有關(guān)重陽節(jié)的三年級作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的重陽節(jié)的三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重陽節(jié)的三年級作文 篇1
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，今天是農(nóng)歷九月九日一個令人難忘的日子——重陽節(jié)，中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日。
重陽節(jié)也是“老人節(jié)”，這個歡喜的日子終于被我盼來了，在這個節(jié)日里，我也應(yīng)該為自己的姥姥，姥爺做些什么，讓他們在這個日子里過的開開心心，快快樂樂！在這個屬于老人的'節(jié)日里，我要為我的姥姥洗一次腳，給她拖一次地，在給姥姥洗腳的時候，我覺得姥姥的腳里裹著一種濃濃的愛的氣息，洗著洗著，我仿佛看到了姥姥年輕時那一雙細(xì)嫩而又白皙的雙腳。
是啊，有了這雙腳的奔波勞累才換來今天兒女們的幸福生活，在家人有困難時，姥姥就惦著她的這雙腳，樂此不彼的四處奔波，姥姥也從不說辛苦，總是樂呵呵的，她說這是他最幸福的事。我給姥姥洗著腳，抬頭望著姥姥滿臉的川字紋，心想：我今后一定要多為姥姥、姥爺做點事，他們這一輩子真不容易��！
我衷心的祝愿：全天下老人身體健康，永遠(yuǎn)開心！
重陽節(jié)的三年級作文 篇2
今天是重陽節(jié)，晚上去爺爺奶奶家吃飯，我顯得格外高興。
重陽節(jié)有一個來源，請聽我娓娓道來吧：“從前，汝河有一個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，永不超生。一場瘟疫奪走了一個叫恒景的青年的父母，自己也差點喪了命，恒景遇見了仙長，仙長收留了恒景，不幾天就有了非凡的武藝。仙長叫恒景：”明天是九月初九，瘟魔又出來作惡，你已學(xué)成，應(yīng)該回村除害了。“仙長給恒景一包茱萸來降魔。瘟魔出現(xiàn)了，恒景一下子從山上跑下來，刺死了瘟魔，從此，就有了重陽節(jié)�！薄坝袥]有在聽啊！”我對在旁邊的`爸爸說�！鞍。∈裁矗俊卑职忠荒樏悦�。
到了奶奶家，我憶著恒景那個故事。就像小狗一樣跑到奶奶背后捶背，這時，大家都笑了。開始吃飯了，大家有說有笑開心極了。我心中還在回憶著恒景那個故事。
重陽節(jié)的三年級作文 篇3
今天，是十月五日也是中國傳統(tǒng)節(jié)日————重陽節(jié)。每年的重陽節(jié)，我覺得很無聊，但是也很興奮，因為我聽爸爸說：“在那兒呆一個小時喲？”“哎！也沒辦法了。”我和爸爸首先去到了大伯家，再一起去祭祖。在開車的路上，凹凹凸凸的石頭亂動呢。終于到了目的地，我看到了許許多多的人，走到那里的`時候，我竟然看到了一個同學(xué)，這也難怪！姐姐也看到了一個初中的同學(xué)了，甚至連幼兒園的老師也看到了。
忽然，一串串鞭炮噼哩啪啦地響，好像一串串煙花從我身邊響起，那聲音真可怕。這時，我看到了嬸嬸，堂哥他們開始了，首先，我看見許多將要被燒的銀寶擺在一堆，然后再擺一些祭品，爸爸找來幾根長長的樹枝，點火，然后，爸爸拿著樹枝把銀寶下面沒燒著的翻過來，然后放鞭炮了，我和姐姐捂住耳朵跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，炮噼哩啪得響起來，鞭炮被炸的個稀巴爛，讓死去的祖先吃個痛快。過了幾分鐘，我們再去吃飯，我把東西吃了精光，我挺著肚子走回家去，走啊走，終于走回了家里。
重陽節(jié)的三年級作文 篇4
重陽節(jié)，是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我們傳統(tǒng)節(jié)日里面祭祖的四大節(jié)日之一。雖然各地的祭祖的風(fēng)俗習(xí)慣都有所不同，但是有一些習(xí)慣是共有的。
據(jù)說各地都有登高望遠(yuǎn)的習(xí)俗。在重陽節(jié)那天和全族的親人或者是和親朋好友一起等上山頂為未來的生活祈福，所以重陽節(jié)有被稱為“登高節(jié)”。除了登高還有吃“重陽糕”的習(xí)俗。大概是由于重陽糕被制成了寶塔的形狀，以“吃糕”代替了“登高”，所以也彌補了那些不便登高的`人們的心情。除了這些，重陽節(jié)還有賞菊和飲酒的習(xí)俗，這里的菊不是普通的酒而是菊花酒，因為九月是“菊月”，此時的菊花正是盛開的時節(jié)，所以賞菊也漸漸成立人們的一項活動了。
除了這些以外，各地的重陽節(jié)還有著各地的風(fēng)俗習(xí)慣，但是不變是對于生活美滿的期待。
【重陽節(jié)的三年級作文】相關(guān)文章：
三年級重陽節(jié)作文09-24
重陽節(jié)三年級作文12-12
重陽節(jié)三年級作文12-08
重陽節(jié)作文三年級05-30
重陽節(jié)趣事三年級作文09-17
三年級重陽節(jié)敬老作文09-19
重陽節(jié)小學(xué)三年級作文11-20