【精選】難忘的小學(xué)作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
老師，是燦爛的陽光，溫暖著我們每一個(gè)學(xué)生;老師，是辛勤的園丁，照顧著我們每一個(gè)學(xué)生;老師，是火紅的蠟燭，照亮了我們每一個(gè)學(xué)生的心靈……
清晨，您早早地趕到教室，指導(dǎo)同學(xué)晨讀;課間，您埋頭辛苦地批改作業(yè);深夜，大家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有您仍在書桌前認(rèn)真?zhèn)湔n。轉(zhuǎn)眼間，我們從懵懂無知的.小朋友，變成了一名愛學(xué)習(xí)、懂禮儀的少先隊(duì)員，這期間您不知付出了多少心血，頭上不知增添了多少白發(fā)啊!
記得有一次，我的素質(zhì)報(bào)告書上的寫字得了優(yōu)星，便有些飄飄然了，暑假里的練字作業(yè)寫得馬馬虎虎，很不認(rèn)真。交作業(yè)那天，您盯著我的眼睛，語重心長(zhǎng)地說：“我知道你能把字寫得漂漂亮亮的，但不能因?yàn)樽约河心芰Χ粢暂p心，要爭(zhēng)取把每一個(gè)字都寫得與范例一模一樣。你還有許多努力的空間，懂嗎?”
頓時(shí)，我的臉變得通紅通紅，認(rèn)真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：我不能辜負(fù)老師的期望，一定要認(rèn)真練好每一個(gè)字!
從此，我每天都一筆一畫地寫好每一個(gè)字，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。日復(fù)一日，我的書寫又有了進(jìn)步，但我卻一直把老師的話銘記在心，不敢疏忽。因?yàn)椋乙焉钌畎�，“人為有人，天外有天，學(xué)無止境”的道理。我成功的考過了書法七級(jí)，成為班級(jí)中的佼佼者。
這一切，都是老師您的功勞啊!師恩難忘，我將永遠(yuǎn)記著您!
難忘的小學(xué)作文 篇2
弟弟，小時(shí)候，姐姐對(duì)你一直都不好，這封信中，姐姐把對(duì)你想說的話都寫在里面。
弟弟，你還記得嗎？小時(shí)候，隔壁李浪家，李浪他媽媽生了一個(gè)非�？蓯鄣男∶妹�，我非常的喜歡他，有什么好吃好玩的，我都會(huì)去送給她吃，而你呢？卻只能傻呆呆看見我把東西送去給別的弟弟，妹妹吃？那時(shí)候，你對(duì)媽媽說：都怪你，為什么把我生得這么丑，如果我有炎炎這么美，姐姐一定會(huì)疼我，而不會(huì)去討厭我，弟弟，對(duì)不起，姐姐那時(shí)做的太不對(duì)了，希望你能原諒我，還有一次，我為了去李浪家玩，不想帶你去，但你硬是要跟著我，我一氣之下竟然打了你一個(gè)耳光，當(dāng)時(shí)你就大哭了起來，我嫌你哭得太煩了，就拿腳踢了你的肚子，你疼得都哭得好久沒有出聲，可我呢？卻還想打你，可你的身子已經(jīng)縮在一起了，接著，我就去玩了，回來時(shí)，媽媽知道我打了你，于是就去拿棍子打我，你猜到媽媽一定會(huì)打我，于是就要我快跑，你就去拉住了媽媽的衣，由于媽媽的力氣太大了，你被她一推，頭撞在了瓦塊上，血流不止，你就哭，我就跑，最后，媽媽把你頭拿布止了血，媽媽出去了，我才敢去看你，弟弟，姐姐錯(cuò)了。
弟弟，姐姐知道錯(cuò)了，姐姐不應(yīng)該去疼愛別人的妹妹，而不去疼愛自己的`弟弟，弟弟，姐姐以后一定會(huì)疼愛你的，之前，姐姐對(duì)你所做的事，你別怪我，姐姐錯(cuò)了。
難忘的小學(xué)作文 篇3
今天是我們學(xué)校春游的日子，我一大早就來到了教室里，教室里來了很多人，我們等人來齊了，由校長(zhǎng)和王老師說了幾句話，便坐上了大巴車，我們抱著一顆好奇的心出發(fā)了。
我們一路上歡聲笑語，不知不覺地就到了臨海市國防苑，我們一下車，教官領(lǐng)我們到國防苑內(nèi)，教官告訴我們他姓周，我們可以叫他周教官。
教官把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)上。周教官訓(xùn)練時(shí)要求十分嚴(yán)格，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。如果訓(xùn)練時(shí)做小動(dòng)作或說閑話，都要被罰。動(dòng)作不到位，都要重新做。
雖然訓(xùn)練時(shí)，教官對(duì)我們很嚴(yán)格，但休息時(shí)，教官也會(huì)和同學(xué)們聊聊天，講講笑話，讓我們知道了很多我們?cè)瓉矶疾恢赖氖虑椤?/p>
在國防苑里，連吃飯都很麻煩，飯前還要訓(xùn)話，進(jìn)了食堂，還不讓吃，只好眼睜睜地看著。終于開始吃飯了，餓了好久的我們開始狼吞虎咽，我心想：國防苑里的飯菜可真好吃啊！
下午，我們教了“感恩的心”的手語操，教練教得很用心，我們也學(xué)得很認(rèn)真。不一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了。
我們五六年級(jí)認(rèn)真地表演完了“感恩的心”手語操，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣夸獎(jiǎng)。我們每個(gè)人的心里都比吃了蜜還甜呢！
時(shí)間過得真快啊！要回學(xué)校了，有時(shí)候還念叨著要回家的我，現(xiàn)在居然有些依依不舍。
這樣的'春游是與眾不同的，也是非常有趣的。
難忘的小學(xué)作文 篇4
我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無限熱愛的心意。
想來想去，我決定把自己寫的打字送給老師。
當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽講；上課時(shí)，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)陪我們走到底。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲；當(dāng)我遇到不會(huì)寫的'字時(shí)，老師會(huì)在黑板上寫，要我們記��；再有一天老師提了個(gè)問題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來回答，回答不出來，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來。所以把二字送給老師。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí)，的了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀，看著獎(jiǎng)狀，第一次的獎(jiǎng)狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀，想起了我拼命的跑、寫作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛的學(xué)生們。
難忘的小學(xué)作文 篇5
在去年八月，我和媽媽要去鳳凰，而且要坐火車，不過坐的可不是什么高級(jí)火車，而是一種比較低級(jí)的火車：綠皮車。
我們很快坐車來到火車站，火車馬上就來了。我們上車一看，發(fā)現(xiàn)這火車也還“可以”。他的一個(gè)空格里的中間有一張桌子，桌子底下有水壺，桌子的左右兩邊都是床，床有上鋪、中鋪和下鋪，在最頂上有一個(gè)吹出來的風(fēng)連上鋪都感覺不到的電風(fēng)扇，最底下還有一個(gè)在夏天根本沒用的電暖氣，就怎么多東西。
火車馬上就開了。這時(shí)我媽接到一條我爸爸發(fā)來的短信，內(nèi)容是：“好好體驗(yàn)一下民工生活”。真的.是可以好好體驗(yàn)一下了。我看了看火車行駛的速度。發(fā)現(xiàn)他還沒有汽車快，怪不得它開到鳳凰需要一個(gè)晚上的時(shí)間�；疖囬_了一會(huì)就會(huì)停下來，聽別人說，這種火車是最低級(jí)的，也是最慢的，所以它經(jīng)常要給其他快的火車讓道。過了三個(gè)小時(shí)后，一個(gè)和諧號(hào)從我們旁邊飛馳而過。我們的火車才慢慢移動(dòng)起來。這種車的剎車是非常大聲的，只要他一剎車，馬上就能聽見“轟隆轟隆……”的聲音。這種車如果想要讓車停下來，就得提前五百米剎車。因?yàn)樗膭x車速度實(shí)在太慢了。晚上睡覺時(shí)更是不得了，如果是正常行駛還是能睡著的，但他只要一進(jìn)隧道，就能聽到比原來大幾倍的轟隆聲，就像在工地里睡覺一樣，所以基本睡不著覺。
我覺得這次的經(jīng)歷非常難得，我是不會(huì)忘記這次體驗(yàn)的。
難忘的小學(xué)作文 篇6
大家在那一天，一定很緊張，每次都這樣，那就是期末考試。但是，有一次期末考試，我卻非常驚訝，而且悟出了一個(gè)道理。而所有這一切，只因?yàn)槔罘紒砹恕?/p>
記得那是風(fēng)和日麗的一天，李芳因?yàn)楦忻皣?yán)重，整天都趴在桌子上，頭上冒著星星，在下午就被接走了。那時(shí)正好是期末考試來臨的時(shí)候，老師告訴我們，李芳要住院了。下課后，教室里炸成了鍋，大家都在討論李芳的事情。
在期末考試的`時(shí)候，我第一個(gè)到教室，看著李芳的座位，盼望她能來期末考試。在七點(diǎn)五十分時(shí)李芳來了，老師跟來了，大家都想問李芳怎么回事，但是老師嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在安靜，現(xiàn)在要考試了�！�
期末考考完了，我們蜂擁而上，圍著李芳問她的情況。她說：“其實(shí)我在住院，也在勤奮學(xué)習(xí)，我這次一定要來試一下，看看我能不能考出好的成績(jī)來，我能做的就一定要做，我真的不能做的那我就不做。我不想錯(cuò)過這次好機(jī)會(huì)，我想為我自己爭(zhēng)光，不然這學(xué)期我就可能會(huì)不知道我是優(yōu)秀還是需要改進(jìn)。
這次，李芳這件事讓我知道，人不管體質(zhì)如何虛弱，都要堅(jiān)持，這樣才會(huì)有大收獲。就是算堅(jiān)持不了，我們也要休養(yǎng)的時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)，這才是最好的。這才是最值得的。
難忘的小學(xué)作文 篇7
今天興趣班結(jié)束后，我和媽媽到一家快餐店去吃午餐。一走進(jìn)快餐店，那里雖然不是人山人海，但也幾乎座無虛席，門口餐牌上“四寶飯”三個(gè)字立刻映入我的眼簾，讓我不禁想起那節(jié)難忘的語文課……
那是新學(xué)年開學(xué)后不久的一天，上課鈴聲響后，原本吵吵鬧鬧的課室頓時(shí)變得鴉雀無聲。莊老師嚴(yán)肅地走進(jìn)課室，在黑板上寫下“四寶飯”三個(gè)大字，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，這時(shí)莊老師轉(zhuǎn)過身問大家：“你們肚子餓了嗎?想吃飯了嗎?”同學(xué)們摸了摸自己的.肚子，連忙點(diǎn)頭�！安贿^我這個(gè)‘四寶飯’可是不能吃進(jìn)肚子的，我的‘四寶’是指時(shí)間、人物、地點(diǎn)和事情�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，原來莊老師是在教我們?cè)炀涞乃囊亍?/p>
詳細(xì)的講解之后，我們就進(jìn)入到“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。莊老師出詞語，我們來造句。你說時(shí)間，我說人物，你說地點(diǎn)，我說事情，大家個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，情緒高漲，課堂氣氛立刻變得活躍起來。不一會(huì)兒我們就掌握了造句的基本方法。
就在這時(shí)，小晴舉起手好奇地問莊老師：“我可不可以在句子中加一些形容詞呢?”“太好了!那就如同在‘四寶飯’中加一些調(diào)味品，吃起來就更加津津有味�！贝搜砸怀觯旱梦覀児笮�。笑聲過后我們也明白了如何使句子更加豐富多彩。
不知不覺，這堂既生動(dòng)又有趣的語文課接近了尾聲，我們似乎覺得意猶未盡……下課鈴都已經(jīng)響過了，大家依舊你一言，我一語，整個(gè)課室彌漫著“四寶飯”誘人的香味。
現(xiàn)在每當(dāng)我吃四寶飯的時(shí)候都會(huì)想起課堂上難忘的一幕，我真的很喜歡這種獨(dú)特的教學(xué)方式。
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