當(dāng)前位置:作文網(wǎng)>話題作文>熱點(diǎn)話題>繁星點(diǎn)點(diǎn),灑下點(diǎn)點(diǎn)金光。小樹株株,終成參天大樹。
爸爸,媽媽,多謝你們,正因?yàn)橛心銈冞@艱辛的一路上的照顧,呵護(hù),關(guān)愛,才會(huì)使我們?nèi)〉眠@天的成績(jī)。正因?yàn)橐宦飞嫌心,我才?huì)不怕失敗,不怕困難,一次又一次的戰(zhàn)勝種種困難。
未來(lái)很長(zhǎng),需要我們用一生去努力,未來(lái)也很短,只是應(yīng)對(duì)面,只要我們伸出手,便可觸碰。但無(wú)論是長(zhǎng)還是短,一路有你們相伴,在累的路途也是一種享受!
夜風(fēng)輕輕,皎潔的月光灑在窗外,偶爾吹動(dòng)著樹的枝條,映在地上,閃爍成搖曳的銀碎,一陣風(fēng)吹來(lái),彷佛嗅到縷縷輕煙被吹灑在恬靜的空氣之中,隨風(fēng)即變得無(wú)影無(wú)蹤,一瞬間,仿佛又回到那晚。
卷子發(fā)下來(lái)了,這是中考前的一次模擬考試啊,我按耐住激動(dòng)的心情,千萬(wàn),千萬(wàn)……顫抖著雙手,打開那張“判決書”,完了,我癱坐在座位上---75分!
風(fēng)沙沙作響,好像在哭泣,我的眼淚也慢慢淌了下來(lái),一滴滴落在地上,摔得粉碎,似乎還在耳邊回響。窗外那起舞的落葉,飄飄忽忽,晃晃悠悠,我彷佛覺得連大自然都在嘲弄自己。我氣惱地抓過(guò)卷子,揉成一團(tuán),一股腦兒把他塞進(jìn)書包里,索性不去管它。
我邁著沉重的步伐回到了家里,不遠(yuǎn)處我看見爸爸獨(dú)自坐在椅子上在門前大樹下乘涼。還不時(shí)轉(zhuǎn)著手中瓷杯,雙眼緊閉,好像睡著了,又似沒有。我調(diào)整好我的心理,走到了爸爸面前。月關(guān)照在他臉上,那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已經(jīng)被無(wú)情的歲月踐踏出一道道深溝。還有那被風(fēng)霜染白了的銀發(fā),一下子刺痛了我的眼睛,我心頭一緊,一滴晶瑩的淚珠滑過(guò)我的臉龐,滾落在我的手心,微涼微涼的,我馬上轉(zhuǎn)身拭去淚水,又露出笑臉。
不知什么時(shí)候,爸爸已經(jīng)坐了起來(lái),已經(jīng)察覺了什么,拉起我的手,“今天模擬考試還行吧!”我看見那眼里道不盡的溫柔,如同這月關(guān)般傾瀉在我的身上。“還行吧”,我嘆了口氣,倚在爸爸的懷里,抱住了爸爸的胳膊,爸爸憐愛的捏了捏我的臉,“丫頭,給喝一口,”我接過(guò)爸爸手中那堆滿茶垢的杯子,輕輕地抿了一口。“好苦啊。”我吐了吐舌頭!斑有啥味?”爸爸意味深長(zhǎng)的摸摸我的`頭,“還有絲絲香!
“孩子,沒喝過(guò)苦的茶,怎么能體會(huì)到茶的苦。沒有什么是過(guò)不去的坎兒”我深深的吸了口氣,淚水順頰緩緩流淌,我再次把頭埋入爸爸的懷抱。
夜風(fēng)輕輕,天空中的星星閃著水靈靈的眼睛,月光灑在地上,如水一般清澈。
終于不再感到壓抑,即使有淚可流,也不失望,即使踏著荊棘,也不會(huì)痛苦,因?yàn)橛心闩惆樵谖业淖笥摇?/p>
你是花叢中的一枝蜜蜂,因?yàn)橛心愕那趧冢ú棚@得特別鮮艷;你是高山上的一顆松柏,因?yàn)橛心愕耐Π,山才顯得特別巍峨;你是大海里的一朵浪花,因?yàn)橛心愕囊r托,海才顯得特別寬廣;……你是特教老師,因?yàn)橛心愕母冻,學(xué)子的人生路才顯得特別燦爛。
從小學(xué)起,我就與特教老師結(jié)下了不解之緣。他們?cè)谏钪屑?xì)心備至,在學(xué)習(xí)上耐心講解。
七歲時(shí)我進(jìn)入小學(xué),因?yàn)樾@離家較遠(yuǎn),我就住在了學(xué)校。
盲文是盲人學(xué)習(xí)的必需品,就如漢字般。我學(xué)盲文的時(shí)間大約有兩年,而在這兩年中,我的老師天天讓我練習(xí)摸書,不懂的點(diǎn)位他們就會(huì)立刻指正,最終我還是學(xué)會(huì)了盲文。當(dāng)時(shí)很小,我記得洗衣服也不會(huì),生活老師就手把手的教。現(xiàn)在想來(lái),心中有重?zé)o言的感嘆。
九年后我步入高中的大門,離開了原來(lái)的校園,來(lái)到了另一處學(xué)習(xí)。
在新課堂上課后,我忽然發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)遠(yuǎn)不如本校的學(xué)生。也在此時(shí),我想起了補(bǔ)課,我向老師提出這個(gè)要求,老師沒有猶豫,果斷的答應(yīng)了,從這時(shí)起,我開始向理想進(jìn)發(fā)。
從英語(yǔ)的語(yǔ)法單詞到數(shù)學(xué)的幾何函數(shù)……老師的.細(xì)心、耐心講解之聲還在我耳旁回響。
有人說(shuō)校園里的時(shí)光最難忘。是啊,校園里最難忘的是老師的背影。
特教老師,因?yàn)橛心,無(wú)數(shù)殘障學(xué)子才有讀書的機(jī)會(huì);因?yàn)橛心悖瑹o(wú)數(shù)學(xué)子才能奏響人生樂章;因?yàn)橛心悖瑹o(wú)數(shù)殘障學(xué)子的人生才特別燦爛輝煌。
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