《記錄時間》大班數(shù)學(xué)教案

時間：2025-11-29 10:18:34 教案

　　作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《記錄時間》大班數(shù)學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。

《記錄時間》大班數(shù)學(xué)教案

　　活動背景：

　　時間對我們的生活來說是必不可少的，大班幼兒邏輯思維能力開始發(fā)展，充滿探究欲望，對新鮮事物充滿了好奇，時鐘正是他們感興趣的事物之一，他們已經(jīng)有了認(rèn)識時鐘的經(jīng)驗(yàn)，但對于如何記錄時間并不是很清楚，不知道該如何進(jìn)行記錄，此時開展一個數(shù)學(xué)活動讓孩子們學(xué)習(xí)記錄時間是比較適合的。對于記錄時間，孩子們必須先學(xué)會認(rèn)識時鐘，而認(rèn)識時鐘包含的內(nèi)容還是比較多的，有認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn)，有認(rèn)識時針、分針、秒針，有讓幼兒知道15分鐘等于一刻鐘的……只有在認(rèn)識的基礎(chǔ)上才能夠?qū)W習(xí)記錄。對于大班下學(xué)期的幼兒來說，他們到底應(yīng)該掌握哪些，我們的教師有點(diǎn)迷茫;對于如何讓孩子認(rèn)識時鐘、記錄時間，教師也不是很清晰，所以，我們策劃了此次活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1.明確大班幼兒認(rèn)識時鐘的目標(biāo)，研討記錄時間的教學(xué)策略。

　　2.愿意發(fā)表自己的看法，積極參與研討活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具、學(xué)具樣品;有關(guān)認(rèn)識時鐘的知識。

　　活動過程：

　　一、引出主題，拋出問題。

　　主持人：大家認(rèn)為認(rèn)識時鐘包含哪些方面的內(nèi)容?在幼兒園階段，在哪個年齡段學(xué)習(xí)比較好?

　　答：1.認(rèn)識時鐘包括認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn);認(rèn)識時針、分針、秒針;知道15分鐘等于一刻鐘;鐘面上有12個數(shù)字，兩個數(shù)字之間的間隔代表5分鐘……

　　2.大班的幼兒邏輯思維能力開始發(fā)展，充滿探究欲望，對新鮮事物充滿了好奇，時鐘正是他們感興趣的事物之一，而認(rèn)識時鐘對于大班的孩子來說還是有一定的難度的。

　　主持人：那對于大班幼兒來說，認(rèn)識時鐘可以到哪個程度?

　　答：對于大班下學(xué)期的幼兒來說，可以從認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn)，逐漸過渡到認(rèn)識15分、45分，知道一刻鐘是15分鐘，半小時有2個15分鐘，一小時有4個15分鐘。