開展讀書活動簡報[優(yōu)]

　　在不斷進步的時代，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么擬定簡報真的很難嗎？下面是小編為大家整理的開展讀書活動簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開展讀書活動簡報1

　　在第xx個世界讀書日即將到來之際，為豐富群眾精神文化生活，激發(fā)全民閱讀熱情，4月xx日，xx鎮(zhèn)舉辦系列讀書活動，全鎮(zhèn)12個村農(nóng)家書屋管理員及志愿者參加活動。此次活動旨在引導群眾與書為友，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。

　　與經(jīng)典為舞，與名著相伴。活動中，志愿者及熱愛閱讀的群眾現(xiàn)場閱讀的既有文藝作品，又有個人傳記，既有國學經(jīng)典，又有現(xiàn)代詩歌……大力營造了“學讀書、愛讀書、會讀書、讀好書”的濃厚文化氛圍。

　　好書共享，你我共閱。廣場上，好書推薦活動也如火如荼的`進行，xx鎮(zhèn)圖書館工作人員及志愿者們向周邊群眾推薦各類好書，有《朗讀者》，有《論語》儒學經(jīng)典等。在分享紙質(zhì)好書的同時，工作人員還推薦下載數(shù)字書屋APP、關注徽鄉(xiāng)悅讀訂閱號，讓百姓足不出戶就能閱讀經(jīng)典，為基層農(nóng)民群眾提供更為多樣化、智能化、便捷化的閱讀服務。

　　據(jù)了解，xx鎮(zhèn)將以圖書館、農(nóng)家書屋、新時代文明實踐所為重點，持續(xù)開展全民閱讀進村居、進校園、進企業(yè)活動，不斷提高全民閱讀的知曉率和群眾參與度。

開展讀書活動簡報2

　　為進一步深化“掃黃打非”專項行動，迎接第xx個世界讀書日的到來，引導廣大青少年兒童自覺抵制并遠離有害出版物及信息，保護未成年人身心健康，4月xx日上午，xx鎮(zhèn)新時代文明實踐所聯(lián)合鎮(zhèn)文化站、市場監(jiān)督管理所等部門共同攜手深入xx鎮(zhèn)第二小學開展“掃黃打非·護苗”暨4·23世界讀書日綠色閱讀主題活動。

　　活動中，志愿者向小學生們發(fā)放宣傳單頁宣傳“掃黃打非”知識，現(xiàn)場講解如何鑒別非法出版物，盜版書籍等，講解“黃”與“非”的危害等內(nèi)容，普及“掃黃打非”相關法律法規(guī)知識，倡導未成年人文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，自覺遠離非法出版物，增強自護意識。

　　此次活動，既引導學生們樹立支持正版圖書、抵制不良精神垃圾的文明理念，構筑起文明閱讀的“綠色屏障”，也是提升學生抵御非法出版物意識、呵護“幼苗”成長的'一項重要舉措，同時為營造健康向上、規(guī)范有序的校園文化環(huán)境打下堅實基礎。

　　下一步，xx鎮(zhèn)還將繼續(xù)加大對校園周邊、網(wǎng)絡安全和文化市場的檢查力度，筑起護助廣大青少年兒童健康成長，抵制有害出版物及信息的綠色屏障。

開展讀書活動簡報3

　　春風四月暖，閱讀正當時。近日，新和縣焦作幼兒園和麗水市實驗幼兒園教育集團天辰園中班段的孩子們以“4月23日世界讀書日”為主題，通過云端連線共同開展了一場別開生面的幼兒閱讀節(jié)活動，兩地的幼兒們相互分享閱讀心得，一同感受閱讀帶來的快樂！

　　活動一開始，麗新兩地的小朋友們相互介紹了麗水與新和兩地的山水之美。接著新和縣焦作幼兒園的小朋友們身著小動物服飾，表演了情景劇《咕咚來了》，通過生動的表情和動作將故事情節(jié)演繹得栩栩如生。麗水的小朋友們則集體朗誦了一首優(yōu)美的詩歌，他們聲音洪亮、感情真摯，表達了對美好生活的向往和追求。

　　焦作幼兒園小朋友艾孜扎艾麥爾說：“今天早上我跟麗水的小朋友見面了，麗水的小朋友給我們介紹了他們的美麗家鄉(xiāng)，我們也介紹了我們的美麗家鄉(xiāng)新和縣，我希望我有時間可以去那里玩，我也希望他們有時間來這里找我玩�！�

　　活動期間，新和縣焦作幼兒園的老師通過連線教麗水的小朋友們學跳新疆舞蹈。孩子們跟著老師的節(jié)奏歡快地擺動身體，雖然動作略顯稚嫩，但他們的熱情和認真感染了在場的每一個人。通過這一環(huán)節(jié)孩子們不僅學習了新疆的`舞蹈文化，也讓麗水的小朋友們感受到了新疆文化的獨特魅力，增進了兩地幼兒之間的友誼和互動。

　　焦作幼兒園教師熱孜宛古麗賽麥提說：“今天我和麗新兩地的孩子們共同跳了新疆舞，看到麗水的小朋友對我們新疆舞很感興趣，我也很開心。雖然相隔千里，但我們成長在同一片藍天下，希望今后的日子里，我們能經(jīng)常聯(lián)系�！�

　　通過這次活動，麗新兩地的小朋友們不僅豐富了閱讀體驗，也促進了不同地域文化的交流與融合，還增進了對民族團結的理解和認識，他們用自己的方式展現(xiàn)了中華民族大家庭的和諧與美好。

　　麗水援疆教師新和縣焦作幼兒園副園長朱虹說：“麗水與新和兩地幼兒通過連線的活動，讓孩子們能夠相互交流，相互學習。通過這種現(xiàn)場直播的方式，不僅豐富了兩地幼兒的閱讀體驗，也促進了不同地域文化的交流與融合，還增進了麗新兩地的交流、交往與交融�！�

開展讀書活動簡報4

　　人間四月天，最美讀書時。為進一步豐富農(nóng)村文化生活，營造良好的讀書環(huán)境，形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風尚，在第xx個“世界讀書日”來臨之際，xx鎮(zhèn)在學區(qū)舉辦了“閱讀新時代，奮進新征程”全民閱讀活動啟動儀式。

　　啟動儀式上，xx鎮(zhèn)黨委副書記任xx致辭，同時由學區(qū)學生代表誦讀紅色經(jīng)典，并宣讀全民閱讀倡議書，隨后組織全體人員前往校圖書室開展為時一小時的閱讀活動，在學校營造了“多讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，提高了師生的人文素養(yǎng)，進一步深化了校園文化建設，營造了濃厚的'校園讀書氛圍。

　　同時，利用村村響大喇叭不間斷播放全民閱讀倡議書；在微信群、QQ群發(fā)送全民閱讀相關信息；各新時代文明實踐站組織志愿者發(fā)放全民閱讀宣傳彩頁，營造濃厚的宣傳氛圍，全面提升群眾知曉率。各村依托農(nóng)家書屋、文化長廊等宣傳陣地，開展“讀紅色經(jīng)典憶崢嶸歲月”活動，動員廣大群眾參與紅色經(jīng)典閱讀，領悟革命前輩高尚品質(zhì)和革命情操，形成了濃厚的書香氛圍，滿足人民群眾對美好生活向往的精神文化需求，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。

　　隨著一系列全民閱讀活動的展開，書香芬芳已飄散在xx鎮(zhèn)的大街小巷，傳遞溫暖，傳遞力量。下一步，xx鎮(zhèn)還將持續(xù)推進全民閱讀，打造“家門口”的閱讀文化圈，為群眾提供豐富的文化供給，滿足群眾多樣化的精神文化需求。

開展讀書活動簡報5

　　讀書是每個人日常生活不可或缺的部分，是每個人終身養(yǎng)成性的活動。為此，我園組織全體教師召開了”書香潤童心·好書伴成長”世界讀書日啟動大會。會上，喻麗園長向每一位教師贈予圖書，并以期待和鼓勵的語言，激勵每一位教師徜徉在書海，不斷提升自我。同時，我們向全體家長發(fā)出倡議：希望全體家能在讀書日這一天積極參與到閱讀活動中來，與孩子共享閱讀的美好時光，分享閱讀的濃濃樂趣！

　　4月23日下午，各班家長如期而至，副園長李啟娣向家長們傳達閱讀的重要性，并提出，希望全體家長能夠在今后的日子里積極陪伴幼兒閱讀，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，第七幼兒園每周均會進行一次家長圖書借閱活動，讓閱讀的聲音回響在幼兒園每一個角落。

　　隨后，家長有序帶領孩子取閱圖書，在幼兒園圖書室、操場、草坪、玩具等等地方，拉開了閱讀的帷幕……

　　我們深知，良好閱讀習慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的.，家長們在陪伴孩子閱讀中紛紛表示，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，會讓孩子們受益終身，堅持閱讀不僅增長幼兒眼界，還能豐富孩子的日常生活。因此，親子伴讀結束后，大部分家長紛紛開啟借閱圖書行動，并對幼兒園為孩子們提供的學習環(huán)境、學習機會感到由衷的欣慰和感謝！

　　第七幼兒園“書香潤童心·好書伴成長”閱讀之旅在這里啟航，在今后的日子里，我們將持續(xù)開展閱讀活動，家園合力一起大手牽小手走進書的世界，沐浴書香，感悟生活；把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓我們的內(nèi)心因為讀書而充實；讓我們的雙眼因為讀書而閃亮；讓我們的每天因為有書的相伴而變得更加美好；讓濃濃的書香飄溢在我們美麗的幼兒園、家園……

開展讀書活動簡報6

　　為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導多讀書、讀好書的文明風尚，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，xx月xx日，xx區(qū)職業(yè)中專在學校體育場舉行了以“讀書好，讀好書，好讀書”為主題的讀書活動啟動儀式。

　　活動儀式在莊嚴的升國旗儀式中拉開了帷幕，首先由中專二年級學生郝曉琴向全校師生發(fā)出了倡儀，希望通過開展讀書活動，同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

　　接下來，由值周領導進行了熱情洋溢的致辭。講話首先強調(diào)了讀書的重要性，指出讀書不僅可以豐富知識，擴大視野，而且可以從書中體悟人生的`價值、發(fā)展的途徑。告訴同學們一本優(yōu)秀的讀物，可以啟迪我們的思想，教育我們?nèi)绾巫鋈�，告訴我們?nèi)绾蚊鎸�困難、克服困難、走向成功。并就開展讀書活動提出了“晨誦午讀晚寫”“打造書香班級”“營造書香校園”“開放圖書室”等四個方面的要求。希望同學們以此次讀書活動為契機，放下手機，以書為友，讀好書，好讀書！并宣布xx區(qū)職業(yè)中�！白x書好、讀好書、好讀書”讀書活動正式啟動！

　　啟動儀式結束后，同學們在課余時間紛紛到圖書室一、二樓進行圖書借閱和讀書活動。

　　胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。讀書，不僅能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。通過豐富多彩的讀書活動，引導學生以書為媒，以閱讀為紐帶，愛上讀書，不僅豐富了校園文化建設，而且促進學習型校園、書香校園建設，極大的促進了學校書香校園建設。

開展讀書活動簡報7

　　水繞冰渠漸有聲，氣融煙塢晚來明。東風好作陽和使，逢草逢花報發(fā)生。春日大地，萬物復蘇，xx市xx小學深入貫徹教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦等8部門聯(lián)合印發(fā)的《全國青少年學生讀書行動實施方案》精神，在第xx個世界讀書日即將來臨之際，開展“書韻飄香享閱讀，書香致遠潤少年”20xx年讀書節(jié)主題教育活動。

　　主題活動在全體師生嘹亮的國歌聲中拉開了帷幕……

　　首先，全體師生一同觀看了視頻《閱讀成就更好的自己》。精彩紛呈的.視頻告訴我們書籍是我們的文化依托，還是我們的精神食糧，更是我們的良師益友。與書同行，啟心志，品人生，開啟心靈之旅。

　　緊接著，師生共同演繹情景劇《匆匆·明日歌》，以生動的形式帶領同學們走進書本里的美妙世界�！懊魅諒兔魅眨�明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎�！笔澜缟系脑S多事情都可以重來，唯有時間難以挽留，一去不復返。但是，即便如此，歲月猶可期。我們要抓住寶貴的時間，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在閱讀中與高尚的靈魂溝通，與優(yōu)雅的品行對話，增長智慧、陶冶情操、涵養(yǎng)品性，成為更好的自己。

　　篇篇經(jīng)典喚起讀書的熱情，幽幽書香浸潤純真的心靈。腳步無法丈量的地方，閱讀可以到達。學校全體師生將以此次讀書節(jié)活動為契機，積極行動起來，與經(jīng)典為友，與大師為朋，與博覽同行，共同養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的習慣，真正把讀書植入心間，與書為伴，悅讀成長！

開展讀書活動簡報8

　　__在致__屆全民閱讀大會的賀信中說到，閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。4月23日是第__個“世界讀書日”，為了營造全民閱讀的文化氛圍，培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣，__鎮(zhèn)組織開展“書香__，親子閱讀”活動，讓家長陪伴孩子們感受閱讀的美好。

　　一、捐書筑夢，讓愛傳遞

　　為了給孩子們準備豐富的閱讀大餐，進一步拓寬閱讀視野，激發(fā)閱讀興趣，在閱讀正式開始前，__鎮(zhèn)組織各村舉行了圖書捐贈活動。

　　二、親子閱讀，共沐書香

　　親子閱讀可以增進父母和孩子之間情感交流，同時也是家風家教傳承的良好展現(xiàn)。在本次讀書日活動中，各村都積極組織了親子閱讀，鼓勵家長和孩子共讀一本書，共同談感想。活動現(xiàn)場充滿著溫馨的`氣氛，活動后，家長們紛紛表示從前忽視了陪伴孩子閱讀的重要性，以后要經(jīng)常陪伴孩子讀書，以身作則引導孩子愛上閱讀。

　　三、閱見美好，整理書屋

　　閱讀活動結束后，在志愿者的號召下，孩子們來到農(nóng)家書屋參與圖書整理工作，志愿者們一邊整理一邊向大家介紹各種各樣的圖書，通過整理圖書的活動，讓孩子們參與到志愿活動中來，用愛心點綴書香。

　　本次活動充滿知識性、趣味性，旨在推行“全民閱讀”，鼓勵家長陪伴孩子好讀書、讀好書，引導孩子感受真善美，養(yǎng)成好思想、好品行、好習慣。下一步，__鎮(zhèn)將繼續(xù)開展形式多樣的活動，不斷豐富群眾文化生活。

開展讀書活動簡報9

　　為打造書香__，提高青年干部的知識儲備，加強能力建設，共建學習型單位。4月__日，在第__個世界讀書日來臨之際，__鎮(zhèn)新時代文明實踐所組織青年干部積極開展“4.23世界讀書日”主題讀書分享活動。

　　活動中，大家共同探討日常讀書經(jīng)驗，一起分享自身的讀書故事，相互交流和學習，從書籍談論到工作和生活，分享著各自讀書的樂趣，暢談自身在讀書中獲得的感悟和成長。大家紛紛表示，通過書中的所思所悟進一步啟發(fā)了智慧，堅定理想信念，汲取奮進力量，未來會以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到工作之中。

　　“我覺得這次的讀書分享會很有意義！為我們提供了互相交流和學習的平臺，讀書能激發(fā)我們在學習、工作和生活上的熱情，能讓我們更加明確為民服務的`初心，增強使命感，進一步激勵我們青年干部為__鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻自己的力量�！盻_鎮(zhèn)一名青年干部分享著此次讀書分享會的感悟。

　　通過開展讀書分享活動，有助于營造“愛讀書、多讀書、讀好書”的良好學習氛圍，鼓勵大家把讀書養(yǎng)成習慣，提高自身的知識水平和精神素養(yǎng)，培育新思想、新?lián)�當，進一步助力__鎮(zhèn)精神文明建設，共建活力__。

開展讀書活動簡報10

　　20xx年4月23日是第xx個世界讀書日，xx縣xx中學圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》一書開展了“讀書沙龍”讀書活動。

　　一、利用“掌閱精選”讀書APP，開展讀書節(jié)活動。

　　此次讀書節(jié)，學校依然向教師推薦“掌閱精選”讀書平臺，倡導大家以《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》為必讀書目之外，選定自己喜愛的書籍，每天至少讀十分鐘，建議在“鵝打卡”小程序中進行讀書打卡，看誰堅持得長久。除此以外，支部還向教師們推薦書單，以“紅色”經(jīng)典為主，提升教師的政治素養(yǎng)。

　　在積累一定的閱讀量后，學校以學科為單位，組織各學科教師自成一組，圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》進行讀書分享、談心得體會，并把所思所想用朗誦、文章、創(chuàng)新歌詞演唱、訪談的方式進行讀書沙龍匯報。如設一張桌子于場地中間，1名主持人和2至3名黨員代表圍坐桌旁，其他黨員散坐在周圍。由主持人引導，和大家一起聊一聊今年以來的學習情況，并對讀書的感受和好的方法進行交流。這項活動自20xx年始一直延續(xù)至今，每隔兩個月，就指定某一組進行讀書匯報，大家集體觀摩學習，聆聽心得。目前，學校語文、數(shù)學、英語、政史地、藝體、綜合組分別登場，以各自獨特的方式給大家?guī)�來不一樣�?讀書體驗。

　　二、借鑒《朗讀者》節(jié)目，開展朗讀活動。

　　讓教師在黨組織推薦書籍的范圍內(nèi)，精選其中最有感觸的某一個篇章或章節(jié)，或選擇一首自己有感觸的詩，進行配樂朗讀。自拍小視頻進行朗讀表演，分享到黨員群中，大家互相點評，以促進個人綜合能力的提高。

　　三、充分利用班級“圖書角”，促進學生之間的閱讀交流。

　　圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書節(jié)的開展將進一步促進學校班級流動圖書館的建設和發(fā)展。每個班級都有固定的圖書柜，教師根據(jù)學生年齡與閱讀需求定期更換書柜里的書，平日里我們還發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。老師和學生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

　　充分利用好主題班會課也是促進學生閱讀的方式之一。班會課上，同學們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過班會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。以班級為單位，舉辦了讀書會，開展了“經(jīng)典誦讀展示活動”、“古詩pk賽”、“美文朗誦會”“讀書小報評選”等活動。

　　通過讀書活動，師生們再一次感受到書籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以增強，給大家留下了深刻的印象。下一步，我校將深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。在全校形成人人讀書的良好風氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

開展讀書活動簡報11

　　為迎接20__年4月23日的第__個“世界讀書日”，在全鎮(zhèn)倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進牧民素質(zhì)的提高，營造牧民讀書、終身學習的良好社會氛圍，特別是提高婦女的閱讀興趣和閱讀水平。我鎮(zhèn)__組織開展了“世界讀書日”主題活動。

　　活動中，大家從自己閱讀過的書籍中選出最喜愛的.一段話，分享了自己喜歡的段落和經(jīng)典語句，交流了自己的感悟與讀書心得，鼓勵多讀書，會讀書，讀好書。

　　__說：“對于春季繁忙的牧民來說，能夠有片刻的閑暇時光用來閱讀，是一件很幸福的事。尤其是像這樣線上閱讀的方式，又方便又新奇，更好的帶動了人們的閱讀愛好。”

　　通過此次豐富多彩的線上讀書活動，讓更多的人了解讀書日，推進全民閱讀，為每個家庭提供豐富的精神食糧，讓讀書豐富自我，讓宅家生活變得生動多彩。

開展讀書活動簡報12

　　為迎接今年4月23日的第xx個“世界讀書日”，4月xx日下午，xx社區(qū)攜手共建單位知實文化，開展了“讀書勵志·傳遞書香”世界讀書日主題活動�；顒庸卜譃樗牟糠郑褐黝}講座、佳片賞析、分享交換、手工書簽。

　　活動是以“世界讀書日”主題科普講座開始。志愿者老師從世界讀書日的由來、宣傳口號、古代名人的讀書故事、讀書方法、讀書名言等方面為同學們進行科普，讓同學們了解了有關讀書的趣味知識。

　　隨后，來自知實文化的孟老師為大家推薦了一部勵志書籍《風雨哈佛路》的同名電影。電影講述的是一個女孩與命運抗爭的`真實故事：莉絲出生在紐約的貧民窟，從小在毒品、艾滋、饑餓充斥的環(huán)境中生長，面對逆境與絕望，她仍不肯放棄讀書的念頭。憑借不屈服的勇者精神、毅力和堅持，她最終考進了哈佛大學，改變了自己的人生。孟老師借電影告訴大家一個道理：知識就是力量，任何時候都不能放棄讀書。

　　在分享圖書環(huán)節(jié)，參加本次活動的同學都紛紛推薦起自己喜歡的一本書，有紅色經(jīng)典、生活百科、中外名著、少兒讀物等。

　　之后在老師的指導下，大家動手做起了創(chuàng)意書簽�；顒幼詈螅�大家互相交換了圖書和書簽。

　　閱讀分享，書香致遠。閱讀讓青少年在溫馨愉悅的活動中開啟了智慧之門，精神和品德在潛移默化中得到滋潤。書香潤童心，好書伴成長，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿生活！

　　參加活動的周思航同學說：“擁有一本好書，得到一份快樂；交換一本好書，共享雙倍快樂！翻開一本好書，就是踏上一階進步之梯。今天的活動非常有意義，希望今后能多參加這樣的活動�！�

　　春光美如斯，閱讀正當時。讀書之味，愈久愈深。今后，社區(qū)將開展形式多樣的讀書活動，增進轄區(qū)居民尤其是青少年的閱讀興趣，讓大家通過閱讀長知識、增智慧、樹理想、育品德，推動全民閱讀、書香鼓樓建設。

開展讀書活動簡報13

　　20xx年4月xx日星期xx，在明媚的春光中，xx小學全體師生進行了第xx周升旗儀式。升旗儀式的主題是“心悅書海，閱享童年——-xx小學世界讀書日主題教育活動”。

　　四年二班的少先隊員們擔任升旗手，他們精神飽滿，步伐整齊。在莊嚴得國歌聲中五星紅旗冉冉升起。

　　王主任宣讀讀書節(jié)方案，她提到：“學校將組織同學們開展豐富精彩的讀書活動：包括尋找“最美書吧”、我的“流浪地球”之主題征文比賽、“經(jīng)典傳佳音”詩詞名篇誦寫講活動、“好書有約”最美分享者等活動。評選“最美書吧”“最美讀書分享者”“最佳觀后感”“讀書明星家庭”等，力求借助活動的開展，促進書香校園的營造，讓校園書香氣、老師書卷氣、學生書生氣充滿整個校園�！�

　　六年級二班的劉xx同學向全體同學發(fā)出以下倡議：“1、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。2、會讀書。掌握正確的讀書學習方法，養(yǎng)成邊讀書、邊思考的習慣，更要做好讀書筆記。3、讀好書。有選擇地讀書。同學們，讓我們拿起書，讓書成為我們生活的.必需品，讓讀書成為我們?nèi)粘Ｉ�活不可或缺的一部分。在世界讀書日到來之際，讓我們一起讀書吧！”

　　隨后，六年級二班的全體同學朗誦了詩歌《我讀書，我成長，我快樂》。隊員們飽含深情，歌頌了書悠長的發(fā)展史，書開拓視野、滌蕩心靈、啟迪心智的巨大作用，抒發(fā)了“這就是讀書帶給我的幸福，這就是讀書帶給我的快樂”的感嘆，高呼“我讀書，我成長，我快樂”的口號。

　　包小清晨日暮，聲聲誦讀不住。

　　冬夏至春秋，不敢一絲虛度。

　　長路，長路，啟航就在此處。

開展讀書活動簡報14

　　在第xx個“世界讀書日”來臨之際，為增強校園文化底蘊，營造全校師生愛讀書、讀好書的閱讀氛圍，4月xx日，xx縣第二實驗小學校以“啟夢蓄力九十載，書香浸潤向未來”為主題開展了系列讀書節(jié)活動。

　　活動中，一年級學生們進行了《春曉》《江南》等朗誦表演，小朋友們精神飽滿、感情充沛的朗誦，贏得了評委和現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。故事分享環(huán)節(jié)，四年級學生落落大方、聲情并茂，為大家分享了《皇帝的新衣》《愛說大話的'獅子》等童話、寓言故事。

　　據(jù)悉，為了在全校營造讀書熱潮，學校分學段開展活動。一、二年級舉辦“啟迪古韻”主題經(jīng)典誦讀，三、四年級舉辦“錦口繡心，無論中西”主題故事分享，五、六年級舉辦“古韻悠悠潤心靈，中華文明我傳承”主題詩詞大會比賽。

　　“為了讓同學們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣，接下來，我們將舉行口才比賽、書籍跳蚤市場等活動，營造書香滿校園的濃厚氛圍。”該校相關負責人表示。

開展讀書活動簡報15

　　近日，在“4.23”世界讀書日來臨之際，xx鎮(zhèn)集中開展“閱讀新時代，奮進新征程”20xx年度“4.23”世界讀書日活動，全體干部職工、村黨總支書記參加活動。

　　結合我鎮(zhèn)實際，鎮(zhèn)黨委副書記帶領大家閱讀《中華人民共和國民法典》基本規(guī)定、對于集體所有土地和森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等行使所有權的規(guī)定、環(huán)境污染和生態(tài)破壞責任的相關規(guī)定，激發(fā)職工像保護自己的眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境的情懷。

　　各類雜志、政策法規(guī)宣傳冊、黨報黨刊讀物、種養(yǎng)殖科技刊物等書籍種類繁多，大家紛紛選取了感興趣的書籍閱讀，并分享了讀后感�！啊吨泄渤�雄地方歷史干部讀本》我從去年底就開始讀了，最大的.感悟就是‘奮斗成就夢想’”。xx村黨總支書記馬xx說道。職工劉xx激動地說：“我也是年初就在看《楚雄彝族服飾志》啦，這套叢書體現(xiàn)了傳承鄉(xiāng)土文明、延續(xù)地方人文的文化自信，更好地保留了鄉(xiāng)土記憶，講好鄉(xiāng)土故事，傳承鄉(xiāng)土文脈，我常常從這本特色鮮明的鄉(xiāng)土志中守望故土、記住鄉(xiāng)愁、寄托鄉(xiāng)思�！�

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