責(zé)任的作文：責(zé)任感精品15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的責(zé)任的作文：責(zé)任感，歡迎大家分享。
責(zé)任的作文：責(zé)任感1
人生有酸甜苦辣，一個人，想要自己的人生是甜蜜的，有些癡心妄想。
一個人應(yīng)該學(xué)會面對挫折和失敗。當(dāng)你失敗時，你不應(yīng)該抱怨一些客觀的問題，而應(yīng)該從自己身上找到原因。人的一生不可能只有這個機會。學(xué)會面對生活“酸、甜、苦、辣”，良好的心態(tài)往往是最重要的。
一個在家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的女孩總覺得自己屈才。如果你的成績比別人差一點，你會抱怨老師“水平太低”；作文比賽未獲獎，并抱怨比賽組織者“有眼無珠”；父母早逝，兄妹相依，責(zé)怪導(dǎo)演的.哥哥不送她上更好的中學(xué)。
這個只會一直抱怨別人的女孩，總是抱怨別人的做法，提到別人的錯誤和責(zé)任。她真的應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己很有才華，那么她有多少才能呢？
就我個人而言，我認(rèn)為這個女孩有點自戀。她只強調(diào)客觀因素，但不主觀地發(fā)現(xiàn)自己的問題。她應(yīng)該采取行動，思考如何戰(zhàn)斗嗎？
也許，你受到了很大的打擊，你曾經(jīng)抑郁過，但你是否覺得盲目的軟弱并不是一種方式。所以，你抬起頭來，為生活而戰(zhàn)。你堅信：無論災(zāi)難有多大，有很多朋友關(guān)心和愛你，為你分決問題，抹去云你驚訝地發(fā)現(xiàn)，在你面前“天空依然清澈，太陽依然燦爛”。
未來是你自己的。生活中沒有旁觀者。學(xué)會對自己負(fù)責(zé)！
責(zé)任的作文：責(zé)任感2
提起“責(zé)任心”三個字，我就在想什么是責(zé)任心？
我想責(zé)任心就是把自己該做的事情做好，珍惜自己的崗位吧。
正好，我們班就有一位很有責(zé)任心的同學(xué)，他就是勞動委員——陳佳軒。
為什么說他有責(zé)任心呢？下面我就給大家說說吧········
每天早晨我們都要打掃衛(wèi)生，陳佳軒不管是不是自己當(dāng)天值日，都拿著掃把和我們一起干，所以每次我們都打掃的.又快又好。而到放學(xué)的時候他又再三提醒我們要好好打掃衛(wèi)生，你們說他是不是很有責(zé)任心呢？
總之，我覺得一個人如果有了責(zé)任心，朋友才會記得你，老師才會信任你，家長才會喜歡你。
所以讓我們一起做一個有責(zé)任心的人吧·
責(zé)任的作文：責(zé)任感3
忠是對國家的職責(zé)，孝是對父母的職責(zé)，不虛度年華是對自我的職責(zé)。嚴(yán)守法紀(jì)，尊敬師長······樣樣都是我們分內(nèi)應(yīng)做的事。
在一個酷熱的夏天，姥姥家來了許多客人，因為今日是姥姥60歲生日，所以要待客。由于姥姥家離菜市場太遠(yuǎn)了，所以我們在去之前就要把菜買好。然而就是在買菜的時候，一只受傷的流浪貓，讓我明白了什么是職責(zé)。
我和媽媽來到市場時，我這個充滿好奇心的孩子發(fā)現(xiàn)了在墻角，有一只流浪貓，它全身雪白，像個雪球似的，它的眼睛很漂亮，但美中不足的是它的腿受了傷，走起路來像一只一搖一擺的鴨子似的，我很想收養(yǎng)它，并不是因為它很漂亮而是因為它很堅強，它的堅強讓我想起了那段封禁已久的記憶······我伸出手摸了摸那只流浪貓，我本以為它會反抗、掙扎，它沒有我想的那么倔強，相反它還很溫順。我沉思了片刻，狠下心來準(zhǔn)備起身。它那哀傷的'眼神告訴我：保護動物是人類的職責(zé)。我的決心動搖了。因為爸爸媽媽在我很小的時候就教我做什么事情都要有職責(zé)心。隨后，我對上它那漂亮的眸子，想要離開卻又不忍心的下著只可憐又堅強的流浪貓。看著它那哀傷的眼神，我感到一種從來都沒有的感覺，也許這就是所謂的罪孽感吧！如果我不救它，他以后該怎樣。也許，它以后還會遇到很多過路人，倘若每一個過路人都是抱著好奇的心態(tài)，這只流浪貓又會落得怎樣的下場。我不敢再想下去了。此時，我的內(nèi)心真的很復(fù)雜。一邊是厭惡動物的媽媽，一邊是只可憐的流浪貓。最終我做了一個艱難的決定。我決定先讓小貓見見媽媽再說，以后的路走一步看一步吧！
沒過多久，就遇到剛買完菜的媽媽。我對媽媽說：“媽媽，我們養(yǎng)一只小貓好嗎？”媽媽想了想問：“我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)貓呢？”媽媽的話并沒有證明態(tài)度，這使我增加了勇氣，因為我明白在媽媽沒有否認(rèn)之前我還是有期望的。我理直氣壯的回答：“第一我們家如果有老鼠能夠交個這只小貓，第二這只小貓受傷了，它很可憐。第三動物是人類的好朋友，我們幫忙它們應(yīng)當(dāng)是天經(jīng)地義的事情，第四你們常說做什么事情都要有職責(zé)心，保護動物是我們的職責(zé)�！蔽业脑捵寢寢専o話可說。最終媽媽點頭答應(yīng)。
在去姥姥家的路上，公路上汽車那響亮的喇叭聲，聽起來就像一曲歡快而悠揚的小令。兩路旁的風(fēng)景似乎也變得更加美麗了······
責(zé)任的作文：責(zé)任感4
北風(fēng)吹起了冬季的號角，佝僂在路邊的是褪去碧綠舞裙的楊柳，蕭瑟中的它是如此的憔悴，枯黃與干瘦。盡管陽光竭力的想撕開寒冷的缺口，但離開葉的樹木就倘若一片塵埃中的石英雕塑：萎靡衰敗，失去了色彩。
若說人如樹，那責(zé)任則是葉了罷。
春風(fēng)催生的葉，綻放生命色彩的它們便成為了樹木生命的象征。就如同責(zé)任感是人們尋找本我的風(fēng)向標(biāo)。一個擁有責(zé)任感的人，必將綻放出他最絢爛的色彩。曾擔(dān)任人大常委的馬寅初，時刻堅持著一個人民公仆的責(zé)任，一絲不茍的將自己的一切奉獻給國家，親自下鄉(xiāng)調(diào)查農(nóng)村狀況的他，伏案編寫《新人口論》的他，使得多少人為之欽佩。又或是像《幸福來敲門》中的克里斯·加德納，吃苦耐勞只為了孩子，擔(dān)起那名為父親的責(zé)任，又使得多少人為之動容。責(zé)任感的耀眼光輝在這些人們身上得到了最完美的詮釋，是責(zé)任的葉讓他們找到了樹的根，讓他們終究找到了生命的價值。
若說社會如樹，那責(zé)任則是葉了罷。
夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽，留下一席綠蔭。就如同責(zé)任感是人們造福社會乃至一個時代歷程的'原動力。喚醒一個人對于社會和國家的責(zé)任心，必將會將自己的命運與民族和國家聯(lián)系起來。在貴州貧困山區(qū)支教的徐本禹，用一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨，扛起了他對于社會的責(zé)任心。而當(dāng)法國釀酒業(yè)、養(yǎng)蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機時，法國化學(xué)家巴斯德立即意識到自己應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起拯救祖國的責(zé)任，奮不顧身的投身于科研的前線。而時間也證明了，他的社會責(zé)任心不僅挽救了法國，同時也開辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責(zé)任的葉讓徐本禹點起了愛的火把，刺痛了我們的雙眼；是責(zé)任的葉讓巴斯德成為了一個世界的救世主，讓他成為了一個全新領(lǐng)域奠基人。
隨著蟬鳴的隱去，他們伴著樹葉最終漸漸得退出了歷史的舞臺，然后他們的可貴精神與研究成果卻滋潤了數(shù)代人的土壤，秋葉濺落，卻又化作為春泥，積聚起了另一股強而有力的能量，讓社會邁向新的蛻變。
若說社會如樹，那人則是葉。
每一片葉都有屬于自己的位置，他們在各異的位置卻共同唱著同一生命之歌。即使我們是全然不同的個體，但我們可以用自己的方式去回報社會，去肩負(fù)起對于社會的責(zé)任心�！逗筇臁返木巹〖鎸�(dǎo)演，艾默里克，作為一個置身于環(huán)保事業(yè)的他，將這份理念融入他的職業(yè)生涯。用一場深刻人心的電影激起了全球的人民與溫室氣體斗爭的決心。梧桐的葉像父親的手，仙人掌的葉似慈母的針，牽牛的葉如同所有人們真摯的心，每個人都是一片葉，無論貴與賤，長與少，我們都可以找到一個我們自己的.位置，來為生命之樹爭光添彩。然而，面對90后非主流中萎靡頹廢的一面，喪失社會責(zé)任心，忘卻家庭責(zé)任感的腐蝕；面對由應(yīng)試教育而扭曲的學(xué)習(xí)價值觀，“為了中國的崛起而讀書”的豪言壯志的消褪；面對物質(zhì)文化的興起，責(zé)任意識的衰退，人們過度的關(guān)注于利益卻忘記了付出，我們的責(zé)任感在消失！一場浩大的雷雨卷走了樹葉！讓樹木們只得變?yōu)闊o聲的石英雕像！
索爾仁尼琴曾將這樣一句話作為他身為作家的責(zé)任：我們誰能夠大言不慚地宣布，現(xiàn)在這個世界的弊病與我們無關(guān)？沒錯，社會這棵參天巨樹并不是完美無缺的，在今后的這無限時光里，我們這些年復(fù)一年更替的樹葉，必須要有覺悟去肩負(fù)起去完善它，去呵護它的責(zé)任，萬不得讓它成為萬年后沙漠中的一棵枯樹�。�
責(zé)任的作文：責(zé)任感5
怎樣做一個有責(zé)任心的人呢？很簡單，只要把自己的事情做好，我有百分之百的敢肯定你是一個有責(zé)任心的'人。或者，我們把生活中的小點滴看成最重要的事情來處理，不僅完成得快、處理得很到位，還當(dāng)了一個有責(zé)任心的人，為何不去做呢？
生活的小點滴有什么呢？比如：撿撿垃圾、給小花小草澆澆水、施施肥做一些力所能及的事請。不僅能美化環(huán)境，更是一種美德。
同學(xué)們，責(zé)任心是你做事對事的一種態(tài)度，從這也能知道你做事的責(zé)任心。
責(zé)任的作文：責(zé)任感6
今天早上自己在念作文的時候，剛好也是念到我們兩個人的感情，然后媽媽也有聽到了，一開始自己覺得特別尷尬吧，但是后來他也沒有說什么，他因為他在房間里面，然后自己在客廳那里大聲的念，他多少也是聽到了的，出來的時候有用那一種眼神看過，當(dāng)然也是那一種安慰的眼神，因為自己剛好在念我們分開的那一個小細(xì)節(jié)。
朋友他說媽媽對于我的感情世界還是持比較開明的態(tài)度吧，媽媽不他不會過多的去干涉我的感情世界，確實也是這樣子，當(dāng)時媽媽知道我對她產(chǎn)生好感之后，媽媽的第一反應(yīng)其實是很裝置的，他覺得我們兩個人不可以在一起，我們兩個人的視線根本就不一樣，包括我們兩個人現(xiàn)在的年齡不應(yīng)該談，那一些有的沒的，他覺得現(xiàn)在的感情是沒有任何基礎(chǔ)的必須要有物質(zhì)基礎(chǔ)才能夠使感情得到保障。
是的，媽媽就是這么現(xiàn)實，包括他現(xiàn)在給弟弟灌輸?shù)?那一些戀愛觀，他也是覺得一定要等弟弟有物質(zhì)保障了，等他的經(jīng)濟條件好了之后，才可以去開啟一段戀愛關(guān)系，才可以去對另一個女孩子負(fù)責(zé)，其實這樣子也挺好的吧，一開始自己覺得這樣子會對弟弟的利害關(guān)系造成一定的影響，會讓弟弟不敢談戀愛，畢竟他要有自己的經(jīng)濟基礎(chǔ)的話，其實得等到很長時間之后他才可以再進行上去的獨立，可是朋友他知道這一個答案之后，他覺得其實挺好的，這樣子可以培養(yǎng)弟弟的責(zé)任感。
是的，自己現(xiàn)在也會莫名的希望，以后自己遇到的那一個男孩子，他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經(jīng)濟基礎(chǔ)才可以去對另一個女孩子負(fù)責(zé)，而不是通過感情來對另一個女孩子負(fù)責(zé)，情感上應(yīng)該對女孩子負(fù)責(zé)，但是一定也要有物質(zhì)保障，才可以真正的落實，對另一個女孩子的負(fù)責(zé)任，希望有人這么教我的弟弟，希望我的媽媽他會這么教我弟弟，讓我的弟弟在感情中產(chǎn)生一定的責(zé)任感，希望我以后遇到的男孩子，他也有這樣子的責(zé)任感。
責(zé)任的作文：責(zé)任感7
十二月的冬天是寒冷的，雪紛紛揚揚的落下，如同墜入凡間的天使。但落到地上，卻又不見了，我有些埋怨老天了，那么美麗的事物就這樣消逝了，不免有些心疼。
冬天果然是寒冷的，那天早上，我又起來遲了，顧不得洗臉?biāo)⒀�，便拎起書包跑出家門，結(jié)果還是遲到了。理所當(dāng)然的，我被教師請到辦公室“喝茶”。
教師的嘴里說出幾句責(zé)備我的話，便問我遲到的原因。我滿不在乎的說：“鬧鐘壞了，媽媽也沒及時叫我，都是她們。”教師皺起了眉頭，我以為教師將要大發(fā)雷霆時，卻見她輕柔的說：“孩子，教師暫時不追究你遲到這件事了�！彼Ｏ�，抿了口茶，繼續(xù)說道：“天上的.雪花美嗎？”“當(dāng)然�！蔽也患偎妓鞯幕卮鸬馈！暗诿利惖难┗ㄏr應(yīng)當(dāng)責(zé)怪誰？”我思索了一會，便說：“云？”她搖了搖頭，笑笑：“不，再想想�！薄半y道是不夠寒冷的天氣？”她再次搖了搖頭。那么會是什么呢？我陷入了沉思。教師又說：“想出來了沒？”我搖了搖頭�！笆茄┳陨��！蔽冶贿@樣的答案震驚了，為什么？我滿腦子疑問，為什么呢？為什么要責(zé)備雪？受害者是它呀！教師像是看出了我的疑問，輕笑著說：“因為學(xué)落下是它自我的選擇呀！”“雪是經(jīng)過云以及寒冷的氣流成為結(jié)晶時落下的呀？”“可是，你有沒有想過，云是經(jīng)過水蒸氣構(gòu)成的，構(gòu)成云也是要消耗水的，地面上的水也會減少，便影響作物的收成，這一切可是雪造成的。它此刻融化落在泥土中，能夠為作物增加水分，這可算得上是雪的將功抵過�！蔽彝蝗幻靼琢诵┦裁�，雪的這些便是負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)，而我卻一再推脫職責(zé)，我不禁濕潤了眼睛，對教師說：“對不起，教師，我錯了。”
雪依然下著，那飄揚的雪花急速落下，像是去趕忙完成自我的抉擇。多謝您，教師！是您讓我學(xué)會了職責(zé)。
責(zé)任的作文：責(zé)任感8
今天，我們在思想品德書上學(xué)到了：成長不忘父母恩這一課，書商講到了愛迪生的母親對愛迪生的關(guān)懷，和愛迪生非常感激父母。晚上，我看完了道德觀察青春中國之責(zé)任篇后，心里久久不能平靜。節(jié)目一開始就提到了一封貼在某大學(xué)海報上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著：“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子，你的學(xué)歷比我高，你比我有知識，但是，你沒有責(zé)任感……”在信的最后一段上寫著：“你后來幾乎天天給我來信，是因為你沒有錢花，有時，你竟然把收費單的價格寫得非常高，讓我們記取更多的錢，你用這種方法蒙騙著我們。你天天朝我要錢的那段時間，你媽媽下崗了，本來下崗就是很苦惱的一件事，你竟然還在天天地要，難道你不知道她有多么傷心？
難道你沒有一點家庭責(zé)任感？”的確，沒有責(zé)任感是不對，主持人又在這封信的每一段中間插進了兩個片段，這兩個片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個兒子的`媽媽雙腿殘疾，兒子為了又能上大學(xué)，又能陪在媽媽身邊，就天天背著他的媽媽，和他一起去上學(xué)。有一次，為了回老家省幾塊錢，他騎著三輪，帶著媽媽回家，騎了24天，行了936公里路，篇子里的主人公多么有責(zé)任感呀！他為了上學(xué)不讓媽媽孤單，就背著媽媽到校園，他為了省幾塊錢，就騎三輪車回老家，毫無怨言。另一個片段里的也是一個男孩子，他以優(yōu)異的成績考入大學(xué)，但是，剛進入大學(xué)不就，他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期，這件事被他知道了，她毅然決然地把學(xué)退了，拿著退學(xué)款，給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的，他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。
他為了治好媽媽的病，把難以考中的大學(xué)退了，給媽媽看病，難道不是一種責(zé)任嗎？這兩個大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。我想：只要我們從小樹立起有責(zé)任感的意識，人人都能做自己力所能及的事情，為家庭，為社會，為人民……我相信，世界將會變成美好人間。
責(zé)任的作文：責(zé)任感9
這是發(fā)生在去年大雪天的一件事。
那天雪下得很大，氣溫也很低，我從南師大玩�；丶�，來到路邊的巷口時，突然在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只小狗。小狗的毛色雪白雪白的，兩只小耳朵耷拉著，眼睛盯著經(jīng)過它身邊的每一個人，身子蜷縮在一起，瑟瑟發(fā)抖，估計是跟主人走散了，在這里躲避風(fēng)雪。我原來想走過去不管它的，可是小狗的眼神牽動著我的心，它的眼神是那么的無助，那么的渴望，讓我不由自主地停下了腳步。天色越來越暗了，雪花越來越大了，小狗的身體也抖得更厲害了，我陪著小狗等來等去，可是遲遲不見它的主人。怎么辦呢?如果不管它，它可能就會凍死，它可是我們?nèi)祟惖暮门笥寻?剎那間，一種責(zé)任感油然而生。我想我一定要幫助它。我蹲下來，把它輕輕抱起，快步向家里跑去。
敲門時我猶豫了一下，因為爸爸媽媽是不喜歡養(yǎng)狗的呀。這時媽媽開了門�？匆妺寢層靡苫蟮难凵窨粗液托」�，我急忙把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽不但沒有批評我，而且還表揚了我。我和媽媽一起找來一個大紙盒子，又找來牛奶和肉骨頭，并且把暖氣打開，但小狗不吃也不喝。媽媽說：“小狗可能是想主人了�！笨墒俏覀兗覜]有養(yǎng)狗的經(jīng)驗，而且沒有養(yǎng)狗的地方，所以我們決定把它交給民警，讓民警叔叔幫它找主人。
爸爸打了電話后，過了幾分鐘民警叔叔就來了，聽了我和小狗的故事，民警叔叔夸我是個有責(zé)任感的小姑娘。望著小狗遠(yuǎn)去的`背景，我的心中有點傷感，可是想到小狗見到主人的喜悅心情，我的心里就又有了甜甜的感覺。
責(zé)任的作文：責(zé)任感10
意識到自己擁有責(zé)任心是在上初中時.
有一天輪到我們小組值日,其他幾位同學(xué)因為急著想回家,所以拿著掃帚把教室簡簡單單地掃了幾下,就背起書包跑回家了,我看著每個人像逃兵一樣溜之大吉,我想何不象他們那樣三十六計走為上策?OK!走就走,背起書包向家跑去.
但讓我想不到的是我的內(nèi)心坎坷不安,內(nèi)心在與自己發(fā)生矛盾:你怎么能做這樣的事情呢?你沒有盡到自己的責(zé)任!
不知是什么力量讓我１８０度轉(zhuǎn)過身，以上次奪得冠軍的速度向教室沖刺．
回到教室我二話不說，拿起掃帚就開工了，我掃完地，以是晚上６點了，心想這下完了，回家肯定吃不上即使飯了，匆匆回到家，讓我感到驚訝的是，老爸老媽子竟然在桌旁守侯我
耶！爸媽萬歲！！早已餓扁的我沖上去就是狼吞虎咽．我把自己的'光榮事跡鄭重而道遠(yuǎn)地說了一遍，媽媽的稱贊，爸爸的鼓勵，一起象春水般涌了過來！
當(dāng)時我對自己擁有責(zé)任感而感到無比高興，簡直是一句感謝語：Ｏｈ，Ｉ ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ，ｍｙ ｇｏｄ！
雖然上面我講述的是一件很不起眼的小事，但是以小見大，我們不難發(fā)現(xiàn)：
人生是由這些看似小卻蘊涵大道理的小事構(gòu)造成的，及時的抓住并做好這些看似小的事情，你就成為今生無撼的的人！
責(zé)任的作文：責(zé)任感11
兩個簡單的責(zé)任詞可以評價一個人的價值。如果你想成為一個負(fù)責(zé)任的人，你必須理解責(zé)任的意義。
我記得那次，天氣很晴朗。我和同學(xué)約好去看電影，所以我也很開心。
一大早，我從衣柜里找到了漂亮的衣服。穿上時髦的'褲子，穿上舒適的鞋子出去。到了和小明約定的地方后，我們又笑又笑地去了電影院。
路邊的花特別漂亮，草在微風(fēng)的吹拂下向我們點頭，我們還買了兩瓶飲料來享受溫暖的陽光。喝完飲料后，我們在草坪上玩了一場扔口袋的大戰(zhàn)，用空飲料瓶當(dāng)口袋，興高采烈地扔了很久。突然，我看了看手表，電影即將開始，我們計劃在開始前跑去看電影，當(dāng)我們計劃離開時，我們身后有兩個聲音“咚，咚”我們不經(jīng)意間回頭一看，竟然是個頭發(fā)花白的老爺爺，放下拐杖，爬上草坪為我們撿起那個“玩過的口袋”然后扔進垃圾箱。這就是我們感到非常羞愧的原因。我們趕緊幫助爺爺。這是我們感到非常羞愧的，我們迅速幫助了爺爺。爺爺沒有責(zé)怪我們，而是一臉友好的微笑，和我們聊了很久。在談話中，爺爺告訴我們，他81歲了，腿和腳都不是很聰明，他的妻子也去世了，他每天的樂趣是在路上散步，打掃環(huán)境，他認(rèn)為這是他的責(zé)任，也是每個人的責(zé)任。他想用這種行動呼吁更多的人有這種責(zé)任感。在爺爺?shù)脑捓�，我們收獲了很多。雖然我們錯過了電影，但我們沒有錯過這個精彩的人生教育課。
同學(xué)們，這個社會是我們的，資源是每個人的，身邊的一切都需要我們用責(zé)任感來維持。讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，做一個負(fù)責(zé)任的公民。
責(zé)任的作文：責(zé)任感12
責(zé)任是什么？楊宗華老師在《責(zé)任勝于能力》的培訓(xùn)中講到“責(zé)任是一種約束，責(zé)任是一種負(fù)擔(dān)，責(zé)任是一種羈絆，責(zé)任是一種選擇”。也有哲人說：“責(zé)任是一個至高無上的追求。
曾經(jīng)看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅。之后他永遠(yuǎn)的停止了呼吸。試想一下，如果他那樣做，后果會怎么樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要。這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
做為中學(xué)生的我們，不要認(rèn)為責(zé)任離我們很遙遠(yuǎn)，其實責(zé)任就在我們身邊。例如：我們在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，誠信考試是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；我們做錯事勇于承認(rèn)，積極改過是對自己的品行負(fù)責(zé)；我們隨手關(guān)水龍頭，人走關(guān)燈，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾，是對學(xué)校的`環(huán)境衛(wèi)生負(fù)責(zé)。每一個人在社會上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責(zé)任。
所以，從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該培養(yǎng)責(zé)任意識學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，而不是逃避責(zé)任，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，更要對他人負(fù)責(zé)。
責(zé)任的作文：責(zé)任感13
一個人來到世界上，就要為社會承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任，在家里也要做責(zé)任。一個人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé)，才能算是一個真正的人。
家里，很多人對爸爸媽媽不禮貌、不尊重，爸爸媽媽在干活，他們看了一點忙也不幫。假如一個人沒有責(zé)任心，他就不會是一個完整的人。一個人缺乏了責(zé)任心，會被人們不尊重，才會感受到爸爸媽媽不被尊重的感覺。如果你想要有一顆責(zé)任心，可以幫爸爸媽媽做家務(wù)活，如果你在家里沒事做的.話，你也可以挑起一份責(zé)任，例如洗碗、擦桌子、拖地、掃地......爸爸媽媽也會十分欣慰。
如果你連責(zé)任心都不知道的話，我可以告訴你：責(zé)任心就是挑起一份責(zé)任來換取人們的尊重、關(guān)愛。因此，我們因該挑起一份責(zé)任，來獲得尊重！
責(zé)任的作文：責(zé)任感14
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是學(xué)會感恩，做一個有責(zé)任感的好少年。
我喜歡我們學(xué)校每周舉行這樣莊嚴(yán)的升旗儀式。面對著冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，因肅然于國旗前而激動，一種“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情懷激蕩于心。
責(zé)任，是人類歷史的閃光點，是一種平和的生活態(tài)度。它不同于冷漠的孤高，也不是杞人憂天。面對紛繁的世界，我們應(yīng)當(dāng)始終具備高度的責(zé)任感。
責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。
作為一名時代的小學(xué)生，我們肩負(fù)著學(xué)好文化，報效祖國的'責(zé)任。我們有責(zé)任去好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識豐富自己的頭腦，來實現(xiàn)自己建設(shè)未來美好生活的理想。許多有責(zé)任感的學(xué)子，他們勤學(xué)苦練，堅持不懈，踏踏實實地走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真地落實每一道題，他們這些舉動正是對自己理想與未來負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)，他們用自己強烈的責(zé)任感譜寫了一曲曲輝煌的理想樂章。
責(zé)任，對于我們來說，不僅表現(xiàn)為學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，理想的成就，更是一種中華民族五千年文化的繼續(xù)，道德的積淀，文明的承傳。
我們總喜歡忽略自己身邊的小事，認(rèn)為無關(guān)緊要或與我無關(guān)。對同學(xué)老師的提醒充耳不聞；我們習(xí)慣了上操時拖拖拉拉，對操場上急促的哨聲置之不理；我們習(xí)慣了自己隨心所欲，把學(xué)校的紀(jì)律拋之腦后；我們習(xí)慣了午休時吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習(xí)慣，讓我們變得麻木，也正是因為這種麻木讓我們喪失責(zé)任。
“天下興亡，我的責(zé)任”、“國家興亡，我的責(zé)任”、“學(xué)校興盛，我的責(zé)任”。只有這樣的思想，我們的國家，我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說：“國家不富強，是我的責(zé)任”；如果我們的師生都能說：“學(xué)校辦不好，是我的責(zé)任”；如果上課拖拖拉拉的同學(xué)說：“對不起，準(zhǔn)時到教室是我的責(zé)任”。如果人人都主動承擔(dān)責(zé)任，并立刻行動起來，而不是推脫責(zé)任，天下哪有不興盛的國家？哪有不進步的學(xué)校？讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從提高自己的素質(zhì)做起，真正把愛國當(dāng)作自己的責(zé)任，升華為一種情感。
因為責(zé)任，所以幸福；基于責(zé)任，因此豁達。讓生命因責(zé)任而高貴，讓時代因我們而精彩。
責(zé)任的作文：責(zé)任感15
天霧蒙蒙的，就像那賴床的小孩子，不愿睜眼。
在生活中，責(zé)任無處不在，但有人覺得：“我不會，好像不行吧。”那我可以大膽的告訴你：“你不做，怎么知道你不行，你沒做過，就沒自信了？要相信自己一定可以�！�
叮鈴鈴，下早自習(xí)了，某些人悶悶不樂，來到公地做清潔，一副生無可戀的樣子�？赏蝗粊砹诉@么個“活寶兒”，你看他精氣神甭提多高了。連一向懶散的程海濤，也干起活兒來了，這可是個新鮮事兒。
只見程海濤拿起抹布擦瓷磚，他平時上躥下跳的勁兒可都派上用場了，一會兒東擦擦，一會兒西抹抹。抹布臟了，又換另一面。某個地方高了，雙腳一躍一跳的，盡力伸長手臂，一會兒滿臉通紅。可他的腳下瓷磚上，還有些細(xì)小的污點，或許，他沒看見吧！我正準(zhǔn)備提個醒。不料平時嬉皮笑臉的他還是知道一些”規(guī)則”最終整面被他征服，光潔可人。
原來今天他是組長，身為組長，他今天可也很像那么回事。不僅自己帶頭做清潔，還要去督促掃操場的同學(xué)。
“這兒還有垃圾，那兒也有……哎，我來�！背毯裆鷼饬耍酱俨蝗缱约簞邮肿鰜淼每�，臉上一副無奈的'表情。
經(jīng)過了一陣忙碌，終于忙完了，也上課了，他的組員個個都進教室了，他卻是最后一個進教室的。
等到中午去看清潔檢查的等級公布，公地竟然是一等，我感到吃驚，也感到高興。能得到來之不易的等級，程海濤功不可沒，為他點贊！
有責(zé)任感，就沒有不行的，希望程海濤繼續(xù)發(fā)揚，在學(xué)習(xí)上也能“更上一層樓”！
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