學(xué)生的責(zé)任作文15篇[精]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的學(xué)生的責(zé)任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)生的責(zé)任作文1
什么是責(zé)任，你也許會問。
為何要正視責(zé)任，你也許會問。
而我卻要大聲告訴你，責(zé)任就是一個人去做你不一定愿意去做的事情。每一個來到世間的人，必須正視屬于自己的責(zé)任，沒有責(zé)任的人生是不可想象的！苦學(xué)知識是對青春的責(zé)任；恪盡職守是對工作的責(zé)任；不虛度年華是對人生的.責(zé)任。
古今中外，又有多少人能做到言出必行、盡忠職守呢？下面就有一個顯而易見的例子。
有一名日本少女，剛讀完大學(xué)，跟許多同齡人一樣，她出來尋找工作，可好景不長，又遇上了國際經(jīng)融危機(jī)。無奈之下，她只好到一家有名的酒店去應(yīng)聘，經(jīng)理很爽快提出了一個要求：實(shí)習(xí)期間，無任何工作，只需把廁所的馬桶洗的一塵不染、干干凈凈，少女有些勉強(qiáng)，但為了生計(jì)，只好應(yīng)允了。上班期間，有不少同事對她冷嘲熱諷，她忍了，終于有一天，她徹徹底底堅(jiān)持不住了！他想向經(jīng)理辭職卻又不想，因?yàn)樗宄刂溃苡羞@份工作已經(jīng)很不容易了，想來想去，猶豫不決，她坐在廁所的地板上冥思苦想。這是一位老人走了進(jìn)來，老人見她發(fā)呆，便上前去跟他打了一聲招呼，她抬頭一看，老人的面容不僅讓她瞬間瓦解了心中的痛楚，也讓她多了一份對老人的好感，仿佛老人就是她的一位親人似的。于是她怯生生地答應(yīng)了老人，老人沖她微微一笑，跟藹地對她說：”孩子，你是新來的吧？”少女禮貌地回答了，老人并沒有對她多說，而是留下了一句令少女一生都銘記在心的話：人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志！至此，少女心中的雜念一掃而空，對她的的未來似乎有些大徹大悟了，從哪里跌倒了就從哪里爬起來，她對工作一絲不茍的態(tài)度連一個月后經(jīng)理審查時也不得不佩服，被她堅(jiān)忍的毅力所折服，他贊言道：“我工作了大半輩子，還沒見過有你這樣的人，在你之前，我招聘了不少跟你年紀(jì)相仿的人，她們干了幾天就走人了，可你，截然不同，一分耕耘，一分收獲，從今天起，你就是領(lǐng)事了，歡迎加入我們的團(tuán)隊(duì)！”這名少女，就是日后的日本郵政大臣——野田圣子。
正是責(zé)任，是生命變得充實(shí)，人生變的輝煌。
朋友�。∪说囊簧嵌虝旱�，光陰似箭，日月如梭便是最好的形容！從現(xiàn)在起，請對你的人生負(fù)責(zé)！而責(zé)任，就是你生命中的”定海神針”！
學(xué)生的責(zé)任作文2
人，從來就不輕松。因?yàn)槊總�人都肩負(fù)著一份責(zé)任�；ǘ洌b飾世界是它們的責(zé)任，人類，亦需要責(zé)任點(diǎn)綴人生。
而責(zé)任，并不是一個簡簡單單的字眼。當(dāng)一個人真正地成為社會的一份子時，責(zé)任就作為一份成年的禮物，落在人們肩上。有些人，失敗了，是因?yàn)樗麤]有責(zé)任心：而有些人成功了，是因?yàn)樗麄儽M職盡責(zé)！就像越王勾踐，雖然暫時被吳國打敗，但他卻仍心系越國，帶著責(zé)任，他臥薪嘗膽，持之以恒，最終戰(zhàn)勝了吳國！又如黃繼光，在抗美援朝中，他挺身而出，這需要多大的勇氣��！黃繼光把集體視為自己的責(zé)任，他的奉獻(xiàn)成就了戰(zhàn)爭中的勝利，因此，他的事跡受到所有人的頌揚(yáng)。
正因?yàn)橛辛素?zé)任，所以我們每個人才會努力奮斗；有了責(zé)任，國家才能不斷的發(fā)展；有了責(zé)任，社會才能夠不斷的進(jìn)步！
在生活中我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。責(zé)任就如身上的一塊擔(dān)子。
作為父母，培養(yǎng)自己的子女安安全全的長大成人是責(zé)任。因?yàn)楦改傅呐囵B(yǎng)，我們才能快樂成長，因?yàn)楦改傅呢?zé)任，我我們才能夠無憂無慮的生活。
作為一個學(xué)校，讓我們有一個可以學(xué)習(xí)的環(huán)境是責(zé)任。老師的責(zé)任是傳授給我們知識。因?yàn)檫@份責(zé)任，我們才能夠?yàn)橥ㄍ磥淼牡牡缆反罱ㄉ弦蛔鶚蛄骸?/p>
作位一名學(xué)生，好好學(xué)習(xí)便成了我們不可推卸的責(zé)任。將來能為國家奉獻(xiàn)上一份力量。哪怕知識一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會匯聚成一股強(qiáng)大的力量！作為一名人民警察，維護(hù)社會安全是他們的責(zé)任。這樣的責(zé)任，在生活中早習(xí)以為常。
然而，有一種責(zé)任，它可以更好地詮釋自己，那便是快樂的責(zé)任。笑容是快樂。笑容是知道某個人快樂與否的基本。一個沒有笑容的.人，他不快樂嗎？是的，即時生活是如此坎坷，但如果你感到快樂，相信你也會揚(yáng)起嘴角微笑的。
責(zé)任是金子，當(dāng)你擁有它時，你的心也會變得如金子般明亮；責(zé)任是太陽，當(dāng)你擁有它時，哪怕是在寒冷的冬天，也會感覺很溫暖；責(zé)任是山，當(dāng)你擁有它時，你便可以俯視一切，欣賞風(fēng)景。責(zé)任是一顆種子，一旦播種在你心中，隨著時間的推移，它會成為小樹苗，最后成為參天大樹。經(jīng)過精心培養(yǎng)，它會開花，點(diǎn)綴你的燦爛人生！
俗話說：“一個人擁有了責(zé)任心，他的生活就會閃閃發(fā)光，一個人有了責(zé)任心就擁有了至高無上的靈魂，一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座高山，不可移動�！�
學(xué)生的責(zé)任作文3
為什么要做個有責(zé)任心的人呢？因?yàn)橛胸?zé)任心會讓別人尊重自己。今天我就通過一件事讓大家看看我是不是個有責(zé)任心的人。
星期五到了，老師吩咐說教室要打掃得干干凈凈的。我和黃濤聽見了就連忙分工，我掃地，擺桌子，黃濤拖地，擦桌子。過了好一會兒我們才把第四組打掃得干干凈凈的`，跟新的一樣。雖然我們汗水直流但是沒關(guān)系。只要能完成老師交代的任務(wù)留多少汗都不要緊。
你們看我是不是個有責(zé)任心的人？
學(xué)生的責(zé)任作文4
大課間，同學(xué)們都在班級里忙碌的打掃，但只有我在若無其事地玩著，我一邊哼著歌，一邊在班級里走來走去，當(dāng)同學(xué)讓我去打掃時，我只是拿起一把掃帚，在地上胡亂的掃了兩下，就飛快的跑出了教室，我還聽見同學(xué)們氣憤的抱怨聲。
終于到了評出班級衛(wèi)生分?jǐn)?shù)的時候，當(dāng)宣布我們班沒有得到流動紅旗后，同學(xué)們先是失望的嘆了口氣，之后就不約而同地盯著我，在他們盯著我時，我的臉一下變得紅彤彤的，同學(xué)們嚴(yán)厲的目光好像在責(zé)備我沒有好好值日，我還隱約聽見別人在責(zé)備我。我的頭漸漸的低了下去，仿佛那時我的`頭有千斤重，怎么也抬不起來，我那時恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我心想：我要是那時候好好值日就不會這樣了。
回到班級里，我就回想起我值日的那一刻，我那時不但不值日，我還給他們搗亂。要不是我，我們班就會得到流動紅旗了，我越想越愧疚，心里一陣痛苦，好像肚子里充滿了苦水。我決定，以后要好好值日，再也不搗亂，幫班級得到流動紅旗。
當(dāng)又到我們值日時，同學(xué)們就開始嘆氣，傷心地說：這次的流動紅旗又得不到了。但我聽了這話，像上了發(fā)條一樣，拿起掃帚，認(rèn)真的打掃，把班級的每個角落都掃了，把班級打掃的干干凈凈。我看見同學(xué)們吃驚的表情，我高興的笑了笑，說：這是我的責(zé)任，我應(yīng)該認(rèn)真的打掃。最后我們得了流動紅旗。我承擔(dān)了當(dāng)值日生的責(zé)任，這讓我成長了許多。
從此以后，我都認(rèn)真的打掃，我也承擔(dān)了許多責(zé)任，對待這些責(zé)任，也像對待值日一樣認(rèn)真。這些責(zé)任成了我形影不離的朋友，一直助我成長。
學(xué)生的責(zé)任作文5
我班有個學(xué)生，叫王沖。名字叫得挺響亮，可就是不好好來學(xué)，三天兩頭總是請假。來了學(xué)坐在教室里吧，又不好好學(xué)。課堂上要么打瞌睡，要么說話或是做小動作，作業(yè)也總是不交。簡直像個“二流子”。無奈，我們找了他的家長，目的是與家長取得聯(lián)系，以便齊抓共管。但家長的回應(yīng)讓我們很是失望。這位家長說，孩子大了，管不了那么多了，讓他混畢業(yè)算了。聽聽，讓他混畢業(yè)算了？唉！這位家長也真是……
這個同學(xué)的情況我是知道的。我與他的父母都是本鄉(xiāng)本土的`，互相也認(rèn)識。這孩子我從初一一直教到現(xiàn)在。我認(rèn)為，他初一、初二的表現(xiàn)還不錯，可現(xiàn)在完全變了。這是什么原因呢？思來想去，還是家長的問題，是家長疏于管理，放縱了孩子。
王沖的父母是做生意的，平時很少在家，因而對孩子的管理也自然就放松了�？上椰F(xiàn)在不做他的班主任了。我真想對他的父母說：學(xué)學(xué)孟母吧！孟子的母親為了給孩子創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，不畏艱難，三遷住處。后來她也遭遇了孩子不學(xué)習(xí)的尷尬，為了挽救孩子，萬般無奈之下，孟子的母親毅然舉起剪刀，將自己辛辛苦苦織成的布攔腰剪斷，從而讓孩子明白，不好好學(xué)習(xí)，半途而廢，就像這剪斷的布，是非�？上У�。這給了孟子很大的刺激，從此，孟子再也不逃學(xué)了，一心一意地學(xué)習(xí)，最終成了一代名儒。
我們雖不能和古代的孟母相比，但有些方面我們還是可以做得到的。如，學(xué)生不能早起，我們親自喊他，和他一同起床；他不來學(xué)，我們親自護(hù)送或到校陪讀。這些方法，家長你都試驗(yàn)了嗎？
學(xué)生的責(zé)任作文6
如今，各種媒體頻頻涉假，其中又以廣告中的誤導(dǎo)、虛假成分最多且最貼近我們的生活。每當(dāng)查出問題后，總有人感嘆“廣告商就不能負(fù)起責(zé)任來嗎”？然而，社會生活的復(fù)雜性決定了不是人人都會有責(zé)任感的，我們不能把對人民負(fù)責(zé)這樣重大的事情僅僅寄希望于廣告商的良心，因?yàn)椤傲夹摹边@個東西是最靠不住的。所以，我認(rèn)為，要讓制度承擔(dān)起對廣告監(jiān)管的責(zé)任。
從制度上加強(qiáng)審查力度。要在審查這一關(guān)中揪出多數(shù)虛假廣告。最近央視一套一直在播放一則關(guān)于武當(dāng)山的廣告，里面有“問道武當(dāng)山，養(yǎng)身太極湖”的宣傳語，自豪之余我發(fā)現(xiàn)，所謂的“太極湖”只是一個在建的人工湖罷了，很顯然，這里面有虛假的成分，而且假得還很明顯�？蛇@么假的廣告，為什么能播出？若是稍微調(diào)查一下，就能知道“太極湖”不存在，為什么沒人調(diào)查？或央視明知是假廣告，收了巨額廣告費(fèi)依然播出？這充分說明，廣告審查的制度存在極大漏洞。要想拒虛假廣告于門外，就應(yīng)有一套完善的制度負(fù)責(zé)審查，而現(xiàn)行制度不能勝任這個工作，擔(dān)起這個責(zé)任。所以，我呼吁盡快修改現(xiàn)行制度，讓制度負(fù)起拒虛假廣告于門外的責(zé)任。
從制度上加強(qiáng)懲罰力度。制度有能力讓違法者負(fù)責(zé)任。如果虛假廣告在欺騙廣大消費(fèi)者后，只需要做出一個虛假的道歉就能了事，那么假廣告永遠(yuǎn)禁不了。制度的責(zé)任不僅在于事先預(yù)防，也在于事后懲治，在演員侯耀華為假藥代言事件曝光后，由于缺少必要的懲治措施，侯先生表現(xiàn)得很從容，先是不承認(rèn)有錯誤，后又拒絕賠償。做假廣告的得利遠(yuǎn)過被處的罰款，這是廣告商之所以敢頂風(fēng)犯事的一個很大原因。就像過去懲治貪污不力，滋生了無數(shù)貪污，現(xiàn)在打擊力度加強(qiáng)了，起了很好的威懾作用。我們需要一個苛刻的、近乎無情的制度對假廣告的制作、播出者負(fù)起懲罰的責(zé)任，重拳出擊方有成效。因此，我認(rèn)為，要加強(qiáng)制度對虛假廣告的懲治力度，讓制度做一個合格的`懲罰者。
趨利是商人的本性，廣告商不負(fù)責(zé)任，所以我們需要制度去監(jiān)管他們�？梢哉f，在人類社會中，無論什么問題，制度的責(zé)任是最大的，我深信，賦予制度以更多的審查、懲治權(quán)，明亮它的眼睛，強(qiáng)健它的手腳，制度必能擔(dān)當(dāng)廣告的大任，做我們負(fù)責(zé)的衛(wèi)士。
學(xué)生的責(zé)任作文7
今天下午，我們在教室里召開了“我的責(zé)任”班會。責(zé)任是什么？這是你應(yīng)該做的。
在學(xué)習(xí)上，我們上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不說話，積極舉手發(fā)言。下課后，課間活動要文明有序，下課要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品�；丶液螅杂X、主動、按時完成作業(yè)。學(xué)完一個單元后，認(rèn)真整理學(xué)過的知識點(diǎn)，好好復(fù)習(xí)。
我們也要愛護(hù)公物，不要在墻上亂涂亂畫，不要在桌子上亂寫，不要進(jìn)花壇采花，不要損壞電燈、電視……
除了愛護(hù)公物，還要愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看到紙要撿起來，不隨地大小便。
在學(xué)校做一個文明的好學(xué)生，回家，做父母的好孩子，做自己的事。我們還應(yīng)該幫助父母做一些家務(wù)，如掃地、擦桌子、拖地、洗碗、打掃房間。
最后，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)環(huán)境，做自己的'事情，幫助父母做一些家務(wù)，完成自己的責(zé)任，做一個優(yōu)秀、合格、高質(zhì)量的少先隊(duì)員！
學(xué)生的責(zé)任作文8
責(zé)任已經(jīng)消失了好幾天，沒有人去尋找她，也沒有人關(guān)心她的下落。責(zé)任被遺棄在郊外，迷失了方向。她不知道如何回到原來的地方，只能孤獨(dú)地等待，希望有善良的人能夠幫助她回家……
第二天，小明迷路了，他焦急地四處張望，希望能夠找到回家的路。就在這時，一輛送貨車緩緩駛過。小明興奮地向車輛招手，希望能夠得到幫助。車輛停下后，司機(jī)下車詢問：“你是誰？發(fā)生了什么事？”司機(jī)顯然對小明“攔車”感到不滿。小明急切地說：“我是小明，我迷路了，你能幫我回家嗎？”司機(jī)生氣地說：“我不能帶你回家，如果有你在車上，我可能會丟掉工作和生意。你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！”說完，司機(jī)砰的一聲關(guān)上車門，發(fā)動車輛駛走了。小明失落地站在原地，他擔(dān)心：如果沒有他的幫助，有多少人會因?yàn)槭秤昧撕杏泻ξ镔|(zhì)的食品而受到傷害呢？
過了幾天，有一輛轎車駛來，車?yán)镒晃豢雌饋砗苡袑W(xué)問的教授。當(dāng)責(zé)任招手示意停車時，責(zé)任立刻認(rèn)出了他的身份：“您是博士生導(dǎo)師吧！”責(zé)任看到這位學(xué)者，心中涌起了一絲希望，但當(dāng)這位導(dǎo)師聽說她是責(zé)任時，卻流露出一絲嫌棄和畏懼的表情。他有些緊張地說：“我……我要去……去另一個城市領(lǐng)獎呢！有你就麻煩了。”說完，他便開車離去。責(zé)任追了很久，但車子卻一直不停，只將她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。責(zé)任想起前些日子他在法庭上審判一些導(dǎo)師剽竊博士生論文并頻繁發(fā)表，為自己爭取榮譽(yù)的行為，心中不由得沉重起來，明白了剛才那位導(dǎo)師不愿送他的原因。他感到難過：剽竊是一種可恥的行為啊！
責(zé)任又饑又渴，又過了一段時間，正在快要絕望的時候，他看見一個日本士兵。責(zé)任心想：也許這個外國人會心懷善意地幫助我回家吧！如果他能帶我回去，我一定會感激他并盡力回報(bào)他的.好意！責(zé)任蹣跚地走向日本士兵，用盡力氣向他講述了自己的遭遇。日本士兵冷漠地說：“我們的民族字典中沒有‘責(zé)任’這兩個字。沒有你，我們的一切行為和歷史上的戰(zhàn)爭都是正確的。你別指望我會帶你回去！”日本士兵離開后，責(zé)任忍不住大聲哭泣，悲傷和憤怒交織在一起。責(zé)任憤憤地說：“一個連面對歷史都不敢勇敢正視的民族，又將會走向怎樣一條興國的道路呢？”
一個人孤獨(dú)地蜷縮在草叢堆里，衣衫已經(jīng)破舊不堪，身體也因?yàn)轲囸I而消瘦。無人關(guān)懷他，也無人愿意攙扶他回家。他對人們的冷漠感到困惑，只是日復(fù)一日地念叨著：“我渴望回家，我渴望回家……”
親愛的朋友們，你愿意肩負(fù)起責(zé)任，回歸家園嗎？將責(zé)任帶回那個本應(yīng)和諧的社會，回到一個充滿愛心和誠信的地方——讓責(zé)任回歸家園，回到每個人內(nèi)心深處！
學(xué)生的責(zé)任作文9
誠信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量！我們要學(xué)會誠實(shí)守信，做到誠實(shí)守信，一個人要誠信的對待別人，對待自己。
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財(cái)富，還是連接友誼的'無形紐帶。一個誠實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時，心神會感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\待人的人，別人也會以誠相見。
就拿宋慶齡來說吧！一個星期天，宋慶齡一家用過早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說要送她一只呢！小慶齡正準(zhǔn)備與爸爸出門時，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸與她姐姐都讓慶齡明天教小珍做花籃，但是慶齡說什么也要今天教，父親聽了心里很高興，還對其他孩子說要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對的小慶齡的獎勵。
宋慶齡的故事就告訴我們了一個道理：許人一物，千金不移；一言既出，駟馬難追。不光只有宋慶齡，孔勝東也是一個言而必行的人。
1986年，共青團(tuán)浙江省委向全省團(tuán)員發(fā)出了為社會風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)的倡儀。年輕時的孔勝東想到了用自己的自行車的修理技術(shù)為群眾做點(diǎn)事。于是，他立即行動，每逢周六晚上7時到10時，在自家門口掛出了“共青團(tuán)義務(wù)修理自行車”。他修車從不收一分錢，當(dāng)車主有急事而車又一時難以修好時，他就把自己的車借給了別人。
就這樣到了1995年春節(jié)，孔勝東父親病重，他也只陪了父親兩天，因?yàn)榈谌煺侵芰�。在父親去世的第二天正好是星期六，事雖多，但是他還是自覺補(bǔ)了一個晚上。
18年來，不管是怎樣，他都沒有歇過一次攤！
一個人，一個團(tuán)體，一個國家都是一樣的，言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。任務(wù)誠信更不可能會有很大的成就，誠信是一種美德。
學(xué)生的責(zé)任作文10
一個人生活在這個繁榮的社會，有自己的工作，有自己的責(zé)任。士兵保衛(wèi)祖國的責(zé)任，教師的責(zé)任是讓我們學(xué)習(xí)知識。那么，我們的責(zé)任是什么呢？
有一次，我和父母去公園，在草地上野餐�？吹讲莸夭辉偈谴渚G色的，而是“花紋”式的草地。上面裝飾著各種顏色的包裝。這似乎是一幅美麗的風(fēng)景，但是，“好看”的包裝袋污染了無辜的綠草。于是我獨(dú)自在烈日下，一個接一個地?fù)炱饋�，放進(jìn)垃圾箱。爸爸媽媽笑了笑，問我為什么要做什么，我還一個微笑，說：“這是我的責(zé)任！"
昨晚我正要睡覺，突然聽到一聲輕輕的敲門聲。當(dāng)我打開門時，我看到那是鄰居的祖母。她的小孫子在她家里不會做任何問題。鄰居的祖母不識字，孫子的父母出差了。所以，我向弟弟解釋了他不會做的事情。鄰居的祖母非常感激我，不停地說謝謝，我尷尬的書：“沒什么，這是我的責(zé)任”
我學(xué)小提琴四年了，酸、苦、累，但我從來沒有抱怨過，也從來沒有為手上的繭而哭過。我的成績一直很平庸，但我一直在努力學(xué)習(xí)，從不放松。因?yàn)檫@是我的`責(zé)任。
對我現(xiàn)在來說，責(zé)任是相當(dāng)重要的。保護(hù)環(huán)境是我?guī)椭说呢?zé)任，也是我的責(zé)任；細(xì)致的學(xué)習(xí)，也是我的責(zé)任。我們的學(xué)生有很多責(zé)任，讓我們對我們的責(zé)任負(fù)責(zé)！
學(xué)生的責(zé)任作文11
責(zé)任重于泰山作文
今天，我一走進(jìn)教室，就聽到了激烈的爭吵聲：“今天是你值日，你憑什么逃跑？”閆啟蒙滿臉通紅地喝斥�！拔揖吞优芰�，上次你不是也逃跑了嗎？”張影影反駁道。閆啟蒙見張影影當(dāng)著大家的面揭她的老底，便惱羞成怒：“我就逃跑了，你管得著嗎？”“什么？你再說一遍試試？”
聽著她們火山爆發(fā)般的爭吵，我`陷入了沉思：作為一個學(xué)生，保護(hù)好校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，可她們的言行還算負(fù)責(zé)任嗎？簡直是不負(fù)責(zé)任。如果大家都像她們那樣，校園的美麗整潔何從談起！其實(shí)，不只是我們小學(xué)生要負(fù)責(zé)任，社會上每一個成員都要負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。老師的責(zé)任是教好每一節(jié)課；家長的責(zé)任是照顧好孩子；建筑工人的責(zé)任是蓋好每一棟樓房。
如果每一個人都不負(fù)責(zé)任的'話，那整個社會就像一盤散沙，我們的國家就會脆弱不堪。一個國家就像一臺大機(jī)器，各個行業(yè)的人們就是這臺大機(jī)器不可缺少的零件。這些“零件”只有同心協(xié)力，共同努力，國家這臺大機(jī)器才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。哪怕是只有一個“零件”不工作，這臺“機(jī)器”就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，下面就拿奶粉來說吧。奶粉是維持嬰兒生命必不可少的一種食物，因?yàn)橐驗(yàn)樗卸喾N營養(yǎng)，有助于嬰兒生長發(fā)育。再說嬰兒的胃和牙都有沒有發(fā)育完善，他們只能吃流情事物，而不能吃因體事物。所以奶粉是嬰兒的最佳選擇。它可是人類的功臣。而制造奶牛伺料的人的職責(zé)就是制造更多優(yōu)質(zhì)伺料，供更多奶牛生長的需要。可是，那些伺粉制造商在得益的驅(qū)使下，昧著良心做出了傷天害理的事情，使奶粉里三聚腈胺的含量嚴(yán)重超標(biāo)。造成很多嬰兒患上腎結(jié)石甚至喪失生命。事情暴光之后，人們都不敢買奶粉，在有關(guān)人員督下，幾十萬噸的奶粉全部銷毀。造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，可見沒有責(zé)任心造成的后果多么不堪設(shè)想呀！我們小學(xué)生雖然在泱泱大國中微不足道，但是我們每個人都是社會的小主人。
如果我們都有責(zé)任心，那么祖國的明天會更美好。要有責(zé)任心要從我做起，從現(xiàn)在做起。希望我們每一個人都自覺地維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，起碼要負(fù)一個小學(xué)生的責(zé)任�！澳谭凼录边@個教訓(xùn)讓我們大家牢記這六個字吧：“責(zé)任重于泰山”。
學(xué)生的責(zé)任作文12
“責(zé)任不是別人給予的，而是由自己承擔(dān)的�！边@句名言深深地觸動了我。責(zé)任，作為一種承諾和義務(wù)，具有讓人成長和關(guān)愛他人的力量。通過講述一個真實(shí)的故事，我想向大家展示責(zé)任的重要性和我們每個人身上的責(zé)任。
在我讀初中的時候，班里的一位同學(xué)叫小明，他是一個身體虛弱、學(xué)習(xí)較差的'孩子。我們常常發(fā)現(xiàn)他只吃一些簡單的食物，而且經(jīng)常面色蒼白。有一次，我決定采取行動。我找到了一位體育老師，提議組織一場運(yùn)動會，以募集善款幫助小明。這個活動得到了全班同學(xué)的支持。在運(yùn)動會上，大家充滿激情地參加比賽，盡力為小明籌集資金。最終，我們募集了一筆可觀的善款，幫助小明改善了生活并提高了學(xué)習(xí)成績。
這個故事告訴我們，每個人都有責(zé)任去幫助那些需要幫助的人。沒有人可以置身事外，因?yàn)樨?zé)任不僅關(guān)乎他人的幸福，也影響到我們自己。正如名言所說，“擔(dān)當(dāng)是共同的責(zé)任”。只有當(dāng)每個人都主動承擔(dān)起責(zé)任，社會才能更加和諧。
另一個例子涉及到環(huán)境保護(hù)。我們生活在一個美麗的地球上，但由于人們的不負(fù)責(zé)任行為，地球正面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問題。然而，有些人們意識到了自己的責(zé)任，并采取了積極的行動。比如，一位名叫李明的愛國青年，組織了一場大型的環(huán)保宣傳活動。他通過社交媒體、街頭巡游和開展義務(wù)清潔活動，向人們呼吁保護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識。他的行動鼓舞了很多人，激發(fā)了更多人加入環(huán)保事業(yè)。漸漸地，整個社區(qū)的環(huán)保意識得到了提升，環(huán)境狀況也有所改善。
這個故事告訴我們，每個人都有責(zé)任保護(hù)我們的地球家園。環(huán)境問題關(guān)乎每個人的生活質(zhì)量和未來。只有每個人都意識到自己的責(zé)任，積極采取行動，我們才能共同創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。
責(zé)任是一種積極的態(tài)度。它不僅僅是一種義務(wù)感，更是一種對自己和他人的尊重。每個人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，為社會做出貢獻(xiàn)。正如名言所說，“承擔(dān)責(zé)任是成功的基石”。只有當(dāng)每個人都勇于承擔(dān)責(zé)任，愿意為自己和他人負(fù)責(zé)，我們才能取得更大的成就。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，�?zé)任無處不在。責(zé)任鼓勵人們行善、回報(bào)社會，并提醒著我們要始終堅(jiān)守道德底線。在所有的職業(yè)中，醫(yī)生是最能體現(xiàn)責(zé)任的職業(yè)之一。他們把病人的生命放在第一位，盡最大努力給予患者治療和關(guān)懷。他們用自己的行動證明了責(zé)任的力量，傳遞出了對人類生命的尊重。
通過這些例子，我們可以看到，責(zé)任不僅僅是一種義務(wù)，更是一種精神。每個人都有責(zé)任承擔(dān)起自己應(yīng)盡的義務(wù)，關(guān)愛他人，并為社會做出貢獻(xiàn)。只有當(dāng)每個人都擔(dān)起自己的責(zé)任，共同努力，我們才能創(chuàng)造出更美好、更有意義的世界。
學(xué)生的責(zé)任作文13
在這充滿愛的世間，我發(fā)現(xiàn)有丑惡的心靈，有令人憤發(fā)的激情！也發(fā)現(xiàn)有一些動物比人還有責(zé)任心，還有團(tuán)結(jié)友愛的精神，還有高尚的品質(zhì)。那是因?yàn)槲矣H眼目睹了一件讓人感到憤怒的事情。
在一個天高云淡的秋天，到處一片光禿禿的景象；只有枯黃的樹葉從它的母親身上無憂無慮地飄落下來，像一只翩翩起舞的彩色蝴蝶，還有松樹爺爺，它站立在高高的山峰上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位保衛(wèi)邊疆的占士，用生命去保衛(wèi)自己的祖國。雖然，霜將降臨，于它就像穿著一件碧綠的長袍，顯得更加蒼翠了！
河邊的小草，小花盡情地唱著歌兒，為它們快要凋謝的最后時刻唱出嘹亮的歌兒。
然后，我來到一塊平坦的草地上，看見有幾只螞蟻在搬運(yùn)糧食。突然，被幾個“強(qiáng)盜”給攔住了，原來他們是整天吃喝玩樂，不干任何事情的蟈蟈，因此，沒有吃的，才來搶劫別人的食物。蟈蟈們的神情非常兇銀，手中拿著亮晃晃的刀，全身穿得像被煙子熏過的黑鍋，額頭上還系著一塊黑布，螞蟻們被他們的樣子給嚇壞了，但都沉著冷靜。教蟈蟈們找糧食的`辦法，可蟈蟈太可惡了，不但不聽勸告，其中一只蟈蟈拿起刀來就砍斷了螞蟻的一條腿。這時，螞蟻們都忍無可忍了，只好跟蟈蟈硬拼起來。
經(jīng)過很長時間的戰(zhàn)斗，螞蟻被蟈蟈打敗了，個個都身負(fù)重傷。蟈蟈都得意忘形，扛起螞蟻辛辛苦苦找來的糧食就要走。正在這時，一群老年協(xié)會的隊(duì)伍來了�？吹竭@種情況之后，它們都滿腹怨氣地說：“你們真是太霸道了，自己不去苦，來搶別人的，這世上還存在真理嗎？”蟈蟈更加囂張，又想來打擊這支隊(duì)伍。結(jié)果，不論如何，它們都打不贏，必竟是人多力量大嘛！這時候那幾只強(qiáng)盜只好狼狽地逃回了老窩。
這件事后，我感觸到：在這個世間，關(guān)愛無處不在，只不過人類沒有去觸動它，不然，世間怎會充滿愛。然而，有時候人類的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上動物的關(guān)心那么徹底。
學(xué)生的責(zé)任作文14
深夜，狂風(fēng)在屋外肆意地怒吼，雨水更是毫無顧忌地貪婪地洗禮著夜幕下的一切生靈。
那情、那景，曾叫我多少次畏懼地蜷縮在被窩，不敢動，更不敢喘氣，就那樣咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，焦急而又恐慌地等待著白晝的降臨但是這次，同樣的地點(diǎn)，同樣的天氣，我卻已經(jīng)能夠以一顆平和甚至可以說是欣賞的心態(tài)面對曾經(jīng)讓我膽顫心驚的暴風(fēng)雨。
我知道，是那件事，讓我成熟，使我長大。
那年冬天，在一次體育訓(xùn)練中我不小心把腿摔傷，醫(yī)生告訴爸爸必須讓我靜養(yǎng)三個月，同時每天還要按時吃藥、換藥。
在爸爸的眼神里，我看出了那種心疼的滋味，家人對我格外關(guān)心，而我，也很是陶醉于這種被關(guān)心，被關(guān)注的感覺之中。
只需一聲令下，家人就會立刻按照我的指揮去做，雖比不上大將軍指揮千軍萬馬的'氣勢宏大，但家里那幾號人全部聽從我的指揮，感覺也是小有成就！
一旦有家人嫌我麻煩或者無視我下達(dá)的命令，我便會趾高氣揚(yáng)地大喊：“我是病號！”于是家人便馬上按照我的吩咐去做，這一招，屢試不爽。而我也感覺，這是他們理所應(yīng)當(dāng)做的，是分內(nèi)之事。
那天，爸爸得了重感冒，不住地“涕泗橫流”，顯得“楚楚可憐”�？匆娒嫔n白的爸爸，我抱怨道：“老媽真是太不負(fù)責(zé)了！我們都病成
這樣了，她還忙著上班�！边@時，爸爸說：“別老埋怨，沒有人應(yīng)對你負(fù)責(zé)，更不要把所有責(zé)任都推卸給別人，不是嗎？”聽了爸爸的話，我若有所思，卻又馬上無地自容了。想想自己，總是以生病為借口向別人貪婪地索要著同情和關(guān)心，可再一想，又有誰是應(yīng)該為我負(fù)責(zé)呢？從那以后，我明白了，沒有人應(yīng)該為你負(fù)責(zé)，面對別人的關(guān)心、幫助和寬容，我們要學(xué)會感恩，無一例外地去感恩。
學(xué)生的責(zé)任作文15
我覺得有責(zé)任心是對國家、集體、社會、家庭、班級、自己、他人負(fù)責(zé)，或者照顧別人。
比如我說的老師，每天都叫我新的知識，讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步這是一種責(zé)任。比如說我的'爸爸媽媽，每天晚上都輔導(dǎo)我的作業(yè)。 這也是一種責(zé)任。比如說我自己，每天吃飯后，我都幫家長掃地，這也是一種責(zé)任。
有一次，姑姑、弟弟、和我一起去中心花園玩兒。我的責(zé)任就是照顧好弟弟，我們來到了中心花園，我和弟弟一起玩兒沙子。弟弟從這邊兒跑到那邊兒，我急忙跑過去對弟弟說：“你不要再跑了，要不然就會摔倒了�！彼苈犜�，很快就不跑了。姑姑說：“我要去超市買一袋鹽，你們就在這里等我�！钡艿芾^續(xù)和我玩兒，過了一會兒弟弟就鬧著要回家了，我對弟弟說：“姑姑馬上就回來了�！笨墒�，弟弟不聽，我又對弟弟說：“姑姑回來我們就回家。”弟弟終于安靜下來了，過了一會兒，姑姑回來了，我們就回家了。
我能幫姑姑照顧弟弟了，不過我相信以后我做別的事情會做的更好！
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