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海洋里的魚大班教案

時間:2025-12-22 12:50:02 藹媚 教案

海洋里的魚大班教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的海洋里的魚大班教案,歡迎大家分享。

海洋里的魚大班教案

  海洋里的魚大班教案 1

  活動目標:

  1、喜歡參加美術活動,感受繪畫的樂趣。

  2、知道鯊魚、章魚、五彩魚的結(jié)構特點,并用繪畫表現(xiàn)出來。

  3、初步學習組織畫面。

  活動準備:

  用藍色的水彩,油畫棒,海底圖CD等。

  活動過程:

  1、導入活動,引起興趣。教師:“小朋友,你們?nèi)ミ^海底世界嗎?上個星期老師也去了海底世界,看到海洋里的魚漂亮極了,我把它們的照片拍了下來,你們想看嗎?”

  2、播放世界的CD,欣賞。教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。

  3、展示圖畫《海洋里的魚》,教師講解示范。教師:“這是一張老師畫的海洋里的魚,上面有哪些魚?(鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等)它們長的什么樣?(分析魚的結(jié)構)今天我們來學畫一張海底世界的圖吧。①鯊魚。先畫一個長長的橢圓,后面不封口,再畫魚鰭、魚尾,最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。②章魚。先畫一個不封口的圓,在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴,最后畫章魚的觸手,是長長的橢圓,彎彎曲曲的,可以多畫幾個。③五彩魚。先畫一個不封口的橢圓,畫出魚頭,再畫魚的'眼睛,開口處畫魚的嘴巴,然后畫魚鰭,有背鰭、胸鰭、腹鰭,最后給五彩魚畫上美麗的花紋,可以是長條、三角,也可以是圓圈。

  4、幼兒作畫,教師指導。教師:“小朋友的可以用油畫棒來畫海底里的各種魚,然后用藍色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。畫的魚可以有大有小,有的游向左邊,有的游向右邊,有的在上,有的在下,魚的顏色可以涂得鮮艷些,海底還可以畫些什么呢?想想你在電視或書上看的海底世界,讓我們的海底世界更熱鬧!

 。1)教師適當指導能力差的幼兒畫鯊魚、章魚。

  (2)提醒幼兒安排好畫面;鼓勵幼兒均勻涂色。

 。3)提醒幼兒耐心的涂海水。

 。4)海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼,這樣畫面就豐富了!

  5、總結(jié)評價,結(jié)束活動。將幼兒作品拼在一起,形成一幅大的“海底世界”,引導幼兒欣賞,并說說哪些魚畫得好,為什么。

  海洋里的魚大班教案 2

  一、教學目標

  認知目標:認識多種海洋魚類,了解它們的外形特征和生活習性。

  技能目標:能用繪畫、手工等形式表現(xiàn)出不同海洋魚類的特點。

  情感目標:激發(fā)幼兒對海洋生物的好奇心和探索欲望,培養(yǎng)幼兒保護海洋環(huán)境的意識。

  二、教學重難點

  重點:認識不同海洋魚類的特征,能準確描述幾種常見海洋魚的外形。

  難點:通過藝術形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)海洋魚類。

  三、教學方法

  直觀教學法:通過圖片、視頻展示海洋魚類。

  討論法:組織幼兒討論海洋魚的特征和生活習性。

  實踐操作法:讓幼兒動手繪畫或制作海洋魚。

  四、教學準備

  海洋魚類的圖片、視頻資料。

  繪畫工具(彩筆、畫紙等)、手工材料(彩紙、剪刀、膠水等)。

  五、教學過程

  導入

  播放一段海洋世界的視頻,讓幼兒觀察海洋中的各種生物,提問:“小朋友們,你們在視頻里看到了什么?哪種生物最多呀?” 引出海洋里的魚。

  認識海洋魚類

  展示各種海洋魚類的圖片,如小丑魚、鯊魚、海豚、金槍魚等,介紹每種魚的名字、外形特征(顏色、形狀、鰭、尾巴等)以及生活習性(喜歡吃什么、生活在海洋的哪個區(qū)域等)。

  組織幼兒進行小組討論,說說自己最喜歡哪種魚,為什么。

  藝術創(chuàng)作

  繪畫活動:鼓勵幼兒用彩筆在畫紙上畫出自己喜歡的海洋魚,提醒幼兒注意表現(xiàn)魚的外形特征、顏色等。

  手工活動:指導幼兒用彩紙剪出魚的形狀,然后用膠水等工具進行裝飾,制作出立體的海洋魚。

  作品展示與分享

  請幼兒將自己的`作品展示出來,介紹自己畫的或制作的魚的名字、特點等。

  總結(jié)

  與幼兒一起回顧今天所學的海洋魚類知識,強調(diào)保護海洋環(huán)境對魚類生存的重要性,鼓勵幼兒從身邊小事做起,保護海洋。

  六、教學延伸

  在科學區(qū)投放更多海洋生物的標本或模型,供幼兒觀察和探索。

  開展 “海洋環(huán)保小衛(wèi)士” 活動,讓幼兒在日常生活中宣傳海洋保護知識。

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