當(dāng)前位置:
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九年后我步入高中的大門,離開了原來的校園,來到了另一處學(xué)習(xí)。
在新課堂上課后,我忽然發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)遠(yuǎn)不如本校的學(xué)生。也在此時,我想起了補(bǔ)課,我向老師提出這個要求,老師沒有猶豫,果斷的答應(yīng)了,從這時起,我開始向理想進(jìn)發(fā)。
從英語的語法單詞到數(shù)學(xué)的幾何函數(shù)……老師的細(xì)心、耐心講解之聲還在我耳旁回響。
有人說校園里的時光最難忘。是啊,校園里最難忘的是老師的背影。
特教老師,因?yàn)橛心,無數(shù)殘障學(xué)子才有讀書的機(jī)會;因?yàn)橛心,無數(shù)學(xué)子才能奏響人生樂章;因?yàn)橛心,無數(shù)殘障學(xué)子的人生才特別燦爛輝煌。
【因?yàn)橛心阕魑摹肯嚓P(guān)文章:
因?yàn)橛心阕魑摹窘?jīng)典】01-07
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