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小班下學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2025-07-19 14:34:38 工作計(jì)劃

有關(guān)小班下學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總?cè)?/p>

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編幫大家整理的小班下學(xué)期工作計(jì)劃5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小班下學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總?cè)?/></p><h2>小班下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1</h2>
<p>  <strong>一、班況分析:</strong></p><p>  1、好的方面:升上小班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期,孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)能力方面,能夠自己穿脫衣服、鞋襪。會(huì)做值日生工作(擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等)。在動(dòng)作發(fā)展方面:能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,能夠初步用英語(yǔ)跟TJ對(duì)話,能夠比較準(zhǔn)確說(shuō)好兒歌、背熟詩(shī)歌。在聽(tīng)英語(yǔ)方面,能夠完全聽(tīng)懂老師的各種教學(xué)指令。</p><p>  2、不足地方:</p><p>  A、孩子們學(xué)英語(yǔ)是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài)。</p><p>  B、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑椤?/p><p>  C、孩子們上學(xué)的時(shí)間掌握不好,有比較多的孩子遲到。</p><p>  <strong>二、針對(duì)以上孩子們的發(fā)展情況,本班這學(xué)期工作的方向是:</strong></p><p> 。ㄒ唬├^續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育</p><p>  1、 強(qiáng)化開口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。 “萬(wàn)事開頭難”,要孩子開口,僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說(shuō)英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)。也就是說(shuō),吃飯、睡覺(jué)、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽(tīng)和說(shuō)英語(yǔ),從而形成開口說(shuō)的習(xí)慣。</p><p>  2、 繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過(guò)“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來(lái)實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo)。尤其要提到家園配合的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合,應(yīng)多鼓勵(lì)、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然,一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺(tái)梭利說(shuō)總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有:</p><p>  A、刷牙。</p><p>  B、協(xié)助父母把干凈的衣物放好。</p><p>  C、幫者收拾房間和玩具。</p><p>  D、把臟衣物拿到洗衣房。</p><p>  3、 做到言出必行。比如:當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,而有部分幼兒沒(méi)有做時(shí),我們必需及時(shí)檢查,作到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),第一時(shí)間處理:按既定的規(guī)則。這樣,幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。</p><p>  4、 實(shí)行分時(shí)間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此,把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間段,適當(dāng)增加一些新的、更進(jìn)一步的要求,這樣,既滿足了幼兒新鮮感,又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。</p><p>  5、 實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度!胺止へ(fù)責(zé)”既有老師的分工合作,也有老師和</p><p>  幼兒的分工合作。幼兒的工作,主要是做值日生的工作。</p><p> 。ǘ┐罅ψズ媒逃虒W(xué)環(huán)節(jié)</p><p>  1、明確孩子現(xiàn)階段英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,訓(xùn)練孩子的.模仿能力,打好語(yǔ)音基礎(chǔ),形成開口說(shuō)英語(yǔ)習(xí)慣:</p><p>  (1) 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、繼續(xù)實(shí)行游戲?yàn)橹鹘虒W(xué)。</p><p>  A、 游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗(yàn)有密切的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事。</p><p>  B、 用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動(dòng)作、語(yǔ)氣。</p><p>  C、 用孩子喜歡的動(dòng)物等。</p><p>  D、 有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)。</p><p>  (2) 及時(shí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。</p><p>  (3) 對(duì)開口難的孩子多關(guān)心:多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p><p>  2、認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的輔助材料。</p><p>  3、按時(shí)按量上好每一次活動(dòng)。</p><p>  4、把握好幼兒的興趣,用靈活多樣的教學(xué)形式開展活動(dòng)。</p><p>  5、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法。</p><p>  6、 多采取多元滲透法。就是說(shuō),一個(gè)活動(dòng)并不是僅僅是活動(dòng)本身的知識(shí)點(diǎn)。例如:數(shù)學(xué)活動(dòng)里,可以溶進(jìn)音樂(lè)、語(yǔ)言、科學(xué)常識(shí)等內(nèi)容。</p><p>  7、及時(shí)更換主題墻飾。</p><p>  8、配合園訂的學(xué)期計(jì)劃,做好以下工作:</p><p> 。1) 學(xué)習(xí)新操,抓好新操的動(dòng)作糾正,培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。(二月份)</p><p> 。2) 做好家長(zhǎng)會(huì)籌備工作。(二月份)</p><p> 。3) 開展“愛(ài)媽媽”主題探究活動(dòng)。(三月份)</p><p> 。4) 進(jìn)行春游活動(dòng)。(四月份)</p><p>  (5) 進(jìn)行故事比賽。(四月份)</p><p> 。6) 組織好文藝籌備與演出。(五月份)</p><p> 。7) 進(jìn)行家長(zhǎng)開放日。(六月份)</p><p> 。8) 拍皮球、踩單車比賽。(六月份)</p><p>  (9) 嚴(yán)格要求</p><p>  幼兒按要求在每周一穿好西服來(lái)園參加升旗儀式。(全學(xué)期)</p><p> 。10)組織好幼兒的混齡活動(dòng):做到有秩序、安全事故少。(全學(xué)期)</p><p> 。11)每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。(全學(xué)期)</p><p> 。ㄈ┡ψ龊眉覉@溝通工作</p><p>  1、按時(shí)發(fā)放親子作業(yè),并堅(jiān)持每周一將親子作業(yè)收回,檢查完成情況。</p><p>  2、依時(shí)派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊(cè)》,對(duì)家長(zhǎng)反映的情況及時(shí)反饋。</p><p>  3、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的特殊情況。</p><p>  4、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,交流。</p><p>  5、利用通知,調(diào)查表,專欄,幼兒個(gè)人檔案等,幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。</p><p>  6、通過(guò)家長(zhǎng)開放日,使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況,共同探討家園教育一致的重要性。</p><p>  7、結(jié)合課程的需要,盡量利用社會(huì),社區(qū)的資源,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。并利用家長(zhǎng)的資源,特長(zhǎng)及興趣,讓他們參與到教育活動(dòng)中去。</p><p>  8、做好電訪與有必要的家訪工作。</p><h2>小班下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2</h2>
<p>  近期班上的有些幼兒比較浮躁,從眾心理較強(qiáng),好模仿不好的行為習(xí)慣,幼兒打小報(bào)告的現(xiàn)象較多。個(gè)別幼兒出現(xiàn)攻擊性行為,導(dǎo)致學(xué)習(xí)生活常規(guī)不穩(wěn)定,這樣使得班上的.幼兒易出現(xiàn)安全隱患!傲弧睂⒔,六一舞蹈節(jié)目的排練速度有待加強(qiáng)。</p><p>  一、本月工作重點(diǎn):</p><p>  1.加強(qiáng)“六一”兒童節(jié)節(jié)目的排練。</p><p>  2.做好春季衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。</p><p>  3. 配合園長(zhǎng)排練原創(chuàng)節(jié)目。</p><p>  4. 創(chuàng)設(shè)季節(jié)相關(guān)主題墻飾。</p><p>  二、教學(xué)活動(dòng)</p><p>  1.主題活動(dòng):《走走看看》</p><p>  主題目標(biāo):</p><p>  1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,能夠遵守交通規(guī)則。</p><p>  2.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡去的地方。</p><p>  主題活動(dòng):《過(guò)六一》</p><p>  主題目標(biāo):</p><p>  1. 鼓勵(lì)幼兒參與節(jié)日的各種活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)目的歡樂(lè)氣氛,懂得六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。</p><p>  2.鼓勵(lì)幼兒參與布置室內(nèi)外環(huán)境,迎接六一的到來(lái)。</p><p>  三、家長(zhǎng)工作: 1.本月園內(nèi)幼兒體檢,請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)填寫監(jiān)護(hù)人信息和幼兒信息,請(qǐng)家長(zhǎng)積極主動(dòng)配合老師工作。</p><p>  2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒去外面走走,和其他幼兒交流。</p><p>  3.和幼兒家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及希望家長(zhǎng)配合老師工作,共同培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。</p><p>  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):</p><p>  1. 布置室內(nèi)外墻飾</p><p>  2. 及時(shí)更新幼兒美術(shù)作品。</p><h2>小班下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3</h2>
<p>  <strong>一、情況分析:</strong></p><p>  本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師,全部都是35歲以下的青年教師,充滿活力有朝氣,學(xué)習(xí)氛圍濃,工作干勁足,對(duì)于新理念接受力較快,四位教師有著20xx年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn),一位教師研究生在讀,她們?cè)谌粘5慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,圍繞幼兒園的中心活動(dòng),老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手,探究:如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論,全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源,認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等。</p><p>  <strong>二、主要工作目標(biāo):</strong></p><p>  1.從實(shí)際工作出發(fā),深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí),貫徹精神,領(lǐng)悟內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。</p><p>  2.建立融洽的人際關(guān)系,形成互幫互學(xué)的工作氛圍,大家敞開心扉、真誠(chéng)以待、切磋交流,樹立良好的教師形象,建設(shè)良好的師德師風(fēng),形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。</p><p>  3.加強(qiáng)年級(jí)組管理,充分發(fā)揮年級(jí)組作用,利用集體備課研討方式,提高組員在各類教研活動(dòng)中的.主動(dòng)性、積極性,促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng)。</p><p>  4.圍繞課程,加強(qiáng)班級(jí)管理,做到班級(jí)活動(dòng)特色化,一日生活精細(xì)化,環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。</p><p>  5.大力挖掘教育資源,深入、細(xì)致地開展家長(zhǎng)工作,努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。</p><p>  <strong>三、具體工作要求與措施:</strong></p><p>  1.利用業(yè)余時(shí)間,采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí),開展讀書沙龍活動(dòng)。</p><p>  2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵,全面貫徹實(shí)施新綱要精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育行為,在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式,勇于探索、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域,力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。</p><p>  3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開展研討,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。</p><p>  4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),布置與主題相結(jié)合的墻飾,認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng),有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料,因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性,促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。</p><p>  5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí),圍繞幼兒園的中心活動(dòng),根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長(zhǎng),讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,組織、安排工作,以此多給教師展示的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法。</p><p>  6.團(tuán)結(jié)組員,發(fā)揮組員力量,注意收集、整理各類資料,逐步建立年級(jí)組資源庫(kù),便于資源共享。</p><p>  7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式,把握教材重難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。</p><p>  8.扎實(shí)完成聽(tīng)課制度,要求年級(jí)組教師之間相互聽(tīng)課,每周完成聽(tīng)課2節(jié),并進(jìn)行有效評(píng)課(注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合)。</p><p>  9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題,探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),深入專項(xiàng)研究,提升科研精細(xì)化。</p><p>  10.定期召開家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日,通過(guò)家長(zhǎng)訪談、班級(jí)博客等形式式,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn),主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),使家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒的理念,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教,大力挖掘家長(zhǎng)資源。</p><p>  <strong>四、具體工作安排:</strong></p><p>  二月份、三月份活動(dòng):</p><p>  1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題:元宵花燈)</p><p>  2.制定年級(jí)組、班級(jí)等各類計(jì)劃</p><p>  3.穩(wěn)定幼兒入園情緒,規(guī)范幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練</p><p>  4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置</p><p>  5.家園互動(dòng)活動(dòng):慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)</p><p>  6.植樹節(jié)“愛(ài)綠護(hù)綠“活動(dòng)</p><p>  7.每周開展集體備課教研活動(dòng)</p><p>  四月份活動(dòng):</p><p>  1.開展主題活動(dòng)</p><p>  2.每周開展集體備課教研活動(dòng)</p><p>  3.教師讀書沙龍活動(dòng)</p><p>  4.家園互動(dòng)活動(dòng):家長(zhǎng)助教</p><p>  5.教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比</p><p>  6.班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)</p><p>  五月份活動(dòng):</p><p>  1.開展主題活動(dòng)</p><p>  2.每周開展集體備課教研活動(dòng)</p><p>  3.幼兒自我服務(wù)能力展示</p><p>  4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩)</p><p>  5.家園互動(dòng)活動(dòng):半日活動(dòng)開放</p><p>  六月份活動(dòng):</p><p>  1.開展主題活動(dòng)</p><p>  2.每周開展集體備課教研活動(dòng)</p><p>  3.班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩</p><p>  4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)</p><p>  5.家園互動(dòng)活動(dòng)</p><p>  6.期末幼兒發(fā)展評(píng)估,撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書</p><p>  7.完成各類小結(jié)</p><p>  一、指導(dǎo)思想:</p><p>  深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。</p><p>  本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班,其中小小班1個(gè),小班3個(gè)。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力,每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,得到了家長(zhǎng)的肯定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力,以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針,結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。</p><p>  二、工作目標(biāo):</p><p>  (一)應(yīng)把安全工作放在首位,抓實(shí)抓好。</p><p>  (二)抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作</p><p>  (三)開展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)行每月考核,提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。</p><p>  三、具體措施:</p><p>  (一)教育教學(xué)工作</p><p>  1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,需不斷提高教師素質(zhì),更新教育觀念,接受新的教育信息。</p><p>  2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能,實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。</p><p>  3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭(zhēng)取上公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。</p><script>s(

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