實(shí)用的友情小學(xué)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼挠亚樾W(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情小學(xué)作文 篇1
小時(shí)候，我曾幾度坐在屋外的臺(tái)階上，看那天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，幻想那么多顆星星里都有屬于自己的友誼，而屬于我的星星又在哪里呢？
今天，在家里看了電影《星空》，在人生最最純?nèi)磺页錆M想象力的幾年里，主人公與爺爺在深山里度過。古樸的小木屋和靜寂迷人的夜空，是她記憶深處最遙遠(yuǎn)和篤定的依戀�？墒墙K于有一天小美要離開這里，她隨著爸爸媽媽回到城市生活。繁華的都市五光十色，卻無法帶給她些許的歸屬與感動(dòng)。主人公認(rèn)識(shí)了和她相似的境遇與心境的同學(xué)，然而他們成為最要好的朋友。某一天，小美的爸爸媽媽選擇分手，而她也終于決定回到深山，帶著她的`好朋友小杰，一同去仰望那久違已久的星空……看完了這部電影我走在路上看著那來來往往的行人有說有笑。我就在想：如果世界上每一個(gè)人都對自己的朋友都像電影里面那樣敞開心扉沒有一點(diǎn)的顧慮就不會(huì)鬧矛盾，形同陌路。從初一進(jìn)校到初中快要畢業(yè)了，我們的班主任常常說：‘初中的友誼是最重要的，因?yàn)樾W(xué)你不懂什么叫友誼，到了高中你沒有時(shí)間交朋友，只有初中這個(gè)階段才會(huì)明白什么叫作真正友誼�！蔽乙婚_始聽班主任說我覺得很搞笑，直到現(xiàn)在終于明白了這里面的道理。
我有兩個(gè)非常要好的朋友張和馬，雖然也有一些吵吵鬧鬧但是都非�？斓暮秃昧恕Ｖ挥羞@一次我們吵架了，只是因?yàn)閺埌盐乙路目圩咏o扯掉了，我讓她給我們的寢室管理員幫我縫好，她說：“我給你縫�！蔽衣牭竭@句話有一點(diǎn)不舒服就說：“不用你縫了�！鄙鷼獾某兜袅艘路�，把臉轉(zhuǎn)向了另一邊。她看見說：“不就是一個(gè)扣子，至于嗎？”我沒有理她就走了……到了晚自習(xí)她問我："如果真的為了一顆扣子這樣，我想我們還是都靜一靜“我知道她什么意思。就強(qiáng)忍著眼淚趴在桌子上，不知不覺的想起了我們一起吃飯，一起在寢室和管理員對抗，想起了初一進(jìn)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
雨天，即使不見星空，但，星星還是在那里。所以，珍惜友誼。
友情小學(xué)作文 篇2
在蒙上眼睛的那一刻，我感覺是那么無助，仿佛世界離自己是那么遙遠(yuǎn)，仿佛全世界只剩下我一個(gè)人了。我害怕極了！
“劉昭琳！”一個(gè)打破黑暗寂靜的聲音出現(xiàn)在我的耳畔。好朋友李思萌抓著我的手對我說：“劉昭琳，別害怕，有我呢！”她的這句話給予了我巨大的力量。我緊緊地抓著她的手，抬起左腳本想往前邁一步，可是又被一種莫名的恐懼感嚇得縮了回去。沒想到李思萌兩只手拉著我，說：“劉昭琳，跟我走，我不會(huì)讓你摔跤的，我們走！”聽了她的話，心里倍感溫暖。我鼓起勇氣，邁出了第一步。李思萌看到我終于克服了心中的恐懼，就對我說：“不錯(cuò)，有第一次就有第二次�！彼谇懊孀�，我拉著她的衣服在桌椅之間來回穿梭�！暗街v臺(tái)了，小心臺(tái)階�！崩钏济汝P(guān)心的叮嚀道。有了第一次的.經(jīng)驗(yàn)，回去時(shí)就輕松多了。雖然我們不是第一次到終點(diǎn)的，但在我心中對李思萌的這份友情更加堅(jiān)固了。
友情，是這個(gè)世界上最真摯的感情。它能在你最需要關(guān)心的時(shí)候，給你最溫暖的關(guān)懷，在你遇到困難的時(shí)候，友情會(huì)給你最好的幫助。
通過這次游戲，我真正懂得了什么是友情！友情是一種最溫暖，最感人的真情！
友情小學(xué)作文 篇3
有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總?cè)欢o靜地在一旁流動(dòng)著，和時(shí)光同步，然后誠實(shí)的記錄下一切。
有一種感情叫友情，相互結(jié)伴，相互成長，相互療傷，度過完美青春，走過五彩人生。
記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒，她讓我覺得不可思議，特立獨(dú)行的她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友，然而那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個(gè)人彼此打開了心靈的大門，住進(jìn)了彼此的心窩，這個(gè)年紀(jì)的女生，然而難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當(dāng)她們別深深的`誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著向前行進(jìn)，干得如此的漂亮，然后在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開花，然后滋生，結(jié)出一種名為疼痛的果實(shí)，壓在我的心頭。
隨著那細(xì)沙地下漏，我的心繼續(xù)地疼著，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中……
友情小學(xué)作文 篇4
友誼如春風(fēng)，驅(qū)散人們心中的憂愁；友誼如一座高山，需要我們共同攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿梭。這樣他才能成為閃亮的“新星”。但真正的友誼是不需要金項(xiàng)鏈，鉆石等一些貴重的東西的，真正的友誼應(yīng)是兩人共度難關(guān)，攜手并進(jìn)的。友誼是雨中的傘，是黑夜里的燈火，是崎嶇山路上的扶手，友誼也是一間不上鎖的房門，你隨時(shí)可以推門而入。俗話說：“世間知己惜”。的確，茫茫人海中，能做到“雪中送炭”的有多少？能做到“同甘共苦”的有多少？能做到“不離不棄”的人又有多少。真正能做到這些的人難道不是屈指可數(shù)了嗎？世間上是有朋友的，不過雖然不用提著燈籠去找，卻是要像沙里淘金一樣磨練，一但鑄就了友誼，便會(huì)金石同堅(jiān)，永難退轉(zhuǎn)。
但友誼也并非唾手可得，試想一下，若是有銀錢經(jīng)手的事，你信得過的朋友有幾人？在你疾病患難之中還肯登門拜訪乃至雪中送炭的朋友又有幾人？你遇到困難時(shí)，肯跟你一起共度難關(guān)的又有幾人？你出門在外之際對于你的家人肯加照顧者又有多少？在以前我身邊有許多朋友，他們遇到困難時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間伸出“援助之手”但在我遇到困難時(shí)，迎來的卻是“沒時(shí)間”，“我不會(huì)”…我沉默了，難道我身邊就沒有一個(gè)真正的朋友嗎，正當(dāng)我在這寂寞深谷中徘徊時(shí)，一雙溫暖而又稚嫩的小手將我拉了過去：“怎么了！”我抬頭一看，竟然是他！原來在我的身邊，還有一個(gè)知心的朋友。
雨淅淅瀝瀝地灑在地面上，就像是淘氣的雨娃娃撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。此時(shí)天空烏云密布，小草也無精打采地垂下頭，可唯獨(dú)我，一個(gè)人在街上踽踽獨(dú)行。我垂下頭，拖著長長的影子，緩緩向少年宮走去。我任由著雨滴浸濕我的全身，我既不用手去擦，也不用手去遮擋，只是邁著沉重的步伐，吃力地向前挪動(dòng)。終于，我跨進(jìn)了乒乓教室的大門，此時(shí)的我活像一只“落湯雞”，全身濕漉漉的，烏黑的頭發(fā)在雨水的沖刷下，也翹成了螺旋。我伸出滿是雨水的手，將濕掉的外衣掛在了衣架上后，如釋重負(fù)的倚在了木凳上，現(xiàn)在的我早已看不見“昨天的我”的影子了。我不再像以往一樣躍躍欲試，也不像以往那樣摩拳擦掌，找尋對手，今天卻獨(dú)自一人愁視窗外的.細(xì)雨。正當(dāng)我感到寂寞時(shí)，那雙溫暖而又稚嫩的小手再次搭在了我的肩膀上：“怎么，忘帶拍子了嗎”我弱弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皼]事，我借你”接著，他從他那藍(lán)色的布包里拿出了一個(gè)“六星”球拍，遞給了我。我雙手攥緊球拍：“那……那你用什么”只見他將它手中那塊沉舊而又古老的木板拍舉了起來，我清晰地看見，這塊木板拍沉載著歷史的痕跡：拍柄已有些破裂，紅面更是布滿。這跟我手中的六星拍形成了鮮明的對比。在我手中，在燈光的照耀下，這六星拍亦是顯得熠熠生輝。
記得在五年級(jí)時(shí)，我因一次數(shù)學(xué)周考偶然考了100分，而他卻只是89分。從那以后，他也不怎么跟我說話了，在這幾天里，我再也看不到以往我倆溫馨的場面了。一次，我用我那溫暖而又稚嫩的小手拍了拍他的肩膀：“這次考差了沒事，下次考好就行�！薄拔覀z絕交吧，你成績那么好，別被我?guī)牧�。”頓時(shí)我的心中有了一種五味雜陳的感覺：“就因?yàn)橐淮沃芸汲煽兾覀兙鸵^交嗎，我們友情的“保質(zhì)期”未免太短了？
友誼好比是一株正生長著的植物，推心置腹的交談與默默無聲的關(guān)懷是它的化肥和養(yǎng)料。反之，嫉妒和猜疑則是“害蟲”。一個(gè)人，縱使功名蓋世，腰纏萬貫，如果沒了友誼，那也是不值得我們羨慕的人生。沒有友誼的人生，無論怎樣彌補(bǔ)，都只能算是殘缺不全的人生。
我讀懂了友誼，看穿了友情。好時(shí)，會(huì)像一杯咖啡，令人回味無窮；淡然時(shí)，會(huì)像一張暗淡的舊底片，雖然暗淡，卻依然印存著。散后，也許會(huì)像一杯涼水，涼透心靈。
友情小學(xué)作文 篇5
陳明和我可算是死黨。我們經(jīng)常一起上學(xué)、玩耍、做作業(yè)，雖然有時(shí)會(huì)起一些小矛盾，可是不到半天，我們就緩解了。
一次，我邀請陳明到我家?guī)臀覝亓?xí)功課，卻發(fā)生了一件令我們都不愉快的事。我倆溫習(xí)完功課，就拿出了手工課上做的小木船玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明有對它進(jìn)行了“二次毀滅”——把它踩壞了，我頓時(shí)火冒三丈，一把奪過他的小木船，狠狠地摔到了地上。陳明擒著眼淚把支離破碎的小木船撿起，從我家跑走了。
媽媽見狀，問我是怎么回事？我把事情的起因經(jīng)過結(jié)果告訴了她。媽媽語重心長的說：“陳明又不是故意把你的`小木船摔壞的，我想她把你的小木船摔壞的時(shí)候，心里一定很內(nèi)疚，她一定希望你會(huì)包容她的�！薄翱墒恰钡搅俗爝叺脑�，不知怎么了，說不出來了。
直到有一天，回家的路上，我看見陳明在一個(gè)路口等我。我走了過去，陳明真誠的向我道了歉，她轉(zhuǎn)身想走，因?yàn)樗牢也粫?huì)那么快原諒她，我叫住了她。把我事先準(zhǔn)備好的小木船給了她并說：“那天你走后，我媽媽和我說了一大堆話，我一直想給你但沒有機(jī)會(huì)。”陳明知道我喜歡小動(dòng)物，她突然從包里掏出來一只可愛的小麻雀。我高興極了，拉住陳明一起回家了。
后來我們又成了形影不離的好朋友，再也不會(huì)為一點(diǎn)小事傷了我們之間的友誼。
友情小學(xué)作文 篇6
我收到了禮物不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)：有輕盈剔透的玻璃球;精致可愛的小布猴;有可口香甜的糖果，這是均亮同學(xué)送的，禮輕情意重，包涵了那深深的友情。
“你的禮物是什么?”“我才不告訴你呢!”班內(nèi)響起陣陣說話聲。哦，我這才想起來，老師布置的作業(yè)：回家用心去制作一件禮物，下節(jié)課與同學(xué)交換。這是一件多么有意義的事情啊!老師來了，她先神秘兮兮地說：“大家先猜猜其他同學(xué)的禮物吧!”潘辛同學(xué)故意做著調(diào)皮的表情，聚精會(huì)神地想：會(huì)不會(huì)是……太搞笑了，只見他笑得合不攏嘴。我撓了撓頭，一臉疑惑：“會(huì)不會(huì)是玩具?”可是，均亮同學(xué)就是故作神秘，一直不停地?fù)u頭，嘴巴也不停的說：“不是，不是……”
到了交換禮物的環(huán)節(jié)了，我和均亮同學(xué)羞得面紅耳赤，不好意思地說了聲：“謝謝”。不看不知道，一看嚇一跳呀!里面安靜的躺著幾塊巧克力，但這并不是珍貴的巧克力，卻代表了我與他深深地友情。這個(gè)小禮物就是上帝賜予我們友情的`見證。
你瞧，潘辛同學(xué)垂頭喪氣地嘟起小嘴，因?yàn)樗麤]有制作禮物，真是太失望了。
這一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，卻包含了我們深深的友誼，祝愿我們的友誼可以地久天長。
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