【必備】珍惜小學(xué)作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的珍惜小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜小學(xué)作文 篇1
在人類出現(xiàn)在地球是，人類就享受地球的資源，慢慢的，人類只只知道享受資源，便不愿一再想想什么節(jié)約資源了。
首先，是水。人們常說(shuō)：“水是生命之源，沒(méi)有水，人類就無(wú)法生存，人類可以飲用的水只占全球的百分之零點(diǎn)二六，但是，我們很容易會(huì)發(fā)現(xiàn)工廠中會(huì)有廢棄的水倒入河內(nèi)，污染河水，洗澡的時(shí)候在浪費(fèi)水》小孩的'手中的水槍在浪費(fèi)水，所以說(shuō)，我們無(wú)時(shí)不在浪費(fèi)水，所以我們要少用水元，要節(jié)約用水。
大家聽(tīng)到節(jié)約可能只會(huì)想到水資源，但是又有誰(shuí)會(huì)想得到我們的土地呢?大家肯定會(huì)問(wèn)：“節(jié)約土地，怎么節(jié)約啊!節(jié)約土地不是不用土地而是要更好的運(yùn)用土地，比如，垃圾，不要亂丟垃圾，不要亂砍樹(shù)木，因?yàn)闀?huì)造成土地的松弛，要知道每天會(huì)有三萬(wàn)兩千三百公頃的森林從地球上消失的森林從地球上消失，如果我們不保護(hù)好土地，我們最后將沒(méi)有立足之地，水和土是地球的屏障，也是我們的護(hù)身符，我們的生活不能缺少它們，我們的生命都是地球給的，如果地球沒(méi)了資源那么地球就會(huì)枯竭，我們就會(huì)無(wú)法生存。所以，我們要珍惜資源，愛(ài)護(hù)資源。
珍惜小學(xué)作文 篇2
人人都說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在我二年級(jí)的兩次事情后，我才知道了時(shí)間的寶貴。
一次，晚上，我正在做班級(jí)老師布置的家庭作業(yè)，做完后，我的眼睛感到很疲勞，于是，我就休息了一會(huì)。我又在小房間里跳上跳下地玩。我的媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“婷婷，班級(jí)老師不是常說(shuō)‘時(shí)間惜如金’，像你現(xiàn)在可以彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書(shū)，這樣多好哇！你現(xiàn)在等于是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，你知不知道�！蔽覜](méi)辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺(jué)前看了會(huì)書(shū)。在那一天里，我知道了：浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。
還有一次，我在休息時(shí)間又按著我的媽媽的叮囑在把這個(gè)時(shí)間運(yùn)用起來(lái)……我的媽媽又告訴我了一個(gè)深刻的道理：“像你現(xiàn)在就好，當(dāng)你要像海倫凱勒說(shuō)地一樣，‘把活著的.每一天看作生命的最后一天’。”
從那以后，我利用課余時(shí)間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有益很大的進(jìn)步。在我的媽媽告訴我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，懂得了時(shí)間的寶貴。
珍惜小學(xué)作文 篇3
悄悄走到藤椅前坐下，嗅那杯中沁人心脾的茉莉花香。拿起桌上那本花蕊般嫩黃色的《童年》。驀然，悠然安靜的環(huán)境如煙塵般散去，嘈雜兇狠的情境像洪水一樣翻滾而來(lái)，我陷入了書(shū)的世界。
我的情緒隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……阿列克賽是一個(gè)不幸的孩子，本應(yīng)該充滿歡笑的童年卻被孤獨(dú)、恐懼充斥地烏煙瘴氣。父親慘死和母親的嚎啕大哭讓他心神不寧，在他心里，母親高大的身影已經(jīng)因?yàn)楦赣H的故去而轟然倒塌。他跟著母親和外婆到了充滿仇恨外公家，兩個(gè)舅舅急切的'想要分家，想拿到財(cái)產(chǎn)。當(dāng)舅舅們打起架時(shí)，所有人都亂了：孩子們都嚇得哇哇大哭，娜塔莉婭舅媽絕望地勸著，他好奇又害怕地看著一切。沒(méi)過(guò)多久，阿列克賽就挨打了，而原因僅僅就是把桌布的一角染上了顏色。再想想現(xiàn)在的我們，如果我把整個(gè)桌布染上了顏色，我的父母估計(jì)都不舍得罵我，又何況打我呢。和他相比，我多么幸福
母親不見(jiàn)了，阿列克賽并沒(méi)有多大的感觸，我想起我第一次離開(kāi)我的爸爸媽媽，我哭得撕心裂肺，父母也潸然淚下，和他相比，我多么幸福。
他在外公家很快就結(jié)識(shí)了一位好朋友：茨岡。茨岡是個(gè)歡快的小伙子，他和阿列克賽很要好，他們的友誼日益升溫，我以為茨岡會(huì)是阿列克賽心中的永恒的燦爛的彩虹，可誰(shuí)也沒(méi)想到，茨岡在幫舅舅背十字架的時(shí)候砸死了。漸漸地，他們的日子越來(lái)越糟糕：大火燒作坊、娜塔莉婭舅媽難產(chǎn)死了。
在這個(gè)由仇恨紐帶的大家庭里，有一位有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她很愛(ài)阿列克賽，她常常給阿列克賽講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿列克賽的外公買了另一處房子，把舊房子賣了。
阿列克賽也認(rèn)識(shí)了許多鄰居，其中有“好事情”，看到這兒，我不禁有了疑問(wèn)，怎么會(huì)有人叫好事情，我越想越迷惑，繼續(xù)看下去，哦!原來(lái)別人每次邀請(qǐng)他去喝茶或吃飯，他總會(huì)說(shuō)“好事情”。他的脾氣很怪，但阿列克賽和他聊的很開(kāi)心，他們成了朋友。但是外公知道阿列克賽在和“好事情”交往時(shí)很生氣，他逼著“好事情”搬走了。
慢慢地，金燦燦的陽(yáng)光散在書(shū)上，蹦蹦跳跳地彈奏出美妙的音樂(lè)，照亮了阿列克賽的黑暗生活：母親回來(lái)了。阿列克賽很激動(dòng)，他和媽媽講了關(guān)于他的生活。但母親好像對(duì)此不感興趣。
母親的死讓阿列克賽悲傷，他哭不出來(lái)，呆呆的站在那兒，怎么也高興不起來(lái)。然后再外公的勸說(shuō)下，阿列克賽走入人間。故事就結(jié)束了………
我不知該怎么形容我的感覺(jué)，在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，那里的人們過(guò)著悲慘的生活，不像現(xiàn)在的我們，幸�？鞓�(lè)。所以我們要珍惜我們的童年，珍惜我們的幸福快樂(lè)。
珍惜小學(xué)作文 篇4
前幾天，我在報(bào)紙上看到一條驚人的新聞：一個(gè)高中生，因?yàn)樾r(shí)候家長(zhǎng)太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來(lái)幫他做事，后來(lái)到高中，他媽媽來(lái)去不方便了，就沒(méi)有來(lái)幫他，結(jié)果他因?yàn)椴荒茏岳�，而跳樓自殺了�?/p>
看了這條新聞，我不停地想：“這個(gè)高中生為什么要尋短見(jiàn)，要自殺呢？不會(huì)做事，他還可以學(xué)呀，找同學(xué)幫忙��！”
我又問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“社會(huì)上有些人，看不到生命的`可貴，看不到自己生命的光彩，一遇到不順心的事，就會(huì)想不開(kāi)。”
我聽(tīng)了媽媽的話，又想：“啊！這曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的價(jià)值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀。”
從現(xiàn)在開(kāi)始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！
珍惜小學(xué)作文 篇5
我們共同生活在這個(gè)地球上，常常說(shuō)：“地球是我家，保護(hù)靠大家�！�，但是現(xiàn)在我們的所作所為又哪里是在保護(hù)我們共同的家園呢?地球上的資源是有限的，而在我們的身邊，往往存在著許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，我們應(yīng)該盡力的去阻止浪費(fèi)資源現(xiàn)象的發(fā)生。
煤、石油、天然氣等都是一些不可再生的資源，雖然現(xiàn)在能夠被我們使用著，但是以后呢?以后的生活中就不需要這些能源了嗎?所以，我們要節(jié)約資源，珍惜那些不可再生的`資源，這樣不僅為現(xiàn)在創(chuàng)造了良好的環(huán)境，也為未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知道去了哪里;開(kāi)著電燈、電視，但是房間里卻空無(wú)一人;一個(gè)完整的筆記本被扔進(jìn)了垃圾桶，但是頁(yè)面上沒(méi)有幾個(gè)字······這樣的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。我們要珍惜自然資源，因?yàn)樽匀毁Y源是有限的，也是不可再生的，所以我們要珍惜自然資源。要想做到珍惜資源要做到以下幾點(diǎn)：
1.盡量少用或不用塑料袋。
2.不用一次性用品，如：一次性紙杯、一次性木筷等。
3.節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用紙。
4.不亂砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林，阻止亂砍亂伐行為。
5.要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能隨便丟垃圾。
6.要珍惜糧食，因?yàn)榧Z食是農(nóng)民伯伯們用汗水換來(lái)的。
······
自從我們來(lái)到這個(gè)地球以來(lái)，我們就盡情地享受著地球給予我們的各種資源，但是，因?yàn)槲覀兊牟徽湎�，不�?ài)護(hù)，因?yàn)槲覀兊睦速M(fèi)，使地球上的資源日益減少，水源供應(yīng)不足，有些地方甚至已經(jīng)出現(xiàn)了干涸，污染情況越來(lái)越嚴(yán)重，生物也越來(lái)越少。所以我們要珍惜資源，多植樹(shù)造林，合理開(kāi)采，減少?gòu)U氣、污水的排放，讓我們的地球母親不再勞累，讓地球變得更加美麗。
珍惜小學(xué)作文 篇6
當(dāng)我們抱怨鞋子不好的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒(méi)有腳，當(dāng)我們抱怨身邊周圍的風(fēng)景單調(diào)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人竟雙目失明…… 其實(shí)我們是幸福的.，只是從未細(xì)心體會(huì)過(guò)
其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，可是有人卻不滿足。
有一次，我在看電視，無(wú)意間轉(zhuǎn)到一個(gè)頻道，電視里的有雙炯炯有神的眼睛的小女孩吸引了我。從電視中，我了解到她家很貧窮，每天都要走幾公里的路來(lái)到那偏僻的學(xué)校上學(xué)。她很乖巧，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)幫父母干活。她每天得起早貪黑，有時(shí)下暴雨是，就得走那坑坑洼洼的泥路。有時(shí)，鞋子破了，她不會(huì)要求父母買一雙，而是縫縫補(bǔ)補(bǔ)。當(dāng)記者問(wèn)她：“你覺(jué)得自己幸福嗎？”小女孩不羞澀地說(shuō)：“我很幸福，也很知足，有父母對(duì)我的疼愛(ài)。”從她那句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中，我很感動(dòng)，心里也有很多話說(shuō)：“為什么我鞋子只是不好看，就要求重買，為什么我覺(jué)得衣服不好看，就不穿……我覺(jué)得我很不如她�！�
從這件事中，我明白了：其實(shí)我們是幸福的，只是沒(méi)有去細(xì)細(xì)地體會(huì)過(guò)。
珍惜小學(xué)作文 篇7
什么東西是最寶貴的呢？有人說(shuō)是金銀財(cái)寶，有人說(shuō)是時(shí)間，還有人說(shuō)是健康。我說(shuō)是生命，因?yàn)槿酥挥幸淮紊�，是最寶貴的，也是最脆落的。
為什么說(shuō)生命是最脆落的呢？草，燒了還能重生。樹(shù)，砍斷所有樹(shù)枝還能重生�？缮S許多多的意外事故都有可能失去生命。
桑蘭就是個(gè)愛(ài)護(hù)自己的生命典型人物。桑蘭在美國(guó)奧運(yùn)會(huì)排練的時(shí)候，不幸摔傷，造成高位截癱。發(fā)生類似的事情很多，但他們一般放棄自己的生命，生命自然而然放棄了他們�？伤珱](méi)有放棄自己的生命。經(jīng)過(guò)不懈努力，她考上了北京新聞學(xué)院，后來(lái)，就在北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上，桑蘭雖然不是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身份進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，可她以記者的身份來(lái)到這。桑蘭在那里開(kāi)啟了她的體育記者之路。
成瑞龍就是一個(gè)糟蹋生命的典型人物。有無(wú)數(shù)的人死在他的'刀刃下。后來(lái)，他因故意殺人罪，被。
我們要像桑蘭一樣好好的使用生命，不要想成瑞龍一樣白白的糟蹋生命。我下定決心，一定要好好的使用生命，不要白白的糟蹋生命，是自己活著更加光彩有力。
珍惜小學(xué)作文 篇8
這六年來(lái)，我想了很多遍，為什么小學(xué)生活會(huì)那么短，這是為了什么呢。 一年級(jí)的我們是那么的青澀，那么的靦腆，就連說(shuō)一句話都是那么的困難，雖然有的時(shí)候會(huì)互相打鬧，但依然是一句話也不說(shuō)，后來(lái)因?yàn)樵诶蠋煹膸椭�，我們成了最要好�?朋友。
二年級(jí)的我們成了閨蜜，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，隨時(shí)都可以看得見(jiàn)我們的身影;在操場(chǎng)上，我們不會(huì)在任何一個(gè)地方休息，在下課時(shí)，我們都會(huì)坐在一起聊天，聊周末的趣事或者是聊一下這節(jié)課的收獲。
三年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了寬容，就算你沒(méi)有經(jīng)過(guò)她的允許，而動(dòng)了她的東西她也不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而跟你絕交，還會(huì)原諒你。
四年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退縮，而是從哪摔倒摔倒從哪爬起來(lái)。
五年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，我們軍訓(xùn)的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)榻坦倭P我們練軍姿而放棄這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，反而是讓那些瞧不起的人，大開(kāi)眼界了。
六年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了說(shuō)一聲‘‘再見(jiàn)’’是多么困難，多么地說(shuō)不出口，因?yàn)橐馕吨覀兗磳⑻ど铣踔械穆贸�，即將永不再�?jiàn)。
就算回來(lái)了母校又如何，因?yàn)榘嗉?jí)里已不是那50個(gè)人了。不過(guò)我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)不會(huì)解散，因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹪谶@里生活也體驗(yàn)過(guò)小學(xué)生活了。
珍惜小學(xué)作文 篇9
水資源危機(jī)已經(jīng)成為全球最關(guān)心的問(wèn)題之一。全球的11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬(wàn)人死于引用水引發(fā)的疾�。蝗澜缬貌簧匣拘l(wèi)生設(shè)施的人有26億；發(fā)展中國(guó)家的人每天平均要步行6公里去取水……多么令人驚嘆的數(shù)字啊！多么令人深思的數(shù)字��！為什么會(huì)有這驚人的數(shù)字呢？
我們中國(guó)每天有無(wú)數(shù)的人王娜清澈的河水亂丟垃圾，河水為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們心中早已枯竭的.田地，養(yǎng)育我們子子孫孫。河水是我們的恩人，我們難道忍心毫無(wú)顧慮的往河水里丟垃圾嗎？
每一滴水，每一條河，我們都不能浪費(fèi)它——它是我們的恩人。
河水是我們的恩人，河水需要我們，我們也需要河水，我們從一開(kāi)始就眷戀著它，可我們何從留念過(guò)它呢？
讓我們從今天開(kāi)始珍惜水，保護(hù)水吧！
【珍惜小學(xué)作文】相關(guān)文章：
珍惜小學(xué)作文02-04
珍惜小學(xué)作文(精選)09-21
珍惜小學(xué)作文08-21
珍惜小學(xué)的時(shí)光的作文01-28
關(guān)于珍惜的小學(xué)作文12-05
珍惜幸福小學(xué)作文12-23
珍惜友誼小學(xué)作文12-16
（熱）珍惜小學(xué)作文09-20
珍惜小學(xué)作文[優(yōu)選]09-21
珍惜時(shí)間小學(xué)作文11-21