初中生自我介紹

時(shí)間：2025-07-05 15:38:48 自我介紹我要投稿

初中生自我介紹（通用20篇）

　　關(guān)于組織開展“南京大屠殺死紀(jì)念日”活動通知

初中生自我介紹（通用20篇）

各中小學(xué)：

　　為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，讓廣大中小學(xué)生牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，堅(jiān)定中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的決心和信念，道里區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學(xué)校開展南京大屠殺死難者國家公祭日教育活動。為了更好的開展“國家公祭日”教育活動現(xiàn)將活動的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　加強(qiáng)青少年愛國主義教育，激發(fā)廣大師生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。

　　二、活動的主題：

　　銘記歷史緬懷先烈珍視和平警示未來

　　三、主要目標(biāo)

　　讓學(xué)生真切地了解史實(shí)，增強(qiáng)憂患意識和自強(qiáng)精神，把社會主義核心價(jià)值觀“愛國”化為實(shí)實(shí)在在的行動。讓少年兒童從小牢記侵略戰(zhàn)爭給人民造成的深重災(zāi)難，表明反對侵略戰(zhàn)爭、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場，從而樹立正確的歷史觀、價(jià)值觀，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和民族意識。

　　四、工作要求

　　1.講好一次話。各校要在12月13日前后認(rèn)真組織一次國旗下講話，就國家公祭日的由來、意義以及本�；顒影才诺葘θ熒M(jìn)行廣泛宣傳和教育。

　　2.上好一堂課。在利用歷史、品社等課程集中授課基礎(chǔ)之上，可利用班隊(duì)會開展一次主題教育活動，形式可以是演講、辯論、觀看電影、《南京大屠殺檔案》視頻等。也可積極聯(lián)系相關(guān)愛國主義教育基地開展社會實(shí)踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生親身感受，適度拓展，深化體驗(yàn)。

　　3.利用電子顯示屏、板報(bào)開展宣傳活動。

　　活動結(jié)束將圖片資料報(bào)教育局基教股。

　　xxx教育局

　　2015年xx日xx日

關(guān)于組織開展“南京大屠殺死紀(jì)念日”活動通知

各黨總支，各團(tuán)總支：

　　2014年2月27日，全國人大常委會通過決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。為貫徹落實(shí)中央、省委、省委教育工委有關(guān)通知精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場，激發(fā)廣大師生維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，決定在全校開展南京大屠殺死難者“國家公祭日”主題教育活動，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、國家公祭日設(shè)立的背景

　　1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對中國同胞實(shí)施長達(dá)四十多天慘絕人寰的大屠殺，三十多萬人慘遭殺戮，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。這一公然違反國際法的殘暴行徑，鐵證如山，經(jīng)第二次世界大戰(zhàn)后設(shè)立的遠(yuǎn)東國際軍事法庭和南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭審判，向全世界公布了歷史結(jié)論和法律定論。

　　2014年2月25日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議審議全國人大常委會關(guān)于確定中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日的決定草案和全國人大常委會關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。

　　2014年2月27日，全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過，決定將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

　　二、國家公祭日的設(shè)立意義

　　進(jìn)行國家公祭活動，是為了不忘南京大屠殺的歷史教訓(xùn)，振奮民族精神，同時(shí)也是為了未來不再發(fā)生這樣的大屠殺、大悲劇、大慘案，使人類和平相處與共存，借此向世界表明中國人民牢記歷史以及捍衛(wèi)和平的決心。

　　第一，確定南京大屠殺死難者國家公祭日是對南京大屠殺中大量死難同胞的告慰和尊重。讓他們知道，那些殺戮、逞兇的日本法西軍隊(duì)已經(jīng)遭到了可恥的失敗，那些發(fā)動戰(zhàn)爭元兇的甲級戰(zhàn)犯已經(jīng)遭到了應(yīng)有懲治，后來的人們知道并同情他們的無辜和苦難。這種告慰和尊重是人類良知的重要體現(xiàn)。南京大屠殺是全世界公認(rèn)的歷史事實(shí)，是日本帝國主義當(dāng)年強(qiáng)加給中國人民、南京地區(qū)人民野蠻的殺戮，深重苦難。在四十多天的時(shí)間內(nèi)，三十多萬同胞死于非命，這不僅是中國歷史上的慘劇，也是人類歷史上的悲慘一幕。不忘記這段苦難的歷史，我們才知道今天和平的寶貴。只有使我們的國家強(qiáng)大、民族強(qiáng)大，才能夠屹立于世界民族之林，才能夠制止不義的侵略戰(zhàn)爭，更好地承擔(dān)起保衛(wèi)國家安全，維護(hù)世界和平的重任。

　　第二，這是對否定南京大屠殺右翼復(fù)辟勢力的莊嚴(yán)警告和法律壓制。在世界反法西戰(zhàn)爭勝利以后，國際上，總有那么一股為納粹主義、為軍國主義侵略戰(zhàn)爭翻案的極右翼勢力。他們打著各種各樣的旗號，否定南京大屠殺的存在，美化侵略戰(zhàn)爭的歷史，與世界和平、人類良知、歷史進(jìn)步悖逆而行。國家公祭日的設(shè)立，再一次以法律的形式向世界鄭重宣告南京大屠殺的歷史罪行不可否認(rèn)，表明全中國和全世界人民，沒有忘記人類歷史上那最丑惡的血腥屠殺一幕。同時(shí)，這也是對日本右翼復(fù)辟勢力的莊嚴(yán)警告和法律壓制。任何企圖復(fù)辟軍國主義的勢力，任何企圖推翻戰(zhàn)后國際新秩序的政策，都不可能得逞。中華民族已不再積貧積弱、任人宰割，現(xiàn)在我們不僅屹立于世界民族之林，而且已經(jīng)更加強(qiáng)大。否定南京大屠殺的邪惡勢力只能作為歷史前進(jìn)中的小丑而存在，他們悖逆于歷史的事實(shí)，悖逆于歷史的規(guī)律，永遠(yuǎn)不可能得到上蒼的褒獎而真正做大做強(qiáng)。

　　第三，南京大屠殺死難者國家公祭日的設(shè)立，會對中國人民和世界人民發(fā)揮長期的教育作用。對南京大屠殺死難者的公祭已有多年，江蘇省和南京市地方政府，以及普通民眾都在那個(gè)悲慘的日子對死難者進(jìn)行祭奠。但毫無疑問，以全國人大常委會頒布的法定紀(jì)念日，以國家層次進(jìn)行的祭奠規(guī)格更高，影響更廣。在這種紀(jì)念活動中，不僅將由政府和國家的領(lǐng)導(dǎo)人出席，而且會有大量的中國民眾、國際友人參加紀(jì)念。這種國家級高層次的循環(huán)紀(jì)念活動，將有助于向中國人民和世界各國人民傳播歷史事實(shí)的真相;有助于對中國和世界人民發(fā)揮良好的教育作用;有助于對中國和世界各國的青少年產(chǎn)生長遠(yuǎn)的歷史教育、善惡教育、是非教育、價(jià)值觀念教育作用。發(fā)揮積極正義的影響，傳遞正能量，培育未來一代正確的歷史觀、正確的價(jià)值觀，才有助于青年一代肩負(fù)起歷史的重托，制止殘暴與無道，維護(hù)世界和平，推動人類進(jìn)步。

　　第四，設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日，是國際社會通行的做法。這是對善良人性的一種呼喚，對無辜遭受殺戮人們的一種悲憫，對邪惡勢力的一種鞭撻，對人類良知的一種彰顯。波蘭對奧斯威辛集中營大屠殺、美國對珍珠港事件、俄羅斯對衛(wèi)國戰(zhàn)爭死難者、日本對廣島和長崎原子彈爆炸，每年都舉行國家公祭。公祭當(dāng)天，國家元首、議會議長、各大黨派領(lǐng)袖都到場獻(xiàn)花圈，并公開發(fā)表講話。因此，中國設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日符合國際慣例，符合國際上通行的做法，表明中國對歷史的認(rèn)識和做法已經(jīng)進(jìn)入了國際主流體系。

　　第五，設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日草案的公布，已經(jīng)得到了國內(nèi)社會和國際媒體的積極評價(jià)，表明我們這種祭奠先人的實(shí)踐活動是正確的，有必要就此進(jìn)一步加以推廣。將來，我們要修建中華民族反法西戰(zhàn)爭忠烈祠，對在這場偉大戰(zhàn)爭中百折不撓的英雄人物，對為國家和民族大義、為人類正義而獻(xiàn)身的人們進(jìn)行永久祭奠。這種祭奠，不像有些國家是為了本國狹隘私利侵略其他國家而戰(zhàn)死的官兵那樣沒有是非善惡的正義性，而是充分彰顯了反抗侵略、保家衛(wèi)國的正義，犧牲自我的公益和高尚。我們既要同情和悲憫弱者的無辜犧牲，也要贊美強(qiáng)者的善良與主動獻(xiàn)身。

　　南京大屠殺死難者國家公祭日設(shè)立的影響，必將超越國家遠(yuǎn)播世界各地。人們在牢記人類成長中經(jīng)歷的苦難與付出的沉重代價(jià)的同時(shí)，更應(yīng)加倍珍惜無數(shù)生命的付出和苦難換來的和平。

　　國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施，同時(shí)國家公祭日的設(shè)立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。

　　以國家名義進(jìn)行正式紀(jì)念與公祭，其世界意義在于，促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài)，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，一起維護(hù)世界和平及正義良知，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。

　　三、國家公祭日教育活動內(nèi)容

　　1、在12月12日上午間操時(shí)間，全區(qū)統(tǒng)一舉行主題為“悼念死難同胞，牢記屈辱歷史，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢想”的南京大屠殺國家公祭日祭奠活動。

　　活動程序：

　　(1)活動準(zhǔn)備：

　　通過廣播、班會、講座、觀看南京大屠殺資料片等形式，讓學(xué)生了解南京大屠殺的歷史，了解設(shè)立南京大屠殺國家公祭日的背景和意義。在班級黑板或者電子白板上設(shè)計(jì)活動背景，標(biāo)明主題“悼念死難同胞，牢記屈辱歷史，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢想”。師生親手制作小白花，以便在活動時(shí)佩戴。選擇活動的背景音樂。

　　(2)活動程序

　　第一項(xiàng)：宣布“悼念死難同胞，牢記屈辱歷史，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢想”南京大屠殺國家公祭日祭奠活動開始。

　　第二項(xiàng)：播放哀樂，全體師生起立向在南京大屠殺中死難的三十多萬同胞默哀。

　　第三項(xiàng)：校長通過廣播致辭，回憶南京大屠殺的史實(shí)，悼念死難同胞;揭露日本政府否認(rèn)侵華歷史和南京大屠殺歷史的無恥行徑，表明中國的政府和人民牢記屈辱歷史，在以總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)國強(qiáng)軍，努力實(shí)現(xiàn)美麗中國夢的決心和信念。

　　第四項(xiàng)：學(xué)生朗誦悼念南京大屠殺死難同胞的詩歌。

　　第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)“悼念死難同胞，牢記屈辱歷史，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢想”的決心。

　　第六項(xiàng)：全體師生在校長帶領(lǐng)下，宣誓：

　　我是中華人民共和國公民，我宣誓，牢記歷史，保衛(wèi)國家，反對侵略，維護(hù)和平，努力學(xué)習(xí)，愛國敬業(yè)，為實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)、民主、文明、和諧不懈努力，奮斗終生!

　　第七項(xiàng)：宣布活動結(jié)束。

　　2、觀看有關(guān)影視資料，并寫出自己的感想。

　　(1)南京大屠殺國家公祭日在央視和江蘇衛(wèi)視播出的《1937·南京記憶》。

　　(2)電影《南京大屠殺》

　　(3)電影《南京!南京!》

　　(4)其他有關(guān)影視作品。

　　3、登陸侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館進(jìn)行網(wǎng)上祭奠。

　　請各校高度重視此次活動，真正從培養(yǎng)學(xué)生愛國精神的高度，落實(shí)好各項(xiàng)活動要求，并做好信息上報(bào)工作。