初中《弟子規(guī)》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的初中《弟子規(guī)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中《弟子規(guī)》讀后感1
弟子規(guī)則充滿了生動(dòng)的故事，我非常喜歡。最感人的是孝道故事，如《臥冰求鯉》、《親嘗湯藥》、《為父從軍》……
先說說“為父從軍”！家喻戶曉的花木蘭。她每天和父親一起學(xué)騎馬，練得很好。一天，差役發(fā)出征兵通知，要木蘭的父親當(dāng)兵。但是父親已經(jīng)老了，怎么還能打仗呢？經(jīng)過反復(fù)思考，木蘭最終決定打扮成男人，代表父親參軍。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，木蘭勇敢地戰(zhàn)斗，取得了許多成就。最后，木蘭回到家鄉(xiāng)，換上了漂亮的女裝。她的同伴們驚訝地站在一個(gè)優(yōu)雅動(dòng)人的女孩面前。出乎意料的是，共同戰(zhàn)爭(zhēng)12年的同志們是一個(gè)女孩。出于孝心，花木蘭為父從軍，使她成為當(dāng)之無愧的`女英雄。
再說說《臥冰求鯉》。晉朝時(shí)期，有一個(gè)叫王祥的人，他的生母早就去世了，繼母對(duì)他很不好，經(jīng)常在父親面前說壞話。有一次，繼母生病了，她說她想吃鯉魚。于是，王祥出去釣魚。那天天氣很冷，西北風(fēng)吹著，河里結(jié)了厚厚的冰。為了釣魚，王翔脫下衣服，赤身裸體地放在冰上，想用身體把冰花開。這時(shí)，冰突然裂開，露出兩條活蹦亂跳的鯉魚，王祥很高興，把魚煮給繼母吃。幾天后，繼母病好了。也正是因?yàn)樾⑿�，才感�?dòng)了原本冷酷的繼母。從此，她改變了對(duì)王祥的態(tài)度。
最感人的是“自己嘗湯”。漢文帝是皇帝，但他像普通人一樣照顧年邁的太后。太后生病了。每次她喝藥，她都應(yīng)該嘗一嘗，看看藥是否苦，是否熱。每天和太后在一起，整天整夜都不能閉上眼睛。三年后，太后病好了，但漢文帝累得摔倒了。因?yàn)闈h文帝懂孝順，所以懂民心，使他成為普通人所擁有的一代明君。
讀完《弟子規(guī)》，我學(xué)到了很多道理，尤其是孝敬父母。我非常喜歡這本書。
初中《弟子規(guī)》讀后感2
《弟子規(guī)》是我國古代著思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人的孔子，給他的學(xué)生起的，也是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎。看見別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
我比較深刻的句子是“路遇長(zhǎng)，疾趨揖，長(zhǎng)無言，退恭立”我還聽過這樣的`故事：宋濂是我國明朝著名的大學(xué)問家。在他20歲時(shí)，他去請(qǐng)教一位前輩。老師正在授課�？吹嚼蠋煕]有注意到他，宋濂就恭敬地站在那里，不懂的問題，也像別的同學(xué)一樣發(fā)問；有時(shí)老師被問得不耐煩，就大聲呵斥他，可他卻低頭接受，臉上沒有任何不悅的表情，也沒有反駁老師的觀點(diǎn)。后來，宋濂從老師那里學(xué)習(xí)了更多知識(shí)，比其他同學(xué)收益都大。在生活當(dāng)中，我們?cè)诼飞嫌錾祥L(zhǎng)輩，應(yīng)禮貌地上前問好。當(dāng)長(zhǎng)輩沒有要說地事情，打算離開時(shí)，晚輩應(yīng)該恭敬地退后站在一旁，等候長(zhǎng)輩離去。宋濂也是一個(gè)好例子。
還有“凡出言，信為先”這句話是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信�！币馑际牵簩�(duì)人誠心誠意，本來不相信，也會(huì)相信了；但對(duì)人虛偽無信，就是本來相信的，也再不敢相信了。看，他說得多有道理啊！在這里，我奉送大家一句：言而無信，萬事皆虛。
自從讀了《弟子規(guī)》這本書后，我感覺到多讀一些書對(duì)我們?cè)谘孕蟹矫嬗泻艽蟮膸椭�。我想，今后我�?huì)更加努力地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等各種有益的書籍，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
初中《弟子規(guī)》讀后感3
中國的傳統(tǒng)國學(xué)博大精深，《弟子規(guī)》讓我這個(gè)從來不讀國學(xué)經(jīng)典的人也大開眼界。唐太宗說，魏征是一面可以明得失的鏡子。我認(rèn)為弟子規(guī)也正是如此。它可以告訴我們應(yīng)該怎樣做人怎樣做事。今天，在讀到“任己見，昧理真。”這句話時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了那幅畫面……
小學(xué)一年級(jí)的我還十分幼稚、天真、死勁兒。還記得那個(gè)星期天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)方體的題，想了許久，終于回憶起課堂上老師講課的片段，便寫上了答案。媽媽看見我在思考難題，便站在我旁邊看著。看了一會(huì)兒，她說：“這題錯(cuò)了，你看----”說著，在作業(yè)本上給我畫了一個(gè)圖，指著圖給我講解，可我怎么聽得進(jìn)去？我想：老師就是這樣講的`�。∧睦镉绣e(cuò)！我聽的不耐煩了，說：“老師就是這樣教的！”媽媽見我如此頑固不化，氣得火冒三丈，說：“你先別管老師怎么講的，你給我聽著！”望著媽媽嚴(yán)厲的目光，我委屈地留下了淚。
講了大半天，我還是迷迷糊糊，滴水不進(jìn)，根本沒聽進(jìn)去。最后沒有辦法，媽媽只好在門口搬了一些磚頭，給頑固的我詳細(xì)的講解。媽媽的耐心也感染了我，我專心地聽著媽媽的講解，一遍不懂，我聽第二遍……。終于，我突然開竅了，知道這題的原理和錯(cuò)誤原因。第二天去學(xué)校，我的作業(yè)得了滿分，老師還特意表揚(yáng)了我，其實(shí)不應(yīng)該表揚(yáng)我……回到家后，我對(duì)媽媽道了歉，說我受到了表揚(yáng)，媽媽并沒有批評(píng)我，對(duì)我說：“上課一定要專心聽講，不能再像這次，自己聽錯(cuò)了還認(rèn)為是對(duì)的……�！�
結(jié)合這件事和《弟子規(guī)》中的這句話，我懂得了做事，學(xué)習(xí)都不能一意孤行，執(zhí)著自己的見解，而違背真理。當(dāng)別人給你講東西的時(shí)候，一定要專心認(rèn)真地聽�！兜茏右�(guī)》也如魏征一樣，是一塊可以明得失的鏡子��！
初中《弟子規(guī)》讀后感4
感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝社會(huì)對(duì)我的寬容，感謝世界上的一切，但我更感謝我的父母，感謝他給了我生命和無限的感情。我明白，感謝我的父母來自《弟子規(guī)》的指導(dǎo)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的脾氣越來越大，我的性格也越來越不耐煩。為了應(yīng)對(duì)父母嘮叨的教育，我總是從左耳到右耳。有時(shí)候，當(dāng)我處理父母的責(zé)罵時(shí)，我甚至?xí)䦶拈T口出來，根本不顧父母的感受。那天在房間里讀了《弟子規(guī)》后，我感到羞愧，明白自己錯(cuò)了，錯(cuò)得太多了。當(dāng)我從門口摔下來，不考慮父母當(dāng)時(shí)的感受時(shí)，我沒有父母心碎的樣子。
父母是我們生活中的太陽。他們給我們帶來溫暖和光明，父母給我們生命，他們?yōu)槲覀兣ぷ�。�?dāng)你失敗時(shí)，總會(huì)有一雙手關(guān)心你，照顧你，告訴你：“你總是最好的，相信自己必須做，不要忘記，我們背后的支持”；當(dāng)你被忽視時(shí)，總會(huì)有兩個(gè)人站在你面前，伸出手給你溫暖；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，或者這只手把你從困難中拉出來，讓你突破挫折，成功。
感謝你的父母。在我們父母的一生中，我們應(yīng)該盡力孝順?biāo)麄�。�?dāng)我們的父母永遠(yuǎn)離開時(shí)，我們不應(yīng)該明白我們的父母對(duì)自己的善良就像一座山，我們不應(yīng)該明白我們應(yīng)該盡的孝順。不要在父母離開時(shí)在他們的.墳?zāi)骨翱奁涂奁�。直到那時(shí)，你才明白悔恨。這是我讀《弟子規(guī)》時(shí)所感受到的：感謝父母，不能等待；回報(bào)父母，不能等待；孝順父母，不能等待。
我很感激《弟子規(guī)》，它讓我真正理解孝道，理解一切，就像一盞燈照耀著我的成長(zhǎng)，引導(dǎo)著我的方向。我將用我自己的行動(dòng)來實(shí)踐《弟子規(guī)》的真正意義，回報(bào)我的父母，感謝社會(huì)，讓我們?cè)凇兜茏右?guī)》的指導(dǎo)下快速成長(zhǎng)！
初中《弟子規(guī)》讀后感5
《弟子規(guī)》全書以《論語，學(xué)而篇》中的“弟子入則孝，出則孝，謹(jǐn)而信，泛愛眾，親仁。行有余力，則以學(xué)文為基礎(chǔ)。作為總綱，這句話的資料也是圍繞這些部分寫的。意思是在家孝順父母，出門兄弟和睦，與人交流言行謹(jǐn)慎，與人交流誠信第一，對(duì)任何人都要熱情友好，親近仁者�！兜茏右�(guī)》還提倡在學(xué)習(xí)知識(shí)之前，要了解所有的道德和禮儀。
“孝為先�！备改甘巧覀凁B(yǎng)我們的人。當(dāng)然，他們應(yīng)該把它放在第一位。因此，《弟子規(guī)》一開始就說：“父母呼喚，不要放慢腳步；父母的生活，不要懶惰；父母教書，必須尊重；父母的責(zé)任，必須順從。”“父母”這個(gè)詞出現(xiàn)在短短的24個(gè)字中，可見“父母”在古人心中的地位。這些規(guī)則看似簡(jiǎn)單易行，但我們中有多少人真的'做到了？
《弟子規(guī)》教育我們要注意與人交流的態(tài)度，廣交朋友，多學(xué)知識(shí)。俗話說：禮交天下友�！兜茏右�(guī)》講了很多關(guān)于禮儀的知識(shí)，告訴大家做事要謹(jǐn)慎細(xì)致。外出時(shí)，要與他人和睦相處，不能隨意出賣、誹謗他人。可見古人有多講究禮儀。在現(xiàn)代社會(huì)，在家里或社會(huì)上與人交流是非常重要的。善于與不同的人進(jìn)行良好的溝通，以適應(yīng)社會(huì)。在與人交往的同時(shí)，也要注意自己的行為要誠實(shí)，這是對(duì)人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。平時(shí)要多接近比自己優(yōu)秀的人，學(xué)習(xí)知識(shí)，可謂知書達(dá)禮。
經(jīng)典的《弟子規(guī)》告訴我們很多文化禮儀，所以它會(huì)傳播到今天。正如錢文忠教授所說：“學(xué)習(xí)弟子規(guī)則，禮貌地實(shí)施文化�！蔽覀儽仨氄湎ё嫦攘艚o我們的東西。文化瑰寶，讓國學(xué)經(jīng)典國家與我們一起成長(zhǎng)，代代傳承優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。
初中《弟子規(guī)》讀后感6
“如果你不學(xué)習(xí)，那就不合適了。如果你年輕的時(shí)候不學(xué)習(xí)，為什么不呢？玉不啄，不成器。人不學(xué)，不知道�！边@四句話是專門針對(duì)我們這些未成年人的。這也引用了后人這樣做，但總有一些人不按照書上說的去做。我也看到了一些事情：
一個(gè)假期，我完成了作業(yè)。我約了幾個(gè)朋友去玩，我唱了這首小歌，走在路上。突然，我看到一群孩子在踢足球，但一個(gè)成年人不停地喊著一個(gè)孩子，說要上英語課。但是孩子拒絕了，還說上課，上課，每天上課都煩死了，還不如每天在這里踢球。大人一句話也沒說就把孩子拉了回來，孩子哭了，但是大人還在說他，說以后不允許踢球......
我不禁想：他們?yōu)槭裁床话凑諘险f的去做呢？難道他們只看書，不懂書的意思嗎？這本書只是樣品嗎？
“父母呼，不要慢；父母生活，不要懶；父母教，要靜聽；父母責(zé)任，必須順承。“這四句話來自弟子規(guī)則的前四句話，大意是父母叫你，你應(yīng)該馬上回答，父母讓你馬上做，父母教育你，你應(yīng)該恭敬地聽，父母責(zé)怪你，你應(yīng)該接受和糾正。這些話是在告訴我們生活的`基本原則，但現(xiàn)在，大多數(shù)中國人都沒有按照書上說的去做，我也看到了一件事：
有一天，我和媽媽去商店買書，對(duì)面是玩具店。這時(shí)，另一對(duì)母子來到書店。當(dāng)孩子看到玩具吵架時(shí)，他們不得不買玩具。孩子的母親建議：“家里有很多東西�；丶彝姘��！钡⒆硬宦�，堅(jiān)持要買。他哭了起來。孩子的母親看到孩子哭了，不得不買一個(gè)，然后看書�？吹竭@里，我想：如果每個(gè)人都不按理做事，世界會(huì)是什么樣子？
初中《弟子規(guī)》讀后感7
讀完《弟子規(guī)》這本書后，我愛上了它。因?yàn)樗v了很多做人的道理�！懊夏笖鄼C(jī)教子”故事中的孟母告訴我們，做人做事不能半途而廢，讀書要腳踏實(shí)地才能做好，隨意逃學(xué)就像剪一塊布。在“珍惜時(shí)間”的故事中，董玉告訴我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間就像金錢。時(shí)間就是生命。我們應(yīng)該抓住所有的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，重新開始。人們不再是青少年了。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的年齡努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力工作。趙柔在“信守諾言”中告訴我們，我們不能因?yàn)橛艞壭庞谩?/p>
孝道、誠實(shí)守信、珍惜時(shí)間等都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！靶橄取�，父母生我養(yǎng)我，為我們的成長(zhǎng)付出了很多努力，所以長(zhǎng)大后要孝順?biāo)麄儭！澳闩囵B(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老”的.愛是永恒的。父母老了，我要多陪陪他們，讓他們晚年過上幸福的生活。
有一次，我借了一本同學(xué)的書回家讀，并同意在周日歸還。星期天到了，但是那天下了大雨，雨不停地下，我心里很著急，怕還不能給同學(xué)書�？吹轿易⒉话�，媽媽問：“怎么了？“我把借書的事告訴了媽媽，媽媽說：“我們要誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事要盡力去做。“聽了媽媽的話，我拿起書和雨傘跑到同學(xué)家，最后書按時(shí)還給了同學(xué)�；氐郊�，雖然媽媽看到我的衣服和褲子濕了，但她稱贊了我。我很高興。
這本書還有很多有趣的內(nèi)容吸引著我不斷地閱讀和反思。里面的許多故事都讓我記憶深刻。今后，我將以這本書為準(zhǔn)則，不斷激勵(lì)自己，努力成為長(zhǎng)大后為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。
初中《弟子規(guī)》讀后感8
這幾天老師讓我們背《弟子規(guī)》，我從中學(xué)到了很多道理，下面我就說幾句。
背誦《入則孝》，讓我懂得如何孝敬父母。“父母呼喚，不要慢；父母的生活，不要懶惰�！斑@句話的意思是，當(dāng)父母打電話給你時(shí)，他們應(yīng)該立即同意，而不是慢下來；當(dāng)父母讓你做事時(shí)，他們應(yīng)該立即做，不要拖延懶惰。我以前做得很好。我父母從小就教我：不僅父母要答應(yīng)，其他長(zhǎng)輩、同學(xué)和朋友也要立即答應(yīng)，這是對(duì)他人的尊重；我以后做得不是很好。
爸爸媽媽有時(shí)想讓我?guī)兔Υ驋叻孔�，但我總是認(rèn)為這是成年人的事。我總是對(duì)媽媽說：“我不在乎自己做什么�！北痴b《進(jìn)則孝》后，我的懶蟲去掉了很多。在我母親的命令之前，我主動(dòng)幫助做一些家務(wù)，比如掃地和拖地。雖然我的生活很小，但我母親總是高興地笑。
還有一句話，我也會(huì)牢記在心，那就是“父母教，必須敬聽；父母責(zé)備順承。以前父母教我的時(shí)候，我總以為自己什么都懂，父母太嘮叨了，總是捂住耳朵，大聲說：“不聽，不聽！“當(dāng)我父母責(zé)怪我時(shí)，我比他們的聲音更大，這讓我母親非常生氣。我只是給了我一個(gè)“主板炒肉絲”。我母親打了我之后，我感到悲傷和痛苦。想想以前的各種自我行為，我覺得這樣做真的不對(duì)。
爸爸媽媽從小養(yǎng)我大部分都不容易！教我手拉手讀書，半夜抱著我去看醫(yī)生，用不同的方式給我做美味的.食物。我為什么要頂嘴讓他們生氣？這段時(shí)間我表現(xiàn)的很好，眉毛很低，很溫順。嘿！真的很好。我父母看到我不頂嘴，說了兩句話。之后，他們微笑著稱贊我懂事。我想像喝蜂蜜一樣甜。
《弟子規(guī)》有很多道理值得學(xué)習(xí)，我會(huì)牢記在心，讓他和我一起成長(zhǎng)，做一個(gè)大家都愛的好孩子。
初中《弟子規(guī)》讀后感9
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的，它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎。看見別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信�！币馑际牵簩�(duì)人誠心誠意，本來不相信，也會(huì)相信了；但對(duì)人虛偽無信，就是本來相信的，也再不敢相信了�？�，他說得多有道理啊！
我們應(yīng)該講信用，這樣才能受到別人的`尊重，記得在思品書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見了，羨慕地說：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎？”“沒問題”宋慶齡一口答應(yīng)下來。第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情，便沒有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來，然而，小珍卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說：“小珍雖沒有來，但我做到了一個(gè)講信用的人！”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(zhǎng)大后成為了一代偉人，受到人們的愛戴。
最后，我奉送大家一句話：“人而無信，萬事皆虛�！�
初中《弟子規(guī)》讀后感10
《弟子規(guī)》這本書是根據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它提出了許多生活規(guī)范。有在生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹;言語行為要小心謹(jǐn)慎，誠實(shí)無欺；和大眾交往時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他們好好學(xué)習(xí)。
讀完《弟子規(guī)》我明白了許多以前做的不好的地方，要及時(shí)改正；什么事情都不能由著自己的性子去做，會(huì)容易出錯(cuò)，要向父母稟報(bào)之后，經(jīng)過父母同意，才能去做......
弟子規(guī)中有一段令我難以忘記的話:
父母呼，應(yīng)勿緩；
父母命，行勿懶 。
父母教，須敬聽；
父母責(zé)，須順承。
這段話的意思是，父母的呼喚，要及時(shí)回答，不要慢慢吞吞的很久才答應(yīng)；父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不應(yīng)該借故拖延或偷懶。父母教導(dǎo)我們的時(shí)候，要恭恭敬敬地去聆聽；做錯(cuò)了事，父母責(zé)備我們的時(shí)候，要虛心的接受，不能強(qiáng)詞奪理，頂撞父母。
寫到這里，讓我回想起了一件我做錯(cuò)了的.事情，有一次，媽媽叫我去買東西，我卻沒有及時(shí)的回答，而是拖了幾分鐘后答道：不去！當(dāng)時(shí)我并沒有為我的舉動(dòng)而感到不滿意，但讀完《弟子規(guī)》后我才明白我這樣做是很傷媽媽心的，所以我想對(duì)媽媽說一句：“對(duì)不起�！�
《弟子規(guī)》里面所蘊(yùn)含的做人處事的道理淺顯易懂，句子押運(yùn)順口，是我國古代蒙學(xué)教材之一。內(nèi)分孝悌、謹(jǐn)信、親仁、學(xué)文等篇，為便于吟誦，三字成句，朗朗上口，每一句講述的都是令人發(fā)醒的道德與規(guī)范，使人受用一生。
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