2016高考議論文：似曾相識(shí)燕歸來「范文」
職稱英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)：派生介紹
派生：通過加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞：
（1）前綴一般不造成詞類的轉(zhuǎn)變，而只是引起意思上的變化。前綴中有相當(dāng)一部分可構(gòu)成反義詞：
|
前綴
|
意思
|
例詞
|
| un- | 不 做相**作 |
unhappy uncomfortable undressundo |
| dis- | 不 做相**作 |
dislike disagree disinfect disconnect |
| in- | 不 | informal inconvenient |
| im- | 不 | impolite impossible |
| non- | 不 | non-existent nonconductor |
還有一些表示其他意思的前綴：
|
前綴
|
意思
|
例詞
|
| re- | 重新 | retell rewrite |
| co- | 共同 | co-exist co-operate |
| super- | 超級(jí)，上層 | supermarket superman |
| sub- | 下面的 | subway subdivide |
| inter- | 之間的，相互 | international interact |
（2）構(gòu)成名詞的后綴常用的有：
|
后綴
|
例詞
|
| -er | thinker teacher |
| -or | actorsailor |
| -ee | employee trustee |
| -ess | actress waitress |
| -ness | illness happiness |
| -（a）tion | preparationdictation |
| -ment | movement government |
| -ing | building painting |
| -ship | leadership friendship |
| -hood | childhood motherhood |
（3）構(gòu)成形容詞的后綴常用的有：
|
后綴
|
例詞
|
| -ful | useful cheerful |
| -less | careless homeless |
| -ish | childish selfish |
| -ive | active collective |
| -able | acceptableagreeable |
| -ible | sensible responsible |
| -al | critical exceptional |
| -ous | famous continuous |
| -ic | realistic historic |
| -en | golden wooden |
相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問應(yīng)屆畢業(yè)生職稱英語
【高考議論文：似曾相識(shí)燕歸來「」】相關(guān)文章：
等待似曾相識(shí)的你03-20
（精選）等待似曾相識(shí)的你05-04
[熱]高考議論文03-13
高考議論文經(jīng)典素材02-10
高考議論文的總分結(jié)構(gòu)04-08
高考滿分議論文（精選20篇）06-08
高考議論文素材：關(guān)于恒心11-22
高考滿分議論文（精選36篇）05-26
高考議論文經(jīng)典人物素材：杜甫08-28
- 相關(guān)推薦