計算機調(diào)查報告

時間：2025-12-04 14:00:18 調(diào)查報告我要投稿

計算機調(diào)查報告[匯編15篇]

　　在現(xiàn)實生活中，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的計算機調(diào)查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

計算機調(diào)查報告[匯編15篇]

計算機調(diào)查報告1

　　一、各個企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)人才的需求

　　世界正在變小，變成一個村落。信息技術(shù)是這種全球化趨勢的動力之一，因此，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)是21世紀的主要發(fā)展方向之一，信息資源的集成、處理、流通與共享已成為當今和未來的重要技術(shù)。信息技術(shù)的迅速發(fā)展加快了各行各業(yè)現(xiàn)代化與信息化的進程，刺激了計算機網(wǎng)絡(luò)人才市場的持續(xù)強勁發(fā)展。隨著電子政務(wù)、電子商務(wù)、電子銀行、企業(yè)信息化等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)人才崗位逐漸趨于專門化。

　　通過這次的調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)工程師比軟件工程師的就業(yè)機會和范圍要大的多。網(wǎng)絡(luò)工程師不僅IT專業(yè)企業(yè)需要，（當然也包括軟件企業(yè)），廣大的非IT企業(yè)也需要。軟件工程師的就業(yè)機會基本只在軟件企業(yè)。國內(nèi)目前軟件行業(yè)每年有60萬人才空缺，網(wǎng)絡(luò)是大于軟件的行業(yè)范疇，應(yīng)該說前景是很好的吧。根據(jù)國內(nèi)資料顯示，每年全國各類企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)工程師的人才需求缺口有至少60萬之眾，而實際需求遠遠大于這個數(shù)字——信息化的發(fā)展，使一千萬的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)技能與知識的“網(wǎng)絡(luò)工程師”。

　　“網(wǎng)絡(luò)工程師”學(xué)成之后究竟能達到怎樣的水平呢？

　　通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可以全面了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計、安裝調(diào)試、系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫與操作系統(tǒng)等技術(shù)知識，掌握了建立有效的網(wǎng)絡(luò)安全機制的方法，掌握了WEB編程技術(shù)，具備了計算機網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與運行維護所需的技能，具備了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行應(yīng)用的基本技能。

　　適合于從事或希望從事IT技術(shù)管理崗位的企業(yè)信息主管，非IT企業(yè)運行維護崗位的數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員及。對于需要加強系統(tǒng)理論基礎(chǔ)的IT企業(yè)的工程技術(shù)人員如網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師、數(shù)據(jù)庫工程師也比較適合。

　　隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面復(fù)蘇以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開，我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。

　　從目前我國現(xiàn)有的情況來看，有較大網(wǎng)絡(luò)人才需求的主要有以下幾個方面：

　　一是政府機關(guān)上網(wǎng)工程的實施造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。我國目前正在實施政府上網(wǎng)工程，現(xiàn)如今政府的網(wǎng)站數(shù)量據(jù)不完全統(tǒng)計，全國已有20xx余個地(局)級以上政府機關(guān)上網(wǎng)建立網(wǎng)站并逐步形成網(wǎng)上辦公。粗略統(tǒng)計，實現(xiàn)上網(wǎng)的政府機關(guān)不足政府機關(guān)總數(shù)的5%，已經(jīng)實現(xiàn)政府機關(guān)上網(wǎng)的數(shù)量超過1萬個。全國政府的網(wǎng)站待建設(shè)的需求將不少于15萬個。保守估計每個政府機關(guān)需要的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站管理、維護人員按照2人計算，從業(yè)人員約2萬人；未來從業(yè)總需求將不少于30萬人。

　　二是企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。目前全國已有企業(yè)網(wǎng)站18萬個，按照每個企業(yè)網(wǎng)站1人計算從業(yè)人員共18萬人，目前企業(yè)上網(wǎng)總數(shù)不足全部企業(yè)的5%，與國外相比還有相當大的差距，企業(yè)網(wǎng)站增長速度將還要大幅度的上升，未來從事企業(yè)信息化工作的專職人才需求將不少于100萬人。

　　三是現(xiàn)有媒體的網(wǎng)站和商業(yè)、專業(yè)性質(zhì)網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求更是迫不及待。網(wǎng)站今后的更大發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。

　　近年來，隨著我省經(jīng)濟的快速發(fā)展和信息化進程的加快，對IT人才，特別是網(wǎng)絡(luò)人才存在巨大的需求。

　　公司招聘人才的方向

　　我從市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)：公司對招聘人員的學(xué)歷要求多部分是大專及以下，占總數(shù)的40%，其次是本科和其他，最少的是研究生及以上，從此我們可以看出：公司最看重的并不是學(xué)歷，我想更為看重的是能力及經(jīng)驗，這對我們這些畢業(yè)生來說是很大的鼓勵，對于我們來說，現(xiàn)在首要的任務(wù)是通過實習(xí)，增加自己的工作經(jīng)驗和交際能力。

　　20xx年，國家勞動和社會保障部頒布了第五批國家職業(yè)標準，其中就包括計算機網(wǎng)絡(luò)管理員、企業(yè)信息管理師等企業(yè)信息化的相關(guān)稀缺人才。加大企業(yè)信息化步伐，人才是根本，伴隨企業(yè)信息化在全國范圍內(nèi)逐步推進，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才將再次成為就業(yè)市場中的熱門人物。

　　實際上大量高學(xué)歷從事著低學(xué)歷人員就能勝任的工作，造成人才的另一種形式的浪費。

　　以網(wǎng)絡(luò)工程的人員結(jié)構(gòu)為例，主要包括高級網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、助理網(wǎng)絡(luò)工程師等到崗位，其中的網(wǎng)絡(luò)管理員、助理網(wǎng)絡(luò)工程師崗位適

　　合日常網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、管理、維護，能及執(zhí)行桌面支持工作的崗位群。這個層次需要的人數(shù)是最多的，這個崗位的人員完全可以通過高等職業(yè)教育培養(yǎng)。類似這種崗位正是高等職業(yè)院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的用武之地。

　　現(xiàn)在的企業(yè)對招聘人才的基本要求有：

　　職業(yè)素質(zhì)

　　(1)樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀；擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國；具有高尚的道德品質(zhì)和良好的文化修養(yǎng)；具有愛崗敬業(yè)、熱愛勞動、遵紀守法、誠實守信、自律謙讓的品質(zhì);

　　(2)具有健全的人格、強壯的體魄，良好的.心理素質(zhì)和行為習(xí)慣;

　　(3)具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能很快適應(yīng)崗位要求，有發(fā)展?jié)摿Γ苓M行業(yè)務(wù)更新;

　　(4)具有良好的人際交往能力、團隊合作精神；有正確的擇業(yè)觀念，能夠成功就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

　　業(yè)務(wù)知識與能力

　　(1)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機和通信工程領(lǐng)域的基本理論、知識和技能;

　　(2)具有較強的程序設(shè)計能力和信息管理的能力;

　　(3)具有較高的開發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用資源能力，網(wǎng)絡(luò)安全與管理能力;

　　(4)具有大型數(shù)據(jù)庫管理能力，網(wǎng)站設(shè)計能力;

　　(5)具有良好的工程實踐能力、初步科學(xué)研究能力和一定的知識創(chuàng)新能力。

　　(6)跟蹤最新的網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)技術(shù)信息，了解現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展方向。

　　二、計算機網(wǎng)絡(luò)型人才專業(yè)方向

　　主要工作崗位群包括：計算機操作、指導(dǎo)與維護；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、集成與技術(shù)支持；網(wǎng)絡(luò)工程施工、技術(shù)測試、監(jiān)理；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運行和數(shù)據(jù)庫管理員工作；網(wǎng)絡(luò)管理與維護；網(wǎng)絡(luò)安全檢測、防范；網(wǎng)站應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計；網(wǎng)站管理與維護；網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用項目管理；網(wǎng)絡(luò)市場策劃、營銷等。

　　本專業(yè)畢業(yè)生可以適合于政府機關(guān)、企事業(yè)單位、軟件公司、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)據(jù)信息公司、互聯(lián)網(wǎng)站等部門和行業(yè)，可從事軟件開發(fā)、使用、維護、策劃、營銷，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計、集成、管理，網(wǎng)站設(shè)計，從事計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、綜合

　　布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、調(diào)試與維護、網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與管理維護等工作。如：

　�。�1）計算機操作員：該崗位的職責(zé)是：⒈微型計算機系統(tǒng)的基本操作與使用（任務(wù)是：☆微型計算機使用操作；能力要求是：能夠完成微型計算機各基本部件的正確連接；能夠完成計算機外部設(shè)備的基本連接；能夠完成微型計算機文件的多種操作，完成文件的一般壓縮及解壓縮操作能夠使用常見打印輸出設(shè)備，完成文件信息的打印輸出�！钴浖惭b；能力要求是：能夠在規(guī)定的時間內(nèi)，使用常用的方法，完成一個軟件的安裝和設(shè)備，并啟動運行�！钗⑿陀嬎銠C病毒防治；能力要求是：能夠完成計算機病毒的檢查和清除。）

　　2.文字信息處理（任務(wù)是：☆文字輸入；能力要求是：能夠?qū)崿F(xiàn)文字快速、準確輸入（每分鐘75個漢字。）☆版面編排、數(shù)字公式編排；能力要求是：能夠完成版面的編排。在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)指定的樣張或版樣，編排制作出比較能夠完成帶有分式或微積分符號的數(shù)字公式的編排。 ☆表格制作；能力要求是：能夠在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)樣張或版樣，制作一個表格。 ☆表格數(shù)據(jù)處理；能力要求是：能夠輸入和編輯數(shù)據(jù)；能夠?qū)?shù)據(jù)進行簡單處理并插入圖表；能夠打印輸出數(shù)據(jù)表。

　　3.圖形圖像處理（任務(wù)是：☆圖形圖像輸入；能力要求是：能夠完成簡單圖形的繪制；能夠完成屏幕顯示圖像的截��；能夠使用掃描儀完成圖片的輸入。 ☆圖形圖像的編輯處理；能力要求是：能夠打開常見格式的圖形圖像文件；能夠完成圖形圖像的簡單編輯與修飾；能夠在圖片中添加文字。 ☆圖形圖像文件的存儲與輸出；能力要求是：能夠完成圖形、圖像文件常見格式的轉(zhuǎn)換；能夠完成圖形圖像文件信息的打印輸出。）

　　4.因特網(wǎng)操作（任務(wù)是：☆瀏覽器操作；能力要求是：能夠完成網(wǎng)上信息的查詢?yōu)g覽；能夠完成瀏覽器基本參數(shù)的設(shè)置；能夠完成網(wǎng)上信息的下載。）☆收發(fā)電子郵件；能力要求是：能夠完成帶附件的電子郵件的接收與發(fā)送；能夠建立并維護地址簿；能夠完成電子郵件的壓縮、解壓縮。）

　　（2）計算機網(wǎng)絡(luò)管理員

　　1.維護通信線路（任務(wù)是：☆維護對外互連通信線路；能力要求是：能夠連接對外互連通信線路；能夠制作簡單的對外線路的線纜接頭；能夠更新

　　配線圖和文檔�！罹S護局域網(wǎng)通信線路；能力要求是：能夠連接局域網(wǎng)通信線路；能夠制作簡單的局域網(wǎng)線纜接頭；能夠使用相應(yīng)工具檢測線路連通性；④能夠更新配線圖和文檔。）

　　2.維護網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（任務(wù)是：☆監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)運行狀況；能力要求是：能夠使用一種網(wǎng)絡(luò)管理軟件進行網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控和管理；能夠識別基本網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)協(xié)議。 ☆對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行配置與維護；能力要求是：能夠正確連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；能夠進行基本的網(wǎng)絡(luò)配置；能夠繪制網(wǎng)絡(luò)拓撲圖。）

　　3.維護服務(wù)器系統(tǒng)（任務(wù)是：☆服務(wù)器系統(tǒng)的安裝與配置；能力要求是：能夠在服務(wù)器上進行一種操作系統(tǒng)安裝、配置和性能優(yōu)化；能夠監(jiān)控服務(wù)器硬件的性能及使用情況；能夠完成服務(wù)器賬戶的高級管理；④能夠完成文件系統(tǒng)的備份和恢復(fù)；⑤能夠整理服務(wù)器文檔和日志。 ☆網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器的安裝與配置；能力要求是：能夠在一種操作系統(tǒng)平臺上安裝、配置郵件服務(wù)器；能夠在一種操作系統(tǒng)平臺上安裝配置域名服務(wù)器；能夠在一種操作系統(tǒng)平臺上安裝、配置WWW服務(wù)器；④能夠在一種操作系統(tǒng)平臺上安裝、配置FTP服務(wù)器。）

　�。�3）網(wǎng)站開發(fā)程序員

　　1.靜態(tài)網(wǎng)頁制作（任務(wù)是：☆ 網(wǎng)頁的版面設(shè)計及多媒體元素嵌入；能力要求是：能夠使用常用網(wǎng)頁制作軟件實現(xiàn)網(wǎng)頁版面；能夠閱讀HTML、CSS源代碼修改網(wǎng)頁；能夠?qū)⒊Ｓ枚嗝襟w元素嵌入網(wǎng)頁。）

　　2.動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)（任務(wù)是：☆制作常用功能性動態(tài)網(wǎng)頁；能力要求是：熟悉ASP、JSP動態(tài)腳本語言的基本語法；熟悉ASP動態(tài)腳本語言的技術(shù)體系、工作原理及常用組件；能夠結(jié)合小型數(shù)據(jù)庫平臺使用ASP腳本語言開發(fā)常用功能的動態(tài)頁面。）

　　3.動、靜態(tài)網(wǎng)站測試（任務(wù)是：☆結(jié)合網(wǎng)站設(shè)計要求對制作的動態(tài)或靜態(tài)頁面網(wǎng)站進行功能性測試；能力要求是：能夠?qū)︗o態(tài)頁面組成的網(wǎng)站進行鏈接檢查、版面調(diào)整及多媒體元素正常顯示的測試工作；能夠?qū)ΤＳ霉δ苄詣討B(tài)頁面組成的小型動態(tài)網(wǎng)站的功能進行測試。）

　　4.動態(tài)網(wǎng)站管理與部署（任務(wù)是：☆管理中、小型規(guī)模的網(wǎng)站后臺；能力要求是：熟悉論壇、內(nèi)容管理、電子商城、博客等常見功能性網(wǎng)站的后臺工作模式；能夠管理小型內(nèi)容管理系統(tǒng)。 ☆使用開源或免費的網(wǎng)站內(nèi)容管理系

　　統(tǒng)部署中、小型網(wǎng)站；能力要求是：熟悉基于ASP技術(shù)的常用免費或開源的網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)的功能特性及技術(shù)指標；熟悉掌握一種網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)的部署流程及模板制作的基本技術(shù)。）

　　總體來說，為了可以更好的找到好工作，我們只有提高自身的品德、修養(yǎng)，而且還要多學(xué)點知識。

計算機調(diào)查報告2

　　通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

　　[實踐任務(wù)]

　　對計算機在人事管理方面的應(yīng)用進行歸納總結(jié)，并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計作準備.

　　[實踐內(nèi)容]

　　計算機在人事管理中的'應(yīng)用

　　隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構(gòu)改革的同時，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

　　手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進的科技手段。科學(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進的科技手段主要是運用當代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

　　電子計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國，已經(jīng)開始運用電子計算機進行人員工資管理、人事統(tǒng)計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預(yù)測和規(guī)劃等。

計算機調(diào)查報告3

　　“高中數(shù)學(xué)課程標準”（教學(xué)大綱）正隨著教育部組織的中小學(xué)各學(xué)科的課程標準的研制在積極、緊張的討論和制訂之中。為了更廣泛地了解社會各主要行業(yè)對高中數(shù)學(xué)課程及內(nèi)容的需求，以便為“標準”的制訂提供充分依據(jù)，特請您對下面的問題進行考慮并給出回答。相信您的回答定會對“標準”的形成起到一定的作用，感謝您對基礎(chǔ)教育的關(guān)心和支持，謝謝！

　　一、高中數(shù)學(xué)課程中給您留下印象最深的內(nèi)容和方法是什么？哪些內(nèi)容和方法對您的影響較大

　　二、您認為高中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容中的“立體幾何”、“解析幾何”、“三角函數(shù)”等內(nèi)容的功能和意義如何？

　　三、請回答附錄一中問題一和問題二。

　　四、你認為還有哪些內(nèi)容可以列入高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中？

　　五、對于附錄一中問題一和問題二所列的內(nèi)容，也許在您的工作中或您所在行業(yè)中很少用到，但是數(shù)學(xué)的思維方式以及數(shù)學(xué)的思想方法是否對您的工作產(chǎn)生影響？

　　六、您所在行業(yè)及您的工作中對數(shù)學(xué)的需求是什么？

　　七、你認為高中數(shù)學(xué)課程中應(yīng)重視哪些數(shù)學(xué)思想方法？

　　八、你認為高中數(shù)學(xué)課程中應(yīng)強調(diào)培養(yǎng)哪些數(shù)學(xué)能力？

　　附錄三關(guān)于數(shù)學(xué)在理科中應(yīng)用的調(diào)查報告

　　我們對理科中物理、化學(xué)、計算機基礎(chǔ)中數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用進行了相關(guān)的調(diào)查。調(diào)查過程中翻閱了大量的相關(guān)資料，并詢問了不少相關(guān)的專家，現(xiàn)將結(jié)果公布如下：

　　一、物理學(xué)中的數(shù)學(xué)知識

　　數(shù)學(xué)是物理學(xué)的基礎(chǔ)和工具。離開了數(shù)學(xué)，物理學(xué)幾乎寸步難行�，F(xiàn)行大學(xué)物理系的數(shù)學(xué)教材幾乎囊括了所有高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。理論物理和實驗物理都必需具備相當高深的數(shù)學(xué)知識。理論物理中所應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識有：空間及其拓樸、映射、實分析、群論、線性代數(shù)、方陣代數(shù)、微分流形和張量、黎曼流行、李導(dǎo)數(shù)、李群、矢量分析、積分變換（包括傅里葉變換和拉普拉斯變換）、偏微分方程、復(fù)變函數(shù)、球函數(shù)、柱函數(shù)、函數(shù)、格林函數(shù)、貝塞爾函數(shù)、勒讓德多項式等。實驗物理中所應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識呈主要集中在概率統(tǒng)計學(xué)中。包括一維、多維隨機變量及其分布、概率分布、大數(shù)定律、中心極限定理、參數(shù)估計、極大似然法等。其中概率分布包括伯努力分布、泊松分布、伽馬分布、分布、t分布、F分布等。從上可以看出，上述數(shù)學(xué)知識對物理專業(yè)來講，必需了解，且有的需要深入了解。比如群論、空間及拓樸、積分變換、偏微分方程、概率分布、參數(shù)估計等。工科和理科、師范類和非師范類、物理專業(yè)和非物理專業(yè)、其物理學(xué)習(xí)中所應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識也有范圍和程度上的變化。工科就沒有理科要求高，物理專業(yè)中所涉及的數(shù)學(xué)知識也比非物理專業(yè)所學(xué)物理課本上的數(shù)學(xué)知識豐富的多。

　　二、化學(xué)中的數(shù)學(xué)知識

　　初等化學(xué)只是簡單介紹物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及合成。除了相應(yīng)的計算外，與數(shù)學(xué)的聯(lián)系沒有物理學(xué)那么緊密。高等化學(xué)需要更深入的研究物質(zhì)，因此需要相應(yīng)的高等數(shù)學(xué)知識為基礎(chǔ)。下面我們就化學(xué)理論和化學(xué)實驗兩種課程來討論�；瘜W(xué)理論中所應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識有：級數(shù)及其應(yīng)用、冪級數(shù)與Taylor展開式、Fourier級數(shù)、Forbemus方法、Bessel方程、Euler-Maclaurh加法公式、String公式、有限差分、矩陣、一階偏微分方程、二階偏微分方程、常微分方程（包括一階、二階、線性、聯(lián)立）、特殊函數(shù)（包括貝爾函數(shù)和勒讓德多項式）積分變換、初步群論等�；瘜W(xué)實驗中所應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識有：隨機事件及其概率、隨機變量的數(shù)字特征、隨機分量及其分布、大數(shù)定理、中心極限定理、參數(shù)估計等。從上面可以看出，化學(xué)中的數(shù)學(xué)知識主要應(yīng)用于計算，因此大部分是一些數(shù)學(xué)公式和方程，并沒有更深一步理論推導(dǎo)及邏輯思維、形象思維的要求。所以，化學(xué)專業(yè)中數(shù)學(xué)知識的要求不高，只限于了解并會套公式而已。

　　三、計算機基礎(chǔ)中的數(shù)學(xué)知識

　　計算機基礎(chǔ)與數(shù)學(xué)聯(lián)系十分緊密。當今更為火爆的網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)等信息界的精英，大部分是數(shù)學(xué)出身，數(shù)學(xué)在計算機中的應(yīng)用是不言而喻的。大部分高校的計算機系所開設(shè)的數(shù)學(xué)課程幾乎和數(shù)學(xué)系不相上下，無論廣度，深度都達到相當水準。從事計算機軟件、硬件開發(fā)不僅需要高深的數(shù)學(xué)知識為基礎(chǔ)，而且需要很強的邏輯思維能力、形象思維能力和空間想象能力，這些離開數(shù)學(xué)是不可能的。計算機基礎(chǔ)中所應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識主要有：數(shù)理邏輯、圖論、數(shù)據(jù)處理、線性代數(shù)、概率分布、參數(shù)估計、群論、積分變換、微分方程、拓樸等。計算機系學(xué)生學(xué)習(xí)更重要的'是培養(yǎng)邏輯思維能力，因為這在軟件開發(fā)，程序設(shè)計上必不可少。筆者在調(diào)查過程中還發(fā)現(xiàn)許多計算機系學(xué)生輔修或自學(xué)產(chǎn)業(yè)數(shù)學(xué)課本，由此可見數(shù)學(xué)的重要性。

　　四、分析總結(jié)

　　由于物理、化學(xué)、計算機基礎(chǔ)與數(shù)學(xué)的聯(lián)系十分緊密，所涉及的數(shù)學(xué)知識也十分廣博，其需要的基本數(shù)學(xué)知識、基本技能都應(yīng)在高中課本中出現(xiàn)，如：邏輯量詞、矩陣的代數(shù)運算、行列式、初等積分等，為大學(xué)奠定基礎(chǔ)的高中數(shù)學(xué)課本還應(yīng)重視學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法和思維能力的培養(yǎng)。我們在調(diào)查中也了解到許多非數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的高等數(shù)學(xué)即使是數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)時都有一定的難度。這主要是高等數(shù)學(xué)的思維方式與思維方法與初等數(shù)學(xué)有很大的不同，因此，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中適當涉及現(xiàn)行高等數(shù)學(xué)中的一些基本概念，并穿插相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想方法是十分必要的。另外，數(shù)學(xué)知識也分為理論型和應(yīng)用型，理論型的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)著重培養(yǎng)思維能力和思考方法。所涉及的數(shù)學(xué)知識較深，實用型的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)著重培養(yǎng)形象思維、空間想象及聯(lián)想。所涉及的數(shù)學(xué)知識較淺。理論型的數(shù)學(xué)知識在其它學(xué)科中應(yīng)用的較為廣泛。高中數(shù)學(xué)內(nèi)容也可適當加入相關(guān)內(nèi)容。

計算機調(diào)查報告4

　　一、調(diào)研分析的目的和方式

　　調(diào)研分析的目的是：通過調(diào)研和收集計算機類專業(yè)學(xué)生的社會人才需求狀況的信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對計算機類專業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)的要求的變化趨勢，為我校計算機類專業(yè)的招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位、教學(xué)計劃和課程大綱的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助。

　　調(diào)研分析的時間：20xx年10月至20xx年2月。

　　調(diào)研分析的對象及方式：調(diào)研的對象為供電企業(yè)、昆明市網(wǎng)通、移動公司、商場、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)往屆畢業(yè)生用人單位的領(lǐng)導(dǎo)、人事管理部門和生產(chǎn)技術(shù)人員，以及往屆畢業(yè)生。

　　調(diào)研的方式有電話訪談，走訪供電、各企業(yè)等并與相關(guān)企業(yè)管理和技術(shù)人員座談，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，收集網(wǎng)絡(luò)、媒體以及有關(guān)我國信息的發(fā)展、西部大開發(fā)以及電力事業(yè)發(fā)展對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才需求的信息，另外計算機專業(yè)教師還組織學(xué)生，由專業(yè)教師帶頭負責(zé)，學(xué)生積極參與，走訪了供電公司、電腦公司等。

　　我校針對計算機類專業(yè)人才需求情況及專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的合理性進行了調(diào)研、分析，根據(jù)社會需求來指導(dǎo)我校的人才培養(yǎng)，從而制定出一套切實可行的人才培養(yǎng)計劃。

　　特別是對近幾年計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況的統(tǒng)計，和20xx年畢業(yè)生用人單位需求意向統(tǒng)計及預(yù)測等。

　　二、對計算機類專業(yè)人才的需求

　　電子信息產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟四大支柱產(chǎn)業(yè)之一。隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，對各種層次專業(yè)人才的需求不斷增加，特別是電子、集成電路、計算機通信、電氣工程、自動控制、信息服務(wù)等專業(yè)更需要大量的生產(chǎn)、管理、銷售、服務(wù)第一線實用型技術(shù)人才�！叭瞬攀亲罡哔F的資源”，電子信息產(chǎn)業(yè)是以人的智力勞動為主的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，人才是最重要的資本。這些年來，依托高校、科研院所和企業(yè)培養(yǎng)了一批計算機類的專業(yè)人才，但是這與我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相比，仍有很大缺口。作為中職學(xué)校，必須了解市場、適應(yīng)市場、依托市場和開發(fā)市場，才能培養(yǎng)出適應(yīng)和滿足計算機類信息產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的客觀要求的人才。目前在人才需求方面存在以下問題：

　　1、人才總量嚴重不足

　　根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布的關(guān)于計算機市場構(gòu)成的報告，截至20xx年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù)482.8萬人，其中工人約占60%，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。另一方面，對于即將進入國內(nèi)市場的國際軟件外包、國外通信運營商來說，計算機類類的人才將會是他們在國內(nèi)發(fā)展的首要選擇。

　　2、人才層次結(jié)構(gòu)不合理

　　除高精尖專家人才外，電子信息企業(yè)還需要大批熟練操作的技術(shù)工人。目前，我國技術(shù)工人文化程度低的多，高的少；技術(shù)等級低的多，高的少；中專學(xué)歷的人只要經(jīng)過專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)，完全可以勝任。

　　3、電力行業(yè)的發(fā)展對人才需求量的提升。

　　電力行業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，相關(guān)的生產(chǎn)、檢修、建設(shè)、設(shè)計等單位對應(yīng)用型技術(shù)人才需求不斷增長。社會對電力行業(yè)提出了更高的要求，這些都要求職工的素質(zhì)不斷提高，以適應(yīng)電力企業(yè)改革。電力行業(yè)的蓬勃發(fā)展，特別是隨著電網(wǎng)的發(fā)展、城市電網(wǎng)的改造，對計算機類方面的人才需求也越來越多，也為計算機類專業(yè)學(xué)生提供了廣泛的就業(yè)需求。

　　三、社會需求預(yù)測分析

　　1、國家政策的推動

　　對計算機類人才的需求是由社會發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的國家信息化進程已經(jīng)并將繼續(xù)對計算機人才的需求產(chǎn)生重要的.影響。信息化水平是衡量一個國家和地區(qū)綜合國力和競爭力的重要標志。《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃信息化重點專項規(guī)劃》指出，大力推進國民經(jīng)濟和社會信息化，是覆蓋現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措。而信息化的發(fā)展離不開計算機技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，隨著我國信息化程度的進一步加深和推廣，對計算機技術(shù)人才的需求也會持續(xù)增長。因此,從中職學(xué)校的辦學(xué)特點出發(fā)，培養(yǎng)一批具有計算機方向的應(yīng)用性人才是非常適合當前發(fā)展的。

　　2、社會發(fā)展對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求

　　在《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃：信息化發(fā)展重點專項規(guī)劃》中指出, 信息化是先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向，正在引發(fā)全球性的產(chǎn)業(yè)革命。以微電子、軟件、計算機、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)，是迄今為止人類社會技術(shù)進步過程中發(fā)展最快、滲透性最強、應(yīng)用最廣的關(guān)鍵技術(shù)。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使信息成為重要的生產(chǎn)要素和戰(zhàn)略資源，是優(yōu)化資源配置、推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷升級和提高社會勞動生產(chǎn)率的新動力。信息產(chǎn)業(yè)持續(xù)高速增長，成為全球最具活力、規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一�！笆濉逼陂g，國民經(jīng)濟和社會信息化水平要邁上新臺階。目

　　標是要使網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、容量位居世界第一。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施供給能力顯著增強，基本滿足信息化發(fā)展的需要，普遍服務(wù)能力不斷提高，為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的中西部地區(qū)、廣大農(nóng)村地區(qū)和中低收入階層參與信息化發(fā)展創(chuàng)造良好條件。到“十五”末，計算機社會擁有量將越來越大，計算機技術(shù)的需求量將會隨之增大，因而從總體來看，計算機方向的人才缺口較大。

　　四、我校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)措施及需求分析

　　根據(jù)我國計算機就業(yè)市場的需求量和電力行業(yè)、特別是電網(wǎng)發(fā)展的需求，結(jié)合近幾年學(xué)生的就業(yè)情況，通過調(diào)研和畢業(yè)生意見反饋，未來幾年我校計算機類專業(yè)在人才培養(yǎng)，教學(xué)計劃修訂及教改方面的措施和建議如下：

　　根據(jù)國家對軟件產(chǎn)業(yè)的政策、以及西安軟件產(chǎn)業(yè)園和國家國際化軟件人才培養(yǎng)基地—西安基地的發(fā)展需求和新的機遇，因此《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技術(shù)》專業(yè)的人才需求還是有要求的，故十一〃五期間應(yīng)恢復(fù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的招生，并能夠最低維持一個班的招生規(guī)模較為合適，這樣不僅為區(qū)域、為行業(yè)培養(yǎng)了應(yīng)用性的人才，同時還加強了師資力量，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為今后的教學(xué)、培訓(xùn)、科研打下堅實的基礎(chǔ)。同時隨著人才市場競爭的加劇，對畢業(yè)生的就業(yè)觀念和認識需求提高，要建立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀念，要教育學(xué)生到條件較差的地區(qū)或企業(yè)、地方，鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)人生價值。

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)方面，應(yīng)更加注重操作能力的培養(yǎng)，理論和實踐教學(xué)體系應(yīng)以網(wǎng)絡(luò)設(shè)計知識、素質(zhì)為要求，原有的專業(yè)課程需要改進。隨著軟件國際化的推進，加大專業(yè)英語的課時和管理信息系統(tǒng)的課時；在專業(yè)實踐中，應(yīng)打破傳統(tǒng)的以學(xué)校內(nèi)常見的業(yè)務(wù)為對象，應(yīng)面向電力系統(tǒng)應(yīng)用作為實踐課題。

　　五、基本結(jié)論和建議

　　本次抽查感受最深刻的是了解了企業(yè)對人才的真實需求和對人才的評價。在受訪企業(yè)中，具有中職、中專學(xué)歷的人才主要集中從事生產(chǎn)、銷售和技術(shù)服務(wù)方面的工作，而在生產(chǎn)、銷售和技術(shù)服務(wù)崗位上，企業(yè)對人才的要求主要是具備相應(yīng)的操作技能和職業(yè)素養(yǎng)。特別是在銷售崗位上，企業(yè)對員工要求更多的是專業(yè)技能以外的部分，包括：服務(wù)態(tài)度、商業(yè)禮儀、敬業(yè)精神、團隊合作等。很多企業(yè)在這方面很重視，這就需要我們加強德育課和職業(yè)指導(dǎo)課的力度。

　　在專業(yè)建設(shè)上，很多單位提出少而精的問題，很多學(xué)校開始的課程很多，而學(xué)生卻根本不能掌握。要根據(jù)不同的專業(yè)方向，加大核心課程的教學(xué)力度，確保學(xué)生在該專業(yè)上的核心能力能夠達標。并且也要注重專業(yè)的延伸性，現(xiàn)在企業(yè)需求的人才又是復(fù)合型的，能夠了解多方面的知識。譬如計算機平面設(shè)計專業(yè)不能讓學(xué)生僅學(xué)會一些圖形圖像軟件的操作技能，而且還要讓學(xué)生了解和電腦美術(shù)設(shè)計相關(guān)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，否則只能是一個操作工，并不能成為一個美術(shù)設(shè)計師。作為企業(yè)并不需要會操作，不會創(chuàng)意的員工。

　　總之，通過抽查，提出以下幾個方面的建議：

　　1.與用工單位加強溝通，暢通就業(yè)渠道

　　這幾年，用工單位來我校招工踴躍。企業(yè)是中職生的"用戶"，是得以生存，順利成才的土壤，是展現(xiàn)技能和創(chuàng)新能力的天地。因此，我們咬定青山不放松，一是走出去選準目標，到與專業(yè)相近的單位考察了解，親密接觸，掌握生產(chǎn)經(jīng)營的真實情況，如崗位及擇員條件、工資及保險待遇等重要信息。然后，擇優(yōu)選擇，加強聯(lián)系，經(jīng)常溝通，夯實感情基礎(chǔ)，情誼相融；二是請進來，即邀請用工單位到校為學(xué)生講企業(yè)需要什么樣的人才、企業(yè)最喜歡什么樣的員工；三是安排學(xué)生在假期實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)期間，到企業(yè)頂崗操作，創(chuàng)造機會，盡可能增加學(xué)生與用人單位接觸，增進了解，加深感情。這樣，使學(xué)生為用而學(xué)，訓(xùn)練應(yīng)崗技能，增強適應(yīng)能力，也體驗當員工的艱辛，使企業(yè)熟悉學(xué)生，發(fā)

　　現(xiàn)可用之人，鎖定選擇目標。共同的目標，相同的思路，使學(xué)校與用人單位建立牢固的就業(yè)渠道。在這次拜訪中，宏圖三胞就表示這種意向，愿意與我校合作，進行訂單式人才培養(yǎng)。

　　2.強化技能訓(xùn)練，增強競爭實力

　　影響教育質(zhì)量最關(guān)鍵的因素是師資水平和實訓(xùn)條件。“以職業(yè)性為主兼顧學(xué)科性”。中職生要成功實現(xiàn)就業(yè)，必須具有過硬的技能。專業(yè)技能是做好本職工作、服務(wù)企業(yè)、奉獻社會的必要手段。為增強學(xué)生就業(yè)的競爭實力，學(xué)校多方籌措資金，更新、增添各專業(yè)的實驗實習(xí)設(shè)施設(shè)備，以各專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位群的職業(yè)能力標準作為訓(xùn)練目標，保證反復(fù)訓(xùn)練的時間，堅持經(jīng)�；�(xùn)練與定期技能比賽相結(jié)合，應(yīng)崗技能考核與專業(yè)技術(shù)等級鑒定相結(jié)合，從嚴要求，系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)技能和崗位能力。此外，還應(yīng)積極利用企業(yè)的實訓(xùn)條件，通過定單式培養(yǎng)，與企業(yè)共建實訓(xùn)基地，把實訓(xùn)與生產(chǎn)相結(jié)合等方式，加強專業(yè)實踐訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的職業(yè)能力。

　　對師資要求上，要培養(yǎng)一批穩(wěn)定的“雙師素質(zhì)”型隊伍，特別是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師不僅要求有一定的學(xué)術(shù)水平，更要求有較強的職業(yè)能力。7部委文件中，對“雙師型”教師隊伍建設(shè)提出了許多可操作性的政策措施，提出了“要制定符合實際需要的各專業(yè)教師職務(wù)評聘辦法”、“專業(yè)教師每兩年必須有兩個月以上的時間到企業(yè)或生產(chǎn)一線進行實踐，并作為教師提職晉級的必要條件”等。這些重大的改革導(dǎo)向必將會加快推進適合職業(yè)學(xué)校教育工作需要的“雙師型”教師隊伍建設(shè)。

　　3.加強就業(yè)指導(dǎo)，提高求職能力

　　學(xué)好專業(yè)知識與技能，不等于就能順利就業(yè)。在市場化就業(yè)機制下還得掌握求職擇業(yè)的方法與技巧，我們開設(shè)《職高生求職擇業(yè)創(chuàng)業(yè)策略與技巧》課程，指導(dǎo)學(xué)生掌握準備就業(yè)、選擇職業(yè)、獲得職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)、轉(zhuǎn)換職業(yè)和自己創(chuàng)業(yè)的方法和技巧。一年級重點加強職業(yè)意識、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生認識所學(xué)專業(yè)與對應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系，熱愛專業(yè)，努力學(xué)好專業(yè)知識，自學(xué)刻苦地參加專業(yè)技能訓(xùn)練，提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成職業(yè)道德；二年級重點找準差距，即所學(xué)得的德、智、體、美、技同職業(yè)崗位要求之間的差距，明確努力方向和具體目標，規(guī)范自己的行為，從嚴、從難要求，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力，爭取有特色、有絕招、一專多能；三年級則突出擇業(yè)謀職創(chuàng)業(yè)的方法與技巧，指導(dǎo)學(xué)生掌握收集、處理、利用招聘信息的方法；向社會積極推銷自己的技巧；做好面試準備，贏得理解、信任、被錄用的策略；正確選擇職業(yè)的方法；成功跨越試用期的策略；創(chuàng)業(yè)的準備、資本籌措與項目選擇的方法等。分階段，突出重點，學(xué)生掌握了這些方法與技巧，了解就業(yè)政策與法規(guī)，準備充分，策略運用靈活，又能把握好機會，有效地利用三分鐘的自我介紹時間，主動、恰當?shù)赝其N自己，贏得用工單位的好感，一次性就業(yè)成功率大大提高。

計算機調(diào)查報告5

　　一、問題提出的背景

　　1．實習(xí)生實習(xí)環(huán)境的變化

　　隨著近幾年國家對于職業(yè)教育的重視和投入，以及各職業(yè)學(xué)校不斷進行的“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的課程改革，職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提升，用人單位對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認可度也逐步提高。同時，隨著國家經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟模式的轉(zhuǎn)變以及人口結(jié)構(gòu)的變化，以前職業(yè)學(xué)校學(xué)生“實習(xí)難、就業(yè)難”等情況發(fā)生了根本的變化，多種行業(yè)出現(xiàn)了“招工難”的情況。以我校計算機專業(yè)為例，前幾年都是通過學(xué)校通過各種途徑和方法聯(lián)系企業(yè)，希望企業(yè)能夠為學(xué)生提供實習(xí)機會，而近幾年，大量的企業(yè)主動聯(lián)系學(xué)校，為在校學(xué)生提供實習(xí)機會，實習(xí)生的實習(xí)環(huán)境可以說是向利好方向發(fā)展。

　　2．實習(xí)生情況的變化

　　近幾年的職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，已經(jīng)全面進入“90后”。學(xué)生在性格上更獨立，接受新事物能力更強。同時，獨生子女占絕大多數(shù)，成長和生活環(huán)境比較優(yōu)越，成長過程中接受挫折和壓力較小。對于初次接觸社會，剛剛走入企業(yè)難免會遇到各種困難，這也就為“90后”的實習(xí)生們提出了新的要求。

　　3．此次調(diào)查的目的

　　社會經(jīng)濟的發(fā)展和職業(yè)教育改革的深入，職業(yè)學(xué)校學(xué)生逐漸擺脫了傳統(tǒng)的就業(yè)難的窘境。職業(yè)教育的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)滿足社會和企業(yè)需求的勞動者，這些都要求職校實習(xí)生們要具有一定的吃苦精神，耐挫能力。而目前職業(yè)學(xué)校實習(xí)生在此方面是否準備好了呢。為了更好的發(fā)現(xiàn)新時期下職業(yè)學(xué)校實習(xí)生在實習(xí)過程中遇到的困難及出現(xiàn)的問題，了解企業(yè)對于實習(xí)生要求的'變化，更好的指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標、教學(xué)方法及就業(yè)指導(dǎo)等工作。在20xx年4月1日，對我校計算機專業(yè)308名實習(xí)生的實習(xí)情況進行了調(diào)查。

　　二、調(diào)查內(nèi)容、方式和取樣

　　此次調(diào)查，主要針對我校xx屆計算機專業(yè)的畢業(yè)生，其中中職109人，高職199人。這些學(xué)生從20xx年6月走向?qū)嵙?xí)崗位，實習(xí)期為一年。與20xx年4月1日利用實習(xí)生返回學(xué)校時機進行調(diào)查。調(diào)查中采用全面問卷調(diào)查的形式，逐一了解每一位學(xué)生的實習(xí)換崗情況。調(diào)查的內(nèi)容主要涉及學(xué)生的所更換的實習(xí)單位的姓名，并給出選項，讓學(xué)生選擇更換實習(xí)單位的原因。

　　三、調(diào)查結(jié)論與分析

　　1．學(xué)生更換實習(xí)單位情況

　　此次調(diào)查更發(fā)放問卷308份，其中有19名學(xué)生參加學(xué)歷提高，未參加實習(xí)，共收回有效問卷289份。其中，在10個月的實習(xí)期間，共有136人更換過實習(xí)單位，占實習(xí)生總數(shù)的47%，共更換實習(xí)單位183次，平均每人更換過1.34次。最多一位同學(xué)在實習(xí)期內(nèi)更換5家實習(xí)單位。

　　通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，近半的學(xué)生在實習(xí)過程中更換了實習(xí)單位，這與學(xué)生進入企業(yè)實習(xí)的目的和學(xué)生個人成長的發(fā)展規(guī)律是不相符合的。在更換過實習(xí)崗位的同學(xué)中，有39人次更換過3家實習(xí)單位，占有過換崗記錄同學(xué)的28%，5人次更換過4家實習(xí)單位，1人次更換過5家實習(xí)單位。這表明部分同學(xué)的換崗頻率過于頻繁，很多同學(xué)在一家實習(xí)單位的平均時間不足3個月，這些都很難達到實習(xí)的目的。

　　2．對于更換實習(xí)單位的原因

　　通過問卷發(fā)現(xiàn)實習(xí)生在實習(xí)過程中，更換崗位原因最多的為“與個人期望值有一定差別，認為沒有發(fā)展前景”，占到29%；而因為“加班較多、工作壓力較大”原因換崗的占到12%，此比例于“專業(yè)技能不能達到企業(yè)要求”相同；此外，“家長另有參軍、升學(xué)及工作安排”而換崗的占10%；因“人際關(guān)系緊張，無法與領(lǐng)導(dǎo)和同事相處”而換崗的占9%，因“公司項目取消”而換崗的占7%；因“待遇較低”而換崗的占4%；因“不能遵守企業(yè)紀律而被退回”的占3%；除此之外，因個人身體原因等其他原因而換崗的占14%。具體見下圖。

　　通過以上數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生因為技能等原因而換崗或者因為不能遵守企業(yè)紀律被退回而換崗的比例并不高，這表明學(xué)生在基本技能和勞動紀律方面是能夠達到企業(yè)要求，同時也說明企業(yè)對學(xué)生存在很大的包容。而實習(xí)生中換崗的最大原因是單位現(xiàn)狀與個人期望存在較大的差距，部分學(xué)生認為自己在工作中沒有發(fā)展，不能體現(xiàn)其價值。同時，因人際關(guān)系緊張等原因所占比例也較高。而家長因素而換崗的比例較高也表明家長在學(xué)生實習(xí)中所起到的作用也非常大。

　　四．對學(xué)校教育的啟示和意義

　　1．正確看待學(xué)生換崗

　　按照人才培養(yǎng)方案，中職第三年、高職第五年應(yīng)該為進入企業(yè)進行頂崗實習(xí)，學(xué)生進入實習(xí)單位后，在企業(yè)老師和學(xué)校老師的共同指導(dǎo)下完成實習(xí)工作。根據(jù)教育主管部門和一貫的經(jīng)驗，學(xué)校和企業(yè)是不希望出現(xiàn)實習(xí)生的換崗情況。但在新時期下，對于學(xué)生在實習(xí)單位出現(xiàn)換崗情況，要分情況看待。對于追求技術(shù)提升，希望得到更高發(fā)展平臺的更換實習(xí)單位的要求，應(yīng)該給予鼓勵和支持，特別是對于高職學(xué)生，可以通過換崗更好的提高技能，達到更好的實習(xí)效果。但是對于沒有明確目標，僅僅是厭倦目前工作而提出換崗的，要嚴格進行控制和管理。在此次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，有10位左右的同學(xué)在實習(xí)過程中更換了實習(xí)單位，有的甚至多次，但最終又回到了當初的實習(xí)單位，這種盲目的換崗不僅僅影響了學(xué)生實習(xí)期間的成長，浪費了大量的時間，也影響了學(xué)校和企業(yè)之間的合作關(guān)系。

　　2．積極開拓實習(xí)企業(yè)，優(yōu)化實習(xí)生的實習(xí)環(huán)境

　　通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然大多數(shù)的企業(yè)對于實習(xí)生進行培訓(xùn)、指導(dǎo)，并希望實習(xí)期滿后進行留用，但是仍然有部分企業(yè)抱著使用實習(xí)生為簡單勞動力的做法。而且突出表現(xiàn)在一些服務(wù)外包行業(yè)和動漫行業(yè)，遇到項目時會招聘大量實習(xí)生，而項目完成后則對實習(xí)生進行簡單的遣散處理。這些都導(dǎo)致了實習(xí)生實習(xí)期間的不穩(wěn)定。這就要求，學(xué)校要積極開拓規(guī)模較大、信譽較高的中大型企業(yè)，并且通過詳細的協(xié)議約定實習(xí)單位的行為。

　　3．加強就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的實習(xí)觀念

　　調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生實習(xí)期間換崗的最大原因是目前工作與自己的期望值有較大差距，從而導(dǎo)致思想波動。這些有企業(yè)方的原因，但是更多的是學(xué)生對自己的定位，對社會和崗位的理解不充分造成的。對于簡單的工作不愿意做，復(fù)雜的工作又做不來，實習(xí)期間的“眼高手低”、“搞不成低不就”表現(xiàn)尤為明顯。這些都要求在校期間就要幫助學(xué)生樹立正確的實習(xí)就業(yè)觀念。可以從以下幾個方面做起：

　�。�1）完善、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)

　　在職業(yè)學(xué)校中，就業(yè)指導(dǎo)已經(jīng)逐漸的在開展，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該進一步完善和豐富就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容，不再是簡單的幾個講座或者報告，而是要通過多種途徑，比如開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，正確理解實習(xí)與就業(yè)區(qū)別的沙龍交流活動，通過社團或者班會課進行職業(yè)素養(yǎng)教育等。讓這些活動潛移默化的影響到學(xué)生的內(nèi)心深處。同時，可以進行勞動力市場調(diào)查，請成功就業(yè)的往屆學(xué)生回校講體會等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)的嚴峻形勢，正確認識自己，認識職業(yè)，認識社會。

　　（2）積極推進校企合作，在校期間開展教學(xué)見習(xí)活動

　　為了解決學(xué)生突然進入企業(yè)，對于社會、對于企業(yè)的不適應(yīng)的問題，可以積極通過校企合作，企業(yè)見習(xí)等形式進行解決。通過校企合作、引企入校等形式，讓學(xué)生在校期間就能夠接觸到行業(yè)，接觸到崗位，而通過教學(xué)見習(xí)活動，讓學(xué)生在校期間就能夠進入企業(yè)實習(xí)工作一段時間，通過老師和企業(yè)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)在技能、

　　素養(yǎng)方面存在問題后再返回學(xué)校進行相關(guān)主題教育，能夠使學(xué)生更加深刻認識崗位、認識企業(yè)、認識行業(yè)、認識社會，也能更深刻的認識自己的不足。這些都避免了實習(xí)生突然進入崗位的不解與困惑，也能幫助學(xué)生更好的進行自我分析和定位。

　　4．認真做好實習(xí)期間的指導(dǎo)工作

　　實習(xí)期間，是學(xué)生們從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)換，也是從理想到現(xiàn)實的心理轉(zhuǎn)換。而在實習(xí)中，學(xué)生難免會遇到各種挫折和困難，從而導(dǎo)致心態(tài)上的失衡。此時，學(xué)校教師的實習(xí)指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)就顯得尤為重要了。學(xué)校的實習(xí)指導(dǎo)教師要通過不斷的走訪，交流，努力營造一個健康,積極,熱情,充滿活力的實習(xí)生活氛圍。同時，對于實習(xí)中存在的困難也要及時給予解決，在其有換崗想法時給予指導(dǎo)�？梢远嘟M織返校教育，讓學(xué)生互相交流，彼此教育，幫助他們調(diào)整心態(tài)，鼓勵學(xué)生迎難而上，在適應(yīng)中磨練意志，用自己的知識和技能去求生存，求發(fā)展。

　　社會經(jīng)濟的快速發(fā)展為職業(yè)教育的改革與發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)，企業(yè)也急需高素質(zhì)的勞動者融入企業(yè)中去，這就要求學(xué)生和學(xué)校以更加積極的態(tài)度對待實習(xí)，發(fā)揮實習(xí)在教育教學(xué)中的重要作用。順利度過實習(xí)期，順利進入社會，讓學(xué)校所培養(yǎng)的應(yīng)用型技術(shù)人才和高素質(zhì)的勞動者真正進入社會的各個領(lǐng)域，持續(xù)釋放巨大的能量。

計算機調(diào)查報告6

　　20xx年是安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院高速成長的一年。為使計算機應(yīng)用專業(yè)能夠更適應(yīng)市場的需求，課程教學(xué)適合崗位需求，進一步提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量；為了計算機專業(yè)的長遠發(fā)展，計算機應(yīng)用專業(yè)教研組于20xx年4月--6月間，就計算機應(yīng)用專業(yè)的人才市場需求進行實地調(diào)研。

　　調(diào)查目的：安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院的20xx年是一個新的發(fā)展階段，學(xué)校的規(guī)模有了更大的發(fā)展，這對計算機系的教學(xué)提出了更高的要求。進一步解用人單位計算機應(yīng)用專業(yè)人員的需求情況，專業(yè)課程的設(shè)置是否適合用人單位的實際需求，以及相關(guān)專業(yè)中職畢業(yè)生的薪金情況。

　　調(diào)查途徑：計算機教研組通過以下途徑：

　　第一、通過互聯(lián)網(wǎng)，如51job和智聯(lián)招聘、馬鞍山人才網(wǎng)等大型招聘網(wǎng)站，查找對口的專業(yè)公司，并過濾掉對工作經(jīng)驗和學(xué)歷有要求的公司。

　　第二、調(diào)查走訪了馬鞍山市朗科軟件公司、馬鋼股份公司自動化公司、馬鞍山市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)等單位，以及馬鞍山市及周邊市區(qū)，南京、安徽、浙江等省的大中型企業(yè)、計算機制造廠家，通過走訪合作企業(yè)、用人單位，尋找相應(yīng)的潛在調(diào)查對象。具體報告如下：

　　一、調(diào)查所取得的材料

　　通過2周的時間，教研組的金秋樂、吳遠根兩位老師走訪了這3家公司，并和公司的人事經(jīng)理、技術(shù)主管等相關(guān)人員就崗位需求、人才素質(zhì)要求和待遇報酬等問題進行了調(diào)查，并得到了可貴的一線資料：

　　1、目前從計算機專業(yè)畢業(yè)生所從事工作的性質(zhì)來劃分，大致上可以將計算機人才分為以下三類：

　　(1)從事研究型工作的專門人才。

　　他們主要從事計算機基礎(chǔ)理論、新一代計算機及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作。對他們的基本要求是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　(2)從事工程型工作的專門人才。

　　他們主要從事計算機軟硬件產(chǎn)品的工程性開發(fā)和實現(xiàn)工作。對他們的主要要求是技術(shù)原理的熟練應(yīng)用(包括創(chuàng)造性應(yīng)用)、在性能等諸因素和代價之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會責(zé)任感、團隊精神等。

　　(3)從事其他行業(yè)工作的專門人才。

　　這部分學(xué)生更多地從事著非本專業(yè)行業(yè)的工作。比較多的是從事服務(wù)業(yè)性質(zhì)的工作。我們有部分畢業(yè)生在從事營銷工作，經(jīng)過三年時間具有很好的業(yè)績，個人生活也很理想。他們反映在校學(xué)習(xí)的確是學(xué)會了做人，把計算機技術(shù)在其他崗位上使用可以帶來新的銷售效果，更能贏得同事的信賴。在人才的需求上本應(yīng)該是成金字塔形狀分布，而實際的人才提供呈現(xiàn)的是橄欖狀分布，高級計算機人才和初級計算機人才都十分缺乏，尤其是從事計算機行業(yè)應(yīng)用型工作的專門人才。因此目前的人才供應(yīng)情況還遠遠不能滿足社會對計算機專業(yè)人才的需求。75、3%的人力資源主管表示企業(yè)存在10-20人的，56%IT項目主管表示存在10人以下的缺口應(yīng)用人才需求缺口。

　　2、調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)中不同部門的負責(zé)人對應(yīng)聘者專業(yè)技能的要求不同。人力資源主管認為排在頭三位的專業(yè)技能分別是：計算機軟件的應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)庫知識和操作系統(tǒng)知識；而IT項目主管認為排在頭三位的專業(yè)技能則分別是：計算機硬件組裝與維護能力、計算機軟件的應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護能力，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫知識和操作系統(tǒng)知識。分別有87、9%的人力資源主管和81、7%的IT項目主管在招聘員工時會看重應(yīng)聘者的實踐經(jīng)驗。不少企業(yè)會參看畢業(yè)生是否參加過項目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過學(xué)生干部等條件。57、7%的IT項目主管表示，會先安排新員工直接進入工作，然后在實踐當中根據(jù)需要再進行針對性的培養(yǎng)。所以目前成熟的企業(yè)并不回避再培養(yǎng)問題，但迫切希望有效地降低再培養(yǎng)成本。

　　3、加強職業(yè)道德和社會責(zé)任感的教育是一個大家都認為重要，但實際上很容易一般考察所放過的問題。在招聘員工的過程中這些問題不易被察覺，也無法提供定量的分析和評價；而在企業(yè)工作中這方面一旦出現(xiàn)問題，損失則可能很大。人力資源經(jīng)理和項目經(jīng)理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的求職者。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個人的待遇，而不太考慮集體和社會利益。從企業(yè)根據(jù)近年新員工存在的主要問題反映的結(jié)果看：

　　一是“對工具和方法的應(yīng)用技術(shù)和經(jīng)驗不足”。

　　二是缺乏獨立解決問題的能力、責(zé)任心不足；

　　三是職業(yè)道德和紀律性不強；

　　四是知識體系結(jié)構(gòu)不合理，范圍狹窄，內(nèi)容陳舊；

　　五是溝通能力較弱和處理人際關(guān)系的技巧缺乏。

　　二、存在問題分析

　　計算機人才主要分為：計算機軟、硬件產(chǎn)業(yè)所需要的“專業(yè)型”人才和計算機用戶所需的“應(yīng)用型”人才兩大類。目前我國計算機產(chǎn)業(yè)尚在起步階段，產(chǎn)業(yè)鏈不完整，產(chǎn)業(yè)發(fā)展很不平衡，專業(yè)型人才的需求量有限。而與此形成鮮明對比的是，我國各行各業(yè)計算機應(yīng)用正在迅速普及，急需大量的計算機應(yīng)用型人才。

　　據(jù)《教育部調(diào)研組調(diào)查報告》的調(diào)查分析，我國高職高專計算機專業(yè)的教學(xué)模式目前存在的主要問題是：

　　1、高職教育定位不準，與中職分工不清，高職“高”在哪里，沒有一個明確、可令人信服的說法；

　　2、任何學(xué)科都有其完整的知識結(jié)構(gòu)。知識結(jié)構(gòu)有層次之分，但不認真梳理很難甄別哪些內(nèi)容直接面向應(yīng)用是必要的，哪些內(nèi)容是可以舍棄的。過分強調(diào)操作，簡單的壓縮或舍去必要的知識是不可取的；

　　3、以課堂教學(xué)為主的教學(xué)模式，是由我國現(xiàn)有經(jīng)濟條件決定的。它是一種低成本、但缺乏實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)方法。高職教育沿用這種教學(xué)模式，必然導(dǎo)致職業(yè)教育特點的缺失；

　　4、實習(xí)基地是高職教育的必要條件之一，為了減少投資，職業(yè)教育應(yīng)該與相關(guān)行業(yè)相結(jié)合，取得社會或行業(yè)的支持，但我國目前大多數(shù)高職院校還不具備這一條件。投資建設(shè)實習(xí)基地也不現(xiàn)實。尤其是信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在我國還屬于初級階段，產(chǎn)業(yè)鏈不完善，各地發(fā)展也很不平衡。多數(shù)地區(qū)的高職院校很難得到相關(guān)行業(yè)的'支持。

　　三、調(diào)查后的建議

　　教研組就以上調(diào)研結(jié)果，展開了討論，達成了共識，提出了有針對性的幾點建議：

　　1、根據(jù)生源“文科”比例越來越高的現(xiàn)狀，學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和愛好等方面與以往學(xué)生有很大差距，而且學(xué)生在不同的課程上學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)出較大的差別，今后的教學(xué)計劃要作出相應(yīng)的調(diào)整。

　　2、對計算機專業(yè)課程設(shè)置再進行修訂，使其能更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。希望企業(yè)能與學(xué)校開展合作開發(fā)項目，讓學(xué)生能在在校學(xué)習(xí)期間就能接觸企業(yè)的實際操作項目。由于涉及商業(yè)機密，這點還需要進一步和企業(yè)進行磋商。

　　3、建議多聘請企業(yè)的技術(shù)人員來校給學(xué)生進行短期授課，讓學(xué)生更早的了解企業(yè)相應(yīng)崗位的技能要求，使學(xué)生能零距離上崗。

　　4、教研組的每個成員要明確分工，要各有所長，要拜企業(yè)的項目主管、技術(shù)骨干為師，利用假期多花時間和精力下企業(yè)學(xué)習(xí)。

　　我們知道，計算機技術(shù)的變更比其他行業(yè)都來得快，隨著技術(shù)的不斷更新，相應(yīng)崗位的需求量以及崗位的要求就會隨之變化，今天的調(diào)查只能反映目前的市場狀態(tài)。我們想：適時的將市場調(diào)查結(jié)果滲透到課程的設(shè)置與課本的內(nèi)容中去，應(yīng)該是一個不錯的選擇；保持與市場同“呼吸”，應(yīng)該是一項經(jīng)常性的“生理機能”。辦好計算機專業(yè)是我們計算機教研組全體成員的共同目標，大家都已準備好為專業(yè)建設(shè)去努力工作，但更離不開學(xué)校的鼎力支持。

計算機調(diào)查報告7

　　高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報告為適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握社會現(xiàn)有計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才狀況，了解社會未來三年對計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求及培養(yǎng)要求，從而為確定我院計算機應(yīng)用技術(shù)的培養(yǎng)目標和專業(yè)設(shè)置提供基本的依據(jù)。我們對高職計算機應(yīng)用技術(shù)人才需求情況進行了專題調(diào)研。

　　XX年3月，我系采用走訪用人單位、問卷調(diào)查、資料收集與分析等手段，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求進行調(diào)查和分析。

　　此次調(diào)研涉及的用人單位主要有安徽、江蘇、浙江等省的大中型企業(yè)、進駐安徽省蕪湖、合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的上市公司、外資企業(yè)、大中型國有企業(yè)以及具有一定影響力的民營企業(yè)；涉及到省內(nèi)及周邊地區(qū)的人才交流中心和人才交流會。

　　現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下。

　　一、計算機應(yīng)用技術(shù)人才需求的宏觀背景

　　對計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求是由社會發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的國家信息化進程已經(jīng)并將繼續(xù)對計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。

　　目前，我國計算機市場的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場。在國家“以信息化帶動工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場總體上保持穩(wěn)定增長，但行業(yè)間需求不一，增長各異。國家信息化進程已經(jīng)涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運行，是目前和今后采購、應(yīng)用計算機產(chǎn)品的主流需求。這些用人單位需要高校培養(yǎng)大批計算機應(yīng)用技術(shù)人才。

　　計算機應(yīng)用技術(shù)人才的社會需求總量在計算機行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求100萬各種類型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計算機應(yīng)用行業(yè)的基礎(chǔ)工作，特別優(yōu)秀的可以從事一些開發(fā)研究工作，但大部分是從事計算機應(yīng)用工作。

　　二、相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求

　　1、在國家“以信息化帶動工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我省企業(yè)信息化也在全面進行，急需企業(yè)信息化專業(yè)人才。

　　目前從計算機專業(yè)畢業(yè)生所從事工作的性質(zhì)來劃分，大致上可以將計算機人才分為以下三類：

　�。�1）從事研究型工作的專門人才。他們主要（在攻讀更高學(xué)位后）從事計算機基礎(chǔ)理論、新一代計算機及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作。對他們的基本要求是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　�。�2）從事工程型工作的專門人才。他們主要從事計算機軟硬件產(chǎn)品的工程性開發(fā)和實現(xiàn)工作。對他們的主要要求是技術(shù)原理的熟練應(yīng)用（包括創(chuàng)造性應(yīng)用）、在性能等諸因素和代價之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會責(zé)任感、團隊精神等。

　�。�3）從事應(yīng)用型（信息化類型）工作的專門人才。他們主要從事企業(yè)的信息系統(tǒng)建設(shè)、管理、運行、維護的技術(shù)工作，以及在計算機與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。對他們的要求是熟悉多種計算機軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術(shù)上實施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。

　　從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出來，目前我省高校計算機專業(yè)對第（1）、（2）類人才的培養(yǎng)已有一定的基礎(chǔ)，而對于第（3）類人才的專門培養(yǎng)則是非常薄弱的。社會對計算機人才的需求呈金字塔結(jié)構(gòu)。例如，教育部關(guān)于緊缺人才的報告稱，到XX年，我國需要高級計算機人才6萬人，中級計算機人才28萬人，初級計算機人才46萬人。但是，目前計算機行業(yè)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)呈橄欖型，高級計算機人才和初級計算機人才都十分缺乏，尤其是從事計算機行業(yè)應(yīng)用型工作的專門人才。因此目前的人才供應(yīng)情況還遠遠不能滿足社會對計算機專業(yè)人才的需求。

　　對于這種現(xiàn)狀的認識，一位企業(yè)負責(zé)人的觀點具有一定的代表性：目前計算機行業(yè)“藍領(lǐng)”人數(shù)少的根本原因，不是企業(yè)不需要“藍領(lǐng)”，而是缺乏能夠有效地組織和指揮“藍領(lǐng)”、發(fā)揮其軟件生產(chǎn)力的高級應(yīng)用型專門人才。

　　以信息化帶動工業(yè)化是振興安徽的一項迫切任務(wù)，既懂計算機軟件又懂計算機硬件維護技術(shù)的復(fù)合型人才緊缺已成為安徽振興經(jīng)濟的一大障礙，據(jù)我省勞動和社會保障廳負責(zé)人稱，我省復(fù)合型人才為19、9萬人，占技術(shù)人才總數(shù)的7、4%，與發(fā)達國家復(fù)合型人才總數(shù)40%相比，尚有很大差距，本行業(yè)中持有“雙證”在手的大學(xué)生就更是少之又少。it產(chǎn)業(yè)的振興勢必將拉動并形成我省巨大的計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求市場。

　　從我們調(diào)研情況下，了解到我省在未來3年內(nèi)企業(yè)信息化過程中，仍有100萬的人才缺口。而我省本專業(yè)的在校生僅為1700多人，遠遠供應(yīng)不上這種需求，巨大的人才缺口使我們現(xiàn)在必須加大對計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，特別是立足本省，培養(yǎng)適合我省企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)用人才。

　　2、企業(yè)在招聘時對計算機人才的期望

　　在現(xiàn)在的就業(yè)形勢和企業(yè)競爭條件下，市場出現(xiàn)了某種供大于求的現(xiàn)象。因此，企業(yè)在招聘新的員工時候，有了更多的選擇余地，提出了更高的要求。

　　調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)中不同部門的負責(zé)人對應(yīng)聘者專業(yè)技能的要求不同。人力資源主管認為排在頭三位的專業(yè)技能分別是：計算機軟件的應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)庫知識和操作系統(tǒng)知識；而it項目主管認為排在頭三位的專業(yè)技能則分別是：計算機硬件組裝與維護能力、計算機軟件的應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護能力，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫知識和操作系統(tǒng)知識。

　　分別有87、9%的人力資源主管和81、7%的it項目主管在招聘員工時會看重應(yīng)聘者的實踐經(jīng)驗。不少企業(yè)會參看畢業(yè)生是否參加過項目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過學(xué)生干部等條件。57、7%的it項目主管表示，會先安排新員工直接進入工作，然后在實踐當中根據(jù)需要再進行針對性的培養(yǎng)。所以目前成熟的企業(yè)并不回避再培養(yǎng)問題，但迫切希望有效地降低再培養(yǎng)成本。

　　3、從全國范圍來看，企業(yè)信息化的進程也在飛速發(fā)展需要的專業(yè)人才也在逐年上升。

　　大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快信息化建設(shè)的進程，“以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化”，這是我國已經(jīng)確定的長遠戰(zhàn)略發(fā)展目標，而計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的短缺成為阻礙信息建設(shè)發(fā)展的瓶頸。

　　在需求度上，我國上規(guī)模的企業(yè)在百萬家以上，每個企業(yè)搞信息化建設(shè)平均最少需要一到兩名復(fù)合型計算機應(yīng)用人才，那么全國對復(fù)合型技術(shù)人才的需求量要在200萬以上。由此專家指出，計算機應(yīng)用是依托it產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的“朝陽職業(yè)”，人才需求由低端到高端都有廣闊的就業(yè)前景，職業(yè)行情將越漲越高。

　　4、用人單位關(guān)于計算機專業(yè)人才素質(zhì)和職業(yè)道德的觀點

　　在企業(yè)訪談過程中，每個it公司都毫無例外地談到了計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的'問題。

　　在知識經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，高職畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力，即通常所說的專業(yè)素質(zhì)。

　　在“選擇應(yīng)聘者時優(yōu)先考慮的前五項因素”一題中，首選是“持續(xù)學(xué)習(xí)能力”，得到了66、7%人力資源主管和項目主管的認同；其次是“獨立解決問題的能力”，支持率達64、3%；第三是“溝通能力”，占36、4%；第四是職業(yè)道德和責(zé)任心，占56、6%；“參加過項目或者實習(xí)”和“團隊合作意識”并列第五，支持率53、4%。學(xué)習(xí)成績的支持率只有24%，可見企業(yè)只是把學(xué)習(xí)成績作為應(yīng)聘者學(xué)習(xí)能力的參考來考慮的，它們更看重一個人面對新事物的再學(xué)習(xí)能力以及面臨新問題的解決能力。

　　盡管企業(yè)招聘時比較看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗（分別有87、9%的人力資源主管和81、7%的it項目主管認為在招聘員工時會看重應(yīng)聘者的實踐經(jīng)驗），但素質(zhì)與經(jīng)驗二者并不矛盾。招聘時考慮的是工作的關(guān)聯(lián)性、有效性及成本最小化，而一旦進入工作角色后，注重的不僅是曾經(jīng)做過什么，更是以后能做什么，要求員工在工作中能夠應(yīng)對經(jīng)常變化的客觀情況。

　　加強職業(yè)道德和社會責(zé)任感的教育是一個大家都認為重要但實際上很容易被忽視的問題。這些問題不易被察覺，也無法提供定量的分析和評價；而一旦出現(xiàn)問題，損失則可能很大。在對“管理項目時員工面臨的主要問題”的回答中，前5項依次是：

　　（1）對工具和方法的應(yīng)用技術(shù)不足、經(jīng)驗不足；

　�。�2）缺乏獨立解決問題的能力、責(zé)任心不足；

　�。�3）職業(yè)道德和紀律性不強；

　�。�4）知識體系結(jié)構(gòu)不合理，范圍狹窄，內(nèi)容陳舊；

　　（5）溝通能力較弱

　　有43、7%的項目主管認為員工責(zé)任心不強。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個人的待遇，而不太考慮集體和社會利益。人力資源經(jīng)理和項目經(jīng)理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的求職者�？梢�，價值觀的問題已經(jīng)排在專業(yè)技術(shù)問題前面了。

　　因此以學(xué)習(xí)能力為代表的發(fā)展?jié)摿�，是用人單位最關(guān)注的素質(zhì)之一。同時企業(yè)要求人才能夠?qū)W習(xí)他人長處，而目前相當一部分學(xué)生“以我為中心、盲目自以為是”的弱點十分明顯。

　　5、關(guān)于復(fù)合型和寬口徑

　　近年來，復(fù)合型人才的需求與培養(yǎng)是一個熱門話題。對于it領(lǐng)域而言，復(fù)合型人才是指既具有某個（某些）應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識與技能，又掌握了it專門技術(shù)的人才。

　　it企業(yè)對人才的需求層次越來越高，并且對綜合性、復(fù)合型人才的需求旺盛，學(xué)校應(yīng)當而且能夠拓寬專業(yè)領(lǐng)域，使得學(xué)生在校期間受到應(yīng)用領(lǐng)域的知識和技能的培養(yǎng)。

　　實際上，企業(yè)對寬口徑人才的需求更為實際。調(diào)查結(jié)果顯示，在“是否考慮過從計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人中挑選銷售人員”一題中，it項目主管給出肯定回答的為100%。從企業(yè)用人的角度考慮，招聘計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人員主要是從事技術(shù)性工作，但工作了一段時間后，會有一些人根據(jù)企業(yè)的實際要求和個人的個性優(yōu)勢而走上其他工作崗位。在調(diào)查中，大部分人力資源主管認為，開設(shè)人文或商貿(mào)課程對于計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的日后工作有著積極的影響。

　　目前許多高職院校現(xiàn)有的課程安排對于學(xué)生來說基本上是“一刀切”，學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有太多差異，這就在一定的程度上不能體現(xiàn)出每個人的個性優(yōu)勢。當然，一些基本課程是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但我們?nèi)狈Φ氖菍W(xué)生進行個性分析而進行有針對性的教學(xué)與指導(dǎo)。

　　因此我們認為要求計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生掌握某個（某些）應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識和技能可能并不現(xiàn)實。但是，許多計算機專業(yè)的畢業(yè)生將來并不會一直從事本專業(yè)的技術(shù)工作，因此在校期間的培養(yǎng)除了專業(yè)知識外，學(xué)習(xí)能力也是要十分重視的。

　　三、高職計算機應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)生存在的主要問題

　　從調(diào)研情況看，高職計算機應(yīng)用技術(shù)人才的培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問題：

　�。�1）缺乏基本的抽象分析問題能力和獨立解決問題的能力；

　�。�2）對工具和方法的應(yīng)用不熟、經(jīng)驗不足；

　　（3）責(zé)任心和紀律性不強；

　�。�4）價值取向和對職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；

　�。�5）外語能力欠缺；

　　（6）承受壓力的能力不足。

　　四、對高職計算機應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)工作的意見

　　1、課程體系與教學(xué)方法相對陳舊

　　總的來說，目前職業(yè)院校計算機應(yīng)用技術(shù)的課程體系，是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點設(shè)計的。但有些課程的內(nèi)容只是普通高校課程的簡化，注重理論知識的培養(yǎng)，實用技能的訓(xùn)練相對不足。尤其是課程內(nèi)容滯后于專業(yè)技術(shù)的更新與發(fā)展，案例教學(xué)、項目教學(xué)內(nèi)容極少，導(dǎo)致學(xué)生在實際工作中分析問題和解決問題的能力較弱。另一方面，在職業(yè)技能培養(yǎng)方面，職業(yè)技能訓(xùn)練不成體系，力度不夠，對職業(yè)素質(zhì)的教育（如開拓精神、市場觀念、管理技巧、團隊精神、應(yīng)變能力等）尚沒有得到全面的實施�，F(xiàn)有課程體系存在以上問題，與社會需求和行業(yè)發(fā)展相脫節(jié)，導(dǎo)致該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不能很好地適應(yīng)相關(guān)行業(yè)工作。

　　在教學(xué)方法方面，雖然基本上采用了理論與上機實踐相結(jié)合的授課方法，但對學(xué)生職業(yè)技能以及動手能力方面的培養(yǎng)相對不足。社會需求的計算機應(yīng)用技術(shù)人才強調(diào)具有較高的職業(yè)素質(zhì)、較強的實踐能力。因此，按傳統(tǒng)方法培養(yǎng)的學(xué)生難以滿足職業(yè)崗位的要求。

　　由于職業(yè)教育招生困難，導(dǎo)致生源的整體素質(zhì)要比過去有所降低。有些學(xué)生文化基礎(chǔ)素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)的自覺性比較差。但客觀的分析后，并不是這批學(xué)生沒有能力，而是需要有適合他們學(xué)習(xí)的課程和教學(xué)方法，要增強教材和教學(xué)方法的趣味性，給予學(xué)生更多動手的機會，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。在實際訪談?wù){(diào)研中人們發(fā)現(xiàn)，這批學(xué)生對于操作性比較強的課程很感興趣，并且能夠很好地掌握。對于工具類的課程，學(xué)生的接受能力比較強。

　　2、該專業(yè)復(fù)合型師資缺乏，職業(yè)實踐經(jīng)驗不足，專業(yè)知識滯后

　　該專業(yè)既懂技術(shù)又具有職業(yè)實踐經(jīng)驗的復(fù)合型教師嚴重缺乏，這樣會導(dǎo)致他們在教學(xué)過程中無意識的偏離專業(yè)培養(yǎng)方向。現(xiàn)有教師缺少職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)更新滯后、缺乏教育創(chuàng)新機制等，也是影響教學(xué)質(zhì)量的主要問題。

　　3、專業(yè)實訓(xùn)條件以及軟件教學(xué)資源不足

　　目前，大多數(shù)職業(yè)院校是改革開放近20年來，依靠教育經(jīng)費建立發(fā)展起來的。雖然已普遍建立計算機房，但由于種種原因，上網(wǎng)條件、微機組裝以及局域網(wǎng)組網(wǎng)實驗室等還難于滿足要求，也沒有實訓(xùn)基地，整體表現(xiàn)出實踐教學(xué)設(shè)施條件不足，特別表現(xiàn)在軟件教學(xué)資源不足，現(xiàn)有硬件條件難以發(fā)揮應(yīng)有作用。

　　4、對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)不夠

　　職業(yè)教育的主要任務(wù)是就業(yè)前的職業(yè)準備教育，所以衡量職業(yè)教育水平的標準，應(yīng)該是培養(yǎng)的學(xué)生能否滿足職業(yè)崗位需要的能力。許多職業(yè)院校普遍存在重招生、輕就業(yè)的現(xiàn)象，對勞動力市場的實際需要缺乏研究，對崗位實際技能的要求把握不夠，對就業(yè)信息掌握不足，對畢業(yè)生缺乏有效的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，一些院校計算機專業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生就業(yè)存在困難。

計算機調(diào)查報告8

　　自1990年以來，在學(xué)生使用計算機的巨大增長。而在1990年，時間花在電腦上的一個學(xué)生的平均人數(shù)約為每周一小時，這一數(shù)字增長到近4小時，每星期的1995年，大約每周20小時，到20xx年。

　　這在計算機由1990年的學(xué)生使用的顯著增長可以歸因于幾個因素，包括廣泛使用，降低價格，技術(shù)和社會發(fā)展。如今，電腦被廣泛使用的文字處理，簿記，多媒體演示的`學(xué)生，并獲得了研究和通信互聯(lián)網(wǎng)。此外，自1990年以來，由于競爭和技術(shù)進步，電腦硬件及軟件價格，以及互聯(lián)網(wǎng)使用費用大大下降。最后，技術(shù)發(fā)展和社會習(xí)慣的變化在20世紀90年代就在這在使用電腦的巨大增長了重要作用。今天的社會高度依賴電腦立即進入新聞和娛樂，包括聽音樂，看電影和體育賽事，玩電腦游戲。

　　雖然電腦是給學(xué)生很大的幫助，因此，是不可或缺的工具，他們也帶來了一些挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)，許多學(xué)生面臨的是在這個強大的手機使用紀律。也就是說，學(xué)生需要有紀律，不容許自己受到了這個美好的工具方面，可以導(dǎo)致電腦游戲成癮的不良物質(zhì)，或在互聯(lián)網(wǎng)上觀看娛樂方面的誘惑。這就是說，學(xué)生必須使用大智慧這個強大的工具！

計算機調(diào)查報告9

　　職業(yè)教育是世界上許多國家所共有的一種教育形式。傳統(tǒng)的以學(xué)科教育為主線的職業(yè)教育課程體系已無法滿足社會對職業(yè)教育的要求，如何改革現(xiàn)有的教育方法，使之適合職業(yè)教育人才培養(yǎng)的目標，現(xiàn)已成為職業(yè)教育全球普遍關(guān)注的焦點之一。了解企業(yè)需要的計算機組裝與維修的崗位有哪些以及企業(yè)對計算機方面人才的要求，然后培養(yǎng)企業(yè)所需要的并能勝任他們崗位的人才。

　　一、調(diào)研目的

　　為了進一步了解計算機維修維護相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，崗位設(shè)置情況及變化趨勢，企業(yè)對計算機維修維護專業(yè)技能型人才的需求，能根據(jù)就業(yè)市場對計算機維修維護專業(yè)技能型人才的需求明確專業(yè)所面向的職業(yè)崗位（或崗位群），能根據(jù)崗位要求進行工作任務(wù)分析和教學(xué)分析，以工作任務(wù)為線索確定課程結(jié)構(gòu)，以“教、學(xué)、做”合一為總體原則選擇教學(xué)方法，廣泛運用現(xiàn)場教學(xué)、項目教學(xué)等教學(xué)方法。使培訓(xùn)者理解和吸收現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)理念，具有較強課程設(shè)計和教學(xué)組織能力。

　　此次調(diào)研的目的是為了創(chuàng)建職業(yè)教育的特色和品牌，深化計算機專業(yè)“校企結(jié)合”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，探索適合本專業(yè)本層次培養(yǎng)的基于工作過程系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系，提升人才培養(yǎng)品質(zhì)。

　　二、調(diào)研對象

　　調(diào)研社會對本專業(yè)畢業(yè)生的需求情況以及計算機維修維護及電腦銷售崗位的職責(zé)和任務(wù)。本次調(diào)研的對象包括：

　　1．用人單位：新泰市各大家電賣場筆記本電腦銷售柜臺、新泰市各大品牌電腦門店、新泰市幾家電腦配件和維修店、泰安東正數(shù)碼公司。

　　2．往屆畢業(yè)生

　　3．市場內(nèi)的招聘信息

　　4、網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)計算機專業(yè)需求信息

　　三、調(diào)研方法

　　1．問卷

　　調(diào)研期間，本組成員一方面向株洲電腦手機大市場的各門店，技術(shù)支持站，維修站等因時間關(guān)系只投放問卷10份，回收有效答卷9份，另一方面向眾多的門店從業(yè)人員等調(diào)查詢問等了解本專業(yè)人才需求信息。

　　2．訪談

　　本次調(diào)研訪談了株洲電腦大市場“惠友”戴爾品牌店業(yè)務(wù)主管、“惠普”品牌電腦門店技術(shù)主管，“惠普”電腦維修站技術(shù)員以及人爾公司易總，聯(lián)想售后服務(wù)站站長楊總等，不同層次的人員對相關(guān)崗位人員技術(shù)及經(jīng)驗需求等都做出了不同層次的要求。

　　3．參觀交流

　　本次調(diào)研參觀了株洲電腦大市場的舊址和新城大部分門市店，發(fā)現(xiàn)絕大部分門市店的場地受租金、地段等不利因素影響，工作空間都在10-30平米之間。

　　學(xué)歷、個人品質(zhì)（如積極向上，善于學(xué)習(xí)、溝通能力、服從意識、團結(jié)協(xié)作意識）與崗位的關(guān)系

　　從交流中發(fā)現(xiàn)，從事銷售業(yè)務(wù)、與客戶溝通等崗位與學(xué)歷沒有直接關(guān)系，而技術(shù)主管、人事經(jīng)理等與學(xué)歷有一定聯(lián)系，而對于維修技術(shù)人員來說，學(xué)歷的影響還是占相當?shù)谋戎亍?/p>

　　4、專家座談會

　　調(diào)研中，我們分別請到了人爾公司易總，人爾公司維修部骨干胡技術(shù)員，聯(lián)想售后服務(wù)部楊總，聯(lián)想金牌服務(wù)站張站長及站長助理黃女士等參與了座談。會上各專家都發(fā)表了熱情洋溢的講話，對各層次崗位的人才需求及中職計算機專業(yè)人才培養(yǎng)的'方向等都表示了不同意見。會上，專家們有一個共同點就是對就業(yè)人才的要求，首先是全方位發(fā)展的人才，能很好地與客戶溝通等；其次才是技術(shù)過硬型人才。至于學(xué)歷，那是沒有制約性的影響的。

　　四、調(diào)研結(jié)果

　　A基本情況

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　　1．據(jù)調(diào)查，計算機及其相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生在數(shù)量上還遠遠不能滿足市場對人才的需求，但相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生現(xiàn)狀與企業(yè)的人才需求之間還存在較大的偏差；

　　2．從我們所考察的企業(yè)、市場以及所得的信息中我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最想招聘的是那些想做事，能做好事情的人才。特別需要有較強的社會能力，如能構(gòu)與客戶進行融洽的溝通，有較強的團隊合作意識和人際交往能力等。

　　3、各電腦公司目前和今后對中職畢業(yè)生的需求量并不是很大，僅占畢業(yè)生的20%左右，各電腦公司目前所招聘的人員主要從事一線銷售及售后服務(wù)，軟硬件的維護維修等工作崗位。

　　4、用人單位可以給中職生提供的工作崗位有：電腦硬件銷售員、技術(shù)支持、整機裝配員、電話支持、計算機硬件維修技術(shù)員、SMT操作員等。

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　　(1)公司各個崗位都可招聘中職畢業(yè)生，但是公司更注重中職畢業(yè)生的素質(zhì)，要求先會做人，再會做事。

　　(2)公司對中職畢業(yè)生的技術(shù)要求不是很高，關(guān)鍵是能吃苦耐勞、能基本完成系統(tǒng)安裝、維護、對各硬件有一定了解。

　　(3)中職畢業(yè)生待遇：底薪1000元/月+提成。

　　B、專業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力確定

　�。ㄒ唬⿲I(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力的確定

　　（二）、專業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表

計算機調(diào)查報告10

　　調(diào)查報告

　　此次調(diào)查結(jié)果表明越來越多的人選擇 IT 行業(yè)，IT 是目前中國發(fā)展最快，最有前景的產(chǎn)業(yè)。市場需求旺盛，國家扶持力度大是薪資漲幅一路走高的直接原因。隨著信息技術(shù)在各行各業(yè)的逐步深入和廣泛應(yīng)用，各類計算機相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才需求都呈上升態(tài)勢。門檻低，薪資高，機會多，發(fā)展前景好，IT 行業(yè)將是你擇業(yè)的最優(yōu)選擇。

　　從事 IT 行業(yè)的比例及薪資對比

　　20xx 年，近百萬 IT 相關(guān)畢業(yè)生就業(yè)情況如何，都從事什么行業(yè)呢？據(jù)麥克斯 20xx 年 IT 專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，僅有約 45%的畢業(yè)生找到 IT 相關(guān)工作，那其余畢業(yè)生都從事什么行業(yè)呢？

　　我從受訪者中了解到，多數(shù)畢業(yè)生沒有找到對口專業(yè)就業(yè)，一方面大學(xué)生并沒有真正掌握所需技能，另一方面是大學(xué)教育所教授的課程不能滿足工作需要，進而不敢找相關(guān)工作。歸根結(jié)底是傳統(tǒng)應(yīng)試教育與實際工作脫軌。傳統(tǒng)教育中無加強學(xué)生的實際操作能力的鍛煉，也沒有公司真實工作環(huán)境流程模擬訓(xùn)練，這也是導(dǎo)致“轉(zhuǎn)行”的主要因素。

　　近百萬 IT 相關(guān)畢業(yè)生，雖只有約 45%的人從事 IT 相關(guān)工作，但 IT 產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)薪資已超過金融、保險、房地產(chǎn)等行業(yè)，成為就業(yè)薪資最高的行業(yè)。

　　是什么原因?qū)е?IT 行業(yè)的平均就業(yè)薪資超過金融、證券等熱門行業(yè)呢？我分析，20xx 年互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、智能家居等行業(yè)發(fā)展迅猛，致使 IT 相關(guān)人才缺口過大。這樣的人才過度稀缺，是 IT 行業(yè)薪資節(jié)節(jié)攀高的主要原因。

　　擇業(yè)地區(qū)選擇

　　二、三線城市經(jīng)濟、科技迅猛發(fā)展，如大連、蘇州、成都、西安、沈陽、南京、濟南、天津、武漢、重慶等城市都成為就業(yè)熱點，隨著“逃離北上廣”呼聲的高漲，是不是越來越多的 IT 從業(yè)人員由一線城市轉(zhuǎn)向二三線城市就業(yè)呢？本次抽樣的 1000 名“CSDN 黑馬程序員”調(diào)研結(jié)果否定了這個觀點。數(shù)據(jù)顯示超過 60%的人仍希望留在一線城市長期發(fā)展。

　　究竟是什么原因促使那么多的人堅持留在一線城市發(fā)展呢？首先，從地理分布上來看，軟件企業(yè)主要集中在北京、上海、廣州、深圳等地，產(chǎn)業(yè)集中的優(yōu)勢讓畢業(yè)生在這些城市的就業(yè)難度大大降低。其次，一線城市良好的工作環(huán)境、易于短期迅速積累工作經(jīng)驗，另外一線城市較高的薪資水平也可以順利地解決大學(xué)生畢業(yè)后遇到的實際難題。相反，二三線城市高級人才少，名氣低，交流與探討的視野受到限制，產(chǎn)業(yè)環(huán)境落后，公司不夠規(guī)范，是大多數(shù) IT 人才不愿回到生活更舒適的二線城市長期發(fā)展的重要原因。

　　從業(yè)崗位分析

　　這些 IT 相關(guān)從業(yè)者都從事哪些崗位呢？我對“CSDN 黑馬程序員”1000 名軟件開發(fā)人員，以及其周圍繼續(xù)從事 IT 相關(guān)工作的人員進行調(diào)研分析。

　　調(diào)顯示，有近 30%的畢業(yè)生從事了軟件開發(fā)工作。那么，為什么會有那么多的人選擇從事軟件開發(fā)行業(yè)呢？首先，軟件開發(fā)工程師的職業(yè)特點是門檻低、就業(yè)薪資高、競爭少、需求旺、發(fā)展空間大。其次，作為大多數(shù)畢業(yè)生，大學(xué)期間總會學(xué)習(xí)幾種語言，如 C 語言，C++，Java，.NET 等，雖說不是精通，但總是有些基礎(chǔ)，相對于如硬件、數(shù)據(jù)庫等行業(yè)上手更快，學(xué)習(xí)難度更低。

　　從事編程語言分析

　　大學(xué)畢業(yè)后究竟都從事什么語言的開發(fā)呢？四年時間里學(xué)習(xí) N 種開發(fā)語言，到底哪個技能發(fā)展前景比較好、就業(yè)人數(shù)比較多呢？

　　從事編程語言薪資分析

　　Java 開發(fā)語言的從業(yè)者不管是數(shù)量上還是薪資上都是最大的贏家，是當之無愧是最賺錢的編程語言，但隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，iOS，Android 等移動端開發(fā)迅猛發(fā)展，人才需求旺盛，就業(yè)薪資高漲，也是越來越多畢業(yè)學(xué)員從業(yè)的優(yōu)先選擇。

　　意向從事行業(yè)調(diào)查分析

　　IT 從業(yè)者最想從事哪些行業(yè)，以及哪個行業(yè)發(fā)展比較好呢？我針對“CSDN 黑馬程序員”調(diào)查 1000 名樣本顯示，有超過 80%的軟件開發(fā)人員對未來有明確發(fā) 展定位。

　　數(shù)據(jù)顯示，有超過 50%的受訪者意向從事互聯(lián)網(wǎng)和智能家居行業(yè)。20xx 年，互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、智能家居等新興行業(yè)的異軍突起、飛速發(fā)展，在全球范圍內(nèi)引起新一輪的科技產(chǎn)業(yè)變革�；ヂ�(lián)網(wǎng)和智能家居的高速發(fā) 展，吸引大量的人才選擇也不足為奇了。

　　培訓(xùn)前后薪資對比

　　現(xiàn)在很多大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)求職時空有文憑，在技能和經(jīng)驗上和企業(yè)的要求有很大差距，尤其像計算機這樣的工科類專業(yè)，很難找到一份滿意的對口工作。在此我針對“CSDN 黑馬程序員”畢業(yè)的 1000 名受訪者，進行了培訓(xùn)前后的薪資對比分析。

　　IT 從業(yè)者培訓(xùn)前后薪資差距近 3000 塊錢，對于這個結(jié)果，我很是奇怪，短暫的幾個月職業(yè)培訓(xùn)，為什么會讓薪資提高那么多？為證實數(shù)據(jù)的可參考性，我在受訪者哪里了解培訓(xùn)界真實的“內(nèi)幕”。

　　傳統(tǒng)教育方式，以老師說學(xué)生聽為主，這樣的方式很難保證學(xué)生對知識的吸收，加上傳統(tǒng)應(yīng)試教育中，幾乎為零的實際動手操作訓(xùn)練，出現(xiàn)畢業(yè)生零基礎(chǔ)現(xiàn)狀也屬正常。然而，職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別在于職業(yè)培訓(xùn)有較高的真實性與實用性，并且更加注重學(xué)生實際操作技能的培養(yǎng)。以 CSDN 黑馬程序員為例， CSDN 黑馬程序員教學(xué)方式主要以學(xué)員真實操作為主，提高學(xué)員的實際動手能力，引進公司真實開發(fā)項目，按照公司標準流程進行開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)員實際的開發(fā)能力。因此，相比傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，職業(yè)培訓(xùn)專業(yè)性更為突出，大大縮短了畢業(yè)

　　生和企業(yè)之間的距離。為更快更好的找到一份合適的工作，參加職業(yè)培訓(xùn)將成為以后大學(xué)生擇業(yè)的常態(tài)。

　　從業(yè)人員學(xué)歷調(diào)查

　　IT 行業(yè)的薪資讓人如此羨慕，難道只有高學(xué)歷才能成就高工資呢？黑馬程序員 20xx 年開發(fā)者生存調(diào)研報告再次給出了否定答案。報告指出，參與調(diào)研的 1000 名樣本中，高中及以下學(xué)歷占比為 9.8%，平均薪資為 6234.28 元；�？茖W(xué)歷占比為 21.2%，平均薪資為 7324.96 元；本科及以上學(xué)歷占比為 68.0%，平均薪資為 8130.11 元。學(xué)歷雖說是企業(yè)的重要參考因素，但已不是決定性因素。從用人單位了解到，學(xué)歷在軟件開發(fā)行業(yè)的重要程度正在弱化。那么，究竟是什么原因造就了計算機相關(guān)專業(yè)行業(yè)“不以學(xué)歷論高低，只以技術(shù)論英雄”的現(xiàn)狀呢？

　　我認為，軟件行業(yè)供需矛盾的`不斷激化，是軟件公司們招聘計算機相關(guān)專業(yè) 人才的觀念正在發(fā)生改變主要原因，因此軟件公司最看中的不是他們學(xué)歷已，而是程序員真實技術(shù)水平。

　　非計算機相關(guān)專業(yè)從業(yè)情況調(diào)查

　　不是計算機相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生就不能從事的軟件開發(fā)嗎？黑馬程序員 20xx 年開發(fā)者生存調(diào)研報告給出的答案是否定的。該報告指出，90%的計算機科班出身的學(xué)員確實拿到了 8000 元以上的薪資；但緊隨其后的工商管理類、機電控制類、材料工程類等專業(yè)的學(xué)員，同樣取得了 80.05%、76.64%、74.99%高收入比例。

　　調(diào)研數(shù)據(jù)表明，高薪資并不是計算機科班或相關(guān)專業(yè)出身畢業(yè)生的專利，軟件行業(yè)門檻低、競爭少、需求旺、發(fā)展空間大，也是越來越多的非計算機相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生“棄筆從戎”學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的主要原因。

　　性別比例

　　是不是只有男生才可以從事軟件開發(fā)行業(yè)呢？根據(jù) CodeForge 網(wǎng)站最新發(fā)布的 20xx 程序員調(diào)查報告顯示，程序媛比例高達 20%，相比 20xx 年有明顯的增多。本次采樣“CSDN 黑馬程序員”樣本中，女程序媛比例為 13%。

　　程序媛數(shù)量不斷增加，表面軟件開發(fā)行業(yè)已不再只屬于男生，并且調(diào)查中程序媛的薪資僅比程序猿少 300 元左右。我從多家公司人力資源了解到，越來越多的公司相對程序猿更有意向招聘程序媛。主要原因是程序媛在開發(fā)過程中比程序猿更加認真仔細，有耐心，并且跳槽率比較低。并且許多公司入門級開發(fā) 人員選取上更加傾心于程序媛，女程序媛攻城略地將勢不可擋。

　　從業(yè)幸福指數(shù)

　　20xx 年 CareerBliss 發(fā)布了以科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的最具幸福感的職業(yè)榜單，1.Java 開發(fā)員；2.嵌入式軟件工程師；3..NET 開發(fā)員；4.醫(yī)學(xué)檢驗師； 5.品質(zhì)控管工程師；6.信用分析師；7.管理顧問；8.網(wǎng)絡(luò)工程師；9.數(shù)據(jù)分析師；10.Web 開發(fā)員。

　　在這份調(diào)查中，位居榜首的是 Java 開發(fā)員，此外，位列榜單的還有 Web 開發(fā)員、軟件開發(fā)員。IT 行業(yè)不僅是一個薪酬豐厚的領(lǐng)域，而且從 20xx 年至 20xx 年該領(lǐng)域的就業(yè)人數(shù)預(yù)計將會驚人地增長 22％，從而能夠滿足 20xx 屆大學(xué)畢業(yè)生的大量求職需求。我在對“CSDN 黑馬程序員”畢業(yè)的 1000 名學(xué)員進行調(diào)查他們對目前生活的滿意程，以及分析薪資對程序員幸福指數(shù)的影響。

　　調(diào)查結(jié)果表明，僅有接近 12%的程序員對現(xiàn)在生活不滿意，這個數(shù)據(jù)相對于程序員枯燥無謂的生活大相徑庭�！敖疱X的逐漸增長并不會帶來幸�！保绦騿T 的幸福不一定全部來自于其較高的收入。那究竟是什么讓程序員感覺到幸福呢？我對“CSDN 黑馬程序員”受訪者了解到，在工作幸福指標中，最重要的是員工與部門領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。友好的團隊關(guān)系，有助于成員相互傳播“高興”。另外，個人目標確定，并且可以為團隊的“大目標做出貢獻”。員工自主完成人物為的方式，以及部門經(jīng)理即能和員工建立關(guān)系又懂技術(shù)的管理，都是程序員幸福指數(shù)的重要參考。

　　職業(yè)發(fā)展方向

　　IT 涉及面較為寬泛，我這里僅以程序員為例，分析一下程序員職業(yè)發(fā)展方向。

　　程序員發(fā)展主要有分為走業(yè)務(wù)+技術(shù)方向、管理+技術(shù)，或選擇純粹鉆研技術(shù)方向。一般，程序員都會經(jīng)歷幾條路：程序員→系統(tǒng)分析員→技術(shù)經(jīng)理→CTO，程序員→項目組長→項目經(jīng)理→項目總監(jiān)，程序員→產(chǎn)品設(shè)計師→產(chǎn)品經(jīng)理→CTO。我對隨機抽樣的 1000 名“CSDN 黑馬程序員”對自己未來職業(yè)規(guī)劃進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)超過 30%的程序員發(fā)展方向是技術(shù)+管理。

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前多數(shù)程序員的目標發(fā)展方向還是以轉(zhuǎn)管理為主，當然這也是目前軟件開發(fā)行業(yè)的主要從業(yè)現(xiàn)狀。究竟是什么原因?qū)е鲁绦騿T多少選擇技術(shù)管理崗位呢？我任務(wù)，選擇技術(shù)管理崗主要是一方面自己本身就懂技術(shù)，另一方面，和技術(shù)管理崗的人接觸比較多，耳濡目染的會選擇技術(shù)管理崗。

計算機調(diào)查報告11

　　隨著科技的發(fā)展，計算機硬件價格每一天都在波動，新的產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，生產(chǎn)廠商為了吸引消費群體，不斷推出各種優(yōu)惠活動;許多大學(xué)生對計算機各部件功能及整體功能的認知水平還較低，甚至對一些部件根本不了解，這也給個別銷售者以可趁之機，利用高價格、低配置欺騙消費者;一些消費者對自己需要用的配置功能不夠了解，而買到不需要的高價格高配置的產(chǎn)品，在不久產(chǎn)品更新?lián)Q代時價格大幅下跌而感覺后悔不已;有些消費者因為不夠了解所需商品，而買到比自己需要的配置低的產(chǎn)品，從而給自己的工作生活帶來極大地不便。

　　我國的軟件產(chǎn)業(yè)從80年代中期開始發(fā)展，現(xiàn)已成為一個重要產(chǎn)業(yè)部門，是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門的主要生力軍之一。我國軟件業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)為：軟件開發(fā)研究已從軟件人員獨立進行步入到軟件開發(fā)組協(xié)作開發(fā)的階段;軟件項目已成為投資大、收益高的系統(tǒng)工程項目。

　　軟件業(yè)發(fā)展需要有一個良好的環(huán)境。從我國軟件業(yè)的發(fā)展因素看：首先，軟件人才相對較為豐富，十幾年的軟件發(fā)展歷程造就了一大批國內(nèi)軟件人才，這些人才不僅發(fā)展著民族軟件事業(yè)，也成為國外軟件本地化發(fā)展的主要力量。其次，國內(nèi)經(jīng)濟的快速發(fā)展以及Internet與計算機的普及極大地推動了中國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，政府大力推行的國民經(jīng)濟信息化建設(shè)為軟件和信息服務(wù)業(yè)帶來良好的發(fā)展機遇，使國內(nèi)計算機硬件市場高速發(fā)展，也造就了潛在的軟件市場。國家主導(dǎo)的信息化進程為中國軟件業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了巨大的軟件需求，成為軟件業(yè)發(fā)展的主要推動力量之一。

　　近期，中國軟件市場呈現(xiàn)出了一些新的變化和特點。經(jīng)過對國內(nèi)軟件市場的追蹤研究和分析，對近期軟件市場的總體狀況和特點分析總結(jié)如下：

　　首先，軟件企業(yè)從業(yè)務(wù)到運作全方位地受到互聯(lián)網(wǎng)的影響，軟件企業(yè)紛紛調(diào)整策略，以各種方式向互聯(lián)網(wǎng)靠攏;其次，市場活動頻繁，在年度開始以來，大部分廠商都致力于策劃、開展市場推廣活動，推行新理念，發(fā)布新產(chǎn)品，同時注重開展市場研究活動。

　　同時，我們注意到，不僅僅是國外大廠商，國內(nèi)廠商對市場研究的投入也明顯加大;第三，與XXXX年同期相比，軟件產(chǎn)品的廣告和新聞傳播投放結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的變化，尤其是操作系統(tǒng)的廣告投放量和新聞傳播頻次，比去年同期有了大幅度的增加，主要是Linux與Windows的廣告宣傳數(shù)量猛增所帶動;第四，軟件價格繼續(xù)走低，軟件的低價風(fēng)潮不斷，軟件產(chǎn)品的降價行為似乎已經(jīng)成為廠商使用的常規(guī)武器，新上市的產(chǎn)品或者直接定價較低，或者采用各種手段變相降價;第五，XXXX年上半年以來，財務(wù)及管理類軟件簽約行為較多，由此可以看出國內(nèi)企業(yè)的信息化腳步正在加快。

　　如：開恩簽約南通醋酸纖維有限公司ERP二期實施工程，和佳與河南太行振動機械股份有限公司達成協(xié)議，和佳 ERP將作為河南太行振動機械股份有限公司的CIMS項目的核心產(chǎn)品;南京新中大簽約南京奶業(yè)和錦州港務(wù)集團;浪潮國強集團與山東德棉集團的簽約，J.D.Kdwards公司與青島海信計算機有限公司達成協(xié)議，提供整套ERP系統(tǒng)，恩佳(Scala)的商業(yè)管理解決方案公司與武漢NK電纜公司簽訂協(xié)議，等等;第七， Linux的影響和響應(yīng)者日益增加，雖然目前尚缺乏大規(guī)模的應(yīng)用，但Linux受到了產(chǎn)業(yè)界的極大重視，眾多的IT廠商對Linux廣闊的市場前景充滿信心，越來越多的軟件廠商積極向Linux方向發(fā)展。同時，Iinux的應(yīng)用也在逐步展開。

　　廠商與業(yè)界開始把目光投向如何進一步推進Linux的發(fā)展策略上來;第八，XXXX年春節(jié)前后的一段時間以來，人才流動十分頻繁，除去常規(guī)性的人才流動因素以外，互聯(lián)網(wǎng)公司對人才的吸引起到了推波助瀾的作用，軟件公司也在相當程度上受到了沖擊，人才流失現(xiàn)象較為嚴重;第九，年初的時候，由于學(xué)生寒假和中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的.雙重作用，是游戲和娛樂類軟件的旺季，市場興隆，取得了不錯的銷售成績;最后，政府對打擊盜版的重視程度日漸提高，正版軟件產(chǎn)品的價格有所降低，消費者的正版意識逐步提高，這些積極因素在很大程度上弘揚了正版軟件的銷售和使用打擊了盜版行為，但距離盜版現(xiàn)象被徹底杜絕還有很大的差距，盜版現(xiàn)象依然十分猖撅。

　　隨著世界軟件環(huán)境的不斷發(fā)展，以及中國經(jīng)濟實力的不斷壯大，中國軟件市場的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在：

　　第一，品牌集中度上升，成為激烈市場競爭的必然趨勢。巨大的市場潛力和良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，已經(jīng)開始吸引了大量的國內(nèi)外市場進入;第二，應(yīng)用需求成為軟件產(chǎn)品技術(shù)的發(fā)展趨勢。隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和用戶需求的成熟，主流技術(shù)將會得到廣泛應(yīng)用，產(chǎn)品技術(shù)的差異性減小，以應(yīng)用需求為核心將成為產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的重點;第三，嵌入式軟件成為操作系統(tǒng)市場發(fā)展的驅(qū)動力，。系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理軟件需求不斷升溫。隨著大型系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)的不斷完善，如何有效管理和合理利用系統(tǒng)資源也就成為亟待解決的問題。需求的重點也將由主機管理、存儲管理和網(wǎng)絡(luò)管理等基礎(chǔ)架構(gòu)管理，轉(zhuǎn)向服務(wù)管理和業(yè)務(wù)優(yōu)化;第四，企業(yè)管理軟件與電子商務(wù)軟件市場快速成長。

　　我國有XXXX多萬家企業(yè) ，信息化建設(shè)為軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了非常廣闊的市場空間。與此相對應(yīng)，電子商務(wù)建設(shè)對軟件的需求也越來越迫切，中小企業(yè)對軟件產(chǎn)品和服務(wù)的需求比重增加，信息安全產(chǎn)品供給結(jié)構(gòu)由局部走向整體。目前我國50%的中小企業(yè)還沒有配備計算機，僅有XX%的中小企業(yè)開展了不同程度的信息化建設(shè)。XXXX預(yù)測 XXXX年中小企業(yè)IT應(yīng)用市場規(guī)模將增長XX%。從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)看，中小企業(yè)IT市場結(jié)構(gòu)也會由硬趨軟。最后，服務(wù)競爭成為軟件市場競爭的關(guān)鍵手段，增值化和e化是軟件市場渠道發(fā)展的主要方向。

　　基于對各軟件細分市場的關(guān)鍵成功因素的分析，對中國軟件企業(yè)競爭優(yōu)勢的評估，以及借鑒其他國家發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，可以考慮分三個階段發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)。

　　第一階段，重點發(fā)展面向國內(nèi)市場的應(yīng)用軟件、軟件服務(wù)、嵌入式軟件、消費類軟件和安全軟件。利用龐大的內(nèi)需應(yīng)用市場壯大自己的應(yīng)用軟件產(chǎn)業(yè)，不但是軟件產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的捷徑，也是軟件產(chǎn)業(yè)支持國家其他經(jīng)濟領(lǐng)域信息化的重要任務(wù)。當然，發(fā)展應(yīng)用軟件需要在成熟先進的平臺軟件之上進行，否則將面臨阻礙應(yīng)用軟件技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的一系列問題：穩(wěn)定性、售后服務(wù)、兼容性等。鑒于此原因，如何在此階段與跨國公司，特別是專于開發(fā)操作系統(tǒng)的公司共同合作，形成互利互惠的合作關(guān)系即成為了重要課題。我國的一些軟件企業(yè)在這些方面走得比較快，例如深圳金碟在制造業(yè)信息化中與微軟操作系統(tǒng)的合作使得其企業(yè)資源管理(ERP)軟件迅速地形成了中國自主的知識產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)和產(chǎn)品;這些合作模式值得其他軟件企業(yè)借鑒。

　　第二階段，重點發(fā)展出口型軟件服務(wù)，尤其是軟件外包出口業(yè)務(wù)。經(jīng)過第一階段的實踐、發(fā)展和積累，中國軟件企業(yè)的基本技能應(yīng)能得到提高和完善，它們將具備較高水準的軟件架構(gòu)設(shè)計能力和軟件項目管理能力;同時也培養(yǎng)出大批有實戰(zhàn)經(jīng)驗的管理和技術(shù)人才，從而大大增強在軟件服務(wù)的國際市場中的競爭力。中國應(yīng)在第二階段發(fā)展包括軟件外包出口業(yè)務(wù)在內(nèi)的出口型軟件服務(wù)。當然，此類業(yè)務(wù)的發(fā)展將面臨來自于印度的嚴峻的挑戰(zhàn);這里不但有人才質(zhì)量的挑戰(zhàn)，還有是知識產(chǎn)權(quán)保護問題。只有知識產(chǎn)權(quán)真正能夠得到有效的執(zhí)法才能使我國的軟件企業(yè)贏得來自國外的外包訂單。

　　第三階段，發(fā)展系統(tǒng)軟件、辦公類軟件和軟件開發(fā)工具，全方位地參與國際競爭。經(jīng)過前兩個階段的發(fā)展，中國的軟件企業(yè)將掌握領(lǐng)先的技術(shù)能力和世界一流的管理能力，在第三階段全方位地進入國際市場。

　　總體來看，中國的軟件業(yè)發(fā)展空間很大，市場發(fā)展前景很樂觀。政府在改善軟件企業(yè)發(fā)展環(huán)境方面又有了實質(zhì)性的進展，為大力支持高新科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我國將對科技創(chuàng)新項目和企業(yè)賦予更多的財稅優(yōu)惠，其中包括考慮對軟件產(chǎn)品的增值稅從17%降至6%，有些產(chǎn)品更可實行零增值稅制度。這一政策的實施將極大地促進軟件企業(yè)盡快度過成長期，發(fā)展壯大起來，走向產(chǎn)業(yè)化。規(guī)�；陌l(fā)展道路。由政策對軟件產(chǎn)業(yè)特別是國內(nèi)軟件企業(yè)的大力扶持也可以看出，政府將軟件發(fā)展成為支柱產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的決心正在一步步落實。

計算機調(diào)查報告12

　　為適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握我市現(xiàn)有計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)人才狀況，了解社會未來幾年對該專業(yè)人才的需求及培養(yǎng)要求，從而為確定我系計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)目標和專業(yè)設(shè)置提供基本的依據(jù)。我們對職業(yè)院校計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)人才需求情況進行了專題調(diào)研。

　　20xx年5月，由我系多名老師所組成的調(diào)研團隊，對***企事業(yè)單位進行了深入調(diào)研。

　　1. 數(shù)據(jù)分析

　　我們一共走訪企事業(yè)單位數(shù)量5家，企業(yè)有關(guān)人員數(shù)量20人、召開企業(yè)人員座談會次數(shù)為5次。

　　2. 調(diào)研單位如下

　　(1)星網(wǎng)銳捷**分公司

　　(2)中國電信**分公司

　　(3) **市科技局

　　(4)**市電視臺

　　(5)**聯(lián)合通信有限公司

　　3．評價情況

　　這些單位都提出了對計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生的需求。他們也對我校計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)方向人才培養(yǎng)提出了不少寶貴建議，現(xiàn)歸納如下：

　　4.分析主要問題及解決方案或建議

　　從調(diào)研情況看，職校計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)人才的培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問題：

　�。�1）缺乏基本的抽象分析問題能力和獨立解決問題的能力；

　�。�2）對工具和方法的應(yīng)用不熟練、經(jīng)驗不足；

　　（3）責(zé)任心和紀律性不強；

　�。�4）價值取向和對職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；

　�。�5）外語能力欠缺；

　�。�6）承受壓力的能力不足。

　　解決方案或建議如下：

　　首先，對學(xué)生的品德應(yīng)該全面加強培養(yǎng)，加強吃苦耐勞、勤奮向上的品格；其次，要重視專業(yè)的'基礎(chǔ)知識，面要寬，重點要加強計算機操作和計算機專業(yè)英語水平；

　　第三，要加強學(xué)生的實踐能力，達到做中學(xué)，學(xué)中做；

　　第四，要加強學(xué)生的溝通能力；

　　最后，要把企業(yè)文化引進到學(xué)生實習(xí)中。。

　　對于課程上建議引進企業(yè)文化；加強崗位定位，在崗位上也要分低、中、高級別。

　　專業(yè)實訓(xùn)條件以及軟件教學(xué)資源利用不夠充分,雖然建立計算機機房，局域網(wǎng)組網(wǎng)實驗室和綜合布線與智能樓宇實訓(xùn)室等。由于無企業(yè)文化的氛圍，利用不夠充

　　分。

　　5. 結(jié)論

　　這次調(diào)研體會很深，進行企業(yè)調(diào)研是很有必要的，這樣讓我們更能了解到企業(yè)的用人需求，也就確定了我們職業(yè)教育的培養(yǎng)方向。感覺調(diào)研還沒有達到我們預(yù)計的目的，還有很大差距，應(yīng)該再深入一下，面再廣泛一些；創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難，調(diào)研過的企業(yè)能不能保持聯(lián)系，能不能保持長期的合作，這是我們今后要重點加強的問題。

　　綜上所述，為滿足廣大企、事業(yè)單位對人才的需求，促進本地經(jīng)濟的發(fā)展，我校設(shè)置計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)，能符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求的趨勢，這一專業(yè)學(xué)生在可預(yù)見的未來將有更廣闊的就業(yè)前景。我們將注重這一專業(yè)的質(zhì)量建設(shè)，以培養(yǎng)高素質(zhì)實用型技能人才為目標，形成專業(yè)特色與優(yōu)勢，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟的發(fā)展。

　　最后，希望企業(yè)調(diào)研工作能長期開展，在注重調(diào)研的同時還要開展調(diào)研的延續(xù)性，能夠把企業(yè)真正地引進到專業(yè)中來。

　　計算機教研室

　　20xx-6-5

計算機調(diào)查報告13

　　計算機專業(yè)的設(shè)置是高等教育大眾化的一個必然結(jié)果，發(fā)展計算機教育既是社會經(jīng)濟、科技發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的要求。計算機不是低層次的高等教育，它是在高等教育大眾化新形勢下對高等教育結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整。計算機專業(yè)教育應(yīng)該以就業(yè)市場為導(dǎo)向，主要培養(yǎng)面向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)，面向社會生產(chǎn)、服務(wù)、建設(shè)、管理等一線崗位，能夠解決實際工作中具體技術(shù)問題的應(yīng)用型人才。

　　為深入了解計算機軟件類企業(yè)對計算機專業(yè)畢業(yè)生的素質(zhì)技能要求，通過大量的信息搜素和考察，對知名計算機軟件類企業(yè)的招聘進行調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　（1）福州網(wǎng)龍公司

　　職位1：游戲客戶端程序員

　　崗位描述：

　　負責(zé)網(wǎng)絡(luò)游戲客戶端的開發(fā)

　　崗位要求：

　　1、C++開發(fā)經(jīng)驗2年以上，熟悉微軟VisualStudio開發(fā)平臺。

　　2、熟悉Windows編程，了解計算機圖形學(xué)的基礎(chǔ)概念。

　　3、有Direct X編程經(jīng)驗優(yōu)先。

　　4、工作認真負責(zé)；有較強的溝通能力；樂于和他人合作。

　　職位2：游戲服務(wù)端程序員

　　崗位描述：

　　負責(zé)網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)器端開發(fā)

　　崗位要求：

　　1、有大型服務(wù)/通信系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗的優(yōu)先。

　　2、有C++開發(fā)經(jīng)驗，熟悉微軟VisualStudio開發(fā)平臺。

　　3、精通TCP/IP協(xié)議及網(wǎng)絡(luò)編程。

　　4、掌握腳本語言Lua/Python。

　　5、工作認真負責(zé)，編碼規(guī)范；有較強的溝通能力；樂于和他人合作。

　　職位3：游戲工具開發(fā)程序員

　　崗位描述：

　　負責(zé)游戲輔助工具或平臺開發(fā)

　　崗位要求：

　　1、精通C++或Delphi；掌握一種大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)編程，了解COM開發(fā)與應(yīng)用，了解一種腳本語言。

　　2、有工具軟件快速開發(fā)經(jīng)驗；有中大型軟件開發(fā)經(jīng)驗優(yōu)先。

　　3、有工作主動性與責(zé)任心；有很強的溝通協(xié)調(diào)能力；有良好的職業(yè)素養(yǎng)。

　　職位4：高級PHP程序員

　　崗位描述：

　　1、負責(zé)公司各網(wǎng)站開發(fā)與測試，維護已有程序的升級和錯誤更正；

　　2、參與項目開發(fā)，開發(fā)設(shè)計網(wǎng)站新功能，協(xié)同完成網(wǎng)站升級工作；

　　3、配合網(wǎng)站編輯、市場推廣、網(wǎng)站銷售、客戶服務(wù)等完成基于網(wǎng)站的各項工作；

　　4、跟蹤行業(yè)動態(tài)，跟進用戶反饋信息，為改善網(wǎng)站的功能提供建議；

　　5、負責(zé)網(wǎng)站的日常后臺維護、服務(wù)器維護等工作、負責(zé)網(wǎng)站的日常質(zhì)量監(jiān)測工作。

　　崗位要求：

　　1、有php開發(fā)經(jīng)驗，能夠獨立編寫PHP應(yīng)用程序，有實際項目PHP開發(fā)經(jīng)驗；

　　2、熟悉MySQL數(shù)據(jù)庫，熟悉MYSQL數(shù)據(jù)庫開發(fā)，配置、維護、性能優(yōu)化；

　　3、能夠操做*nix系統(tǒng)，能自行架設(shè)LAMP環(huán)境；

　　4、良好的溝通能力和團隊合作精神。

　　職位5：PHP程序員

　　崗位要求：

　　1、有php開發(fā)經(jīng)驗，能夠獨立編寫PHP應(yīng)用程序，有實際項目PHP開發(fā)經(jīng)驗；

　　2、熟悉MySQL數(shù)據(jù)庫，熟悉MYSQL數(shù)據(jù)庫開發(fā)，配置、維護、性能優(yōu)化；

　　3、能夠操做*nix系統(tǒng)，能自行架設(shè)LAMP環(huán)境。

　　職位6：WEB服務(wù)器管理員

　　崗位要求：

　　1、精通WIN、LINUX系統(tǒng)，熟悉WEB系統(tǒng)的安全管理和優(yōu)化；

　　2、熟悉網(wǎng)絡(luò)知識，掌握網(wǎng)絡(luò)安全維護知識，對WEB安全有了解；

　　3、熟悉shell、html腳本；

　　4、熟悉WEB三層架構(gòu)，熟練應(yīng)用IIS、Apache；

　　5、熟悉MsSQLMySQL等數(shù)據(jù)庫搭建與維護；

　　6、精通較大訪問量級的Net站點及系統(tǒng)的管理、監(jiān)控、優(yōu)化。

　　（2）福建星網(wǎng)銳捷通訊股份有限公司

　　職位 1 ：軟/硬件研發(fā)工程師

　　資格要求：

　　1、對研發(fā)工作有濃厚興趣，喜歡面對有難度、有挑戰(zhàn)的技術(shù)工作，勤奮好學(xué)、嚴謹務(wù)實。

　　2、良好的學(xué)習(xí)能力和鉆研精神，良好的自我管理能力、溝通能力和團隊合作精神，個性開朗，心態(tài)積極，追求卓越，不甘平庸。

　　3、良好的英文閱讀水平，能通過英語六級考試者優(yōu)先。

　　4、在校期間曾參加過建模競賽、程序設(shè)計大賽、電子設(shè)計大賽、機器人大賽等專業(yè)性競賽者，獲得過程序員、軟件設(shè)計師證書者，或有專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

　　職位 2：技術(shù)支持工程師

　　資格要求：

　　1、溝通界面良好，自信，談吐舉止大方，良好的書面和口頭表達能力，形象氣質(zhì)良好，性格外向，樂觀開朗。

　　2、良好的團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和協(xié)調(diào)能力，吃苦耐勞，能夠接受、適應(yīng)長期駐外工作。

　　3、優(yōu)先考慮：通過CCNP、CCIE者，在校期間曾代教、授課者，熟悉微軟服務(wù)器操作系統(tǒng)的'應(yīng)用者。

　　4、熟悉UNIX、LINUX系統(tǒng)操作，掌握基本網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和應(yīng)用、能對系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的問題進行準確判斷和分析。

　�。�3）新大陸軟件工程有限公司

　　職位1：測試工程師

　　職責(zé)：通訊行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)軟件測試

　　要求：

　　1、掌握C/C或JAVA語言以及數(shù)據(jù)庫；

　　2、熟悉軟件工程；

　　3、有良好的溝通表達能力和團隊合作精神；

　　4、具有軟件項目開發(fā)、測試經(jīng)驗者尤佳。

　　職位2：C開發(fā)工程師

　　職責(zé)：通訊行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)軟件開發(fā)。

　　要求：

　　1、熟練掌握Java語言；

　　2、熟悉ORACLE或SQL；

　　3、通過軟件設(shè)計師者（原高級程序員）優(yōu)先考慮。

　　職位3：JAVA開發(fā)工程師

　　職責(zé)：通訊行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)軟件開發(fā)。

　　要求：

　　1、熟練掌握Java語言

　　2、熟悉ORACLE或SQL；

　　3、通過軟件設(shè)計師者（原高級程序員）優(yōu)先考慮。

　　（4）福州榕基軟件開發(fā)有限公司

　　職位1：軟件產(chǎn)品銷售員：

　　要求：

　　1、有較強的邏輯思維能力和對新領(lǐng)域的認知能力，開拓能力強；有較強的觀察力和應(yīng)變能力，冷靜，成熟，自信；

　　2、五官端正、性格開朗，有較強的協(xié)調(diào)、溝通能力和外交談判能力；

　　3、誠實守信，工作認真負責(zé)，能出差，具有吃苦耐勞精神，良好的團隊合作精神和事業(yè)進取心。

　　職位2：高級軟件開發(fā)工程師

　　要求：

　　1、有大型軟件開發(fā)經(jīng)驗，參加過中大型軟件開發(fā)項目；

　　2、獨立完成過大型軟件開發(fā)項目的系統(tǒng)分析工作；

　　3、精通UML面對對象建模語言；具備很強的面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計的能力；

　　4、精通關(guān)系型數(shù)據(jù)庫理論、Oracle/SQLServer等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；

　　5、精通Java語言和面向?qū)ο笤O(shè)計方法，有較強的分析設(shè)計能力；

　　6、熟悉XML、XSD；熟悉WebWork，Spring，AJAX等開源項目。

　　職位3：軟件售前支持工程師

　　要求：

　　1、具備良好的口頭及文字表達和溝通協(xié)作能力，五官端正，形象得體；

　　2、有軟件項目開發(fā)經(jīng)驗或軟件售前技術(shù)支持工作經(jīng)驗；

　　3、熟悉J2EE體系結(jié)構(gòu)、常用設(shè)計模式、J2EE部署等；

　　4、熟悉jsp、xml、jdbc、UML；

　　5、了解Oracle數(shù)據(jù)庫基本操作；

　　6、熟悉Lotus平臺，熟悉辦公自動化軟件；

　　7、有過在軟件項目中擔(dān)任項目經(jīng)理或軟件系統(tǒng)分析設(shè)計經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；

　　8、熟悉電子政務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的予以優(yōu)先考慮；

　　9、能夠獨立完成售前方案、投標技術(shù)方案制作，有大型集成項目工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　10、熟練使用MSWORD、EXCEL、PowerPoint、Visio等辦公應(yīng)用軟件。

　　二、計算機專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題

　　目前，我國計算機專業(yè)教育主要存在以下問題：

　�。�1）專業(yè)定位與社會需求脫節(jié)。專業(yè)滿足社會需要的針對性不明確，人才培養(yǎng)層次單一，人才結(jié)構(gòu)培養(yǎng)不合理。造成這一問題的主要原因是各類院校對自己培養(yǎng)的人才定位不清，專業(yè)定位與企業(yè)實際需求存在明顯的偏差。雖然課程體系設(shè)置比較全面，但沒有特色，畢業(yè)生雖然知識結(jié)構(gòu)比較全面，但實際工作能力不強。

　�。�2）人才培養(yǎng)模式不適應(yīng)計算機和軟件技術(shù)的發(fā)展。課程設(shè)置陳舊，沒有跟蹤新技術(shù)的發(fā)展，專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容滯后，基礎(chǔ)課教學(xué)多年不變。教學(xué)方法改革不夠，理論與實踐脫節(jié)。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計缺乏特色，從重點高校到地方普通院校，教學(xué)計劃、課程設(shè)置、教學(xué)方式基本相同。

　　（3）師資隊伍不能滿足新形勢下人才培養(yǎng)的需求。教師來源單一，大都是從高校到高校，沒有實際軟件工程和項目研發(fā)經(jīng)驗，缺乏雙師型教師。大部分教師沒有參加繼續(xù)教育，沒有時間和機會參加專業(yè)實踐和技能培訓(xùn)。

　　（4）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)重視不夠。雖然實踐硬件得到了改善，但軟件沒有實質(zhì)性提高。實驗指導(dǎo)教師層次不高，缺乏高質(zhì)量的設(shè)計性實驗和實踐項目庫。學(xué)生們?nèi)狈Τ渥恪⑾到y(tǒng)、綜合的訓(xùn)練，影響了學(xué)生專業(yè)綜合應(yīng)用能力的提高，造成學(xué)生實際工作能力缺乏。

　　三、對策分析

　　我國很多高等院校都設(shè)置了計算機專業(yè)，但其培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、課程教學(xué)大綱和實踐教學(xué)體系都是參照傳統(tǒng)研究型大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)制定的。在計算機專業(yè)范疇日益擴大的趨勢下，學(xué)生群體也日趨龐大，不同層次的學(xué)生需求不同，學(xué)術(shù)型的教學(xué)模式不能適應(yīng)應(yīng)用性人才培養(yǎng)的要求，計算機專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案都需要進行改革。

　　總之，通過校企合作，學(xué)校可以真正實現(xiàn)教育與行業(yè)企業(yè)接軌，與新技術(shù)/新標準/新行業(yè)接軌，與國際人才標準接軌；可以實現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合，有效培養(yǎng)受市場歡迎的計算機人才。學(xué)校依托企業(yè)的技術(shù)、培訓(xùn)、服務(wù)、渠道等豐富資源和良好平臺，職業(yè)教育市場將實現(xiàn)跨越式發(fā)展。企業(yè)則可以為國家教育行業(yè)做出應(yīng)有的貢獻，回報社會對企業(yè)的支持，有效的擴大企業(yè)影響力并實現(xiàn)以用戶為核心的經(jīng)營理念。

　　期待著學(xué)校與企業(yè)在品牌、實習(xí)與就業(yè)、創(chuàng)新與發(fā)展等多方面實現(xiàn)完美統(tǒng)一與共贏。

計算機調(diào)查報告14

　　（1）開闊眼界

　　互聯(lián)網(wǎng)是一個信息極其豐富的百科世界，信息豐富，信息交流迅速，自由性強，實現(xiàn)了全球信息共享。青少年可以在網(wǎng)上自由獲取自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界上最新的新聞和科學(xué)信息，大大拓寬了自己的視野，給學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的便利和樂趣。

　�。�2）加強對外交流

　　網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個虛擬的新世界。在這個新世界里，每個成員都可以超越時間和空間的限制，方便地與認識或不認識的人接觸和交流，討論共同感興趣的話題。由于網(wǎng)絡(luò)傳播的虛擬性，避免了人們直接交流時的摩擦和傷害，從而為人們提供了一個全新的滿足情感需求和獲取信息的場所。

　�。�3）促進年輕人的個性化發(fā)展

　　青少年可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到自己的發(fā)展方向，也獲得了發(fā)展的資源和動力。他們可以利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)、研究甚至創(chuàng)新，這是最有效的學(xué)習(xí)�；ヂ�(lián)網(wǎng)上可以提供的大量學(xué)習(xí)知識，為青少年提供了一個非常廣闊的大跨度交往和想象的領(lǐng)域，并不斷滋養(yǎng)著創(chuàng)造性思維。一些電腦游戲可以在一定程度上增強青少年的思維想象力和邏輯思維能力。

　�。�4）“網(wǎng)絡(luò)人物”身體素質(zhì)的形成與下降

　　網(wǎng)絡(luò)人物最大的.特點是“孤獨、緊張、恐懼、陌陌、非社會化”。對互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀、人機對話和計算機介導(dǎo)的交流很容易導(dǎo)致人的個性與現(xiàn)實社會的疏離。與此同時，青少年正處于一個蓬勃發(fā)展的時期。長時間在電腦前的輻射和高壓會損害人體的各種功能，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。

　�。�5）價值模糊和道德價值淡化

　　青春期是人生觀價值觀的形成期，好奇心強，自制力弱，容易受到異化思想的沖擊�；ヂ�(lián)網(wǎng)不僅是信息的寶庫，也是信息的垃圾場。各種信息混雜，包羅萬象：新奇，叛逆，有趣。特別是西方發(fā)達國家的宣傳論調(diào)和文化思想，很容易導(dǎo)致青少年人生觀、價值觀的傾斜和模糊。在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，人際關(guān)系沒有責(zé)任和懲罰，養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，尤其是網(wǎng)絡(luò)暴力和欺詐，使迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降，道德觀念淡化。

　　團隊經(jīng)驗：

　　網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分，但它也是一把雙刃劍。只有全社會行動起來，加強網(wǎng)絡(luò)立法，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，深化教育改革，凈化社會風(fēng)氣，形成“學(xué)校、家庭、社會”小三位一體，“立法、技術(shù)、教育”大三位一體，只有結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文明體系，才能回歸健康成長的環(huán)境。

計算機調(diào)查報告15

　　xx傳動軸股份有限公司是中汽公司定點汽車傳動軸的專業(yè)廠家，屬東汽公司的成員單位和一汽集團的定點生產(chǎn)廠家，隸屬湖北汽車集團公司。公司下轄傳動軸、汽缸套、鍛造三個專業(yè)廠和摩林機電制造有限公司。主要產(chǎn)品有重、中、輕、微型轎車傳動軸總成和熱擠壓汽車發(fā)電機。其中，主導(dǎo)產(chǎn)品EQ140－1"商標為湖北省著名商標。近兩年開發(fā)的64重型車傳動軸總成，市場前景廣闊。公司擁有"精密模鍛"和"汽車發(fā)電機精鍛模具"兩項國家發(fā)明專利。汽車發(fā)電機被國家經(jīng)貿(mào)委認定為"一九九九年度國家級新產(chǎn)品"及國家科技火炬計劃項目"，目前已達到年產(chǎn)160萬件的生產(chǎn)規(guī)模，屬替代進口產(chǎn)品，月銷售額在100萬元以上。公司即將通過湖北省高新技術(shù)企業(yè)認定，朝著科技型、外向型方向發(fā)展。

　　一、企業(yè)為什么花錢運用計算機信息技術(shù)來加強管理

　　1993年以來，該廠產(chǎn)品銷售收入雖然逐年增加，但經(jīng)濟效益卻下滑，生產(chǎn)經(jīng)營日趨困難。面對日益激烈競爭的市場環(huán)境，企業(yè)感到原有經(jīng)驗式的管理模式、落后的管理手段和不透明的信息反饋機制已非常不適應(yīng)新的形勢，迫切需要應(yīng)用現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財務(wù)軟件進行管理創(chuàng)新。

　　一是成本的核算與控制迫切要求企業(yè)利用計算機進行管理。在產(chǎn)品開發(fā)過程中，以往靠會計人員手工勞動，連續(xù)幾天幾夜工作也只能算出大概的綜合成本，難以及時準確地制定出有市場競爭力的產(chǎn)品價格。企業(yè)曾多次出現(xiàn)新產(chǎn)品投產(chǎn)后，才發(fā)現(xiàn)新產(chǎn)品的設(shè)計成本過高，價格無法為市場接受而被迫停產(chǎn)的情況。

　　二是資金的核算與管理迫切要求企業(yè)利用計算機進行控制。該廠銷售環(huán)節(jié)占用的資金余額上億元，大多以發(fā)出商品的形態(tài)存放在全國各地的430多個經(jīng)銷商處，企業(yè)難以及時、準確掌握各銷售點上的存貨變動情況，賬物不符、賬賬不符的問題時有發(fā)生，應(yīng)收賬款居高不下，壞賬風(fēng)險難以防范。1995年該廠曾組織十多名會計人員歷時一年，與各經(jīng)銷商核對發(fā)出商品和應(yīng)收賬款，發(fā)現(xiàn)企業(yè)本身的賬簿記錄差錯100多筆，僅發(fā)出商品的潛虧損失即達數(shù)百萬元之多。在儲備資金的管理中，傳統(tǒng)的手工操作只能提供庫存材料、備件的賬面價值總量，但具體材料、備件的存放時間、庫存數(shù)量卻不掌握，致使存貨超儲、積壓、損壞等情況非常嚴重。

　　三是薄弱的基礎(chǔ)管理迫切要求企業(yè)利用計算機技術(shù)來強化。從企業(yè)內(nèi)部看，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)缺乏，材料消耗定額、工時消耗定額不準，談不上實施精細生產(chǎn)，挖潛降耗，也無法對生產(chǎn)車間、銷售部門、采購部門和倉儲部門實施科學(xué)的考核。特別是財務(wù)信息滯后于物流信息和市場變化信息，再加上數(shù)據(jù)常常失真，決策者難以及時了解掌握企業(yè)財務(wù)狀況的變動情況和內(nèi)部各種資源的配置情況迅速對市場變化做出反應(yīng)。

　　四是企業(yè)各項規(guī)章制度迫切需要利用計算機手段進行硬化。過去規(guī)章制度只是掛在墻上，寫在本中，缺乏強有力的手段來保證制度的有效執(zhí)行，有章不循、有章難循的弊端難以克服，道德風(fēng)險無法控制，科學(xué)規(guī)范的管理程序難以硬化。

　　二、如何運用計算機網(wǎng)絡(luò)和軟件對企業(yè)管理進行深化、細化

　　1996年以來，該廠針對采購、倉儲、生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)信息不明、賬目不清等突出問題，以財務(wù)管理為中心，以成本控制為重點，本著先易后難的原則，先后投資兩百余萬元開發(fā)了企業(yè)管理信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)基于一臺主服務(wù)器，在各個車間、倉庫及生產(chǎn)、供應(yīng)、銷售、財務(wù)等各有關(guān)處室設(shè)立了40多個工作站，將各子系統(tǒng)通過財務(wù)管理子系統(tǒng)緊密地聯(lián)系在一起，做到了“信息集成、過程集成、功能集成”，實現(xiàn)了財務(wù)系統(tǒng)與銷售、供應(yīng)、生產(chǎn)等系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享，為企業(yè)提高財務(wù)資金管理水平提供了強有力的手段。

　　財務(wù)管理子系統(tǒng)建立了統(tǒng)一的計算機平臺，變多級核算為一級核算，一張原始憑證（銷貨發(fā)票、購貨發(fā)票、入庫單、領(lǐng)料單等）一次錄入，倉庫、車間、廠部的業(yè)務(wù)核算、統(tǒng)計核算、會計核算、憑證的制作、打印、各明細賬、總賬的登記全部由計算機一次自動完成，可以靈活地查詢、統(tǒng)計和打印賬表。

　　銷售管理子系統(tǒng)與金稅系統(tǒng)連接，利用金稅系統(tǒng)錄入和打印銷售發(fā)票后，自動轉(zhuǎn)入銷售管理子系統(tǒng)，自動編制銷售憑證，自動登記財務(wù)的.產(chǎn)品銷售、發(fā)出商品、應(yīng)收賬款、應(yīng)交稅金等賬簿。同時可進行賬齡分析和壞賬估計，實現(xiàn)了銷售業(yè)務(wù)管理與核算一體化。

　　采購管理子系統(tǒng)對采購訂單、采購到貨以及入庫狀況進行全過程管理，為采購部門和財務(wù)部門提供準確及時的信息；自動完成對各種應(yīng)付賬款的登記、沖銷以及應(yīng)付賬款動態(tài)變化狀況。另外，該子系統(tǒng)還可以進行材料采購成本的考核與監(jiān)督，非合同供應(yīng)商、超過合同的采購價，軟件系統(tǒng)可以自動警告，要求審核。

　　倉儲管理子系統(tǒng)通過對各種存貨的收、發(fā)、存業(yè)務(wù)進行核算，及時準確地掌握每件存貨的耗用情況，把各類存貨成本歸集到各成本項目和成本對象上，為企業(yè)的成本核算提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并動態(tài)反映存貨資金的增減變動情況。

　　生產(chǎn)計劃子系統(tǒng)根據(jù)生產(chǎn)計劃和上月末實際庫存情況，軟件系統(tǒng)能按照裝配物料清單計算物料的毛需求和凈需求，自動運算出零部件采購計劃、自制件的生產(chǎn)計劃，將設(shè)計、工藝、生產(chǎn)制造并行交叉進行管理，實現(xiàn)了各種物流、業(yè)務(wù)流自始至終連貫起來的全過程管理。

　　成本核算子系統(tǒng)能夠完成產(chǎn)品或零部件標準成本的制定，計算入庫產(chǎn)成品或自制半成品的標準成本和標準成本差異，能夠從價格成本差異和用量成本差異方面進行控制，為企業(yè)分析生產(chǎn)成本變動的原因提供了詳細資料，為實施標準成本法和責(zé)任成本法提供了可能。

　　基礎(chǔ)數(shù)據(jù)子系統(tǒng)可為生產(chǎn)計劃系統(tǒng)提供工藝過程信息、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)信息，為成本控制提供工時定額和材料消耗定額標準信息，并能夠通過裝配物料清單自動讀取采購發(fā)票的最新單價，瞬間計算出產(chǎn)品的材料成本，為產(chǎn)品投產(chǎn)決策提供第一手數(shù)據(jù)資料。產(chǎn)品開發(fā)人員能夠隨時計算出新產(chǎn)品的設(shè)計成本，為企業(yè)開發(fā)適銷對路的產(chǎn)品提供了有力的支持手段。

　　三、取得的成效

　　1．提高了對薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理能力

　　從采購環(huán)節(jié)看，現(xiàn)在能夠準確地掌握某一時段的采購品種、總量、該品種的上年采購單價、采購成本、當期采購單價等，從而能及時準確地計算出采購成本的降低額和降低率，計算出各部門的材料采購節(jié)約情況，并依此進行獎懲。這就使采購管理得到強化，僅1999年就節(jié)約采購成本900多萬元。

　　從倉儲環(huán)節(jié)看，系統(tǒng)可對各種庫存進行層層分解，不但可以從總額上反映儲備資金占用情況，而且可以分品種統(tǒng)計每一種物料的超儲備占用時間和超儲備占用金額，并對原材料超儲備占用實行自動報警，從而為控制存貨成本、提高存貨周轉(zhuǎn)率、減少不合理的資金占用提供了可能。從銷售環(huán)節(jié)看，通過該系統(tǒng)可隨時查詢存于各經(jīng)銷商處發(fā)出商品的型號、數(shù)量、時間、去向等詳細資料，避免了發(fā)出商品長期被人占用或存放帶來的損失。還可準確反映應(yīng)收賬款的賬齡結(jié)構(gòu)，有效地控制了應(yīng)收賬款的規(guī)模，減少了呆壞賬損失。同時，通過計算機直接處理原始憑證，使應(yīng)收賬款的錯賬率幾乎為零，解決了長期以來令財務(wù)人員頭痛的往來賬串戶錯賬問題。

　　從成本控制環(huán)節(jié)看，系統(tǒng)方便快捷地提供了產(chǎn)品成本構(gòu)成的詳細數(shù)據(jù)，將標準成本控制與責(zé)任成本考核相結(jié)合，用標準成本與實際成本差異進行比較，作為對車間考核的依據(jù)，把成本控制真正落實到車間、班組和個人，使經(jīng)濟責(zé)任制考核有所依據(jù)，實現(xiàn)了由成本核算向成本控制的轉(zhuǎn)變。

　　2．減少了資金占用

　　現(xiàn)在該廠可以全面掌握庫存產(chǎn)品和發(fā)出商品的型號、數(shù)量存放時間，這就為及時盤活存量資產(chǎn)，避免庫存商品長期存放的損失創(chuàng)造了條件。幾年來，倉儲部門適時處理積壓商品，回收貨款2900萬元；銷售部門通過賬齡分析，對應(yīng)收賬款的情況了如指掌，催收貨款有理有據(jù)，使全國經(jīng)銷商的應(yīng)收賬款賬齡基本控制在3個月之內(nèi)，極大地降低了壞賬風(fēng)險。

　　3．提高了財務(wù)管理工作的質(zhì)量和水平

　　通過使用財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的管理軟件，從根本上解決了長期困擾企業(yè)的部門與財務(wù)、倉庫與財務(wù)、倉庫與車間、車間與財務(wù)信息溝通不暢、賬賬不符、賬證不符、賬物不符的信息孤島問題，架起了財務(wù)信息與物流信息的橋梁�，F(xiàn)在上至廠長、下至一般管理人員都可在自己的辦公室內(nèi)，根據(jù)自己的權(quán)限隨時調(diào)閱所需的信息，以往的重要信息集中于少數(shù)關(guān)鍵崗位與個人的信息不對稱問題也隨之迎刃而解。計算機管理軟件的應(yīng)用，不僅大大提高了會計工作的效率，而且延伸了會計工作的領(lǐng)域，使核算會計向管理會計邁出了一大步。

　　4．促進了管理制度的硬化

　　通過使用統(tǒng)一的軟件，將企業(yè)的各項規(guī)章制度硬化到計算機程序中，使生產(chǎn)經(jīng)營行為得到了規(guī)范�，F(xiàn)在不按制度規(guī)定的程序辦，計算機就無法運行，即便是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，也必須在自己的權(quán)限之內(nèi)嚴格遵守法定程序，組織生產(chǎn)經(jīng)營活動。以往那種有章不循的情況在計算機鐵面無私的程序前基本得到杜絕，大大減少了人為因素的干擾。

　　四、幾點啟示

　　1．企業(yè)管理細化、深化要有新手段

　　企業(yè)管理工作做深、做細，必須有大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)作支撐。成本核算不準、消耗定額不清，規(guī)章制度就難落實，考核就無依據(jù)。但靠手工來加工、整理、傳遞生產(chǎn)經(jīng)營過程中的各種信息，不僅速度慢、效率低，而且也不準確。因此，要解決管理上“手短”的問題，只有借助于計算機手段，從根本上改變傳統(tǒng)、落后的管理方式，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟條件下組織社會化大生產(chǎn)的客觀要求。隨著計算機信息技術(shù)的成熟、微機的普及、操作技能的簡單化以及企業(yè)管理人員觀念的轉(zhuǎn)變，企業(yè)運用計算機網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財務(wù)軟件全面加強和改善管理的時機已經(jīng)成熟。

　　2．管理的創(chuàng)新與提高決不僅僅是買新的計算機與軟件

　　引入計算機技術(shù)改善企業(yè)管理，不僅僅是買幾臺新的計算機、聯(lián)上網(wǎng)、裝上新的軟件，而是企業(yè)管理理念、內(nèi)部財務(wù)管理體制、資金運作方式、生產(chǎn)組織形式等諸多方面的重大變革。因此，上到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子、下到全體員工都要更新觀念，提高素質(zhì)，勇于接受、采用新的管理手段，才能充分發(fā)揮計算機和管理軟件的作用，實現(xiàn)管理創(chuàng)新。

　　3．通過應(yīng)用計算機程序可以提高資金監(jiān)管的規(guī)范化水平

　　目前企業(yè)現(xiàn)有的各項管理和監(jiān)督制度不可謂不全，規(guī)章條例也不少，但在實際執(zhí)行中往往打了不少折扣。實踐表明，運用計算機網(wǎng)絡(luò)和財務(wù)軟件，可從兩方面提高監(jiān)管水平。一是把企業(yè)的各種規(guī)章制度盡量變成計算機的應(yīng)用管理程序，從而把規(guī)章制度硬化。二是適時掌握企業(yè)經(jīng)營中的資金與物流信息，從而可把事后的監(jiān)管變?yōu)槭轮械谋O(jiān)管。

　　4．加強企業(yè)管理要以財務(wù)管理為主線

　　財務(wù)信息是企業(yè)各類信息的交匯點，也是支撐經(jīng)營決策的基礎(chǔ)。企業(yè)運用計算機網(wǎng)絡(luò)和管理軟件要遵循企業(yè)信息化發(fā)展的一般規(guī)律。從國內(nèi)許多企業(yè)的經(jīng)驗看，以財務(wù)管理為主線，從財務(wù)管理、物流管理、生產(chǎn)管理由低到高的次序逐步推進計算機和軟件的應(yīng)用是可行的途徑。企業(yè)要從當前亟待解決的問題入手，以財務(wù)信息為主線，按照“總體規(guī)劃、分步實施、突出重點、先易后難”的原則，實現(xiàn)物流、資金流、信息流的集成，逐步建立起以財務(wù)成本管理為核心的內(nèi)部信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)全面的科學(xué)管理打下基礎(chǔ)。

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