校園的櫻花作文（優(yōu)選）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的校園的櫻花作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的櫻花作文 篇1

　　今天下午，吃完晚飯后，我和媽媽去老南門觀賞櫻花。天雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但我仍然很開(kāi)心。

　　賞櫻花的人真多呀！路上的人來(lái)來(lái)往往，就像一條“人溪”。而且遠(yuǎn)看櫻花樹(shù)，有你想都想不到的美景：櫻花連在一起，看起來(lái)就像粉紅色的長(zhǎng)龍。但美中不足之處是有一些人把柳條和櫻花編成了花環(huán)戴在頭上。我和媽媽在來(lái)的路上就看到了好多溫馨提示牌，比如：“花兒香香，何忍摘下”、“種一棵樹(shù)，綠一片天”……美好的環(huán)境要靠大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)。

　　走近看那扁而橢圓的花瓣，淡紅色中還帶著一些白色；再看那可愛(ài)的花蕊，淺土黃色中還有一點(diǎn)墨綠。老南門這的櫻花是屬粉紅色的`復(fù)瓣晚櫻，是兩大櫻花中的其中之一。因?yàn)樗�的花期只�?0來(lái)天，所以人們?cè)诨ㄇ俺沁呎勑α粲啊?/p>

　　美麗的櫻花讓我提高了觀察能力，這櫻花真“美”呀！

校園的櫻花作文 篇2

　　在我的記憶深處，總有一片櫻花林，每年冬天來(lái)臨之際，我內(nèi)心都會(huì)默默守望，那個(gè)櫻花雪月的季節(jié)。記憶中的櫻花，如此美麗，那美麗純潔的櫻花瓣，層層疊疊，猶如可口的夾心面包，透著淡淡的粉色，猶如少女淡淡的笑，向我問(wèn)好。樹(shù)上的花骨朵兒逗人的擺動(dòng)著，似乎想要沖脫最后一片花苞的束縛，來(lái)欣賞這美好的世界。

　　半開(kāi)的花朵側(cè)著臉，猶如少女含羞，惹人愛(ài)憐，花瓣如嬰兒的皮膚般嬌柔，似乎經(jīng)不起一絲風(fēng)一絲雨的吹打。遠(yuǎn)看，整棵樹(shù)猶如巨型的草莓味蛋筒冰激淋。一陣微風(fēng)拂過(guò)，櫻花瓣如雪般紛紛飄落，在我的頭上，身上，手上，當(dāng)然地上也會(huì)有。記得童年時(shí)曾經(jīng)有一次看到落櫻，我不禁哭了，為美麗櫻花的飄逝而泣，為櫻花雪月的季節(jié)即將過(guò)去而嘆，為美好童年的流逝而惜。后來(lái)漸漸明白，櫻花的飄逝可以換來(lái)養(yǎng)分和種子的茁壯成長(zhǎng);櫻花雪月季節(jié)過(guò)去后，那個(gè)叫夏天的.季節(jié)才會(huì)到來(lái);沒(méi)有童年流逝，哪來(lái)的一年一年慢慢的長(zhǎng)大。

　　已有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到櫻花了，不知現(xiàn)在你是否還在那兒，是否依舊如此美麗，是否讓也讓別人和我一樣的留戀你。過(guò)去的一年又一年，讓我漸漸明白你的飄逝，會(huì)成就來(lái)年的你，會(huì)更加惹人喜愛(ài)，似乎你永遠(yuǎn)是在為下一代而活。你的痛苦讓我想起了母親，她辛勞，她悲傷，她喜悅，甚至她的一生都是為了我。

　　她為了我努力工作，她面對(duì)我不佳的成績(jī)，對(duì)我說(shuō)：“下次好好努力，加油!”，我得了好成績(jī)，她卻會(huì)嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“不可以放松自己，艱難的挑戰(zhàn)還在后面呢!”其實(shí)我知道她所做的一切都是為我好。其實(shí)我也很愛(ài)你，我那猶如櫻花一樣般美麗的母親。一年又一年，我默默的守望，守望那個(gè)櫻花雪月的季節(jié)，守望再次看到櫻花，守望心中那片櫻花開(kāi)放的時(shí)刻。

校園的櫻花作文 篇3

　　九月的天氣令人神清氣爽，我一如往常踏進(jìn)那熟悉的再熟悉不過(guò)的校園了，但是 ，已經(jīng)六年級(jí)的我，再一次的進(jìn)入這個(gè)校園卻不由得黯然神傷。

　　六年的時(shí)光總是匆匆而過(guò)，正當(dāng)我還做著童年甜甜的夢(mèng)的.時(shí)候，不知何時(shí)，時(shí)光老人已經(jīng)悄悄的來(lái)到我們的身旁，即將帶走那些美好的回憶；不知何時(shí)，那個(gè)傻里傻氣的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)成熟又略帶叛逆的少女；不知何時(shí)，童年的花裙子、棒棒糖已經(jīng)離我遠(yuǎn)去……秋日的落葉似乎也為這傷感的時(shí)光添加了一份憂愁，天真的笑臉下刻著怎樣的悲傷，懵懂的青春是否會(huì)為此而流淚？

　　昔日里，同伴的歡笑早已被老師的嚴(yán)肅取而代之，在這壓抑的氣氛里，似乎大氣也不敢出一個(gè)。那些愛(ài)在操場(chǎng)奔跑的男孩子們也安靜了下來(lái)，女生們則更偏愛(ài)在教室里看書，一個(gè)個(gè)全副武裝的架勢(shì)，都為日后的考試做著充分的準(zhǔn)備。櫻花開(kāi)了之后，便是我和朝夕相處六年的同學(xué)們分別的時(shí)期，難免會(huì)不舍得。這里一切的一切都是那么的熟悉，熟悉得令人心痛。

　　櫻花開(kāi)了以后，我們一定要記得擦干眼淚說(shuō)再見(jiàn)，朋友們不要擔(dān)心，風(fēng)箏放了之后會(huì)飛到天際，坐著快樂(lè)大巴奔向幸福的遠(yuǎn)方！

校園的櫻花作文 篇4

　　一下課，就有許多同學(xué)圍著我，又要和我做朋友又問(wèn)我一些問(wèn)題，我就想：我有那么受歡迎嗎？而且，我都不認(rèn)識(shí)你們！我問(wèn)班長(zhǎng)—雨心：他們是誰(shuí)呀？雨心一一回答我：她是琪琴、她是蝶戀我又問(wèn)：你怎么知道？他們也全知道嗎？雨心笑著說(shuō)：他們也一定知道呀，至于是怎么知道的就是在這待長(zhǎng)了，就自然知道了。聽(tīng)完，我走向坐位，思考了一會(huì)。然后拿出語(yǔ)文書（下節(jié)是語(yǔ)文課），準(zhǔn)備好要用的東西，靜靜地等待老師來(lái)，并讓他們回到坐位子上。

　　第一節(jié)語(yǔ)文課班主任米葵讓我介紹我薄荷糖這個(gè)名字的由來(lái)，我想了一會(huì)兒，說(shuō)：我也不知道，可能是我喜歡吃薄荷糖吧。說(shuō)完，老師就讓我坐下，讓別的人說(shuō)。直到下課的時(shí)候老師才準(zhǔn)我們停下，可一下課，同學(xué)們又來(lái)問(wèn)問(wèn)題了。哎呀，真的好煩！

　　幸好上課了，不然我就要被淹沒(méi)了。我趕緊拿出數(shù)學(xué)書（這節(jié)是數(shù)學(xué)課），我又拿出數(shù)學(xué)本、補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)。

　　這節(jié)數(shù)學(xué)課好好玩啊，數(shù)學(xué)老師—凌涵先在黑板上寫了89.8000，然后說(shuō)：看！89.8，注意，這兒有一個(gè)蛋、兩個(gè)蛋、三個(gè)蛋！大家聽(tīng)了都忍不住笑了起來(lái)。注意，這有個(gè)小數(shù)點(diǎn)！他突然大吼一聲，把我們嚇了一跳，只見(jiàn)老師把小數(shù)點(diǎn)涂的無(wú)比巨大，然后說(shuō)：后面的零都可以省略了！調(diào)皮大王鵬鳥(niǎo)跟著叫了一聲：哦！Yes�。�！，老師說(shuō)：再不好好聽(tīng)，考試就要考大零蛋了！調(diào)皮大王沒(méi)有作聲�！�鈴鈴鈴’又下課了，我猜想：這次肯定又有許多同學(xué)來(lái)了吧。不料，這次一個(gè)人也沒(méi)來(lái)。我驚訝極了！這時(shí)，一個(gè)熟細(xì)的聲音響起：薄荷糖，在干嘛呢？！我一回頭，原來(lái)是雨心，我說(shuō)：上一節(jié)課下課的時(shí)候還有許多的人來(lái)呢，這節(jié)課怎么就沒(méi)人了呢？雨心笑笑說(shuō)：呵呵，是這樣的，每班一有新同學(xué)來(lái)，其他同學(xué)就要問(wèn)他一些問(wèn)題，這樣才能多多了解他。接著，雨心拿了一本寫著關(guān)于全班同學(xué)的一些習(xí)慣的本子，說(shuō)：這個(gè)給你，以后，可能還會(huì)有新同學(xué)來(lái)，要寫他的'一些習(xí)慣。哦，那你用定要寫很多這樣的東西嘍？不用，我告訴你一個(gè)秘密，我們的校長(zhǎng)會(huì)魔法，可以知道下次有誰(shuí)會(huì)來(lái)，了解后就用魔法寫這些東西，再給每個(gè)班的班長(zhǎng)，這樣就好了，別告訴別人。哦�！�叮叮�！�上課了，雨心趕緊走到了位子上，拿出了書。

校園的櫻花作文 篇5

　　站在教學(xué)樓上往下望，校園的景色盡收眼底。咦，那是什么？哦，原來(lái)是我們學(xué)校閃亮的大明星——櫻花。三、四月份，正是櫻花開(kāi)放的旺季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像美麗的晚霞。綠葉襯托著粉紅色的花，像一位俊俏的王子在守護(hù)美麗的公主。走近一看，更美了。那白中透粉，粉中帶紅的花瓣，那粗糙又纖細(xì)的.樹(shù)干。那鮮嫩又碧綠的樹(shù)葉……

　　靠近櫻花，聞一聞，一股超凡脫俗的淡香，慢慢地飄入我鼻中。它沒(méi)有牡丹那么濃郁，沒(méi)有桃花那么清香，但它有股特別的味兒，那么柔和，那么迷人。那么多的花朵，簇?fù)碓谥Ω缮希�仔�?xì)一看，中間的雄蕊有五六根，它們擠在一起，如此的飽滿，如此的生機(jī)。它們朵朵爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓。招攬了蜜蜂、蝴蝶的光顧，時(shí)常能聽(tīng)到蜜蜂的嗡嗡聲、蝴蝶的扇翅聲……

　　可惜的是，它的花期太短，我真為它感到遺憾。�。∥覑�(ài)你，櫻花。

校園的櫻花作文 篇6

　　這節(jié)是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然后休息了5分鐘，玩了一小會(huì)兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺(jué)得時(shí)間好短哦。

　　下課后，雨心說(shuō)：走了，去吃飯。哦。

　　到了食堂前，雨心拍拍頭說(shuō)：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點(diǎn)走呀！快點(diǎn)幫我拿來(lái)！雨心來(lái)了說(shuō)：你到底要我快還慢啊。給你。哦�？禳c(diǎn)···快點(diǎn)什么？別···別什么？我一口氣說(shuō)：別打斷我，我餓了，快走啊啊�。。。∷�說(shuō)：知道了，走吧。

　　進(jìn)了食堂，雨心說(shuō)：好了，吃什么。我：······喂�！ぁぁぁぁぁび晷目纯次遥�大聲地說(shuō)：喂，干嘛？口水直流三千尺�。“。砍允裁�？這么多!嗯�？禳c(diǎn)！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食臺(tái)前說(shuō)：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然后就開(kāi)始吃了。

　　午飯過(guò)后，我正無(wú)聊，突然米老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：從今天開(kāi)始，我們進(jìn)行午睡······�。堪�。我們一片嘆息。大家聽(tīng)我說(shuō)完。我們這次不同，我們都會(huì)幾個(gè)人住一個(gè)房間，可能還會(huì)有電腦呢。好耶！我們?nèi)�班大叫�?/p>

　　我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風(fēng)笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張床一起，中間夾著一個(gè)床頭柜，床頭柜上有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，然后又是三張床，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；床前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的書桌，書桌下面有五個(gè)抽屜，一人一個(gè)。

　　中午，我們美美地睡上了一覺(jué)。

　　突然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來(lái)。我們愣住了，微風(fēng)笑笑喊：這是警報(bào)聲！我們迅速下了樓。到了操場(chǎng)上后，我們都蹲了下來(lái)。

　　只見(jiàn)校長(zhǎng)達(dá)布爾站在國(guó)旗下，說(shuō)：很好，大家表現(xiàn)得非常好。今天就是測(cè)測(cè)大家在沒(méi)有通知的情況下警報(bào)聲響了你們會(huì)怎么樣。好了，大家回去繼續(xù)上課吧。

　　我們回到教室后，正好下課了，雨心說(shuō)：嘿，我們?nèi)ネ姘�！我疑惑不解的�?wèn)：玩？去哪玩？哪里好玩？蜜檸檬說(shuō)：不告訴你。跟我走。哦。

　　我跟著她，一直走到一個(gè)布滿草的地方，哪里只有一張床這么大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些郁金香，散發(fā)著淡淡的清香。雨心說(shuō)：這是我發(fā)現(xiàn)的，我給它取名叫芬芳原野。我看著這里，好奇地問(wèn)：這里能干嘛呢？雨心驕傲的說(shuō)：你知道嗎，每天中午，我就會(huì)到這里來(lái)，觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香；有時(shí)候我心情不好時(shí)，只要一來(lái)這我心情就會(huì)立馬變好。我驚訝地叫：太神了吧！雨心緊張地說(shuō)：噓，小聲點(diǎn)。緊接著，她又說(shuō)：好了，我們回去吧，馬上要上課了。說(shuō)完，我們直奔教室。

　　今天，我來(lái)的一所新學(xué)校。

　　我低著頭，來(lái)到了校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)得正好，我正準(zhǔn)備換一種學(xué)校風(fēng)俗�！蔽覇�(wèn)：“什么學(xué)校風(fēng)俗��？”她說(shuō)：“等會(huì)兒的國(guó)旗下講話的時(shí)候會(huì)說(shuō)的。你去教室吧。”我走出校長(zhǎng)室，走在走廊上，心想：校長(zhǎng)到底要干嘛呢？走著走著，我忽然撞到一個(gè)人。我抬起頭，看見(jiàn)一位漂亮的女老師。女老師笑著說(shuō)：“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的吧？是在五年級(jí)二班的吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師又說(shuō)：“我是五年級(jí)二班的`班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室�！蔽夜怨缘母�著老師走了。

　　到了教室，老師就叫同學(xué)們出去排隊(duì)了。至于我，老師叫我走在最后面。

　　到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)就說(shuō)：“同學(xué)們，從今天起，我們學(xué)校要換一種風(fēng)俗。每個(gè)人先自己給自己取個(gè)昵稱，以后你這個(gè)就是你的名字。聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了！”

　　到了教室，米老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們自己想個(gè)名字，隨便幾個(gè)字的。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們都取好名字后（老師也取好了），米老師說(shuō)：“大家都取好了吧？現(xiàn)在我來(lái)報(bào)一報(bào)：夏雨欣，雨心；王歡，棉；楊雪，粉飛……”

　　報(bào)完之后，老師就叫我上來(lái)。我紅著臉慢吞吞地走上講臺(tái)后，老師站在我身邊，對(duì)大家說(shuō)：“這是新來(lái)的同學(xué)，叫薄荷糖。她是新來(lái)的，對(duì)這不算了解，大家要多多教她這的規(guī)矩。好了，下課�！�

校園的櫻花作文 篇7

　　要說(shuō)我們學(xué)校最美麗的地方，當(dāng)然要數(shù)那棵櫻花樹(shù)了。

　　春天，若是你走進(jìn)校園，便會(huì)看到櫻花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，零星開(kāi)出了幾個(gè)可愛(ài)的花骨朵兒。再過(guò)上幾天，櫻花就盛開(kāi)了，一眼望去，仿佛一片片雪花掛滿枝頭。一些花瓣調(diào)皮地乘著風(fēng)向遠(yuǎn)方飛去，在空中打著旋，展示著自己的美麗。只要走過(guò)這里，都會(huì)癡癡地看上幾分鐘。

　　夏天，櫻花樹(shù)雖然不再旺盛，但換上了深綠的新衣裳。一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的“頭發(fā)”隨風(fēng)甩動(dòng)，那風(fēng)姑娘像是在給櫻花樹(shù)梳理頭發(fā)呢！下課時(shí)，我和同學(xué)們會(huì)早早地在櫻花樹(shù)下乘涼、玩游戲、看書，享受著這巨大的遮陽(yáng)傘帶來(lái)的涼爽。

　　秋天，櫻花樹(shù)上那碧綠的樹(shù)葉也變得金黃金黃的.了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上金黃的葉子不舍的離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，掉落在地上，為大地鋪上金黃色的地毯。

　　冬天，櫻花樹(shù)便穿上了雪白的棉襖。雖然白花花的，但它絲毫沒(méi)有郁郁寡歡，反而在雪的鋪蓋下努力孕育著新的生命，積蓄力量，讓來(lái)年的葉子更加嫩綠！

　　我愛(ài)校園的櫻花樹(shù)，更愛(ài)櫻花樹(shù)那無(wú)比旺盛的生命力！

【校園的櫻花作文】相關(guān)文章：

校園的櫻花作文06-13

校園的櫻花作文06-25

校園的櫻花作文[合集]06-22

（精品）校園的櫻花作文06-16

校園的櫻花作文【優(yōu)秀】06-17

校園的櫻花作文（精）08-10

(優(yōu)選)校園的櫻花作文01-06

【熱門】校園的櫻花作文12-18

(優(yōu))校園的櫻花作文05-09

校園的櫻花作文【熱】01-21