《身邊的線(xiàn)》大班教案
作為一名教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家收集的《身邊的線(xiàn)》大班教案，歡迎閱讀與收藏。
《身邊的線(xiàn)》大班教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在玩玩、看看、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中感受線(xiàn)游戲的樂(lè)趣和線(xiàn)制品中所包含的情誼。
2、聯(lián)系生活，了解生活中各種線(xiàn)帶給人們的便利和精彩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、奶奶織毛衣視頻。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有意識(shí)的讓孩子關(guān)注生活里不同的線(xiàn)，并邀請(qǐng)阿姨參與活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、好玩的線(xiàn) 激趣
�。�1）（出示一根棉紗線(xiàn)）提問(wèn):看，這是什么？你會(huì)用這線(xiàn)來(lái)玩什么游戲?想不想現(xiàn)在來(lái)玩一玩翻花繩的游戲？?jī)蓚�(gè)小朋友一組，請(qǐng)你拿出椅子下面的線(xiàn)和旁邊的小朋友玩一玩。
�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)和老師合作示范游戲。
�。�3）師：和好朋友一起玩線(xiàn)真開(kāi)心，那如果是一個(gè)人，能玩出什么新花樣？（幼兒缺乏一個(gè)人玩的經(jīng)驗(yàn)，教師可示范。）
�。�4）教師表演介紹“降落傘、鐵塔”等不同花樣的玩法。（引起孩子強(qiáng)烈的興趣，體會(huì)到一個(gè)人也能玩出很多花樣。）玩線(xiàn)真是一件快樂(lè)的事。
2、溫暖的線(xiàn) 感“情”
�。�1）出示毛線(xiàn)，引發(fā)幼兒關(guān)注到自己著裝上隱藏了線(xiàn)。
�。�2）現(xiàn)場(chǎng)演示織毛衣，進(jìn)行互動(dòng)。
師：你們身上的毛衣真漂亮，那你們知道這樣漂亮的毛衣是怎么織出來(lái)的嗎？我們現(xiàn)在就請(qǐng)阿姨現(xiàn)場(chǎng)為我們展示一下織毛衣的本領(lǐng)吧。
�。�3）阿姨邊織毛衣邊簡(jiǎn)單介紹，幫助幼兒感知織毛衣的辛苦。
（4）觀看視頻，感受線(xiàn)的溫暖，體會(huì)家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，懂得感恩。
（5）用毛線(xiàn)制作愛(ài)心禮物。
師：你想把愛(ài)心禮物送給誰(shuí)？你想對(duì)她說(shuō)什么？（展示個(gè)別幼兒的愛(ài)心禮物）你們用毛線(xiàn)制作的愛(ài)心禮物真漂亮，那今天放學(xué)回家的時(shí)候，我們把它送給媽媽或者奶奶，好嗎？
3、有用的線(xiàn) 遷移
�。�1）觀看ppt，感受各種線(xiàn)帶給人們的便利和精彩。
師：毛線(xiàn)可以帶給我們溫暖，其實(shí)，生活中還有很多的線(xiàn)，你還知道什么線(xiàn)？老師也準(zhǔn)備了一些線(xiàn)，我們一起來(lái)找一找，看一看。
�。�2）延伸遷移。
人們?cè)谧鍪裁�？人們把線(xiàn)織成漁網(wǎng)捕魚(yú)，收獲美味的'食物。很多時(shí)候，人們把線(xiàn)作為工具，為我們的生活服務(wù)。
工人叔叔安裝電纜、電線(xiàn)，讓我們的家里、幼兒園里通上電，給我們的生活提供便利。
這是什么線(xiàn)？連接電話(huà)，相隔很遠(yuǎn)的人通過(guò)電話(huà)就可以方便的聯(lián)系。
人們可以用麻線(xiàn)來(lái)包扎、裝飾、懸掛東西。
你找到線(xiàn)了嗎？樂(lè)器上也有線(xiàn)，人們可以彈奏出好聽(tīng)的音樂(lè)，給我們美的享受。
人們用線(xiàn)繡出美麗的十字繡，裝扮我們的客廳、房間，給我們的生活增添精彩。
馬上要過(guò)年了，人們還會(huì)掛一些什么樣的線(xiàn)制工藝品呢？中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的手工編織工藝品。你知道這些中國(guó)結(jié)有什么含義和祝福嗎？
你找到線(xiàn)了嗎？馬路上的斑馬線(xiàn)、地鐵上的警戒線(xiàn)可以起到提示、警告的作用，讓我們的生活更加安全。在幼兒園里，有沒(méi)有這樣起提示作用的線(xiàn)呢？
小結(jié)：
原來(lái)我們身邊有著很多的線(xiàn)，它們給我們的生活增添了便利和精彩�；厝ヒ院竽憧梢栽僬艺遥私裉旎顒�(dòng)中提到的線(xiàn)，還有哪些線(xiàn)和我們的生活密不可分？
《身邊的線(xiàn)》大班教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
在玩玩、看看、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中感受線(xiàn)游戲的樂(lè)趣和線(xiàn)制品中所包含的情意。
聯(lián)系生活，了解生活中各種線(xiàn)帶給人們的便利和精彩。
初步培養(yǎng)孩子運(yùn)用線(xiàn)條進(jìn)行表現(xiàn)的能力，提高他們的創(chuàng)造性思維能力。
培養(yǎng)孩子的觀察習(xí)慣及熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、奶奶織毛衣視頻、各種線(xiàn)材（如棉紗線(xiàn)、毛線(xiàn)等）。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有意識(shí)地讓孩子關(guān)注生活里不同的線(xiàn)，并邀請(qǐng)相關(guān)人士（如織毛衣的阿姨）參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
一、有趣的線(xiàn)激趣
展示線(xiàn)材：教師出示一根棉紗線(xiàn)，提問(wèn)：“看，這是什么？你會(huì)用這線(xiàn)來(lái)玩什么游戲？”
分組游戲：兩個(gè)小朋友一組，拿出椅子下面的線(xiàn)和旁邊的小朋友玩一玩，如翻花繩等游戲。
示范游戲：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)和教師合作示范游戲，激發(fā)更多孩子的興趣。
單人玩法：提問(wèn)：“和好朋友一起玩線(xiàn)真開(kāi)心，那假如是一個(gè)人，能玩出什么新花樣？”教師表演介紹“降落傘、鐵塔”等不同花樣的玩法。
二、溫暖的線(xiàn)情感
展示毛線(xiàn)：出示毛線(xiàn)，引發(fā)幼兒關(guān)注到自己著裝上隱藏了線(xiàn)。
現(xiàn)場(chǎng)演示：請(qǐng)阿姨現(xiàn)場(chǎng)演示織毛衣，并進(jìn)行互動(dòng)，提問(wèn)：“你們身上的毛衣真漂亮，那你們知道這樣漂亮的毛衣是怎么織出來(lái)的.嗎？”
觀看視頻：播放奶奶織毛衣的視頻，讓幼兒感受線(xiàn)的溫暖，體會(huì)家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，懂得感恩。
制作禮物：用毛線(xiàn)制作愛(ài)心禮物，提問(wèn)：“你想把愛(ài)心禮物送給誰(shuí)？你想對(duì)她說(shuō)什么？”展示個(gè)別幼兒的愛(ài)心禮物，并鼓勵(lì)他們?cè)诜艑W(xué)回家時(shí)送給媽媽或奶奶。
三、實(shí)用的線(xiàn)遷移
觀看PPT：展示各種線(xiàn)材在生活中的應(yīng)用，如漁網(wǎng)、電纜、電線(xiàn)、麻線(xiàn)、樂(lè)器上的線(xiàn)、十字繡、中國(guó)結(jié)、斑馬線(xiàn)、警戒線(xiàn)等。
討論交流：提問(wèn)：“毛線(xiàn)可以帶給我們溫暖，其實(shí)，生活中還有很多的線(xiàn)，你還知道什么線(xiàn)？”引導(dǎo)幼兒討論各種線(xiàn)的用途和帶給人們的便利。
延伸遷移：介紹人們?nèi)绾伟丫�(xiàn)織成漁網(wǎng)捕魚(yú)，工人叔叔如何安裝電纜、電線(xiàn)讓家里通上電，以及線(xiàn)在樂(lè)器、裝飾、交通等方面的應(yīng)用。
活動(dòng)小結(jié)
原來(lái)我們身邊有著很多的線(xiàn)，它們給我們的生活增加了便利和精彩�；厝ヒ院竽憧梢栽僬艺�，除了今天活動(dòng)中提到的線(xiàn)，還有哪些線(xiàn)和我們的生活密不可分。
活動(dòng)反思
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們不僅感受到了線(xiàn)條的樂(lè)趣，還了解了線(xiàn)條在生活中的廣泛應(yīng)用。他們通過(guò)觀察、游戲和制作禮物等活動(dòng)，培養(yǎng)了觀察力和創(chuàng)造力。同時(shí)，活動(dòng)也激發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)家人的感恩之情。在未來(lái)的活動(dòng)中，可以進(jìn)一步引導(dǎo)孩子探索更多種類(lèi)的線(xiàn)條，以及線(xiàn)條在不同藝術(shù)表現(xiàn)形式中的應(yīng)用。
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