活動策劃

時間：2025-12-23 00:07:56 策劃書

【精選】活動策劃范文合集8篇

活動策劃篇1

　　一．活動前言

【精選】活動策劃范文合集8篇

　　河南大學學生會是河南大學最重要的學生組織之一，在校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)和校團委的具體指導(dǎo)下，以全校學生為依托開展工作，并始終堅持全心全意為廣大同學服務(wù)的宗旨，做好學生與學校之間溝通的橋梁。

　　在校大學生的安全防范意識較為薄弱，人身安全，校園安全，網(wǎng)絡(luò)安全等各方面的知識都需要普及，大學校園里存在的安全隱患不容忽視，安全教育工作需要迫切投入。希望能夠通過此次開展的“安全周活動”，努力打造校園安全文化，展示大學生的活力與激情；積極關(guān)注在校學生安全，增強同學們的自我防范意識；進一步強化學校安全教育工作，幫助同學們樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展；細心引導(dǎo)同學發(fā)現(xiàn)身邊的不安全因素，做到防范于未然。使“創(chuàng)建和諧校園，安全在我心中”觀念深入人心，為共創(chuàng)安全校園出一份力！

　　二．活動主題創(chuàng)建和諧校園，安全在我心中。

　　三．活動組織機構(gòu)主辦單位：共青團河南大學委員會

　　承辦單位：河南大學學生會

　　協(xié)辦單位：各院學生會

　　四．活動對象河南大學全體在校師生

　　五．活動流程策劃

　　1、活動宣傳

　�。�1）時間：XX年11月10日—XX年11月20日

　�。�2）地點：金明綜合教學樓后和南苑餐廳門前(金明校區(qū))

　　大禮堂前面和十號樓前面（明倫校區(qū)）

　�。�3）宣傳形式：

　　A．展板五塊，分別放于綜合教學樓后（兩塊）、南苑餐廳門前（一塊）、東苑餐廳門前（一塊）和民生校區(qū)（一塊），展板內(nèi)容包括安全知識、連環(huán)畫、漫畫、照片等。（金明校區(qū)）

　　展板兩個，分別放于大禮堂和十號樓前面，展板內(nèi)容包括安全知識、連環(huán)畫、漫畫、照片等。（明倫校區(qū)）

　　B．條幅各五條,內(nèi)容分別是：

　　“宣揚校園安全文化，提高師生安全意識”

　　---- 河南大學團委學生會 XX宣

　　“XX商家預(yù)祝河南大學安全周活動圓滿成功”

　　“創(chuàng)建和諧校園，安全在我心中”—河南大學安全知識講座

　　“讓安全呵護我們的青春”—河南大學安全知識競賽

　　“XX商家預(yù)祝河南大學安全知識競賽頒獎晚會圓滿成功”

　　分別懸掛于綜合教學樓后，南苑餐廳門前，知識競賽考場，知識講座現(xiàn)場，晚會現(xiàn)場。（金明校區(qū)）

　　分別懸掛于學校東門口，十號樓前，知識競賽考場，知識講座現(xiàn)場，晚會現(xiàn)場。（明倫校區(qū)）

　　C．同校廣播站聯(lián)系合作，用廣播的'形式對此活動加以宣傳。

　　D．同校報聯(lián)系合作，以文字照片形式加以宣傳。

　　E．在宣傳現(xiàn)場進行實物演示，如：小電器、插座的正確擺放和使用方式、救護知識展示、逃生技能展示，聯(lián)系跆拳道協(xié)會進行“擒拿手培訓(xùn)”演示。

　　F．播放注意安全或珍愛生命方面的歌曲吸引同學駐足關(guān)注，發(fā)送安全知識宣傳單頁。（明倫校區(qū)將用大卡通玩偶人物發(fā)送安全知識宣傳單頁。）

　　G．制作一個橫幅“珍愛自己，遠離危險”/“以安全之心，換校園和諧”（可改）讓同學簽字，并將條幅懸掛于綜合樓后。

　　H．在校園內(nèi)需要注意安全的地方放置

　　提示標語。（如：打水請小心、入校請下車等）

　　I．在宣傳現(xiàn)場做小游戲，吸引同學參與。

　　J.每個燈謎上都將有贊助商的宣傳語。（金明校區(qū)）

　　效果：

　　1.河大教學樓東側(cè)是河大所有學生上下課的必經(jīng)之路，晚上同學們基本上都會到教學樓，此時間段人流量最大。

　　2.晚上此路燈光較暗，燈籠能夠引起同學注意。

　　2、名師講座

　�。�1）時間：XX年11月16日（金明校區(qū)）

　�。�2）地點：待定（金明校區(qū)）

　　十號樓128教室（明倫校區(qū)）

　�。�3）活動流程：A.老師講解

　　B.學生提問

　　3、安全知識競賽

　　（1）時間：XX年11月17日

　�。�2）地點：金明綜合教學樓教室（金明校區(qū)）

　　十號樓128教室（明倫校區(qū)）

　�。�3）活動流程：

　�、侔踩R試卷

　　A．將安全知識的資料上傳于河南大學學生會人人網(wǎng)，通知各院各年級打印書面資料，分發(fā)給該院同學傳閱。(資料占考試內(nèi)容的80%)

　　B．向各院宣傳介紹安全知識競賽的基本情況并請有意的參加的同學提前做好準備。參賽者均以個人身份報名并參賽。

　　C．組織參賽者進行試卷考試。

　　D．女工部委員整理考試分數(shù)，公布前若干名，選出一二三等獎及優(yōu)秀獎。

　　E．獲獎人數(shù)最多（考慮獲獎的等級）的學院可獲得最佳組織獎。（金明校區(qū)三個，明倫校區(qū)兩個）。

　�、诎踩R競答

　　A．我們將會從各個方面收集關(guān)于安全方面的常識、自我保護措施、緊急情況處理方法等資料，匯總成問題，以問答、選擇、搶答等方式，盡量涉及到各個方面。

　　B. 向各院宣傳介紹安全知識競賽的基本情況并請有意的參加的學提前做好準備。各院自行選拔，以團體參賽，每院五人，三人上場，兩人候補。最后上報河南大學學生會。

　　C.組織參賽者進行現(xiàn)場競答，并維持會場秩序。

　　D.評出一二三等獎及優(yōu)秀獎

　　4、猜燈謎（金明校區(qū)）

　�。�1）時間：XX年11月18日（晚上6點到8點）

　　（2）地點：金明綜合教學樓后

　�。�3）活動流程：

　　A.綜合教學樓后的樹上懸掛60盞燈籠，每盞燈籠上掛有一個謎面（謎面上寫上商家的標語及序號等字樣）。

　　B.參與者若知道答案，摘下后到值班點對答案。

　　C.若答對工作人員可發(fā)放已準備的禮品。

　　5、安全建議征集（金明校區(qū)）

　�。�1）時間：XX年11月10日—XX年11月20日

　�。�2）地點：金明綜合樓后和南苑餐廳前（3）活動流程：

　　A、發(fā)放安全建議征集卡。

　　B、收集安全建議征集卡并發(fā)放小禮品。

　　C、學生會工作人員對收集到的安全建議征集卡進行整理并提交辦公

　　室。

　�。�4）活動意義：全校師生一起尋找校園存在的安全隱患，并提出解決建議，

　　為建設(shè)和諧校園一起努力。

　　6、閃亮熒屏（金明校區(qū)）

　�。�1）時間：XX年11月19日

　�。�2）地點：金明綜合樓教室

　�。�3）活動流程：

　　A．在電影（勵志電影或有關(guān)安全方面的電影）開始之前放音樂。

　　B.安排前來觀影的同學就座同時發(fā)放彩色卡片，維持好現(xiàn)場秩序

　　C.在影片放映期間進行幸運色抽獎并發(fā)放禮品。

　　7、主題晚會

　�。�1）時間：XX年11月

　　（2）地點：河南大學報告廳（金明校區(qū)）

　　科技館一樓/教職工活動中心（明倫校區(qū)）

　�。�3）活動流程：

　　A．準備晚會所需的音響、話筒、燈光、道具等物品。

　　B．由各院系推薦節(jié)目，屆時進行演出。節(jié)目主題圍繞安全、自愛、勵志等方面，我們將對表現(xiàn)積極的院系頒發(fā)證書。

　　C．頒獎嘉賓為安全知識競賽試卷獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書和獎品，獲獎學院代表頒發(fā)獎狀；為安全知識競賽競答獲獎學院代表頒發(fā)榮譽證書。

　　策劃人：河南大學學生會女工部

　　XX年10月13日

活動策劃篇2

　　一、活動前言

　　隨著全國高校的逐年擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大，為了應(yīng)對該形勢，校團委以及大學生聯(lián)合會擬舉辦校園模擬招聘會，給長大學子一個社會實踐的機會，鍛煉自己的舞臺，提高長大學子在未來求職道路上競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

　　二、活動目的和意義

　　1、目的

　　企業(yè)方面：架起一座企業(yè)與學生溝通的橋梁，搭建企業(yè)與學生門交流的平臺，使企業(yè)能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；

　　學生方面：能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，做好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達到學生實現(xiàn)自我價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏�；顒又饕獋�(cè)重于引導(dǎo)學生就業(yè)觀念的改變，正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，以提高在校大學生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生的應(yīng)聘能力和社會競爭力。

　　2、意義

　　活動的意義：舉辦大型模擬招聘會是為我樣同學提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標，更加現(xiàn)實的認識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力，這不公對即將畢業(yè)的大四學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我校學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

　　三、活動可行性分析

　　1、企業(yè)方面

　�、偻ㄟ^本次模擬招聘會大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗，在學生當中樹立良好企業(yè)形象，擴大企業(yè)的社會影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。

　�、诳梢宰屍髽I(yè)更好地了解高校的教育狀況，有針對性展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機會。

　　2、學生方面

　　大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的`禮儀，提高在校大學生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準備。

　　四、大賽主題

　　應(yīng)對就業(yè)困境，增強就業(yè)能力，暢游職場人生

　　五、大賽口號

　　揚就業(yè)風帆，啟夢想之旅，成就精彩人生

　　六、活動對象

　　活動面向東校區(qū)在校大學生，以學院形式參與活動，每個學院（東）至少擬10人參與

　　七、組織安排

　　本次活動由校團委策劃主辦，大學生聯(lián)合會與職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會承辦，并邀請企業(yè)或社會機構(gòu)進行冠名贊助并協(xié)辦，對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會進行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。

　　八、活動方式

　　模擬招聘會分三輪，以比賽的方式選出最后的優(yōu)勝者，比賽一共分為三輪：

　　第一輪：

　　第一步：1分鐘自我介紹，提出應(yīng)聘口號。

　　第二步：3分鐘實力證實環(huán)節(jié)。

　　第三步：2分鐘現(xiàn)場問答：采取多公司多聘者的模式，邀請各個企業(yè)（約8-10家）的人力資源部負責人或社會單位從事部負責人到我樣舉行面向全校的大型模擬招聘會，現(xiàn)場為參與者提供意見、建議；傳授應(yīng)聘技巧，由第一輪綜合評分成績計入總決賽，占總成績10%，參賽選手手持《招聘會選手綜合評分表》，由各企業(yè)選出根據(jù)職業(yè)要求和參與者表現(xiàn)最終確定一批應(yīng)聘成功者進入形式：第二輪共80人，

　　時間：

　　地點：

　　第二輪：

　　形式：筆試，即在第一輪晉級的選手中通過筆試，按照成績選拔出最為出色的10名進入決賽。第二輪面試成績計入總決賽，占總成績30%。

　　時間：XX年4月12日下午3點—4點，教室：待定。

　　第三輪：

　　決賽：地點：東校區(qū)大禮堂

　　時間：XX年4月18日晚七點半

　　九、活動宣傳

　　要求各個學院學生會予以配合，積極認真的在自己學院進行選手選拔，并協(xié)助宣傳；宣傳板宣傳（兩塊），分別介紹活動內(nèi)容和流程，擺設(shè)于13、14教門口；橫幅，三條，懸掛于學校主干道；海報以及學生會網(wǎng)站，廣播臺均為可行宣傳方式。

　　邀請校外記者，媒體（如電臺、電視臺、報紙、我愛競賽網(wǎng)、）前來報道。

　　十、活動具體安排

　�。ㄒ唬┗I劃準備階段

　　1、尋找贊助商，確立贊助商約為10家，進行現(xiàn)場招聘，要求為：

　　有較大的知名度和信譽度；熱心教育事業(yè)；對應(yīng)屆畢業(yè)生有需求；擁有自己的獨特文化。

　　招聘職位要求（1到2個職位）；

　�、俾毼惠^為熱門，要求求職求職者綜合能力較強；

　�、谒┞毼患淳褪巧鐣厥庑枰模謶�(yīng)是社會廣泛存在的；

　　④可以針對全校各年級同學開展招聘；

　　既能體現(xiàn)社會發(fā)展方向，又能滿足大學生需求，

　　2、才海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動

　　3、聯(lián)系評委（校內(nèi)教授及校外知名企業(yè)人士）、邀請記者（校內(nèi)、校外）。

　�。ǘ﹫竺x拔階段

　　召開會議，并向各個學院下發(fā)通知，介紹活動形式，標明商家信息，便于學院組織選手的選拔和簡歷的準備。

　�。ㄈ┡e辦培訓(xùn)講座

　　各個學院上交報名表后，在4月9日下午對選手進行與大學生應(yīng)聘求職相關(guān)的培訓(xùn)講座，邀請人力及就業(yè)方面的專家進行現(xiàn)場講解，提高參賽選手素質(zhì)。

　　（四）招聘階段

　　1、第一輪

　　10家左右的企業(yè)進入學校體育館，模擬普通招聘會的形式，各企業(yè)人事代表負責征收個人簡歷，模擬選拔，選拔優(yōu)秀選手進入復(fù)賽，同時，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設(shè)計獎”

　　2、模擬招聘會復(fù)賽

　　A、方式：筆試，以問卷形式對參賽者進行考查，要求選手在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。

　　B、時間：下午3：00—4：00

　　C、請指導(dǎo)老師閱卷，根據(jù)各選手成績的高低，選出前10名進入決賽，參加現(xiàn)場招聘。同時進入決賽的選手將由指導(dǎo)老師指導(dǎo)以備戰(zhàn)決賽。

　　3、模擬招聘會決賽及頒獎晚會

　　A、方式：現(xiàn)場挑戰(zhàn)

　　B、主題：求職精英繽紛SHOW

　　C、時間：晚上7：30—9：00

　　D、決賽采用淘汰制，本環(huán)節(jié)成績占總成績的60%

　　E、主要包括三個環(huán)節(jié)：

　　自我展示（10進9）

　　即興演講（9進8）

　　細節(jié)判斷（8進7）

　　職場問答（7進6）

　　場景模擬（前6強）

　　F、具體流程：

　　節(jié)目表演

　　主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

　　學校領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　由活動贊助商代表致辭

　　A：自我展示：參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號，闡述自己對于社會就業(yè)應(yīng)聘的看法，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。

　　B：即興演講，選手從主持人手中出抽取題目，進行一分鐘的即興演講，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。

　　C：細節(jié)判斷：一對雙胞胎進行節(jié)目表演，選手從表演中找出不同之處，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。

　　D：職場問答：由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。

　　例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

　　（A）、小公司總經(jīng)理（新客戶，對會議非常重視）

　�。˙）、某公司銷售經(jīng)理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

　�。–）、某大公司銷售經(jīng)理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。

　　由評委對選手的表現(xiàn)進行點評，商議后淘汰2名選手。

　　E：場景模擬環(huán)節(jié)：模擬一個在未來工作中可能出現(xiàn)的場景，進行現(xiàn)場模擬。題目為：

　　1、賣場推銷，假定會場是某繁華商廈門口，每個選播在2分鐘內(nèi)向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間）

　　2、客戶推銷，由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一產(chǎn)品。一名選手在推銷過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。

　　節(jié)目表演：計分人員統(tǒng)計分數(shù)

　　由學校領(lǐng)導(dǎo)及活動贊助商代表對應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進行點評

　　公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）

　　由現(xiàn)場嘉賓為獲獎?wù)邽楂@獎?wù)哳C獎。

　　比賽結(jié)束

　　十一、獎項設(shè)置

　　金獎1名頒發(fā)榮譽證書。

　　銀獎2名頒發(fā)榮譽證書。

　　銅獎3名頒發(fā)榮譽證書。

　　最佳個人簡歷設(shè)計獎3名頒發(fā)榮譽證書。

　　校十佳求職者10名頒發(fā)榮譽證書。

　　活動的獲勝選手獲得的積分將計入學院在科技文化節(jié)中的積分，同時選手講可以在萬人創(chuàng)百星的口才明星申報中獲得相應(yīng)積分。

　　十二：財務(wù)預(yù)算：

　　1、宣傳費用3000元

　　2、接待組織費用XX元

　　共計5000元

　　十三、后期總結(jié)

　　1、總結(jié)工作：由學校領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會負責人對本次活動進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，找出亮點和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由采編部進行整理。

　　2、宣傳工作：通過校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中所表現(xiàn)的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。

　　附：1、擬邀請單位名單：沙市醫(yī)院、直達車眼鏡、沃爾瑪超市、華泰證劵、中國電信、金九龍大酒店、荊廣電臺、華大電腦公司、荊州人事局、就業(yè)指導(dǎo)中心。

活動策劃篇3

　　活動準備：

　　書本、盒子、石頭若干、花片、雞蛋、彈珠、乒乓球、天平稱、課件

　　活動重難點：學習用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測量方法比較物體的輕重，并用語言表達物體的輕重。

　　活動過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

　　1、班級里推薦兩位幼兒進行提物賽跑。(一袋裝沙，一袋裝布頭)

　　2、提問：為什么會出現(xiàn)這樣的情況?它們誰輕誰重呢?

　　二、探索實踐、感知輕重

　　1、看一看，比輕重

　�、�、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：誰輕誰重?

　　⑵、觀察活動室的物體，哪些物體重，哪些物體輕?

　　2、掂一掂，比輕重

　　再來看一樣物體他們誰輕誰重

　�、�、出示兩個一樣形狀大小不一的書本，誰輕誰重?

　　⑵、出示兩個大小一樣的八寶盒，誰輕誰重?

　　⑶、出示兩塊差不多的石頭，誰輕誰重?

　　3、稱一稱，比輕重

　�、拧蓚€石頭差不多輕重，我們用看和用手掂都分不清楚，那怎么辦呢?請小朋友想一個更好的辦法來比較它們的輕重，幼兒討論。老師告知一種精確地測量方法+--用天平秤稱。

　�、�、教師演示用天平秤稱物體來比較輕重。

　�、�、幼兒分小組用天平稱物體，并記錄結(jié)果、交流評價

　�、取⒔處熜〗Y(jié)：大小一樣，材料不同輕重也不一樣、材料相同，大小不一樣，輕重也不一樣。

　　三、課件運用，拓展思維

　　PPT1、兩個磁體誰輕誰重?

　　PPT2、三個挑水的人哪擔誰最重?

　　PPT3、一個西瓜和兩個菠蘿怎么樣?

　　PPT4、四只桃子和兩只梨他們怎么樣?…………，…………。

　　四、活動延伸

　　1.豐富活動區(qū)材料，為幼兒提供豐富充足的物品，讓幼兒操作探索，發(fā)現(xiàn)學習。

　　2.帶領(lǐng)幼兒到戶外，利用可操作的自然物比較輕重，到戶外玩蹺蹺板，比較自己與同伴之間的輕重。

　　設(shè)計意圖：

　　創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。激發(fā)幼兒對活動探索的興趣。

　　利用小朋友身邊熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒用目測的方法進行比較輕重，

　　引導(dǎo)幼兒嘗試對多種材料進行探索與比較，層層遞進，步步深入，激發(fā)了幼兒的主體性與探索、比較的熱情，為下一環(huán)節(jié)的.稱重伏下了鋪墊。

　　在“稱一稱”這個環(huán)節(jié)中，讓幼兒自己發(fā)明問題、探討問題、解決題目，體驗成功的快樂

　　通過前面的活動，幼兒對輕重有了感性的認識，為了進一步提升幼兒經(jīng)驗，挑戰(zhàn)幼兒思維，利用課件為幼兒探索比較創(chuàng)造了良好的條件，使得幼兒在爭辯中，思維進一步激活并得到拓展。

　　教案目標：

　　1、學習用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測量方法比較物體的輕重。

　　2、在探索過程中，能正確記錄物體的輕重，感知物體之間的輕重關(guān)系。

　　3、體驗采用不同方法比較物體輕重的樂趣和成功感。

活動策劃篇4

　　在我們金融學院進行黨務(wù)工作全面改革之際，各支部工作也逐漸完善起來，每月一次的黨組織生活更是必不可少的。黨組織生活可以更好的加強支部成員之間的溝通與交流，在提高黨性修養(yǎng)的同時，使每位黨員對支部各階段的工作進展情況都能有個整體的了解。本次黨組織生活以觀看中國歷史電影及交流觀后感的方式，直觀的介紹了中國歷史，活動形式豐富多樣。

　　一、活動主題

　　觀看愛國電影，交流愛國心得

　　二、活動目的 觀看愛國電影，交流愛國心得，提高思想覺悟。提供一個支部黨員共同交流學習的`機會，增強組織內(nèi)部黨員的凝聚力與團結(jié)意識。

　　三、活動地點

　　教2--205

　　四、活動時間

　　xx年12月27日（周四）下午14：00

　　五、活動對象

　　金融學院第三學生黨支部的黨員、預(yù)備黨員

　　六、活動形式看教育電影及交流觀后感及心得

　　七、活動流程1、介紹中國歷史背景，回顧黨史；

　　2、觀看電影《》和《1942》；

　　3、黨員、預(yù)備黨員分小組討論，派代表上臺發(fā)言，交流觀后感；

　　策劃書：金融學院第三學生黨支部

　　xx年12月22日

活動策劃篇5

　　活動引言：為了展現(xiàn)當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級，學院的向心力，充分發(fā)揮同學們的想象以及創(chuàng)新能力，以及各班級各寢室的團結(jié)力，更為了完美的體現(xiàn)出女孩子的.心靈手巧，突出表現(xiàn)當代大學生的特色。本部門特地舉辦“我有我的Fun”活動。

　　活動主題：“我有我的Fun”特色便當制作活動

　　策劃主辦單位：護理學院宿管部

　　贊助單位：172校園活動網(wǎng)、合肥旅行社、大學生精英論壇

　　活動對象：全校學生

　　活動內(nèi)容：

　　各班以寢室為單位，每班選出1~2個作品參加評選，作品主材料為米飯，輔材料由各班根據(jù)各班作品所需準備，用自己的想象力以及創(chuàng)新能力，做出有特色的便當，主題自定，每個作品在臺下完成之后，派兩個代表上臺，其中一個同學講解作品的含義，另一個同學展示作品。本活動分為初賽，復(fù)賽，決賽三場；初賽將在高職學生作品中選出12個優(yōu)秀作品，高專學生作品中選出16個優(yōu)秀作品，共28個作品參加復(fù)賽，復(fù)賽將在高職學生中選出8個優(yōu)秀作品，高專學生作品中選出10個優(yōu)秀作品，共18個作品參加決賽，在決賽中經(jīng)過評委們的審核評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳解說獎2名，最佳團體獎4名，最佳創(chuàng)意獎4名，最佳美味獎2名。

　　活動時間地點：

　　初賽：20xx年10月25日下午1:30 地點：一棟二樓活動室

　　復(fù)賽：20xx年10月27日下午1:30 地點：一棟二樓活動室

　　決賽：20xx年11月1日下午1:30 地點：求藝樓三樓活動室

　　具體工作安排：

　　初賽評委：黃曉燕，張?zhí)m，李德明，秦葉，王露，王丹，楊麗娟，楊曉敏，陽葉情，周玲楚，吳甜甜，張芳，葉璐奇，

　　復(fù)賽評委：

　　黃曉燕，張?zhí)m，李德明，秦葉，王露，王丹，楊麗娟，楊曉敏，陽葉情，周玲楚，吳甜甜，張芳，葉璐奇，

　　初賽復(fù)賽會場紀律安排：

　　組長：肖盼云成員：張敏，李晴，李秋婷，張燕燕，劉群，張琪，謝淑琴，劉媛，田遷，胡遷，

　　決賽評委：

　　胡成穎，向瓊，蔡璠，周敏，陳雪涓，李丹，學生會各部門部長

　　決賽嘉賓：學生科老師

　　決賽會場紀律安排：

　　組長：肖盼云成員：楊麗娟，楊曉敏，陽葉情，周玲楚，吳甜甜，張芳，葉璐奇，張敏，李晴，李秋婷，張燕燕，劉群，張琪，謝淑琴，劉媛，田遷，胡遷，

　　禮儀：四名

　　主持人：王子惠

　　活動經(jīng)費：海報：7張 *元、食品原料 *元、獎品 *元

　　護理學院宿管部

　　20xx年10月19日

活動策劃篇6

　　為了培養(yǎng)我校學生良好的學習習慣，切實提高學生學習效率。學部結(jié)合學生學習習慣的具體現(xiàn)狀，特決定開展“良好學習習慣”抽檢評比活動，具體方案如下：

　　一、活動目的和意義：

　　著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的學習習慣”。杰出的思想家培根說：“習慣是一種巨大力量，它可以主宰人生”。學校開展“良好學習習慣養(yǎng)成”評比活動，目的就在于培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生學習積極性和主動性，培養(yǎng)學生自主學習的能力，提高教育教學質(zhì)量，使學生受益終生。

　　二、活動原則：公開、公正、一律平等的原則。

　　三、活動時間：20xx年12月10日至20xx年元月10日。四、活動參加對象：高中部所有班級五、評委成員：高中部全體教師。

　　六、組織機構(gòu)：成立“良好學習習慣”抽檢評比活動小組。顧問：段小臣

　　組長：肖志華副組長：蘭柏文、文新紅

　　執(zhí)行組長：甘小平、顏國良、羅成、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛成員：高中部全體教師七、活動內(nèi)容及評比細則：

　�。ㄒ唬�、課堂良好行為習慣的養(yǎng)成。（每項5分，共30分）

　　1、上課前無打鬧現(xiàn)象，學生在教室內(nèi)靜候老師上課。（上課鈴響1分鐘內(nèi)教室里應(yīng)保持安靜。）

　　2、養(yǎng)成守時的習慣。（不遲到，上課中途不離開座位，不出教室。） 3、做好課前準備。起立前學生應(yīng)將課本、學習用品擺放在桌子上面。 4、上課坐姿要正。課堂無趴課桌的現(xiàn)象。

　　5、遵守課紀。上課無講小話、無看與課堂無關(guān)的書、無做與課堂無關(guān)的事等。 6、養(yǎng)成按計劃學習的習慣。（每個學生應(yīng)有周計劃、月計劃、學期計劃。并落實學習計劃。）

　�。ǘ�、課堂學習習慣的養(yǎng)成。（每項5分，共40分） 1、培養(yǎng)學生課前預(yù)習的習慣。

　　2、上課專心聽講（學生的注意力集中在課堂）。 3、養(yǎng)成學生良好的記憶習慣。

　　4、課堂師生互動活動良好。學生積極回答教師的提問。 5、學生學會課堂做筆記的習慣。 6、培養(yǎng)學生獨立思考的習慣。

　　7、培養(yǎng)學生合作學習的習慣。（小組學習習慣的培養(yǎng)） 8、善于提問題的習慣培養(yǎng)。

　�。ㄈ⒘己米鳂I(yè)習慣的養(yǎng)成。（每項5分，共30分） 1、獨立作業(yè)的習慣。拒絕抄作業(yè)的行為。 2、培養(yǎng)仔細審題，提取材料信息的習慣。

　　3、整理錯題集的習慣。（要求用雙色筆） 4、規(guī)范答題習慣的培養(yǎng)。

　　5、及時上交作業(yè)、及時更正錯題的習慣。（要求用紅色筆更正。） 6、培養(yǎng)不懂就問，不恥下問的習慣。八、評選辦法：

　　1、學部每天隨機抽一節(jié)課對班級的學習習慣進行檢查。具體做法是：先由肖校長或行政值日干部決定抽檢哪一節(jié)課。然后，由值日行政在抽檢的這節(jié)課最后5分鐘把評比表送到任課老師手中，任課老師拿表后，馬上按表格要求當場評分，評完后交值日行政收回。一次可以抽檢一個年級，也可以抽檢三個年級。

　　2、值日行政按活動內(nèi)容檢查。學習習慣完成不好的班級。按學生人數(shù)扣分，每人次扣1分。

　　3、作業(yè)抽檢由“活動執(zhí)行組長”完成。作業(yè)抽檢分兩組進行，第一組：肖校長（組長）、甘小平、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛，負責抽檢高一、高二的作業(yè)；第二組：蘭主任（組長）、文新紅、顏國良、羅成、譚遷、沈娟抽檢高三、高四的.作業(yè)。

　　4、最后評選的結(jié)果：全體老師的評分、值日行政的評分和作業(yè)抽檢評分相加，所得總分進行排名。九、獎勵辦法：

　　1、由于班級情況復(fù)雜，決定把班級分成兩小組進行評比。第一小組：文復(fù)班、理復(fù)班、1101班、1102班、1202班、1204班、1304班。第二小組：1103班、1201班、1203班、1301班、1302班、1303班。

　　2、本次活動第一小組：設(shè)一等獎1名，二等獎3名，課堂行為習慣優(yōu)勝獎1名，課堂學習習慣優(yōu)勝獎1名，作業(yè)習慣優(yōu)勝獎1名。第二小組：設(shè)一等獎1名，二等獎2名，課堂行為習慣優(yōu)勝獎1名，課堂學習習慣優(yōu)勝獎1名，作業(yè)習慣優(yōu)勝獎1名。（注：第二小組獲獎班級得分不得高于第一小組同類獎項最低得分的兩倍。否則，不予評獎）

　　3、一等獎獎勵班級200元、二等獎獎勵班級150元、單項獎100元。

　　4、一等獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分10分，二等獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分8分，單項獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分6分。本次活動納入年級評優(yōu)評先，工資晉級考核當中。

　　十、本次活動的關(guān)鍵是：各班要積極配合。針對活動內(nèi)容和評分細則，要制訂相應(yīng)的制度，要有具體詳細的措施與記載。年級組要及時指導(dǎo)和總結(jié)。各班也可以以班級為單位開展“良好學習習慣”養(yǎng)成的競賽活動。十一、本次活動的解釋權(quán)在政教處。

　　高中部政教處 20xx年12月3日

　　評分規(guī)則：

　　1、教師每次上課只填寫“√”項，就可以了。

　　2、按每項抽檢內(nèi)容的評分，違反抽檢內(nèi)容1人次扣1分進行�？弁瓯卷椃譃橹�。不評負分。

　　3、教師一定按細則要求給分。

　　20xx年月日

　　行政值日記錄評分：

　　良好學習習慣養(yǎng)成抽檢評分表

　　作業(yè)檢查記分

　　班級：、科目：、20xx年月日

　　良好學習習慣養(yǎng)成抽檢評分表

　　作業(yè)檢查記分

　　班級：、科目：、20xx年月日

活動策劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　創(chuàng)新是一個學校不斷進步的靈魂，學習是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設(shè)，為學校建設(shè)增添活力。

　　二、活動目標

　　最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色。努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學校，使我校的辦學層次上一個新的臺階。

　　荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機與活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識與實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　三、活動對象：

　　全校師生

　　四、閱讀書目

　　校長室向全校學生與教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。

　�。ㄒ唬┙處熼喿x書目

　　1、中小學教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

　　2、蘇霍姆林斯基論教育

　　3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學習型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學等方面的書籍

　�。ǘ⿲W生閱讀書目

　　《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

　　五、學習形式

　　開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學的形式，學生可按班級、年級組織學習，教師也可按年級組、教研組進行集體學習。

　　六、具體實施辦法

　　書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案，使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

　　（一）對學生讀書活動的具體要求：

　�。�1）一條主線———熟讀經(jīng)典詩詞。

　　一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首。

　　二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首。

　　五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首。

　　并為學期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備。

　�。�2）必讀書目———根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學生開展“大閱讀”活動。

　　一二年級：每生每學期必讀學校推薦書目2本。

　　三四年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本。

　　堅持寫讀書筆記，學期末舉行讀書筆記評比。

　�。�3）充分利用好開方式閱覽區(qū)，每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負責班級，全部圖書實行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負責班級處辦理借書手續(xù)。

　　（二）對學生讀書活動的具體措施：

　�。�1）通過開展讀書日活動，全面推動學校讀書活動的開展。

　�。�2）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

　　（3）認真上好閱讀課，午間休息的時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導(dǎo)。

　�。�4）建立班級圖書角，引導(dǎo)學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少于100冊，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

　�。�5）每個學生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報，中、高年級的`孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學生閱讀的拐杖。

　�。�6）與大隊部結(jié)合，充分地發(fā)揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。

　�。�7）學校教科室定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。

　�。�8）學校將對各班的閱讀標兵，不僅給以必要的表彰，而且還

　　組織這些孩子到書店去，為學校購置書籍。這樣做一是讓孩可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。

　�。�9）每學期進行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎證。

　�。ㄈ�、教師讀書活動的要求及措施：

　　（1）鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。

　�。�2）每年每一位教師必須認真閱讀4－5本教育論著。

　　（3）每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目與自己在教學過程中的點滴故事，寫教學隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。

　�。�4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教

　　（5）以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。

活動策劃篇8

　　每個人每天的生活都是不同的，生活的感受更是不同，千奇百怪的，沒法預(yù)測�？墒俏覀儏s不能把自己的感受和每個人說，每個人都有自己的時間和安排，不會聽你不停的嘮叨的。這就產(chǎn)生了矛盾，一些話只能憋在心中，不能和別人提起。但是心事積累久了就會累的，每個人都有自己的發(fā)泄方式的，這就是不同的。而自己的感受很需要通過文學的方式表現(xiàn)出來，將心情寫出來，這就是很好的表達方式。有些人在qq空間或博客上打著自己的感受，對文學的渴望似乎只能在qq空間或博客上述說，只被少部分人所知。

　　你是否渴望和別人分享你對文學這浩瀚的海洋里的點點滴滴，“書香門第”寫你所想的畫卷現(xiàn)在慢慢鋪展開了……活動名稱：書香門第活動目的：營造三院的文學氣息。在一個理工類的學院而且是計算機系，開展有關(guān)文學的活動，有助于培養(yǎng)三院的文學氣息，打造文學氛圍。而且也為同學們提供一個抒發(fā)自己對文學的愛好和對文學的激情的平臺�；顒禹氈褐鬓k單位：計算機與控制學院記者團活動對象：計算機與控制學院學生活動時間：11月24日至12月14日。11月21或22日下發(fā)宣傳單。活動地點：堯山校區(qū)和東校區(qū)。

　　活動內(nèi)容：

　　1、文學。

　　a：向別人推銷你喜歡的一本書或某個作者的作品。

　　b：看完一本書后的感受。

　　c：給你印象最深刻的一本書，述說你的想法。

　　d：你的文學見解。

　　e：對你喜愛的作者的評價與感想等等有關(guān)文學的。

　　2、科技（用文字形式）你對科技方面哪本書比較贊賞，里面的內(nèi)容能讓你值得向別人推薦，書好的方面在哪里？你使用該書的感受，和如何使用這本書等等。

　　要求：

　　文體不限，字體不限，字數(shù)300字以上。嚴禁抄襲！若有需要可以在文章最后注明保護個人姓名隱私，我們將全力為你做好保密工作。

　　注備：

　　所有上交作品的處理方式：