實用的自己作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的自己作文4篇，希望能夠幫助到大家。
自己作文 篇1
給自己點一盞燈，點一盞自信的燈；給自己點一盞燈，點一盞勇于挑戰(zhàn)自我的燈；給自己點一盞燈，點一盞尊重他人的燈。給自己點一盞燈，讓這盞燈照亮你前行的路；給自己點一盞燈，讓你在人生的道路上越挫越勇，讓你心中的那朵青春之花絢麗綻放。在每個人的小小心語屋中，給自己點一盞燈，這盞燈就像人生的導航塔引導你走向成功的`彼岸。
生活中，我就給自己點了一盞自信的燈。自信的人生是美好的，自信能帶給你一切美好的品質(zhì)。你自信，你便正直；你自信，你便有了責任心；你自信，你便熱情大方；你自信，你便會活得瀟瀟灑灑、快快樂樂。因為我自信，所以沒有煩惱與憂慮。我自信所以我快樂。
在學習上，我總自信地說：“踏踏實實學，認認真真做”，我總是相信我能行，無論是挫折還是艱難困苦，我都自信地、勇敢地去面對。俗話說：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”經(jīng)過努力，我最終把困難高貴的頭顱打了地下去。看到困難被我打敗了，我的心里別提有多高興。我自信所以我成功。無論遇到什么難題都學著以微笑去面對。
一次，我在學做飯，可是我不論怎么學，總是學得不盡人意。而煤氣灶就像個調(diào)皮鬼，處處與我作對。在它的干擾下，我不是把飯炒糊了就是鹽巴放得太多，在這樣的折騰下，我信心全無，還發(fā)起了小姐脾氣，但又想，不做怎么行，總不能餓肚子吧？沉思了以后，我又重拾信心，干勁十足地做了起來。沒用了多大的功夫，一碗香噴噴的炒飯新鮮出爐了，嘗一口，感覺又香又醇，簡直是美味佳肴。當我用自己的信心與勇氣戰(zhàn)勝了困難時，我收獲了前所未有的快樂與幸福。給自己點一盞燈，點一盞絢爛多彩的燈，讓你在多彩的、充滿坎坷的人生道路上，用自己的勤勞、自信與勇敢開創(chuàng)出一片屬于自己的幸福天地。
自己作文 篇2
要說起我的名字啊，還真有些來歷呢。
我姓宋名林哲。這個名字是媽媽給起的，我特別喜歡。每當別人問我，“你叫什么名字?”的時候，我就會不無自豪地告訴他們，“宋林哲”。媽媽說，哲，是有智慧的意思，她希望我能成為一個聰明智慧的人。媽媽還說一個人的智慧與心地要比他的相貌還要重要得多，雖然我現(xiàn)在還不是太懂，但長大了就會理解。林，則是因為我的屬相，是小羊。媽媽說，小羊應當生活在有水有草的地方，那干脆就把她最心愛的小羊放到小樹林中吧。她想讓我從小就學會獨立生活，不能什么事都依靠別人。
我很高興能有這么好的'一個名字，但我更加慶幸能有這么好的一位媽媽。我愛我的名字，更愛我的媽媽。
自己作文 篇3
你好！你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但但就是先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“快樂大本營”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個字，那就就是一種叫做長笛的樂器，這下你猜到了吧！至于我的.性別嘛！我的性別與明星張靚穎就是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實小，我已經(jīng)跟教師和同學們愉快地生活了四年了。
在班上，我就是老師的小助手，在學校里我就是老師心中的好學生。因為，我平時在班上、在年級里表現(xiàn)出色，多次被評為學校的“校三好”；我的還得過全國一等獎呢！所以老師十分喜歡我。被老師喜歡也就是一種“甜蜜”的麻煩：比如說上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。但就是能幫老師做點事，我心里還就是挺高興的。
我喜歡看書、平時喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但就是我還就是喜歡畫，我還學過一段時光的長笛吹奏呢！
我平時愛扎一個麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說話的小嘴。
此刻你認識了我，愿意跟我交朋友嗎！
自己作文 篇4
我叫**，今年8歲，圓圓的臉蛋白里透紅，粗粗的眉毛，紅紅的嘴，尖尖的鼻子，結實、健壯的身體。
晴天的時候我出來和媽媽來城墻打羽毛球，我和媽媽比賽看誰的得分高誰就贏。最后回家滿頭大汗。有一天晴空萬里，我和柳驍恒去金明廣場溜冰、去市政廣場打籃球。柳驍恒比我滑得快，我才滑一圈他都滑我圈。打籃球我覺得球欄太高，可是柳驍恒幾乎每次都投進了。弄得我都快急死了。
我曾經(jīng)和魯濱遜漂流過。他遇難的.時候我為他但心。貝多芬被龍卷風刮走時我擔心他會遇到什么事情，他回家了時我替他高興。尼爾斯和一只白鵝飛走了，我想爸爸媽媽一定會擔心。小王子最后去哪兒了？長大我有真的去看看。我和阿龍納斯去了海底，看見了從海里提煉出來做的生活用品、電。我還想去去別的地方看看。
我干什么事情都慢吞吞的。我寫作業(yè)還不細心，總是出錯。每次寫完作業(yè)讓爸爸檢查，我覺得一定全對，可是一檢查有很多錯題。
我有學會合理安排時間，這樣做事就不會慢了。以后寫作業(yè)要轉專心致致。
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