小學(xué)學(xué)生管理方案（范例15篇）
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生管理方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生管理方案1
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》和《四川省教育廳關(guān)于進一步提高中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》的文件精神，為了進一步促進學(xué)生身心健康成長，按照XX市教育局《加強中小學(xué)生手機管理工作方案》，特制定本方案。
（一）有限帶入校園
1、學(xué)生原則上不得將手機（含電話手表）帶入校園。
2、學(xué)生確有帶手機入校園需求的，須由家長提出書面申請，班主任同意并登記。
3、學(xué)生進校后應(yīng)將手機（貼上標簽寫清班級姓名）交由班主任或副班主任統(tǒng)一保管，需要使用時領(lǐng)取，嚴禁學(xué)生私自保管。學(xué)生可以在中午12：00—12：30之間從班主任或副班主任處領(lǐng)取手機使用，每次使用時間不得超過10分鐘。
4、學(xué)生在不允許使用手機時段內(nèi)，急需要與家庭聯(lián)系的，但班主任不在現(xiàn)場，可用校訊通或借用其他老師手機打電話或到學(xué)校門衛(wèi)室、辦公室打電話。
�。ǘ┬�(nèi)管理措施
1、禁止學(xué)生在教學(xué)時間（上課、考試等）使用手機。
2、禁止學(xué)生在集會時間（大課間、集會、升旗儀式等）使用手機。
3、不允許在學(xué)校對手機進行充電，需充電的手機在班主任處領(lǐng)取后自行回家充電。
4、學(xué)生違反手機使用管理規(guī)定的，按下列要求處理。
�。�1）學(xué)生違反規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教師都有權(quán)利收繳其手機交給班主任，并報德育處。班主任及時與家長反饋信息。
�。�2）第一次違規(guī)使用，校內(nèi)通報批評，班主任代管手機一周，期間學(xué)生不得使用。學(xué)生寫出書面保證方可領(lǐng)回。
（3）第二次違規(guī)使用，校內(nèi)通報批評，由家長當面領(lǐng)取手機并不得再申請帶手機入校。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。
（4）對拒不交出手機或因收繳手機頂撞教師的'，用手機瀏覽不健康內(nèi)容的，視情節(jié)予以停課、記過、留校察看等處分，并校內(nèi)通報。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。有關(guān)處罰記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。
�。�5）用手機聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動的，移交公安機關(guān)處理。
�。�6）凡因?qū)W生違規(guī)使用而被收繳的手機、數(shù)據(jù)線、充電器，家長未在規(guī)定時間內(nèi)領(lǐng)取的，學(xué)校對其損壞、遺失不負責任。
（三）其它方面
1、教師除線上教學(xué)外，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
2、班主任要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。
3、家長應(yīng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理。主動用閱讀、運動等正能量活動充實自己的生活，為子女樹立成長榜樣，形成家校協(xié)同育人合力。
4、本方案從20xx年4月1日開始實施。
小學(xué)學(xué)生管理方案2
為保證中小學(xué)生享有充足睡眠時間，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》要求，結(jié)合我校實際�，F(xiàn)就進一步加強我校學(xué)生睡眠管理工作制定方案如下：
一、重要意義
睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要，同時也是實現(xiàn)高效課堂的一個重要因素，因此，積極做好學(xué)生睡眠管理工作、改善學(xué)生的睡眠情況，對學(xué)生的健康成長、教育教學(xué)工作的有效開展有重要意義。
二、成立睡眠管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
職責：組長要將健康睡眠工作納入學(xué)校的課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制。副組長負責睡眠管理各種工作方案的制定，并通過教師大會、辦公群等方式對全體教師進行睡眠知識的普及和宣傳。小組成員通過班隊活動、科普講座、家長學(xué)校、家長微信群等多種途徑，廣泛宣傳充足睡眠對于學(xué)生成長的重要性，提高家長思想認識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，并引導(dǎo)家長做好孩子睡眠的管理工作。
三、具體實施
1、科學(xué)制定學(xué)校作息時間表。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》要求，結(jié)合我校實際，制定學(xué)校作息時間表。明確規(guī)定學(xué)生進校門時間不得早于7：50，上午第一節(jié)上課時間不早于8：20，各班不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一教學(xué)活動。
2、加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力。做好學(xué)生家長的宣傳教育工作，讓其了解睡眠的重要意義，并幫助指導(dǎo)學(xué)生家長制定科學(xué)的'家庭作息時間表，明確學(xué)生睡覺時間不得晚于9：20，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠情況，對不能按時就寢的學(xué)生及時督促。班主任及其他教師隨時關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)睡眠不足的，及時提醒學(xué)生并與家長溝通。
3、加大宣傳力度。通過國旗下講話、開展睡眠主題班會等活動，教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。讓學(xué)生清楚知道就寢的時間以及早上到校時間。
4、建立作業(yè)免做制度。在到達學(xué)生就寢時間時，如果還有未完成的作業(yè)，學(xué)生應(yīng)當按時就寢不熬夜。
5、加強對早到校學(xué)生的管理。對有特殊情況必須要早到校的學(xué)生，需要由學(xué)生提出申請、學(xué)校批準后方可提前到校，學(xué)校安排專人進行看護。
四、管理監(jiān)督
1、定期對每個學(xué)生進行睡眠情況監(jiān)測，建立學(xué)生睡眠信息檔案，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析并公布監(jiān)測結(jié)果，為教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。
2、為做好學(xué)生睡眠管理工作，學(xué)校設(shè)立學(xué)校監(jiān)督電話：xxx、學(xué)校監(jiān)督郵箱：xxx。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關(guān)工作，確保要求落實到位。
五、有關(guān)要求
1、建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生睡眠管理的一系列制度，從制度上規(guī)范學(xué)生睡眠情況的落實。形成以班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機制，注重對學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時間達到要求。
2、強化督查，完善評價。學(xué)校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強監(jiān)督檢查，切實將睡眠管理工作的開展落到實處。
小學(xué)學(xué)生管理方案3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》和省教育廳印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，認真貫徹落實《通知》精神，確保正常的教育教學(xué)秩序，營造精心學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校實際，特制訂本方案：
二、學(xué)生手機管理工作小組
組長：
副組長：
組員：
三、工作目標
1、統(tǒng)一思想，充分認識加強小學(xué)生手機管理重要意義。
2、加強引導(dǎo)，多方位宣傳提升學(xué)生正確信息基本素養(yǎng)。
3、細化管理，以生為本暢通學(xué)生在校與家長聯(lián)系平臺。
4、家校合力，共同培養(yǎng)孩子正確使用手機的良好習(xí)慣。
四、具體要求
加強學(xué)習(xí)宣傳
通過行政例會、班主任例會進行相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，充分認識加強中小學(xué)生手機管理的重要意義，將手機管理擺在學(xué)校管理工作的重要位置。加強中小學(xué)生手機使用的教育和管理，將有助于學(xué)生保護視力、形成健康作息、專注學(xué)習(xí)活動、促進情感交流，能有效防止學(xué)生手機依賴、阻隔不良信息、避免沉迷游戲、杜絕相互攀比。
加強教育引導(dǎo)
學(xué)校通過國旗下講話、班隊會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
學(xué)校通過開展豐富多彩的校園活動，引導(dǎo)學(xué)生充分感受現(xiàn)實生活的快樂。同時加強對其他電子學(xué)習(xí)設(shè)備的管理，規(guī)范教學(xué)過程中對電子設(shè)備的使用，確保電子設(shè)備的使用有利于學(xué)生的身心健康。
學(xué)校加強學(xué)生信息素養(yǎng)培育，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力。
加強細化管理
學(xué)校通過發(fā)放告家長書，向?qū)W生及家長進行宣傳告知，原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，經(jīng)學(xué)校批準后帶進校園。進校后應(yīng)主動將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學(xué)校提供必要的保管裝置。放學(xué)時由班主任統(tǒng)一發(fā)還給孩子，由孩子自行保管。
班級建立微信群、QQ群等方式解決學(xué)生與家長通話需求。家長也可以直接通過班主任與學(xué)生聯(lián)系。
學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置書面作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，嚴禁將作業(yè)通過手機變相布置給家長。
加強家校合力
充分利用多種途徑，加強教職工培訓(xùn)，明確各崗位教職工的育人責任，做好教育教學(xué)、家校溝通、監(jiān)督管理等具體工作。
將手機管理的.有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。通過家委會、家長學(xué)校、家長會、家訪等途徑，加強家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，從小培養(yǎng)孩子正確使用手機的良好習(xí)慣，注重親子溝通，帶頭防止手機依賴，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子過度使用手機、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、不當消費等行為，形成家校協(xié)同育人合力，共同打造學(xué)生身心健康守護網(wǎng)。積極探索和分享手機管理的好做法。
小學(xué)學(xué)生管理方案4
為貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》《健康中國行動（XX—XX年）》《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》教育部辦公廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》等文件精神，達到《國家體質(zhì)健康標準》和本市教育現(xiàn)代化相關(guān)要求，結(jié)合本校實際制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“健康第一”的教育理念，堅持立德樹人根本任務(wù)，以促進學(xué)生全面發(fā)展、增強綜合素質(zhì)為目標，倡導(dǎo)學(xué)生形成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，不斷提升學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率和身體健康水平。全面推進素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)校體育工作，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔，促進學(xué)生身體健康全面發(fā)展，推動學(xué)校積極開展陽光體育活動，促進學(xué)生加強體育鍛煉，保證每天三課兩操兩活動（一到二年級落實“四課、兩操、兩活動”），促進學(xué)生全面和諧發(fā)展，切實采取有效措施，增強學(xué)生體質(zhì)健康，促進學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展。保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，進一步使我校的體育與健身課程規(guī)范、有序、高效的開展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)生體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步加強管理，保障學(xué)校體育工作和學(xué)生身體鍛煉的正常開展，確保學(xué)生每天校內(nèi)、校外鍛煉一小時。
組長：XX（校長）
組員：XX、XX、XX、XX、各班班主任、校家委會代表
1、校長學(xué)校體育工作的`第一責任人，對學(xué)校體育工作全面負責。分管體育工作，協(xié)調(diào)督促學(xué)校體育工作的開展，落實各項體育工作要求。
2、體育教研組長負責制訂學(xué)校體育教學(xué)教研及學(xué)生一小時鍛煉實施計劃；培訓(xùn)體育活動課老師，不培訓(xùn)不上課。做好管理體育器材保管室；經(jīng)常檢查室內(nèi)外體育器材安全，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報。
3、德育教導(dǎo)負責組織班級學(xué)生每天做好課間操，組織大隊干部每天檢查各年級各班學(xué)生做課間操、眼保健操、課間活動情況，檢查結(jié)果納入班級日常評比內(nèi)容。
4、后勤處負責安排人員維護體育場地設(shè)施，添置體育器材。
5、體育教研長落實好組內(nèi)教師認真上好每一節(jié)體育課，高度重視體育課的學(xué)生安全教育，切實擔負起學(xué)生的安全責任；指導(dǎo)班主任開展好體育活動課。
6、班主任認真組織本班學(xué)生按學(xué)校、年級組的安排進行各項體育鍛煉。
7、全體教職工都要積極支持、參與“每天鍛煉一小時”活動，不得擠占體育與健身課時和體育活動時間，既要保證活動的質(zhì)量，更要確保活動的安全。
8、校家委會參與學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，聽取家長和學(xué)生意見，向?qū)W校提出合理化建議，促進家校共育。家校合作提升學(xué)生體質(zhì)健康。
三、實施目標
1、開展陽光體育運動，與體育教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
2、營造良好的學(xué)校體育鍛煉氛圍。通過多種形式面向?qū)W生、家長宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。
3、建立學(xué)校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，形成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
四、主要措施
1、開齊開足體育課程。根據(jù)本市“小學(xué)體育興趣化”改革要求，一至二年級確保每周安排四節(jié)體育課，三到六年級每周安排三節(jié)體育課。保證充足的體育活動時間，根據(jù)體育與健康課程標準設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容，定期組織集中備課和集體教研，確保學(xué)生掌握2-3項運動技能和日常體育鍛煉方法。
2、確保校內(nèi)體育活動。保障學(xué)生每天校內(nèi)1小時體育活動時間。每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每天上午第二節(jié)下課9:50-10:20，下午第一節(jié)下課2：40-3：10安排大課間活動。如遇雨天和霧霾天氣，也將組織學(xué)生開展好室內(nèi)的體育活動項目，確保學(xué)生校內(nèi)身體活動的時間。
3、家校共育，開展家庭體育指導(dǎo)。通過校園網(wǎng)、微信公眾號、曉黑板平臺等多形式地開展對學(xué)生和體育家庭作業(yè)指導(dǎo)，及時和家長保持溝通，對部分體質(zhì)較弱的學(xué)生加強課堂與課后的個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成課后自主鍛煉的好習(xí)慣。
4、強化體育訓(xùn)賽組織，突出學(xué)校足球特色項目。認真開展足球、田徑、武術(shù)、健身操等運動隊的課余訓(xùn)練。學(xué)校每年組織陽光運動會、班班足球賽、足球嘉年華、廣播操比賽、藝術(shù)節(jié)和小型游藝、競技活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活，營造濃郁的校園體育文化氛圍，磨練學(xué)生意志，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。
5、多元評價，科學(xué)落實增強學(xué)生體質(zhì)健康。做好學(xué)生體育素養(yǎng)評價，逐步完善形成學(xué)生自評、互評、教師評價和家長評價的多元評價機制。確保學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報率100%，優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于98%。
6、健全家校溝通機制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。
五、保障措施
1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)
成立體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，落實各項措施。
2、加強日常檢查
每學(xué)期通過面向?qū)W生、家長的座談會、調(diào)查問卷等形式，聽取意見建議改進提升，確保推進學(xué)生體質(zhì)健康工作。日常對家長反映的問題和意見，及時溝通交流。對違反落實加強學(xué)生體質(zhì)健康工作的教工要及時約談，督促其整改。
3、保障經(jīng)費投入
學(xué)校確保學(xué)生體質(zhì)健康管理及體育素養(yǎng)測試所需經(jīng)費，將參加體育素養(yǎng)相關(guān)工作納入教師工作量核定范疇。
4、優(yōu)化師資配備
配齊配足配優(yōu)學(xué)校體育教師，通過向社會購買服務(wù)的方式，不斷提升體育師資隊伍能力。
5、落實條件保障
加大對學(xué)校體育場地、設(shè)施器材等的投入，為學(xué)生創(chuàng)造體育運動條件。采取綜合措施滿足學(xué)生體育運動、體育測試等需求。
小學(xué)學(xué)生管理方案5
為進一步貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（教基廳函〔20xx〕13號和泰安市教體局《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的實施意見》（X教基函〔20xx〕13號）的文件精神，加強并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)就進一步加強我校作業(yè)管理提出如下要求：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確作業(yè)管理的重要意義
作業(yè)是學(xué)校教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式，具有檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成效，訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的功能。每位教師要準確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，探索過程性評價和發(fā)展性評價的有機結(jié)合，提高設(shè)計作業(yè)和運用作業(yè)改進教學(xué)的能力，通過精心組織并有效實施作業(yè)，增強教學(xué)工作的針對性和有效性，促進教學(xué)質(zhì)量的提升，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，促進學(xué)生健康成長。
作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XXX、
副組長：XXX、XXX、
組員：各教研組長、班主任
二、細化要求，確保作業(yè)管理的有效落實
1、作業(yè)的布置與實施
立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、及時整理和鞏固所學(xué)知識，并使知識轉(zhuǎn)化為能力。切實減少簡單記憶、機械重復(fù)的`練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認知能力、學(xué)習(xí)狀況、實際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。學(xué)校鼓勵各教研組自主編寫作業(yè)，布置重在促進運用與學(xué)生自我體驗的實踐性作業(yè)和重在合作體驗的項目性作業(yè)；鼓勵音樂、美術(shù)、體育及科技等學(xué)科布置適量的實踐性作業(yè)。加強作業(yè)形式的靈活性和生動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
學(xué)校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。但不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機微信和QQ群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。
2、作業(yè)的批改和講評
�。�1）重視作業(yè)批改的及時性。教師應(yīng)合理使用各種批改形式，批改采用A、B、C、D等級制，及時、逐詞、逐句、逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號，使用激勵性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
�。�2）對布置的作業(yè)做到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中的錯誤，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作。同時認真分析學(xué)生錯誤的原因，反饋改進教學(xué)過程。
�。�3）加強作業(yè)講評的針對性。提倡面批與集體講評相結(jié)合，教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果，共性問題集體講評，個別問題面批矯正或予以個別輔導(dǎo)。作業(yè)講評不能就題論題，要舉一反三，加強拓展和延伸，突出作業(yè)中難點的處理，疑點的解惑，關(guān)鍵點的拓展。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)的控制與審核
加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校教研組長對作業(yè)質(zhì)量進行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度，形成每日備案。教導(dǎo)處定期統(tǒng)計和分析各年級作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開展有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查，及時提出相應(yīng)整改意見，問卷調(diào)查的分析報告要存檔備查。
加強作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對班級作業(yè)總量進行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天書面家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時以內(nèi)。
三、加強監(jiān)管，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施
1、建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建校本特色的作業(yè)管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為，建立作業(yè)審查制度、常規(guī)檢查制度、批改講評制度等，從作業(yè)的數(shù)量、針對性、批改反饋等方面進行制度化規(guī)范。形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的班級各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機制，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡、總量控制、合理分配，并注重學(xué)生對作業(yè)的反饋。
2、強化督查，完善評價。學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負擔等情況作為考核教師師德師風(fēng)和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一，加強監(jiān)督檢查，主動接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督，對作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時督促整改；對在作業(yè)設(shè)計、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作中涌現(xiàn)出來的先進典型予以表揚，對工作不力，弄虛作假，甚至繼續(xù)加重學(xué)生課業(yè)負擔的教師，將在校內(nèi)進行批評教育。
小學(xué)學(xué)生管理方案6
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ�，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的.同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。我們學(xué)生使用手機主要有以下危害:
一、利用手機打游戲。
二、利用手機聊天。
三、利用手機考試作弊。
四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。
五、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射。
為了我們更好的健康成長，我自愿承諾:
1、不帶手機（含手表手機）進校園。
2、不能在上課期間用手機（含手表手機）打游戲、聊天等影響自己和他人的學(xué)習(xí)行為。
3、自習(xí)時間不能在教室里玩手機（含手表手機）影響他人學(xué)習(xí)。
4、不得利用手機下載不健康的視頻和圖片。
5、如果因自己使用不當，影響到課堂教學(xué)秩序和課堂教學(xué)紀律的，老師有權(quán)沒收手機并保留至學(xué)期結(jié)束后由家長親自領(lǐng)回。
9、本信守簽字之日起執(zhí)行，望大家共同監(jiān)督。
小學(xué)學(xué)生管理方案7
為為進一步貫徹落實教育部《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》的精神，加強并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，探索減負增效新舉措，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)就進一步加強我校作業(yè)管理提出如下要求：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XXX、
副組長：XXX、XXX、
成員：各組長
二、實施的意義
作業(yè)是學(xué)校教學(xué)活動的.一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式，具有檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成效，訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的功能。每位教師要準確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，探索過程性評價和發(fā)展性評價的有機結(jié)合，提高設(shè)計作業(yè)和運用作業(yè)改進教學(xué)的能力，通過精心組織并有效實施作業(yè)，增強教學(xué)工作的針對性和有效性，促進教學(xué)質(zhì)量的提升，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，促進學(xué)生健康成長。
三、具體措施
四、加強監(jiān)管，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施
1、建章立制，規(guī)范管理。從制度上規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為，建立作業(yè)常規(guī)檢查批改講評制度。從作業(yè)的數(shù)量、針對性、批改反饋等方面進行制度化規(guī)范，形成以班主任為總協(xié)調(diào)人，班級各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機制，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡，總量控制合理分配，并注重學(xué)生對作業(yè)的反饋。
2、強化督查，完善評價。學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負擔等情況，作為考核教師師德師風(fēng)和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一。加強監(jiān)督檢查，主動接受學(xué)生、家長與社會各界的監(jiān)督，對作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時督促整改，對在作業(yè)設(shè)置、布置、批改等工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，予以表揚并大力推廣。對工作不力，弄虛作假，甚至繼續(xù)加重學(xué)生課業(yè)負擔的教師，將在校內(nèi)進行批評教育，并視實際情況予以師德考核扣分處理。
小學(xué)學(xué)生管理方案8
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》教基廳函[20xx]3號和省、市、區(qū)相關(guān)通知要求，為加強學(xué)生手機管理，結(jié)合我校實際，特制定本工作方案。
一、總體要求
為全面落實立德樹人根本任務(wù)，進一步提升公共教育服務(wù)標準化、規(guī)范化和專業(yè)化水平，保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，規(guī)范學(xué)生日常行為管理。
二、成立學(xué)生手機管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
三。管理細則
1、學(xué)校嚴禁學(xué)生將個人手機含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱手機以及手機附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機等帶入校園，禁止帶入課堂。
2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、科任教師的手機；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
3、確有特殊情況需要孩子把手機帶進校園使用，家長需要提前填寫“書面申請書”，經(jīng)班主任審核同意、報教導(dǎo)處備案后方可帶手機進校。管理辦法：入校后第一時間將手機交給班主任，班主任統(tǒng)一上交政教處樓國梁進行保管（有專門手機保管箱），需要使用時找班主任領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)上交政教處樓國梁，班主任在放學(xué)后還給學(xué)生。
4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機收繳、代管并及時告知家長，其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機，應(yīng)詢問情況并及時將情況通報給班主任。
5、學(xué)校大型活動或?qū)W生外出活動如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等，經(jīng)申請同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機，班主任在活動前和活動結(jié)束后應(yīng)及時收回代為保管。
6、學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的學(xué)生，要立即當場制止，進行批評教育，并視違規(guī)嚴重情況由班主任老師向?qū)W生手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。
7、如因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失、損壞等，責任由學(xué)生本人承擔。
8、學(xué)校手機管理督導(dǎo)電話及班主任、其他任課教師的電話必須向?qū)W生及家長公布，便于家長與學(xué)校、老師溝通。
四、保障措施：
1、學(xué)校通過線上、線下平臺進行宣傳《義烏市云溪學(xué)校學(xué)生手機管理實施方案》，提高家長和學(xué)生的認識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律、自強和自我教育意識，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、強化家校協(xié)同，校外手機使用建議：
�。�1）無特殊需要不許使用手機。
�。�2）如有特殊需要，要求必須使用安全健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的`傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。
3、學(xué)校定期對各班級學(xué)生手機管理工作的落實情況進行檢查，監(jiān)督電話：
4、學(xué)校建議家長：不要為學(xué)生配備手機。
小學(xué)學(xué)生管理方案9
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神，扎實做好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，營造有利于學(xué)生健康成長環(huán)境，全面促進中小學(xué)生健康成長，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。按照學(xué)�！蛾P(guān)于加強學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，制定本方案。
一、學(xué)生體質(zhì)健康管理目標
1、加強教育引導(dǎo),讓家長和學(xué)生科學(xué)認識體質(zhì)健康的影響因素,了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。
2、合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。
3、做好體質(zhì)健康監(jiān)測，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，到20xx年，學(xué)生體質(zhì)健康標準達標優(yōu)良率達到50%及以上。
4、加強體育家庭作業(yè)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，健全家校溝通機制，形成家校協(xié)同育人合力，完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制。到20xx年，學(xué)生總體近視率降低0.5個百分點以上，新發(fā)近視率明顯下降。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx及班主任
三、完善管理機制，明確職責
牢固樹立和強化“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅持把增強學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校教育的基本目標之一。充分保證學(xué)校體育課正常開展和學(xué)生體育活動時間及鍛煉效果。由學(xué)校教導(dǎo)處主管體育課堂教學(xué)，德育處主管兩操和運動會、體育比賽。體育教研組工作目標明確，在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生年齡特點制定了每個年段組體育與健康活動計劃，確保全體學(xué)生在身體素質(zhì)方面都能得到全面鍛煉。
四、強化措施，上好兩操
1.保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間
保證學(xué)生每天上、下午的眼保健操有序開展及各半小時的體育大課間活動時間，落實和完善陽光體育大課間制度，并有效實施和開展。任何人不得以任何理由和形式減少學(xué)生每天體育鍛煉時間。
2.保證開齊上好體育課
認真執(zhí)行國家規(guī)定的體育與健康課程落實情況，一二年級每周節(jié)，三到六年級每周3節(jié)，保質(zhì)保量開齊上好體育課，任何人不得以任何理由和形式擠占體育課。
3.建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案
我校按照教育部要求的每年實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》監(jiān)測工作，做到每年秋季對學(xué)生進行檢測，規(guī)范監(jiān)測方法，嚴格確保監(jiān)測數(shù)據(jù)真實準確，并將監(jiān)測結(jié)果在規(guī)定時間上報上級有關(guān)部門。
五、開展課外體育活動，豐富校園生活。
課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的`重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
�。�1）課間操
學(xué)校德育處加強對課間操的管理，由體育老師每人一周輪流組織。建立課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證課間操順利開展。值周老師負責課間操檢查與評比，在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面，并以班級為單位進行每學(xué)期一次的課間操檢查評比，公布成績。利用班隊活動開展主題教育，強化學(xué)生正確認識鍛煉身體的含義。
�。�2）班級體育鍛煉
學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用兩個大課間間操余下時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班把體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。
�。�3）舉行體育競賽或春季、秋季運動會
學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。
小學(xué)學(xué)生管理方案10
為預(yù)防全校學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，加強兒童青少年近視防控工作，促進中小學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》、《XX市XX區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)加強中小學(xué)手機管理工作的實施方案的通知》文件精神，學(xué)校廣泛征求廣大家長意見，結(jié)合學(xué)校實際制定如下實施方案：
一、管理辦法
1、學(xué)生在校期間不攜帶手機、平板電腦、電話手表等電子設(shè)備進入校園。
2、因?qū)W生日常自行上放學(xué)的，為確保安全定位和實時聯(lián)系，可由學(xué)生家長向?qū)W校提出書面申請，攜帶電話手表進入校園，學(xué)校同意后方可攜帶電話手表入校。
3、經(jīng)申請同意攜帶電話手表入校的，家長需關(guān)閉除 “接聽電話 ”、“實時定位 ”、“緊急呼叫 ”以外的其他功能，并將學(xué)生電話手表調(diào)整為上課禁用模式（時段為：上午8：30 ——12：20，下午12：55 ——17：20）。
4、電話手表實行統(tǒng)一管理。攜帶電話手表的學(xué)生每日到校后，于8：30前將電話手表統(tǒng)一交班主任。各班將電話手表存放于班級物品存放處，下午放學(xué)時統(tǒng)一歸還。
5、對于私自攜帶手機、平板電腦、電話手表入校的'學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所攜帶的電子產(chǎn)品由班主任暫為保管，待于家長做好溝通后歸還給家長。
6、確保班主任與家長的聯(lián)系方式暢通，便于家長聯(lián)系學(xué)校，家長如遇到緊急情況，請與班主任或者科任老師聯(lián)系，班主任及時解決學(xué)生與家長通話需求，保證學(xué)校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)，學(xué)生需要聯(lián)系家長，可借老師電話或保安固定電話進行聯(lián)系。
7、學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師盡量通過板書方式給學(xué)生當面布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。安全教育平臺、紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)平臺要在家長的監(jiān)督下完成。
8、引導(dǎo)家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生一起了解過度使用手機的危害和加強管理的必要性。家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的監(jiān)督管理，形成家校協(xié)同育人合力。
二、開展宣傳
結(jié)合上級文件精神和學(xué)校實際，學(xué)校組織開展 “四個一 ”活動，通過國旗下講話、班隊會活動、電子屏、講座等多種喜聞樂見的形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
1、發(fā)出一個倡活動議
學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出 “合理使用電子產(chǎn)品，學(xué)會正確保護視力 ”的倡議。
2、組織一次班會討論
全校各班組織一次班會討論活動：自查自糾校園內(nèi)使用電子產(chǎn)品的現(xiàn)象，針對 “小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該沉迷網(wǎng)絡(luò) ”開展一次討論并分組討論手機、電話手表使用管理辦法。時間：
3、進行一次家校溝通
全校各班以電子告家長書的形式與家長進行一次手機使用管理的家校溝通，明確管理要求，家校合力。
4、學(xué)習(xí)一次管理辦法
各班利用中午午間管理時間，組織學(xué)習(xí)了《XX四小手機（電話手表）管理辦法》，明確要求，學(xué)生自覺遵守。
通過學(xué)校管理和教育活動不斷引導(dǎo)學(xué)生正確使用電子產(chǎn)品，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，保護視力，健康成長。
小學(xué)學(xué)生管理方案11
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部關(guān)于加強對中小學(xué)生“五項管理”（作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康）的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定“睡眠管理”的工作方案。
二、組織機構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：張顯國
副組長：夏維海、王遠彬、楊智、彭世坤、劉會寶
成員：李光大、曹彬、曾曼麗、付亮、唐佩、黃國敏、何語吟
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長：彭世坤
副組長：付亮、黃國敏
成員：楊偉、楊力、邱肖楓、陳娟、趙禁、李娟平、
全體首席導(dǎo)師
三、工作職責
1、制定睡眠管理工作方案。
2、擬定睡眠管理工作實施細則及注意事項。
3、設(shè)計制做天府四中學(xué)生就寢時間記錄表。
4、組織召開全校首席導(dǎo)師培訓(xùn)會。
5、通過問卷調(diào)查和班會、家長會等做好學(xué)生和家長的宣傳工作。
四、活動形式
1、問卷調(diào)查。首席導(dǎo)師通過問卷掌握班級學(xué)生的睡眠情況。
2、微班會宣講。通過微班會向?qū)W生宣講睡眠對健康的重要性。
3、家長會宣講。通過家長會向家長宣講睡眠管理的方法。
4、管理和反饋。各班加強課堂管理對精神狀態(tài)不好的學(xué)生進行交流指導(dǎo)，各級部對中午午休情況進行管理和記錄。
五、具體措施及安排
1、籌備、宣傳、發(fā)動階段（6月1日——6月31日）
�。�1）成立以校長為組長、分管德育工作的校長助理為副組長、全體行政干部、首席導(dǎo)師及科任教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全面組織、落實開展睡眠管理工作。
（2）準備摸底。首席導(dǎo)師通過問卷掌握班級學(xué)生的睡眠情況。
2、落實、實施階段（6月1日——12月30日）
�。�1）睡眠管理的實施
�、僬{(diào)查記錄各班級學(xué)生的睡眠時間。
�、谕ㄟ^家校聯(lián)系冊記錄各班級學(xué)生的'睡眠時間。
�、蹖ν硭膶W(xué)生進行交流指導(dǎo)。
�。�2）幫扶指導(dǎo)
根據(jù)學(xué)生的學(xué)情分層布置作業(yè)，對于學(xué)困生采去一對一的幫扶，輔導(dǎo)輔差。
3、反饋、交流、總結(jié)階段
�。�1）家訪人員填寫家訪學(xué)生信息登記表及家訪記錄本上交學(xué)發(fā)中心進行檢查。
�。�2）學(xué)生發(fā)展中心進行睡眠管理情況的進行抽查，并寫好總結(jié)報告、歸納成果。
小學(xué)學(xué)生管理方案12
為進一步貫徹落實教育部20xx年全國教育工作會議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理等工作要求，落實落細立德樹人根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現(xiàn)就進一步加強我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確睡眠管理的重要意義。
睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)。學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達到家校共識，共同促進學(xué)生的.健康成長。
睡眠管理小組：
組長：XXX、
副組長：XXX、XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX及各班主任。
職責：把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑。大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性。提高教師思想認識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。
二、睡眠的布置與實施
1、立足學(xué)校作息時間，整體考慮學(xué)生居家的作息時間，確保小學(xué)生每天睡眠時間不得少于10小時，初中生不得少于9小時。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。
2、結(jié)合實際情況合理確定中小學(xué)作息時間。小學(xué)上午上課時間不得早于8：20，中學(xué)不得早于8：00。學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，提前開門、妥善安置。
3、寄宿制學(xué)校要合理安排學(xué)生就寢時間，在確保每天午休時間約40分鐘的前提下，小學(xué)生就寢時間一般不晚于21：20；初中生一般不晚于22：00。
4、個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師將有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進策略。
5、學(xué)校不得以任何形式鼓勵、引導(dǎo)或暗示畢業(yè)班學(xué)生通過減少睡眠時間的方式迎考備考。
6、學(xué)校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)。指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時間表，促進學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。全校班級開展睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
7、校外培訓(xùn)機構(gòu)結(jié)束不得晚于20：30。各類線上直播類培訓(xùn)活動結(jié)束時間不得晚于21：00。
三、睡眠的管理與監(jiān)督
加強學(xué)生睡眠時間的監(jiān)督。班主任通過家長加強對學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，形成學(xué)生個人備案。定期開展有關(guān)睡眠情況的調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，提出相應(yīng)整改意見。
四、加強監(jiān)管，優(yōu)化睡眠管理保障措施
1、建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長和學(xué)生睡眠情況的落實。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進行規(guī)范管理。形成以班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機制，注重對學(xué)生睡眠時長的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時間達到要求。
2、強化督查，完善評價。學(xué)校加強監(jiān)督檢查學(xué)生睡眠時長情況，切實將學(xué)生睡眠工作的開展落到實處。
3、對校外培訓(xùn)機構(gòu)開展定期督導(dǎo)檢查，每學(xué)期將督導(dǎo)公布結(jié)果。校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20：30，各類線上直播類培訓(xùn)活動結(jié)束時間不得晚于21：00。
小學(xué)學(xué)生管理方案13
為進一步落實教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，為保證學(xué)生享有充足的.睡眠時間，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，現(xiàn)制定學(xué)校睡眠管理實施方案如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，達成共識，科學(xué)安排睡眠宣傳教育
對師生和家長宣傳睡眠的作用，提高認識，從思想上重視，從行動上落實。（一封信、公眾號、升旗及班隊會）
組長：陳煥娟
副組長：呂其權(quán)
組員：邢欣欣、班科任教師
二、統(tǒng)籌規(guī)劃，認真落實，做好普及科學(xué)睡眠宣傳
根據(jù)小學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，小學(xué)生睡眠應(yīng)達到10個小時，學(xué)校與家庭共同努力，按照上級要求，調(diào)整作息時間，保證學(xué)生有充足的睡眠時間。把科學(xué)睡眠宣傳教育納入學(xué)校課程體系之中，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學(xué)校、家委會、家長會等多種途徑大力普及科學(xué)睡眠知識，廣發(fā)宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的重要性，教師平日要關(guān)注學(xué)生課堂狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并與家長做好溝通，讓養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，引導(dǎo)家長做好孩子睡眠管理。
三、重視課堂，調(diào)控作業(yè)，保證就寢時間和睡眠質(zhì)量
加強課堂教學(xué)與有效作業(yè)研究，嚴格按照教育部和遼寧省“十要求”做好作業(yè)管理，嚴控作業(yè)量，防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間。提升課堂實效，指導(dǎo)學(xué)生利用自習(xí)課和課后看護時間完成作業(yè)，盡量保證校內(nèi)完成，回家沒有作業(yè)。關(guān)注學(xué)生課堂精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有打瞌睡的現(xiàn)象及時了解情況，并與家長做好溝通，共同促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
指導(dǎo)學(xué)生和家長制定學(xué)習(xí)作息時間表，科學(xué)合理有規(guī)律完成當天作業(yè)任務(wù)，就寢時間不晚于晚上9：20，如果到規(guī)定時間仍未完成作業(yè)，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，保證充足睡眠；同時教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強輔導(dǎo)，提出改進策略。必要時可再縮減作業(yè)。
四、合理建議，家校聯(lián)合，提升睡眠效益和學(xué)業(yè)質(zhì)量
調(diào)整作息時間，上午第一節(jié)上課時間不早于8：20，中午休息不少于90分鐘。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合，適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造舒適生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松，按時安靜就寢。學(xué)校通過定期或不定期問卷、訪談等形式與家長溝通，保證學(xué)生睡眠時間，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)學(xué)生管理方案14
一、小學(xué)生不準帶手機進校。
因上課需要，經(jīng)教導(dǎo)處同意備案的、遵守手機使用規(guī)定的，在上課內(nèi)可以按授課老師要求使用手機。
學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,必須遵守如下規(guī)定：
1、學(xué)生帶手表手機進校要經(jīng)家長和班主任同意,并在班主任處登記好。
2、學(xué)生手表手機需本人妥善保管,如有丟失,學(xué)校和班級不承擔任何責任。
3、學(xué)生在上課(含實驗課、自習(xí)課、集會等)期間,必須關(guān)閉手表手機電源(關(guān)機),此期間禁止使用手表手機。手表手機鈴響,撥打、接聽電話;用手表手機發(fā)、看短信息;玩手表手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等)均視為違紀。
學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的學(xué)生,要立即當場制止,進行批評教育,給予口頭警告并當場收繳手機。
4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源,在教室或其他場所給手機充電,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的,要追究責任。
5、違反規(guī)定被收繳手機的,其違規(guī)使用手機收繳后交班主任,期末由違規(guī)使用手機本人交書面保證書后由家長來校領(lǐng)回手機,并視其態(tài)度給予適當?shù)腵紀律處分。(借別人手機違規(guī)使用的同等處理）。
6、對于收繳手機時釆取不合作、粗野的態(tài)度,拒不接受教育或拒絕交岀違規(guī)使用手機的,情節(jié)屬一般的,給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴重警告的處分;情節(jié)嚴重的,給予記過或以上處分。
7、學(xué)生在任何考試中,必須將手表手機關(guān)機并主動交監(jiān)考老師,凡發(fā)現(xiàn)使用手表手機都均認定為作弊并收繳手表手機。
8、用手表手機瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動,除收繳手機外,情節(jié)嚴重的,可移交公安機關(guān)處理。
9、因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的部門如公安等)聯(lián)系的,可以報請班主任或任課教師同意后,臨時使用手表手機。
10、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機,如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的,對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失,老師和學(xué)校不承擔任何責任。
二、教師使用手機管理
（一）課堂手機管理
上課期間，授課教師應(yīng)以身作則，將手機關(guān)閉或調(diào)到靜音狀態(tài)，不得有接打電話、玩手機、發(fā)短信等使用手機行為。
�。ǘ⿻h手機管理
會議期間，教職工應(yīng)將一切通訊工具置于靜音或振動狀態(tài)，不接打電話、不玩手機或上網(wǎng)，如遇特殊情況必須接聽電話，到會議室外接聽。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)手機管理
培訓(xùn)期間，參訓(xùn)人員應(yīng)保持培訓(xùn)會場安靜，將手機調(diào)到靜音或振動模式，不得在培訓(xùn)會場接打電話。如遇特殊情況必須接聽電話，到培訓(xùn)會場外接聽。
小學(xué)學(xué)生管理方案15
為進一步貫徹落實教育部20xx年全國教育工作會議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實落細立德樹人根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現(xiàn)就進一步加強我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確睡眠管理的重要意義
睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)�？梢妼W(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達到家校共識，共同促進學(xué)生的健康成長。
二、睡眠的布置與實施
1、立足學(xué)校作息時間，整體考慮學(xué)生居家的作息時間，確保小學(xué)生就寢時間一般不晚于21：20，學(xué)生每天睡眠時間為10小時。
2、學(xué)校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)。指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時間表，在保證學(xué)生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。
3、教師對于個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。
4、全校班級開展睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
三、睡眠的管理與監(jiān)督
加強學(xué)生睡眠時間的監(jiān)督。班主任通過家長加強對學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，形成學(xué)生個人備案。定期開展有關(guān)睡眠情況的問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，提出相應(yīng)整改意見。
四、加強監(jiān)管，優(yōu)化睡眠管理保障措施
1、建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長和學(xué)生睡眠情況的落實。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進行規(guī)范管理。形成以班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機制，注重對學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時間達到要求。
2、強化督查，完善評價。學(xué)校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強監(jiān)督檢查，切實將學(xué)生睡眠工作的開展落到實處。
晚睡的危害知多少？
01晚睡影響孩子身高
有研究表明，孩子的身高70%取決于父母基因，30%取決于后天。在這30%的外在因素中，睡眠對身高的影響排名第一，超出運動和飲食。這是因為在睡眠中會分泌出生長激素。
腦垂體分泌生長激素主要在晚上進行，分泌得越多，就越有助于生長。生長激素分泌最多的兩個時段，分別是21：00—1：00，5：00—7：00。不過并不是一到晚上9點，生長激素就開始按時大量分泌，它的大量分泌必須有個前提：只有在深度睡眠時才會發(fā)生。而人一般在入睡后半小時至1小時，才進入深度睡眠狀態(tài)。所以，如果9點的時候，孩子還沒上床，或者已經(jīng)上床但還沒睡著，又或者已經(jīng)睡著但還沒進入深睡眠狀態(tài)，那么生長激素的分泌量就會大大降低，從而影響愛護自己的身高。
02晚睡傷害孩子的心臟
睡眠不足的孩子會產(chǎn)生過度壓力反應(yīng)，他們會因為睡眠不足而感到疲倦，表現(xiàn)得易怒、暴躁，很難平靜，甚至表現(xiàn)出無法入睡的過度壓力反應(yīng)，而且越是睡眠不足，他們的情緒就越亢奮。
情緒一亢奮，血壓、呼吸、心跳都會加速，如果經(jīng)年累月處在過度亢奮的狀態(tài)下，就會發(fā)生心血管疾病，像是心臟瓣膜脫垂。所以如果放任孩子晚睡或睡眠習(xí)慣不良，相當于給孩子埋下心血管疾病的種子。
03晚睡容易導(dǎo)致孩子肥胖
一般我們吃得足夠多時，我們的脂肪細胞會產(chǎn)生瘦素，它能向大腦發(fā)出停止飲食的信號。
當睡眠不足時，哪怕只是一晚上，人體內(nèi)的胃饑餓素就會增加，并抑制瘦素的分泌。因此，那些得不到睡眠的孩子更容易肥胖。
另外，孩子休息不足，精神不濟，就更傾向于坐著不動，缺少運動，只會讓身體更加不健康。
04晚睡容易傷了孩子的.肝
中醫(yī)學(xué)說”肝主謀略”，意思是說肝的運作是否健康關(guān)系到一個人的思考力，以及解決事情的能力。在晚上11點到次日凌晨1點之間，必須達到熟睡階段，才能有好的休息效果。如果是孩子的話，入睡時間可能還要提前一些。孩子如果睡得不好，或者經(jīng)常晚睡的話，變得虛弱，進而使孩子的身體軟弱無力，沒有精神頭。
總之，孩子到了睡覺時間，家里應(yīng)該為孩子營造一個適合睡眠的環(huán)境，如果想讓孩子早睡覺，那父母最好到了睡覺時間，就可以放下手里的事情，給孩子講個晚安故事，讓孩子安心地睡著。
學(xué)校以關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注、關(guān)切之心出臺學(xué)生睡眠管理實施方案，希望能引起各位家長們的共鳴、重視，更希望得到您的支持！共同呵護您的孩子，我們的學(xué)生健康成長，圓孩子一個好夢！
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