【優(yōu)選】釣魚的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的釣魚的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

釣魚的作文 篇1

　　上周六，我和爸爸去老家看望爺爺奶奶。在路上，我發(fā)現(xiàn)，田野里嫩綠的麥苗一望無(wú)垠，真像一幅美麗的圖畫。到了老家，聽哥哥說(shuō)村里小河有很多的'魚，我們就興沖沖地去釣魚了。

　　我們先買了魚鉤、魚食，又找了個(gè)魚竿，來(lái)到小河邊。我們先在魚食上倒了點(diǎn)水，做成了一個(gè)小團(tuán)團(tuán)，扎在魚鉤上，放進(jìn)水中，就等待了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我們以為魚已經(jīng)上鉤了，就急忙拉出來(lái)，由于慌張，竟把魚食掉進(jìn)了水里，非常遺憾。我們下決心一定要釣一條魚。釣了一次又一次，都沒(méi)有成功。我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)是我們太快，沒(méi)耐心。漸漸的我們知道怎么樣釣魚啦。這回我們屏住氣，靜靜的等。結(jié)果魚兒真的上鉤了，我們釣了一條大魚。這條魚非�？蓯�(ài)，胖胖的身體，硬硬的鱗片，短短的尾巴，非常好玩。接著，我們又來(lái)到小河的另一邊，我們用力把魚浮向外扔去，過(guò)了幾分鐘，我們看見(jiàn)有些小泡泡，就輕輕提上來(lái)。又是一條大魚，我連忙把它放進(jìn)塑料袋里。兩只魚兒在一塊，就高興起來(lái)，開心的做起來(lái)“游戲”。接著我又跟哥哥釣了很長(zhǎng)時(shí)間，玩的非常開心。

　　今天，我不僅學(xué)到了一種新本領(lǐng)，也明白了一個(gè)道理：做什么事都要又耐心。

釣魚的作文 篇2

　　過(guò)了幾天，小貓又去釣魚了，小貓看見(jiàn)了蜻蜓，心里想著“哎呀！我是要在這里繼續(xù)釣魚呢？還是去追蜻蜓？”，蜻蜓飛走了，小貓還是坐在那邊釣魚，結(jié)果小貓釣起了一條好大的魚。

　　一天，蝴蝶飛來(lái)了，小貓不理它還是繼續(xù)釣魚，結(jié)果蝴蝶飛走了，小貓又釣到了一條大魚。貓媽媽夸小貓“真棒！”小貓心里想下次做事情我不要三心二意了！

釣魚的作文 篇3

　　每個(gè)人的童年都有不同的趣事，正所謂“童年不同樣”。我的童年，也有著許多十分有趣的事情。

　　記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天空，我和媽媽“受請(qǐng)”去一個(gè)農(nóng)村里的魚塘去釣魚。我們邊走邊享受著村莊的美景。不知不覺(jué)中，我聽到一位叔叔喊道：“到了，就是這里！”

　　我抬頭一看：“哇！好大一個(gè)魚場(chǎng)！起碼有三、四個(gè)魚池！”看完，我就迫不及待地跑進(jìn)魚塘邊。

　　叔叔用熟練地動(dòng)作拿出了魚竿，之后又綁上了魚漂之類的東西，裝好之后，把這個(gè)魚竿給了我們用。于是，我們找了一個(gè)相對(duì)安靜些的地方釣了起來(lái)。

　　我裝模作樣的`開始了釣魚。這時(shí)候，我突然想起了那些釣魚的人不都是將魚竿、魚線甩到水中，之后再慢慢拉動(dòng)，讓魚線插入水中嗎！于是，我便模仿起了電視中甩魚線的動(dòng)作。誰(shuí)知魚竿剛到天上，我就再也甩不動(dòng)了。原來(lái)，我在甩之前沒(méi)有注意到后面有一小蟲叢木，魚線一到上面，自然就纏住了。

　　“原來(lái)釣魚這么難！”我心中暗暗感嘆�！凹热会烎~難，那么拿漁網(wǎng)撈魚呢！”我的心中又生出了一個(gè)主意。于是，我放下了還沒(méi)有揭開的魚線，就去跟那位叔叔要漁網(wǎng)去了。

　　要了漁網(wǎng)，我就去了另一個(gè)水塘撈。我將網(wǎng)子里放了一些魚餌，將網(wǎng)子在水中放了三秒鐘，就把網(wǎng)子拿出來(lái)看看。沒(méi)想到就這三秒，就有二三條小魚苗鉆進(jìn)了我的漁網(wǎng)中�！肮�哈，得來(lái)全不費(fèi)功夫！”我笑道。就這樣，我三秒鐘把漁網(wǎng)一抬，三秒鐘把漁網(wǎng)一抬，竟有了意想不到的收獲——我竟然網(wǎng)到了兩瓶小魚！

　　我把它們帶回了家，養(yǎng)在家里的小魚缸中，它們的生命力很頑強(qiáng)，活了很長(zhǎng)時(shí)間。每當(dāng)我看見(jiàn)這些小魚，就會(huì)想起那次有趣的釣魚……

釣魚的作文 篇4

　　今天早上，在教室里老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)�！闭f(shuō)著拿出一杯水、一個(gè)亮晶晶的大圓環(huán)和一塊吸鐵石，拿出來(lái)后就神秘地微笑著，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿臉疑惑，他（她）們的表情好象在問(wèn)：“老師，我們今天要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”有的干脆站了起�?lái)。我看著他們那個(gè)樣子，我就想：一杯水、一個(gè)亮晶晶、一塊吸鐵石到底有什么聯(lián)系呢？

　　接著老師說(shuō)：“我們開始做實(shí)驗(yàn)了，魚呢是環(huán)，吸鐵石是魚桿，水就是池塘�！闭f(shuō)完，就拿起那個(gè)“小池塘”把“魚”放入水中再把“魚桿”浸入水中，慢慢向魚靠近，只聽“啪”地一聲，大“魚”就上鉤了，老師這樣輕而易舉地把大“魚”釣了上來(lái)，我真是佩服老師。

　　接著老師問(wèn)：“誰(shuí)能讓‘魚桿’不碰到水，就把‘魚’釣上來(lái)？”同學(xué)們有的叫道：“老師我知道，我知道�！庇械陌咽峙e得高高的，還有的`在想：到底有什么好辦法呢？老師見(jiàn)這樣，就說(shuō)：“會(huì)的就站起來(lái)�！睍�(huì)的同學(xué)就滿臉笑容地站了起來(lái)，不會(huì)的同學(xué)就愁眉苦臉地在坐位上座著，一會(huì)兒老師就說(shuō)：“來(lái)，謝旭上來(lái)。”謝旭接過(guò)水杯，把“魚”放入水中，拿起魚桿，隔著杯子對(duì)準(zhǔn)大“魚”，“魚”被吸住了。接著，魚桿慢慢向上移動(dòng)，只聽“啪”地一聲“魚”上來(lái)了，不會(huì)的同學(xué)佩服的五體投地。我們也為他鼓掌。

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣��！

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