的結構布局

　　1、復習論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。

　　2、所謂的結構布局是指通過某種合理的論證方式把論點、論據(jù)有機地組合起來。

　　3、議論文的整體結構：提出問題（引論）------鳳頭

　　分析問題（本論）------豬肚

　　解決問題（結論）------豹尾

　　4、應試作文常見的結構：提出論點

　　舉例論證；分析說理

　　再舉例論證，分析說理

　　重提論點；結論

　　5、供料作文的兩種結構：從材料引出論點分析原材料分析原材料引出論點

　　補充事例后議論補充事例后議論聯(lián)系實際議論聯(lián)系實際議論回到原材料，再次明確論點。

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