戰(zhàn)爭(zhēng)1200字作文：南京，南京！

本報(bào)訊 小李是個(gè)本科畢業(yè)生，他帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和本科學(xué)歷證書(shū)，到人才市場(chǎng)找工作，可是現(xiàn)實(shí)情況是，“我看了一大圈，只有兩個(gè)公司的兩個(gè)職位注明要本科學(xué)歷，其他要么不要求，要么大專(zhuān)、中專(zhuān)，感覺(jué)很失落。本科學(xué)歷是沒(méi)用的嗎？”

本科學(xué)歷在“求職戰(zhàn)場(chǎng)”無(wú)用？

這是小李第三次跑招聘會(huì)了，除了第一次在學(xué)校里開(kāi)的招聘會(huì)外，這次和在老家的一場(chǎng)招聘會(huì)一樣，都是感覺(jué)本科學(xué)歷沒(méi)什么用處。小李說(shuō)，他來(lái)自省會(huì)一所普通高校，計(jì)算機(jī)本科電子商務(wù)方向，“你看看這些單位的要求，都是大專(zhuān)甚至中專(zhuān)即可，很多單位連學(xué)歷都不要求。”

聽(tīng)了小李的傾訴，記者在市場(chǎng)上認(rèn)真走訪(fǎng)一圈，結(jié)果真如小李所說(shuō)，學(xué)歷已經(jīng)在招聘單位的要求中被淡化了。

采訪(fǎng)中，鄭州一家醫(yī)療器械企業(yè)的負(fù)責(zé)人表示：“其實(shí)我們寫(xiě)大專(zhuān)以上學(xué)歷，就是寫(xiě)寫(xiě)而已，碰到有能力的，不管什么學(xué)歷都要，不寫(xiě)本科，也不意味著不喜歡本科的，只是覺(jué)得放寬學(xué)歷要求是大勢(shì)所趨。”

重視能力忽略學(xué)歷成企業(yè)招聘方向？

在鄭州一家商貿(mào)公司的招聘海報(bào)上，記者看到其人事專(zhuān)員，“要求具備人事培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)行并完善公司的人事制度與計(jì)劃，并對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人員進(jìn)行培訓(xùn)，具有組織、協(xié)調(diào)、策劃、開(kāi)會(huì)能力。大專(zhuān)以上學(xué)歷。”在其招聘的7個(gè)崗位中，僅有這一個(gè)要求大專(zhuān)學(xué)歷，其他的包括儲(chǔ)備干部等都沒(méi)有學(xué)歷要求。

公司的負(fù)責(zé)人介紹，因?yàn)樗麄冎饕�做營(yíng)銷(xiāo)，所以更看重能力，對(duì)于學(xué)歷并不看重，“我們的崗位要求中，很明確寫(xiě)了崗位職責(zé)和崗位需要的能力，比如組織協(xié)調(diào)和策劃等，這些能力具備了，可以完成我們的崗位職責(zé)了，就是合格的人選。”

建議求職者改變視角看待職場(chǎng)，重新定位

職場(chǎng)專(zhuān)家認(rèn)為，對(duì)于小李的失落，其實(shí)應(yīng)該換種角度來(lái)看，“對(duì)于高學(xué)歷的人員來(lái)說(shuō)，放平心態(tài)，找到自己的特點(diǎn)和自己的能力，然后去應(yīng)聘，比如一個(gè)本科生和一個(gè)專(zhuān)科生，都符合這個(gè)崗位而且能力相當(dāng)，你說(shuō)企業(yè)會(huì)要誰(shuí)？當(dāng)然是本科的，對(duì)吧？”同時(shí)他認(rèn)為，一些要求高學(xué)歷的企事業(yè)單位，定向進(jìn)入院校招聘比較多，進(jìn)入人才市場(chǎng)擺攤招聘的企業(yè)檔次略低，也是造成這個(gè)現(xiàn)象的一個(gè)原因之一。

同時(shí)，職場(chǎng)專(zhuān)家認(rèn)為對(duì)于未來(lái)要有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)職場(chǎng)要轉(zhuǎn)變角度，不能認(rèn)為學(xué)歷意味著一切，而應(yīng)該轉(zhuǎn)變視角，你期望的職位需要什么樣的能力，你是否具備，如何讓自己更符合職位的要求，將自己定位好，才能在職場(chǎng)取得成功。

（記者 辛?xí)郧?實(shí)習(xí)生 劉歡）

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